《生于忧患,死于安乐》文言文阅读训练附答案

时间:2018-03-21 12:07:30 阅读答案 我要投稿

《生于忧患,死于安乐》文言文阅读训练附答案

  阅读文言文《生于忧患,死于安乐》,完成1-6题。

《生于忧患,死于安乐》文言文阅读训练附答案

  ①舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶高举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,俄其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

  ②人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。

  1.诵读文言文,要注意句子中的停顿。用“/”划出下面的句子中应该停顿的地方。

  饿 其 体 肤,空 乏 其 身

  2.解释下列文中加点词的意思。

  (1)曾:( ) (2)恒:( ) (3)喻:( )

  3.用现代汉语翻译文中画线的句子。

  (1)天将降大任于是人也。______________________________

  (2)所以动以忍性。___________________________________

  (3)入则无法家拂士,出则无敌国外患。____________________________________________

  4.文中第①段中列举了六位历史人物的事迹,其共同点是(用自己的话概括回答):______________________________________

  5.文章的`中心论点是:____________________________________________________________

  6.孟子在两千多年前就警示人们要有忧患意识。两千多年后的今天,“生子忧患,死于安乐”这句名言能引起你什么样的共鸣?

  ______________________________________________________________________________________________

  【参考答案】

  1.饿/其体肤,空乏/其身

  2.(l)同“增”,增加 (2)常(常常) (3)了解(明白)

  3.(1)上天将要下达重大使命给这(样的)人。

  (2)用艰苦磨炼的方式来惊动他的心,使他变得坚韧。

  (3)(国家)内部如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士,(国家)外部如果没有敌国外患。

  4.经历艰难困苦之后才成就了不平凡的事业。

  5.生于优患,死于安乐

  6.示例:“磨难对人的成长具有重要作用”“要有优患意识,不要贪图安乐”等(言之成理即可)。

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