《藤野先生节选》阅读理解题目以及答案

时间:2018-03-06 19:31:46 阅读答案 我要投稿

《藤野先生(节选)》阅读理解题目以及答案

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《藤野先生(节选)》阅读理解题目以及答案

  ①东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 ……

  ②中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一我。

  ③“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。

  ④这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,──呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。

  1、“东京也无非是这样”,表达了作者怎样的感情?对下文有什么作用?

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  2、①段所写的主要内容是( )。

  A、东京樱花烂漫的`景象

  B、我与“清国留学生”的不同表现。

  C、我对“清国留学生”的厌恶、反感。

  D、我对东京的失望情绪。

  3、第②段中画线的句子表达了作者什么样的思想感情?

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  4、第④段中作者写道:“但在我,这一声却特别听得刺耳。”作者觉得“特别听得刺耳”的原因是( )。

  A、叫声特别响,使人听了很不舒服。

  B、叫声违反了课堂纪律,影响了听课。

  C、是日本学生发出的叫声,而作者是中国人。

  D、日本青年的叫声极大地刺伤了作者的民族自尊心。

  5、第④段中作者写道:“但在那时那地,我的意见却变化了。”“那时那地”是指什么时候,什么地方?“意见却变化了”指作者的什么想法?

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  参考答案:

  1、感情:对东京的失望之情。作用:引出下文对清国留学生丑态的描写。

  2、D

  3、表达了“我”作为弱国国民,被怀疑能力低下、作弊而产生悲哀而愤怒的思想感情。

  4、D

  5、“那时”是看电影以后;“那地”是指在仙台;“意见变化了”指弃医从文。

  (意思对即可)

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