中考满分作文

时间：2021-03-25 10:15:42 中考满分作文我要投稿

实用的中考满分作文7篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的中考满分作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

实用的中考满分作文7篇

中考满分作文篇1

　　炎炎夏日，我们踏上了北京的征途，开起了一场梦一般的旅行。

　　可以说此次的北京之旅并非只是一场简单的旅行，它更是一群朝气蓬勃的高中生寻梦的天堂，寻找他们的梦———清华北大梦。

　　旅行本是一场华丽的梦境，唯有奋斗才是生命的本质。走过的地方越多，去过的地方越远，越能明白自己的梦想是什么，想要什么样是生活。此次的北京之旅，一场南方余北方的交流，一次文化思想的促进，是一次天赐的良机。我们在这次旅行里学会成长，学会感恩，更学会了如何去奋斗，去走向我们一直憧憬的美好未来。

　　清华，是每个新青年都梦想的天堂，它在我心中早已是一座可望不可即的殿堂，我永远只能抬头仰望它，看着它所放射出的王者光芒，那是王者的天地，而我作为苍茫大地中的一位平庸者是压根不可能进入的。或许清华这个词就根本不应该出现在我的世界里。它是一位不知人间烟火的天子，而我正好是那位天天烧火的灰姑娘。可如果灰姑娘的水晶鞋真的合脚的话，那它为什么会掉呢？所以清华始终都离我那么遥远，直到听到张立勇哥哥和于宁姐姐的话……

　　不管是张立勇哥哥还有于宁姐姐都不是一帆风顺的人，但他们始终在清华站了一席之地。我知道他们都迷惘过、失败过，甚至也有那么一瞬间他们觉得世界无光，觉得上帝不公平，但他们都未放弃，未停止自己脚步。他们原是处于黑暗中的一颗不起眼的小草，但他们却以小草的坚韧走出的黑暗，迎来了光明，走到了被阳光普及的大地，成为大地中的重要一员，被全世界瞩目。这便是逆境中塑造出的人才，不需要天分，却离不开奋斗，离不开他们一直追逐的梦。

　　虽然这次我们未能进入清华去一看究竟，但清华却已俘获了我的心，它的神秘已刻入我的心里，清秀已融入我的灵魂。我相信我终有机会进入清华，走进这个我一直也不敢想的梦里，去追逐我的梦。

　　“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字……”我相信作为新一代的少年，苍茫大地，我来沉浮。

中考满分作文篇2

　　一场春梦，一见倾心。是长夜漫漫造就了今世的长吁短叹，沉吟不语？我爱的，亦若今世的你。-------题记

　　如梦初醒，你伫立在池边，蹁跹的衣袂浸湿在清涟间，那震颤人心的倩影，暮霭下，不可言尽的凄美??

　　犹若初升的新日，你沾着露珠，夹着清香，走进我的双眸。初见你时，姐妹们都惊叹你的卓尔不群，超凡脱俗，而我，却爱你那超然物外的美。大宅门中的你，不是讨人喜欢的女子，你虽貌美，却冷艳，有拒人千里之魂，你快人快语，从无矫揉，正因为你快意恩仇，才造就了你的傲骨。你婀娜多姿，有一弯似蹙非蹙的柳叶眉，在桃靥间摇曳，清风扫过泛黄的书页，目光定格在你身上，而你何又悄然转身？留下凄美的身影，徒留我孤独在湖畔，成霜。

　　涣然冰释，亦因为侵入我生命的你。

　　倘若，我是你指间的那泓清泉，能否映照你清水芙蓉的身影？倘若，我是你手中的那卷素纱，能否寄抒你绮丽的才思？倘若我是你手中的那柄花锄，能否传达你孤苦寂寥的心声？倚在池边，你吟出：“花谢花飞花满天，花消香断与谁怜？”的疑问，凭着雕栏，你唱出：“才下眉头，却在心头”的哀怨。拄着花锄，你诵出：侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁，试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。”的悲念。

　　那是叫人肝肠寸断的痛吧。

　　寄人篱下，你毅然决然地坚守着，本着最初的信念，只为报那点滴恩情。纵然丝帕浸湿了晶莹，纵使清风萧瑟，香消玉损，你仅是欣然接受，纵使化作一片汪洋，你亦无悔??

