寒假阅读作文6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的寒假阅读作文6篇，欢迎阅读与收藏。
寒假阅读作文 篇1
相信大家和我一样，已经对《语文主题学习》丛书不陌生了吧。从一年级开始到现在，《语文主题学习》丛书一直陪伴在我们身边。
读着读着，我已经上三年级了，主题丛书已经陪伴了我整整5个学期。寒假到来之际，我心里默默的期盼着能与主题丛书再次相约，盼望着盼望着，四本丛书终于发下来了！别提我心里多么高兴啦！拿到书，看着漂亮的封面，更是激发了我阅读的兴趣。我马上翻了起来，一个个生动、动听的故事，一段段优美的句子，让我爱不释手。这时，我下定了决心：我一定要好好地把《语文主题学习》丛书读一读。
真巧呀！寒假，老师布置让我们读主题丛书，“知我者，老师也”，心里暗自高兴。我把丛书中的每一篇文章都读了两遍，又把后面问的问题工工整整的写在丛书上。三天过去了，一本书被我读完了。我情不自禁的陶醉在丛书的海洋里。读着读着，感觉每一本都像一朵美丽的鲜花，发出了淡雅的清香，那清香是那么的迷人；每一本又都像一盏盏站立的路灯，帮我们照亮未知的前方，指引着我们一路向前。这一本本的书就像一片苍茫的大海；这一篇篇文章就像个奔腾的潮头；这一个个文字就像一滴滴的海水；这一个个标点符号就像一条条欢快的小鱼，点缀着苍茫的大海，使海洋更加光彩夺目。读着读着，我发现如果你喜欢读书，那就算千万本书也不撑读。
《语文主题学习》丛书是我一个很特别的好朋友，还是我作文道路上的好帮手。我相信，我坚信，《语文主题学习》丛书会一直陪伴我到六年级毕业！
寒假阅读作文 篇2
我自认为假期是读书的最好时光，所以每一个假期我都制定了读书计划，今年也不例外。在寒假里，我的目标是读更多的好书，老师推荐的书目中，有《苹果树上的外婆》、《电话里的童话》、《时代广场上的蟋蟀》等八本书，我十分开心，因为我喜欢阅读。
为了集齐这八本书，我每天行走在茫茫书海中，功夫不负有心人，终于集齐了。它们就像一个个知心朋友将陪伴着我。一拿到书，我就开始认真阅读，细细品味。
书中的故事有寓言哲理，生动有趣。如：《魔法灰姑娘》，书中主要讲到；爱拉从出生就得到仙女子的一份恐怖的礼物——服从。她以机智和勇敢，寻求脱离这个控制，如何与咒语进行抗争，最终与王子过上幸福的生活。我想；如果全世界的人都像爱拉那么机智勇敢，那么善良，那么我们的世界就会变得更加美好。
让我印象最深刻的是《天使雕像》这本书了。书中的主人公克劳迪娅和弟弟杰米厌倦了千篇一律的枯燥生活，离家出走后，到戒备森严的大都会博物馆，如何去寻找天使雕像的亲手制作者的过程。克劳迪娅寻找真相的事情让我深有感触，在以后的学习和生活中碰到困难，要去克服，要去坚持，总有一天，一定会成功的。
书就像一位老友，给予我安抚；书就像一艘小船，带我驶向远方；与书为伴吧！让我们一起，和书去迎接崭新的明天！
寒假阅读作文 篇3
放寒假了，老师给我们发了四本新的《语文主题丛书》让我们每天读一读。回到家我发现妹妹也发了两本《语文主题丛书》。她的是一年级下册，我的是三年级下册。
妹妹拿出《语文主题丛书》看的时候，我灵机一动想到既然我们都看为什么不比一比呢？于是就对妹妹说：“我们比赛看谁看的快，看的多，谁的读书笔记写得好？赢的人有奖励，输的人有惩罚晚上读故事给赢的人听。”妹妹听后很兴奋，立刻同意了。
第二天早饭后，我们开始比赛。从第一篇开始读，妹妹读的比我快，我读书笔记写的比妹妹好……比赛结束了，因为妹妹读的快而且写的也可以，所以我输了，妹妹赢了。我输了，要受罚，晚上的时候我给妹妹讲了一篇童话故事。妹妹赢了，可以有一个奖励，妈妈给妹妹一个小王冠……
这样的比赛我和妹妹在寒假的每天都会上演，有时是我赢，有时是妹妹赢，赢的人会骄傲的开心的笑，输的人会暗自努力好在第二天能赢过对方。我喜欢这样的游戏，它不但有趣而且能提高我的阅读能力，所以我和妹妹一直坚持下去这个活动的。
寒假阅读作文 篇4
“书是人类进步的阶梯”这句话是大文豪高尔基说的。我喜欢书，因为它，可以武装我的大脑，我喜欢书，因为它，我的成绩有所提高，我喜欢书，因为它，爸妈不在家孤独寂寞时，它是陪我玩耍的朋友。因为它……
记得寒假里一个阳光明媚的下午，我和爸爸在小区附近散步，走着走着就来到了社区的思贤书屋，也许是因为书屋的名字和学校的名字相同，出于好奇我和爸爸不约而同走到了书屋前，走进书屋首先映入我们眼帘的是几排整整齐齐的书架，像一个个巨人矗立在我们眼前，书架上整齐的摆放着琳琅满目的书籍，思贤书屋虽小，但布置也和吴江的图书馆一样，有文学类、科普类……都是那么的仅仅有条。觉的自己在书海中是那么的渺小。
