喜迎元旦作文

时间:2021-03-06 09:47:30 元旦 我要投稿

有关喜迎元旦作文3篇

  在平平淡淡的日常中,大家总少不了接触作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的喜迎元旦作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关喜迎元旦作文3篇

喜迎元旦作文 篇1

  今天是元旦节,天气晴朗,烈日炎炎,无边无际的天空中白云像一层层薄纱似的慢慢飘动着,妈妈要带我去做一件我梦寐已久的事——爬山,我的心里像翻腾的浪花一样,高兴的一蹦三尺高,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。

  我们高高兴兴的来到山脚下,一座古色古香的牌楼拔地而起,巍峨壮丽。进入大门,一片绿茵茵的大草坪映入眼帘,像是镶嵌在大山脚下的一块硕大的绿宝石,草尖的露珠晶莹透彻。爬山的人很多很多,有白发苍苍的老人,有年幼的小孩,有叔叔,有阿姨……蜿蜒起伏的山道像一条长龙似的在欢迎我们。我迫不及待地像快乐的'小鸟一样往山上快步爬去。我一会儿跑,一会儿跳,一会儿走。一步一步地走在山中的林荫道上,倾听着鸟儿站在有着婀娜的舞姿的树的腰上欢歌,发出悦耳的歌声,是那么美,那么自然。享受着山间的清风,感受着长长的树枝摇曳的“沙沙”声,沐浴着从枝叶穿过的阳光,这是世界上最舒适的环境:幽静、清新。沿着一条登山大道进入一条曲径小路,听着涧中汩汩的流水声,我们已经是大汗淋漓了。走着走着,我感觉脚步越来越沉,双脚就像灌了铅一样。顺着石阶往山顶上望去,感觉原来不是很长很陡、微不足道的石阶,此时就像天梯一样。在妈妈的催促声中,我们继续慢跑前行,听着两侧的小鸟说:“今天是元旦节,20xx年好。”看着路人边走边欢笑,我的心情不禁愉悦起来,原本沉重的脚步也轻松起来。我们好不容易地爬到半山腰,累得气喘吁吁、汗流浃背了。妈妈一边喘气,一边说:“我们休息一会在爬吧。”我们在半山腰的亭子休息了一会又二话不说地爬起来,豆大的汗珠顺着我的脸颊往下淌,我也全然不顾,一鼓作气地爬到了山顶。我们眼前豁然开朗,这里空气清新,还有两个小贩,一唱一和,好悠闲!阳光酒满整个山顶,每片绿油油的叶子都被照得闪闪发亮。一阵阵凉风吹来,使我们神清气爽,感觉很舒服。山下的景物尽收眼底。人们就像蚂蚁一样小而多,源源不断地向山顶进发。路上车水马龙,走走停停。爬山不但对身体有益,还能欣赏到风景宜人的美景。

  望着又高又大的山,望着似乎没有尽头的山路,望着郁郁葱葱的绿树,望着绿莹莹的小草。不由自主地产生一丝依依不舍之情,希望下次还能来爬山。今天元旦节过得很开心。

喜迎元旦作文 篇2

  12月31日的下午,我们班举行了一场别开生面的元旦联欢会。

  下午,同学们早早地来到了学校,有的布置黑板,有的打扫教室,还有的在排桌子,个个忙的不可开交。

  联欢会开始了,6个主持人走上了讲台,大声地说:“元旦联欢会正式开始!”正说着,仲元庆同学就冲上了场。他表演的节目是魔术,死里逃生。只见他用两根绳子把自己绑起来,然后,又请童元浩和杨思成两个人拿着绳子的两端,再使劲往两端拉,绳子竟然断了。原来是这样的死里逃生。

  下一个节目是陈墨菲的小提琴独奏——《春天在哪里?》她的琴声很动听,仿佛把我们也带进了美丽的春天。一曲终了,赢得了全班热烈的掌声。

  接下来是游戏,抢椅子。主持人邀请了10名同学,当然,也包括我。音乐一响,我们便绕着椅子转圈圈,眼睛死死的盯着椅子,音乐一停,我们便急急忙忙抢椅子坐,可是,我还是被同学们挤了出来,虽然被淘汰了,但是我还是很开心,下面的同学也被逗得哈哈大笑。

  就在这欢声笑语中,元旦联欢会结束了。联欢会是结束了,可欢乐的场景却还萦绕在我们的脑海里,让我们久久不能忘怀。

喜迎元旦作文 篇3

  十二月三十一日上午,嘉应观乡二铺营中心小学的操场上彩旗飞扬,掌声阵阵,一场主题为“庆元旦、迎新年”的三至六年级同名作文擂台赛颁奖典礼在这里隆重举行,全校五百余名师生参加了此次颁奖活动。

  在两位主持人娓娓道来的话语中,此次作文竞赛颁奖典礼缓缓拉开了帷幕,在颁奖典礼的第一个环节,来自该校三至六年级八个教学班获得特等奖的十名同学“你方唱罢我登场”,依次登台朗诵了自己在此次作文竞赛中获奖的“得意之作”,孩子们有的写出了有趣的童话故事,在洋溢着童真童趣的文字中明白了深刻的道理;有的写出了自己第一次做的各种事情,在艰难困苦中写出了自己成功的不易;有的写出了自己在20xx年中的感动和幸福,情真意切的言辞中透露出对生活的热爱;还有的张开了自己想象的翅膀,用自己丰富的联想描绘了二十年之后的生活。

  在此次颁奖典礼的第二个环节,获奖的同学按照年级依次登场,从老师的手中接过了自己鲜红的奖状和丰厚的奖品,奖状映红了孩子们开心的笑脸,笑容中饱含了孩子们付出之后收获的甜蜜。

  此次活动的成功举办,是该校日常教育教学工作的一个缩影,是送给全校师生的一份新年厚礼,提高了孩子们的写作水平和鉴赏能力,培养了同学们的竞争意识,丰富了孩子们的事业,陶冶了孩子们的情操,为孩子们在即将到来的期末考试中取得优异的成绩奠定了扎实的基础,为该校教育教学质量的进一步提升注入了无穷的动力。

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