　　若明若暗的阁楼里，你将孤寂的身影投在凄苦的心间，而那柔弱纤纤的身躯里，流露的孤傲自洁，投在我心底。

　　细雨轻弹朱红的窗纱，热泪潸然落下，在那个黑暗的红楼年代里，你毅然的坚守，叫我不觉滋味。

　　闭上双眸，清风扰乱思绪??

　　日熏散落天际，依稀是你那芳草萋萋般柔弱的倩影??

　　而或，你是上天的洗礼，却注定抹不尽这落满尘埃，这样的你，叫我心悲意恸??

　　仙草，让我悄悄告诉你，我爱你，爱你的灿若繁星，爱你的孜孜不倦，爱你的嫣然一笑，爱你的黯然神伤，还有你那隽永的美和缱绻的哀伤。

　　张开双眸，清风下落满的馨香，蓓蕾芬芳，依旧是你，触动我心悸的你。彼岸有你，真好！

　　细雨霏霏，安抚我的思绪，我在湖畔这边，你伫立彼岸，清风吹拂着，那漫落缤纷，湮没了你凄美的枯萎与凋零。既而，你，荡然远去，而我终心系于你??是你教会了我何谓坚守。

　　黛玉，你“质本洁来还洁去，一方净土掩风流”。一丝夙愿，一缕清香，无一不触动我心??

　　夜阑人静，我愿长梦不醒，彼岸那头，有你。

中考满分作文篇3

　　辞去了寒冬，春风唤醒了沉眠的大地。仰望天空，是一如既往的晴碧;明媚的春光里，我好似品尝到了丝丝幸福的滋味。一周的时光在我的指间悄无声息地溜走，却没有留下丝毫的痕迹。

　　抓不到时间的尾巴，徒留我在时间的急流里叹息，而那掩埋在尘世间的寂寞和空虚，也随之坠落、升空。

　　回想起昨日还沉溺于过年的喜庆气氛之中，可恍惚间便又要投身于紧张的学习生活之中，我只能彷徨在生活的十字路口，止步不前。

　　蓦地，瞥向窗外，这才发觉春意正浓、春色正好，行人们正在接受阳光的洗礼，静默中，是一个忍俊不禁的笑。刹那间，一阵憾意涌上心头，毕竟肃杀的严冬里没有看见漫天飞雪，没有看见小孩子们满心欢喜地堆着雪人，打起雪仗，更没有听见那仿若冬日里的阳光般的笑。

　　冬日的凄凉转变成了春日的芬芳，看，又到了春天!

　　不曾记起上一个年头里到底收获过什么，却牢牢地记住了那年夏天的离别，清风拂过，又是一阵憾意，还夹杂这几缕苦涩。

中考满分作文篇4

　　“以小见大”，即通过小事可以看出大节，或通过一小部分看出整体。简而言之，“以小见大”就是“通过小题材反映大主题”。巴尔扎克说，成功的作品“就是用最小的面积惊人地集中了最大量的思想”。从小事、细节、小部分、小物件、小人物着笔，往往能写出“用最小的面积”惊人地揭示出大主题的好文章来。“一滴水里见阳光”“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情”说的就是这个理。

　　以小见大既是一种精细选材的技巧，也是一种深刻立意的技巧，以小见大中的“小”，是叙述、描写的焦点，是小中寓大、以小胜大的高度提炼的产物，是简洁的刻意追求。采用这种技法可以避免中考作文中常见的泛泛而谈、空洞肤浅的毛病。

　　《语文课程标准》指出“要用积极的评价，引导和促使学生通过观察、调查、访谈、阅读、思考等多种途径，运用各种方法搜集生活中的材料”。这种论述提示了多种选材的途径，为实施以小见大的写法奠定了基础。成功运用以小见大写法的作文一般也能符合中考作文评分标准中一类文“立意有深度”“构思巧妙”“感情真挚”的要求。