四周环顾一圈，从书架上选出了一本曹文轩的《青铜葵花》津津有味地读了起来，记得书的内容大概是这样写的'，书的主人公乡下的青铜是个哑巴，城里的葵花是个孤儿，他们都是不幸的人，由于当时的生活条件有限，只能拱起一个孩子上学，虽然青铜哥哥和葵花妹妹不是亲兄妹，但是青铜把葵花看成自己的亲人一样对她照顾有佳，葵花也是个懂事的孩子，趁家人不注意偷偷乘船去江南捡杏子卖钱给奶奶看病。下船时发现哥哥正在远处挑着灯笼在不远处等她，甚是开心。
讀着读着觉得自己好像已经变成了故事中的一员，被他们的故事所感动，回头想想我们现在的生活比他们幸福的不知道多多少倍。所以我们要珍惜现在的生活。
来思贤书屋看着那琳琅满目的书籍，觉得自己读的书太少，读书是每天生活中不可缺少的一部分，让它继续带给我知识，带给我力量，让我受益无穷，引导我一路向前。
寒假阅读作文 篇5
周四上午第四节，是我班本学期的第一节阅读课，按照假期里的约定，我们的“好书共分享——寒假阅读交流会”如期举行了。
以往的假期里，我都会向学生推荐几本课外书，开学后针对推荐图书举办阅读交流会。这次寒假放假前，一是时间紧张没来得及考查到特别满意的图书，二是考虑到学生已经有了几年的阅读经历，寒假期间都能挣到不少压岁钱，不如让学生学会自己选书，说不定还能借此初步学习到不少理财常识。因此，放假前只告诉孩子们假期里坚持阅读，至少阅读两本有益的书，能写出读后感最好，开学后将举办“好书共分享”阅读交流会。假期期间，通过博客看到孩子们读了不少好书，心里的喜悦自不必说。当即决定开学后的第一节阅读课上就要举办此次活动。
全班68名学生，全部上台也不现实，于是我们采用了先小组交流，再全班交流的方式。周三，孩子们带来了假期里阅读过的最喜欢的，又最想和大家分享的图书。一进教室，大家的眼睛就开始了大搜索，看能不能找到几本自己喜欢的书。上课后，小组内先相互进行了交流，然后各自把自己要和大家分享的图书写了一份好书推荐。放学送走孩子，我马上阅读这一份份好书推荐，来了个先睹为快。看得出来，孩子们自己选择的图书还是很有水平的，除了平时大家喜欢的文学类图书，科普类、数学类、历史类、名人传记占了相当的比例。看来，年前我们做的班级阅读图书调查后给出的建议，大家在逐渐接受并落实在了阅读的实践中。经过忍痛割爱后，选出了10个同学在第二天的阅读课上和全班一起分享他们阅读的图书。
周四第三节课的下课铃声一响，我就进了教室，寥寥几笔，快速布置了一下黑板。上课铃还没打响，大家就已经坐在了位置上，有的还拿出了一个小本子，看起来是准备做记录的。几句开场白过后，安排好的十名同学依次走上讲台，一边向大家展示阅读的图书，一边做着介绍，极力推荐手里的好书。坐在台下的孩子有的看不清他们手里的图书，急切地站了起来。见此情景，我干脆把他们和大家分享的图书名称写在了黑板上。大家边听边记，有的等台上的同学刚走下讲台，另一个同学上台的间隙就伸出了手借阅，这么迫不及待，是怕迟了被其他同学借走吧。
短短的40分钟，转瞬即逝，但我们共同分享了一场阅读盛宴。更重要的是，这次交流，让孩子们手里的图书流动了起来，再次掀起了一股阅读的热潮。这正是我们举办阅读交流会的目的！
寒假阅读作文 篇6
失去了父爱或是母爱的孩子，被称为“单翼天使”。他们表面看起来快快乐乐的，和一般的孩子没什么不一样，但内心里却都有着挥之不去的忧伤。
张小伟就是一个单亲家庭中的孩子。他的内心像一口深井，隐藏着伤心、孤独和难言的苦衷。他努力用表面上的快乐来掩饰自己，换回的却往往是同学们的嘲笑与讥讽。渐渐地，他发现周围的同学中，不止自己一个“单翼天使”。他们表面上和大家一样快乐，内心却都有挥之不去的忧伤。惟有给予和宽容才能为自己赢得温暖和爱，单翼天使们只有彼此拥抱才能飞翔。
对于一个孩子来说，失去了父母一方的爱，就像小鸟失去了羽翼，就像蝴蝶失去了翅膀。他们的体形完整，心灵却受了极大的创伤。更可怜的是，世间没有一所药店有心灵创可贴卖出。你们的心里都永远残留着一道疤。
但在我看来，单翼一样可以很美丽，也一样可以创造奇迹，甚至可以比我们做得更好。因为，你们这么小就已经体验到了人生的酸与苦。单翼天使也不会孤单，因为只要拥有一颗坚强乐观和充满友爱的心，那就会吸引越来越多的心心相印的朋友。
我曾看到过一个关于单翼天使的传说：在我们还没有出生以前，世界上只有很多苹果。有的苹果因为长得分外可爱，上帝就忍不住上去咬了一口。这一口，就是一片幸福。这就注定了那个被咬去一口的苹果要遇到一些坎坷，它们成熟后就成了单翼天使。
不管怎样，作为单翼天使来说，只要你们勇敢了，坚强了，就是美丽的，单翼也可以同样创造奇迹。
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