音乐伴我成长作文

时间:2021-03-26 20:32:47 音乐 我要投稿

音乐伴我成长作文10篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的音乐伴我成长作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

音乐伴我成长作文10篇

音乐伴我成长作文1

  音乐是流动的色彩,是能用耳朵欣赏的画卷,跳动的音符犹如顽皮的孩子,雀跃着驱散心头的阴霾。音乐能使你快乐振奋,也能使你平静如水。没有音乐的世界犹如干涸的河流,好像荒凉的戈壁,又似阴森的古堡。但我的世界却生机勃勃,因为,有音乐伴我长大。

  儿歌

  那时,牙牙学语的我最爱听儿歌,"我在马路边,捡到一分钱,把它交到警察叔叔手里边......""世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝......",这些耳熟能详的歌曲直到现在还记忆犹新,儿歌教会了许多简单而朴实的道理,陪我从年幼无知渐渐长大成熟。

  名曲

  渐渐长大的我迷上了听世界名曲,笛子、古筝、小提琴、钢琴......它们所演奏的婉转听的旋律使人总想翩翩起舞,又能使人沉静思考,在恬淡中品味这些音乐,像品一杯清茶,淡淡的苦味中略带甘甜,唇齿留香,回味无穷。

  pop流行乐

  进入少年时代的我开始喜欢上流行音乐,港台、欧美、大陆、日韩;轻快、说唱、嘻哈、摇滚;男歌手、女歌手、组合,我能感受到作曲家的心情,能体会作词人的意境。反反复复、用心聆听。

  从小到大,不同阶段,我有不同的音乐陪伴,它像甘露,滋润着我的心田;像阳光,照耀着心里的每个角落。有音乐相伴,我不会孤单。

音乐伴我成长作文2

  我叫田旭,今年上二年级。在晓雯音乐学校新泰分校学习一年多了,我很喜欢学音乐。

  学音乐让我认识了很多音符,就像交了好多朋友。它们的样子不断变化,有着不同的名字。它们爱和我们捉迷藏,在五线谱上不停地变换位置,随着它们的变化,我能唱出美丽的歌声,弹出美妙的旋律,我喜欢同音符朋友玩游戏。

  记得有一次,妈妈陪我练琴,一首曲子我怎么也弹不好,急得我都哭了。妈妈劝我说:“别急,别急,慢慢来。”我耐心地弹了几遍,就把曲子弹熟练了。从此,我学会了耐心地做事。

  我们班第一次评选“每月之星”,我就被选上了,我心里高兴极了,参加“每月之星”活动时,我第一个举手表演节目,老师和妈妈都夸奖我表现得好,这给我增加了信心,以后的班级活动、校级活动、各项比赛我都积极参加。告诉你们吧,20xx年的“雅马哈杯”超级琴童pk大赛,我从中学到了很多表演技巧,还去济南参加比赛了呢。20xx年的视唱练耳比赛,我还获得了一等奖呢。妈妈把我获得的各种奖状贴在墙上。看着我获得的“每月之星”、“

  乐理小博士”、“优秀学员”、“小小演奏家”、“学习标兵”等荣誉称号,我心里美滋滋的。

  音乐带给我很多快乐,教给我很多知识,使我每一天都快快乐乐。

音乐伴我成长作文3

  在我的课余生活里,除了笛子,我再也想不出有什么比它更能令我着迷的了,我至今也不知道是什么让我选择了它。妈妈说是我那时做梦时想到的,可我又觉得是那时我认为笛子携带方便,而且动听才选择的。到目前为止,我学笛子已整整两年了,虽然只有七级,但我还是觉得挺有成就感的。

  学笛子对我来说,不算难。因为我已有了电子琴扎实的基础,所以学笛子并且是简谱的就基本上没什么难度了。我依稀记得我上笛子班的第一节课时,我差不多迟到了半个钟头,可是素不相识的顾老师却热情接待了我,并且帮我把我“高兴”的名字改成了“生气”,这使得我以后再也没敢迟到。之后,顾老师教我们吹“哆、 咪”虽然我去得最晚,可是我最先学会,受到了老师的表扬,后被老师选中去他们家上课,也就是插进了快班,所以第一年我直接考了五级。

