圆明园作文

时间:2021-02-27 14:06:17 圆明园 我要投稿

【精品】圆明园作文汇总6篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的圆明园作文6篇,欢迎大家分享。

【精品】圆明园作文汇总6篇

圆明园作文 篇1

  读《园明园的毁灭》有感在近段时间,我们学了第21课《圆明园的毁灭》,学完这篇课文后,我感到无比的愤怒与惋惜。

  圆明园占地5200余亩(约350公顷),是清代封建帝王从1707年开始,历经150年创建的一座大型皇家宫苑。雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰五朝皇帝都常年居住在此悠游享乐,被清帝特称为“御园”。当时的欧洲人惊呼:“希腊有巴黛农,埃及有金字塔,罗马有竞技场,巴黎有圣母院,东方有圆明园。”

  但是,就是这样一个杰出的艺术精华,如今只剩下了残桓断壁,这一切都是侵略者的罪恶!

  我恨侵略者,是他们把我们中华民族的瑰宝化成了一片灰烬,他们犯下的累累罪行,将深深地烙在中国人的心中。我们中华儿女,永远不会忘记这莫大的屈辱。

  圆明园昔日是多么的辉煌,而就因为英法联军的一己私欲,而化成了一片灰烬,那几天几夜的焚烧,毁掉了二十里的园亭!

  英法联军的贪婪,以及他们犯下的滔天大罪,我们将永远铭记在心中。这是中华民族永远抹不掉的阴影,永远消失不去的耻辱。

  就因为侵略者的罪恶,当时清朝的腐败,慈禧太后的无能。致使这一园林艺术的瑰宝,建筑意识的精华,就这样消失了。

  “废墟的荒草,挑着一个个惨淡的黄昏。亭台楼阁,哪里去了?轩馆廊榭,何处探寻?那几天几夜的焚烧,毁掉二十里的园亭。侵略者的劫火,拖着长长的烟云,遮得天昏昏,掩得地冥冥。啊!一个长期的日蚀,罩着中国人的心”!

圆明园作文 篇2

  圆明园,你以前是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。可你现在却被英法联军糟蹋成一片狼藉。我想代表中国人民对你说一声:“对不起!”

  圆明园你往日被誉为“万国之园”,可如今却变成了一座不起眼的废墟。你现在没有了金碧辉煌的殿堂,也没有了玲珑剔透的亭台楼阁;没有了象征热闹街市的买卖街;也没有了象征着田园风光的山乡村野……而且,你的“身体”里还收藏着中国上下五千年绝大多数的珍奇异宝和名人字画。你往昔是一座举世闻名的皇家园林,可现在你却不足挂齿。这究竟是为什么?这一切都是英法联军一手造成的。在1860年10月6日,英法联军那群强盗闯进你的“身体”里,把你的“内脏”都抢光了。有一些“内脏”英法联军实在搬不动,那群强盗就把你的“身体”用火烧,这样他们就把唯一的罪证也给毁掉了。1860年10月18日起,大火烧了整整三天三夜!随着那罪恶的烟火笼罩了整个北京城,那建筑宏伟、小巧玲珑、宝藏堆积如山的你,就这样被烧毁了。

  昨天已经成为历史,我们在也无法改写,但是圆明园请你放心,我们会从你身上吸取教训,不忘国耻,努力读书,振兴中华!

圆明园作文 篇3

  今天,爸爸要带我去圆明园。昨天妈妈给我简单的介绍了圆明园,我知道了火烧圆明园的故事。

  一进园,爸爸给我们小孩租了讲解器。这个讲解器有一个听筒,塞在耳朵里,里面能听到每个景点的讲解。在1860年,圆明园遭到了八国联军的焚烧,又经历了多次的毁坏和掠夺,最后一座最大、最美、珍宝最多的皇家园林成为一片废墟。经过多次的修建,才有了今天的模样。我努力寻找烧过的痕迹,在一处叫‘断桥’的地方,我看到了被烧的只剩下一小半的桥。再往里走,还有一些被毁掉的地方。园子里的荷花池盛开着大片的荷花,颜色各不相同,好漂亮。原来的圆明园该有多美啊!