　　【中考兵法】

　　技巧一：围绕主题着眼小材料

　　以小见大先要着眼于小材料，在审准题的前提下选取小材料。哪些是小材料呢?小材料是指符合写作主题的，在特定时间、特定地点、特定情景下发生的，没有大范围的影响力，但又能进行具体描述的小事件、小场景、小角度、小动作等写作素材。如：

　　我好高兴，终于快到了。穿过这个黑巷子，就是光明了，我看了看手表，“Oh， my god!”距上课只有3分钟了，此时才真正明白一刻值千金的道理，我真的坚持不住了，又想放弃狂跑，但大风大浪都经过了，可不要在阴沟里翻船。坚持!

　　“跑!跑!跑!”现在我们都在为自己的梦想而努力。因为我们是凡人，为了走在前面，我们必须跑。

　　(王瑞霞《跑!跑!跑!》)

　　作者用诙谐的语言，幽默的笔调记录了自己的'一次“惊险遭遇”：一次因害怕迟到而与时间进行的赛跑。生活中，上学、赶车、上班、约会……为了赶时间而奔跑是司空见惯的事，也是微不足道的小事，但作者却从中得到了人生启示：“为了走在前面，我们必须跑。”实现梦想需要奔跑，迅猛发展需要奔跑，激烈竞争必须奔跑!文章便这样以小见大，从小事中折射出了大道理。

　　技巧二：立意从小角度切入

　　有的同学写作时立意过于宏大宽泛，只能泛泛而谈，内容空洞。以小见大不能贪大求全、面面俱到，立意的角度越小，内容挖掘越深，文章就越容易写得明确深刻，内容充实。这就要求我们善于从所选材料中选择一个独特的角度，发前人所未发，想前人所未想，从而让其闪烁异彩。如：

　　他跨进教室，脱下雨衣，全身没有一点干的地方。他正要把蜡烛分给同学们时，电忽然来了。教室里一片欢呼，他顿时觉得像一盆冷水泼在头上，比在雨中还要难受。他把蜡烛分给那几个同学，可他们都说不想要了。一股股寒流向他袭来：“我反正没钱，你留着自己用吧!”“别硬当英雄了，怎样?不容易吧!”“留着以后自己用吧!”“哈哈……”伴着笑声，他手中的五角钱也被那女生婉言要回……他顷刻呆住了。泪，流在脸上，流进心头。

中考满分作文篇5

　　有时，看着随风摇晃的绿草，我会情不自禁地想到古人的诗句：天苍苍、野茫茫，风吹草低见牛羊；有时，我也会无尽地瑕想草原风貌，好想自己能够早日去草原游玩噢；有时，我还会设想自己有一对翅膀，正飞翔在草原上。真的，大草原在我心中占了好重要的地位。

　　偶尔，恨自己为什么不是草原上的人，恨苍天为什么不让我出生在草原，生活在草原，繁衍在草原(当然，我并不是厌恶我自己现在所在的地方，只不过是对草原的爱罢了)。爱草原的壮阔，爱草原的美丽，爱草原一切的一切，朋友，试想一下，在天与地似平相接的地方——草原，抬头是湛蓝的天空，洁白的云朵，低头是无际的绿草，成群的牛羊，在风的陪伴下，骑着威风的马儿，驰骋在茫茫绿草之中，难道你不会动心吗？不会想去吗？不会期望它变成现实吗？

　　草原生活，也太令我爱慕了。住在随时可以移动的帐逢里，脚下是一片绿草，多么舒畅，噢！每天，只要赶着成群的牛羊在大草原喂养，多么自由噢！还可以骑在威风凛凛的马匹上，尽情驰骋，耳边是风的细雨，头顶是阳光的微笑，脚下是碧草的招摇，多么潇洒噢！

　　更是草原的一望无际令我羡慕！放眼四望，找不到边缘，它的宽阔胸襟令我佩服，它容纳了好多好多的人民，它仅管总是被牛羊滥吃，但它总是牺牲自己，养大它们，总是死了再生，对自己的付出无怨无悔，好崇高的心灵噢！