  去看暑假,社区举办暑期才艺展示,妈妈帮我报了笛子,因为电子琴已经有人报了。展示后,我没料到电视台的叔叔阿姨们竟然采访了我,我激动得不知道说什么才好。“十一”那天,社区又举办了迎国庆活动,我又一次登台表演笛子独奏,但是这次领导来得很多,上台前吓得我两脚发软,幸好有妈妈在后台支持我,我抛开一切杂念,勇敢地走上了台。演出结束后,大家给了我热烈的掌声,给了我学好笛子很大的信心。

  笛子丰富了我的课余生活,陶治了我的情操,使我天天都象一个快乐的小天使,生活得有滋有味。

音乐伴我成长作文4

  德国著名的哲学家费里德里希·威廉·尼采说:“没有音乐,生活是没有价值的。”音乐是我的知心朋友,已伴随我走过六个春夏秋冬。

  那是我六岁的生日,妈妈送给我一个音乐盒,歌曲就是《致爱丽丝》。那优美的旋律,欢快的节奏,让我深深陶醉。于是从这一刻起,我爱上了音乐。因为音乐,让我懂得了许多道理:欧阳菲菲的《感恩的心》让我学会了感恩,张雨生的《我的未来不是梦》让我懂得了要努力追求自己的梦想;周杰伦的《外婆》让我学会了理解.......欢快的音乐让人愉快;凄美的音乐让人忧伤;低沉的音乐让人沉思......

  我爱听歌,不论吃饭、睡觉都听;我也爱唱歌,无论什么时候都唱。我更爱弹琴,在我生活中是不可缺少的一部分,已陪伴了我四年。做到琴前,我就像进入了另外一个世界。音符如一个欢快而又调皮的小天使。按下琴键,音符们轻柔的,一个接着一个,张开小嘴,把演奏者的心情轻轻地唱了出来。

  我喜欢音乐,在我的生活中时刻陪伴我。当我伤心难过时,试着听听它,不久便会忘掉所有痛苦和烦恼;当我烦躁时,试着听听它,便会使我慢慢平静;当我苦闷时,试着捉摸它,便是我开朗起来;当我开心时,试着听听它,它也为我感到快乐,使你更温馨......它是我倾诉烦恼的对象,是最能体会我的知心朋友!

  感谢你,我的知心朋友——音乐。感谢你伴随我度过金色的童年。我还要在你迷人的旋律中,更快乐地成长!

音乐伴我成长作文5

  音乐是人类最美的声音。没有它,生活变得平淡,正因为有音乐的存在,才使我们感到生活的丰富多彩。

  当我在妈妈的肚子里时,妈妈给我放胎教音乐,我在妈妈的肚子里手舞足蹈;当我是小婴儿时,妈妈时常给我听《摇篮曲》,伴随着优美动听的音乐,我进入甜美的梦乡。

  六岁时,我开始学电子琴,看着谱子能弹出优美动听的歌曲;三年级时,老师教我们吹笛子,我时常给小妹妹吹《小星星》、《新年好》等歌曲;长大后,我经常静静地听着古典音乐或流行音乐,这些都会让我的心情舒畅,轻松无比。在家中也会听到叮叮的声音,即是“锅碗瓢盆”交响曲,虽然它不是那么悦耳,但也是生活中的音乐。

  音乐在很多方面影响着我。音乐可以称得上是我一生的朋友。当我悲伤时,它用温暖和幸福填充我的心;当我紧张时,它是我的头脑放松和冷静;当我学习乏味时,音乐为我驱走疲备。

  音乐不仅要听,更要领略它作曲的意图、表达的情感。音乐能够净化心灵,陶冶情操、启迪智慧。若用心去听音乐,享受的不仅是曲子的优美,还能使你的性格更加完善,你的生活更加丰富多彩。