  游完圆明园,我和笑笑说起在解说器里听到的故事,我们今天又学到了新知识。

圆明园作文 篇4

  说到圆明园,大家都会想到那可恨的英法等八国联军,是他们用大火将圆明园烧得一干二净,让我们再也看不到它原来美丽的面貌。

  我们进去一看,呈现在我们面前的是一片倒塌的建筑,有许多建筑只剩下残肢,许许多多清代的名胜都不见了,只有残缺的柱子,里面唯有一个没被破坏的建筑,那就是黄花阵。黄花阵是个迷宫,中间有个亭子,皇帝与皇后会在亭子里赏月,还会让宫女们比赛,谁先到就有封赏。

  我们进去了,路非常绕,让人找不到方向,走得快的至少也要五分钟,慢的可能要十几分钟。我们出来时走错了路,迷失了方向,只好翻墙出来。

  说这么多,都不知道八国联军为何要破坏圆明园,导游告诉我们说,是因为他们国家以前被我们中国征服过,在他们有大炮等先进武器后,就来侵略中国了。

  出来后,导游告诉我们为什么政府不重修这些建筑,是要让我们知道那些外国人有多坏,更要让我们知道当时清朝有多么落后。游完圆明园后,让我深深感到一个国家落后就要挨打,所以我们一定要好好读书,为将来建设国家贡献出自己的一份力量。

圆明园作文 篇5

  春天是一个多梦的季节,在这个平凡的季节里,我却做了一个不平凡的梦,它是那么的离奇,那么神秘,让我不得不深深记着……

  柳丝牵着一缕薄雾,蒙蒙飞絮在晨光里轻歌曼舞,湖面上静静停着一只木舟。自己就置身于此,环望四周,这些景致都仿佛在哪儿见过,但又记不得在哪儿。远处,点点胭脂红色若隐若现,大概是桃花吧?我不知道自己是谁,也不知道自己身在何处。缓缓走上水榭,栏杆是汉白玉砌成的,手搁在上边感觉凉丝丝,翔龙舞凤的花纹,那精雕细琢,美得让人叹息。

  走完曲折的水榭,独上阙楼,举目眺望,远山如黛,好壮丽的风景!这时,摇摇摆摆走上满清贵妇,大花玉坠旗头,金丝挽袖云锦,脖上戴着数串菩提佛珠,脸型长长,眼神深邃似能看透一切,双眉微挑让人觉得雷厉风行。身后宫女太监无数,气势之磅礴,让我不由震惊,通身之雍容华贵,让我有些头晕目眩。据我猜测,此人恐怕就是出了名的慈禧太后!而她身后打头的太监应该就是李莲英了!

  这是在玩cosplay?不像啊……难道我这是穿越了吗?我赶忙用清朝的行礼方式参见了“老佛爷”,生怕一个闪失小命不保。哪想这慈禧满脸堆笑地说:“龄儿啊,快平身,今儿有幸在圆明园遇见你,我就到你屋中小坐一会儿吧。”What?圆明园!我没听错吧!我在圆明园!我果真穿越了,成为了洛晴川二号!我无法掩饰自己的惊讶。

  尔后,我这个“龄儿格格”迷迷糊糊地随慈禧来到“我的住处”,这一路上到处可见能工巧匠在修缮建筑。我深呼吸,试着镇静下来。

  “我的住处”到了,这儿绿竹猗猗,风吹过,满园的竹子开始低吟浅唱,用“龙吟细细,凤尾森森”来形容也丝毫不为过。屋子就建在翠竹之中,甚是清净,我不禁感叹:好一个风水宝地啊!