  我喜欢音乐,它把我带到了一个难以用语言形容的世界。从小到大,从早到晚,在大街小巷,在超市,在家中到处能欣赏到美妙的音乐,它是我的生活充满快乐、充满幸福。

音乐伴我成长作文6

  音乐是一种美妙的曲子,听了之后能使人心旷神怡,帮人消除疲劳,让人满血复活。

  我十分热爱音乐,仿佛每一种音乐都有一个小精灵,每听一支曲子时,仿佛被小精灵们拉入了一个美丽、和平、轻快的世界里。让人静下心来,用心去感受着那每一个旋律,那么轻快,那么优雅,一些烦恼也不翼而飞,甚至都我积分了时间的消停。

  我发现,班级上像我这样热爱音乐的人也有不少,我和一些朋友经常交流歌曲,好听的歌曲也不时会唱出来,感受着音乐的美妙。

  在这个学期的一节班队课上,让我知道班上喜爱音乐的人不止有我知道的几位,那一次,老师要选“十佳小歌手”的人选。于是那堂班队课上就让我们演唱歌曲,而还有一些人则两人或三人组合上台演唱。在那一节课中,我看到了许多人的努力。我一但喜欢上了一首歌,就把歌词抄在本子上,有时间的时候自己背一下歌词,慢慢地日子久了就会背了。想必他们也是这样过来的吧。

  之后,老师每到中午吃饭的时候都会放几首歌,好让我们放松一下。

  每当我遇到困难的时候,是音乐给我勇气,让我敢去面对困难,每当我遇到挫折时,是音乐给我力量,让我跨过挫折,每当我感到孤单时,是音乐给我陪伴,让我不在孤单。是音乐伴我成长,我爱音乐。

音乐伴我成长作文7

  上幼儿园时,老师给我们听了一段音乐,那音乐清脆,有时像小溪叮叮咚咚地流淌,有时像风吹过树林沙沙地响,真是太好听了,老师说那是用古筝弹奏出的'音乐,回到家我求妈妈让我学弹古筝,妈妈想了想后就答应了,可好景不长,小时候不懂事的我,觉得每天练习弹琴太苦。于是,就放弃了。

  三年级时,老师让同学把自己弹琴的照片带给大家看看。回到家,当我看到以前弹古筝的相片,想着古筝那动听的旋律时,我突然懊悔为什么没有把学琴坚持下来。我再一次下了决心,无论怎样都要把古筝这个乐器弹得像小溪流淌,像树叶被风吹过一样优美。

  后来,妈妈给我请了一个老师,定期教我弹琴,每次老师弹的时候,感觉就像有一条小溪流过我的心田,很清凉、干净,因为老师弹得没有一丝杂音,而我怎么弹都会有一些,老师弹得干净利索,而我有些拖泥带水。渐渐地,我掌握了弹古筝的一些技巧和手法,可是新的问题又出现了,有几首曲子节奏快,而我总是弹得跟不上节奏,因此心情比较烦躁,但我不能气馁,还是坚持练啊练,功夫不负有心人,我终于弹得流畅、轻巧、节奏正确了。

  听着自己弹的这些曲子,心里很高兴,我终于能自己弹出这些动听的曲子了,有时外公和外婆还会来“点评”呢!

  四年级的暑假来了,我也面临着考级,我更加刻苦练习,可我好像也不紧张。考级时,我轻松自如地弹了一遍曲子,幸运地考过了四级。在回家的路上,我发现天是那么的蓝,云是那样的洁白……音乐伴随我成长!

音乐伴我成长作文8

  我是一个在农村长大的孩子,从小就酷爱音乐,生活中的我是个爱说、爱笑、爱唱、爱跳,充满活力的小女孩。

  刚进入小学不久,我就喜欢上音乐课,被音乐迷住了。于是,听歌、学歌、练歌、唱歌填满了我所有的业余时间,梦中还唱醒了几回呢,歌声伴我走过了一个个春夏秋冬。

  进入四年级,在音乐课上听到二胡演奏的《江南春色》,美妙动听的音乐把我带进了一个春光明媚、百花盛开、百鸟齐鸣的世界;又一曲《赛马》似万马奔腾,欢快的节奏催人奋进。我高兴极了,激动的心情久久不能平息,不知不觉我又爱上了二胡。我多么想自己也能拥有一把二胡啊!机会终于来了,暑假里学校组织音乐培训,爸爸给我买了一把二胡。从此,我在老师的精心指导下勤学苦练,学会了拉几首歌曲。爸爸从外地打电话回来,我还拉了我最熟悉的《杨柳青》、《上学歌》给爸爸听,爸爸听了非常高兴。

  在学习音乐的过程中,我深感音乐知识的不足,为此我订了一份《中小学音乐报》,丰富多采的内容大开了我的眼界。从《中小学音乐报》中,我学到了很多知识。

  音乐伴我成长,走在人生路上,一路欢笑一路歌!

音乐伴我成长作文9

  我从小就酷爱音乐,一提到音乐我就会两眼放光!妈妈看我这么喜爱音乐,就给我报了一个电子琴班。在老师那里,我学会了弹电子琴的手形,所有的音符也都认识了。

  一次,老师让我回家练一首曲子,但是,我因为贪玩儿忘记了。第二次上课时,一向喜欢坐在第一排,让老师第一个听我弹曲子的我,那天因为害怕老师知道没有弹熟练而坐到了倒数第二排,老师发现我没有一如继往地坐在他眼前,感觉不对劲儿,就往后面一瞅,发现了我,我吓得不敢直视老师,老师走过来,关切地问我:“怎么,在家没练会,怕老师批评你吗?”我点点头。老师说:“没关系,孩子,我再给你弹一遍,你认真看,争取今天把它学会!”

  我猛地抬起头,感激地看着老师,不停地点头!

  老师开始弹了,我听得很认真,之后,在老师的帮助下,我把这首曲子弹会了!

  后来,我上了三年级,学习紧张起来,有许多次都没有完成老师布置下来的曲子,妈妈觉得挺不好的,就把我这个电子琴班停了,让我好好学习。

  虽然琴班停了,但我偶尔还会弹弹琴,放松放松,我还是像以前那样热爱音乐,我觉得音乐一定会伴我成长的!

音乐伴我成长作文10

  音乐是一杯清茶,沁人心脾;音乐是一场春雨,万物复苏;音乐是一缕阳光,温暖人心。音乐也能让人忆起往事,流连忘返。

  我的奶奶是位音乐教师,也是我童年唯一的伙伴,所以我从小就生活在音乐的氛围里。

  起初,我对音乐忽冷忽热,因为我对音乐一窍不通。但在奶奶日夜的鼓励中。我终于怀着一颗热爱的心向她讨教。奶奶也怀着兴奋的心情决心要教会我这个“音痴”。

  音乐课是伴随奶奶的歌声开始的。她的歌声宛如黄鹂歌唱,唤醒了大地,迎接了生机。正当我陶醉其中时。却听到了一声温暖但又可怕的话语:“来,你唱一句我方才唱的歌谣。”我愣住了说:“奶奶,你可别开玩笑了,我唱不出来。”她抚摸我的头温柔说道:“奶奶相信你行的。”我放下心来,扯着嗓子唱了一句。这宛如狼嚎般的歌唱却赢得了她的掌声。自这以后,她成了我都听众,一位必不可少的听众。

  奶奶耐心地逐个字教我歌唱,我也乖巧的跟着她一起唱。历经一个下午的训练,我的歌唱居然真得进步了。

  夜晚,我躺在床上,奶奶坐在床边。唱着歌谣哄我入睡:“黄杨扁担软溜溜啊~劳作的人儿回屋咯。”她握住我的手说:“勤奋的人总会有收获的。”话后,她亲吻了我的额头。这一吻,直击人心,让我忆起了下午的音乐训练,让我有了充足的信心去面对以后的困难。

  每当我经受挫折后,我总会哼起奶奶教我都歌谣。它激励了我的成长,她给了我面对困难的勇气。我爱你音乐——奶奶!

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