  房内没有繁琐装饰,却有很多藏书,我十分庆幸。一边和慈禧在房中寒暄,一边趁机看了一眼案台上的铜镜,自己的脸没变,只是梳着发髻穿着马甲,此时我已不再惊讶。

  终于送走了“老佛爷”,我一颗悬着的心落地了。我站在屋前空地上,回眸一望,屋上的匾题有四个行书大字——绿意盎然。

  一声欢快的音乐响起,好熟,闹钟!我猛地醒了,一捏自己的脸,我还是我,603班的李俊臻,可是我是多么想继续探秘圆明园啊,多想再看一眼那个还没有被毁灭的世界奇迹,我有一种想砸了闹钟的冲动!

  这可真是一个奇妙的梦,我想我一生也难再做这种梦了,我把我的梦告诉同学,他们有的`问:“啊?你在梦里不会还被八国联军迫害了吧!”有的说:“你活了几百年了?”看来这梦果然吸引人!我为自己能有这么了不起的梦感到小小的自豪!

  世上真是无巧不成书,就在我做梦后的第二天,学校发了杂志,在我订阅的《探索历史》里,我居然找到了——圆明园地图!这太离奇了,真的是巧合吗?这幅地图,好似水墨长卷,把我重新带入圆明园。我惊奇地发现图上的“文源阁”与我的住处非常相似,一片竹林,边上是水榭,而“文源阁”,正是皇家藏书阁!我惊得几乎窒息!

  圆明园,我魂牵梦绕的圆明园啊!什么时候我能再次成为“龄儿”,我多想看清您那段曲折的历史,多想一睹您那昔日的容颜啊!

  梦回圆明园……

圆明园作文 篇6

  1860年前,圆明园,是一个奇迹的名字,而1860年后,圆明园,却是一个废墟的名字。

  据我所知,圆明园的面积大350公顷,是历代清朝皇帝150余年的心血。皇上倾全国物力,集无数精工巧匠,又填湖堆山,种植奇花异木,集国内外风景名胜……才建成这前所未有的“万园之园”。圆明园的建成,为中国文化史上又添一颗无比明亮、璀璨的明珠。

  可是,这颗明珠才绽放100多年,就被毁坏成了一片废墟。1860年10月6日,英法联军侵入北京,来到圆明园,在园内肆意烧、杀、抢、掠,出园时,每个人的腰包都鼓鼓的,更可恨的是,他们竟为了销毁证据,放火烧了圆明园。他们烧的不仅仅是圆明园,还烧了历代皇帝的心血,烧了老百姓的心,烧了皇家的天堂……一把火,使这座有无限价值的圆明园付之一炬。

  现在的圆明园,依然坐落在北京西北郊,但已经失去了繁华,只剩下几根残缺的柱子了。你可否听见过他低低的哭声?你可否看见他愤怒的表情?你可否闻见他一缕缕烟火味?

  现在许多人都在讨论“是否重修圆明园”这个话题,我认为,不论是重修圆明园,还是不重修,这圆明园的耻辱,我们永远都不能忘记。

  侵略者,你们竟把这鬼斧神工的宏伟建筑就这样烧毁了,把这深深的耻辱烙在每一个中国人的心上,我们永远都不会忘记。

  古人云“落后就要挨打”,这句话说得没错。当时,正是因为清朝政府的腐败,才导致圆明园的毁灭。21世纪到了,新一代的青少年们,“不忘国耻,振兴中华”是我们共同的使命,发扬中国梦是我们共同的愿望。

  老师点评:

  这是一篇读后感,小作者在读完《圆明园的毁灭》之后,感触颇深,言辞恳切,希望中国人民勿忘国耻。作者在开篇能够概括文章材料,做到详略得当,并且能够结合“圆明园是否重修”进行阐述,语言朴实无华却发人深省。 作者在最后用“落后就要挨打”收尾,升华主题,号召青年人努力为祖国奋斗,引发读者思考。

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