　　草原，你是我日夜想着的地方，总有一天，我会来到你的怀抱，在你温暖的怀里美美地享受你给予我的天伦之福！草原，你是我魂牵梦绕的地方，等待着吧！总有一天，你会见到我这个女孩对你永恒的微笑！

中考满分作文篇6

　　情感真切充沛有两层含义：一是情感要真，不能为情造文，更不能无病呻吟;二是情感要饱满充实，做到“情动于中而行于言”。要做到情感真切充沛，考生可以从以下几个方面人手：

　　一、事件真实，有感而发

　　有的同学在写作上下了很大功夫，可是写出来的作文却不感人，主要原因是叙述的事件不够真实。只有真实的事件，才能有感而发，才能引起读者共鸣。如魏巍的《我的老师》中，所写的蔡芸芝老师就是实有其人，文中所叙述的七件事也都是真实发生过的。因此，作者在叙述过程中，才能不时被这些事所感染。叙述第一件事“她从来不打骂我们”后，作者写道：“我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。”这种学生爱老师，老师爱学生的感情就显得非常真实。

　　特别需要注意的是，虽然我们在写记叙文或小小说的时候，也可以虚构，但这种虚构是建立在生活基础上的(即生活中这样的事确实存在过或将来会发生)，也非凭空编造。都德的小说《最后一课》即是如此。普鲁士军队侵占了法国的阿尔萨斯和洛林，强迫这些地方的学校改学德语，这样的事情是真实存在的。

　　二、抓住细节，精心雕琢

　　朱自清的《背影》何以如此动人?那是因为作者抓住了父亲几次“背影”的细节，尤其是为“我”买橘子过铁道时的细节，作了细致的描绘。如：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难……他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子……”这是对父亲外貌和动作的细节描写，字里行间饱含着作者对父亲的拳拳之心，和父亲不顾年迈亲自为儿子买橘子的深沉的爱。生活中每个人的外貌和动作等都有其各自的特点，抓住这些细节作精心描绘，你的情感也就自然地融入其中了。

　　三、融情于景，情景交融

　　“一切景语皆情语。”情与景总是不可分割的。有时候我们只要把景物描绘出来，情感和心情也就表现出来了。如鲁迅的《故乡》开头：“时候既然是深冬;渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”这几句深冬荒凉景色的描写，就将 “我”悲凉的心情融入了其中。

　　此外，还可以融情于事，即在事件的叙述中，不动声色地融入自己的情感。

中考满分作文篇7

　　开学了，我揣着父母辛苦为我筹到的六百元学费，去报名了。一路上，别的小伙伴都是蹦蹦跳跳地欢跑着。而我却是小心翼翼地捂着口袋，捂着那来之不易的学费钱，慢慢地走着，深怕一不小心弄丢了，那可就上不成学了。

　　来到学校，见同学们互相问道：“你知道今年的学费是多少吗?”“听说六百多元。”我一听心里咯噔一下，想到放寒假前老师说的“开学来，学费没有带齐的同学不发书!”我脑海里顿时一片空白，像得了失忆症一样。“糟了，如果真像他们所说的那样，是六百多元，那么我的钱够不够?老师不发书给我怎么办?”

　　要知道，父母为了给我筹集这六百元学费，只差没有砸锅卖铁了。本来我家经济条件就不好，去年又赶上爷爷生了一场大病，花光了家里的积蓄。祸不单行，爷爷刚出院，妈妈干活时又不小心摔断了胳膊。这下，我的学费可就成了大问题。记得放假回家时，我给爸妈提到学费的事，爸爸眉头紧锁，一言不发，只是长叹了一声：“唉!”妈妈吊着一只胳膊，用另一只手不停地抹眼泪：“今年怎么这么倒霉啊!看病看不起，偏偏学费又这么贵，读书又读不起了。怎么办喔?”

　　为了给我筹学费，一家人都起早贪黑地忙碌：爸爸在瓷砖厂上班，经常加班到深夜，连大年初一都没有休息;妈妈呢，吊着一只胳膊还在田间地头劳动，一有空闲还要去捡废铁卖;爷爷身体还未痊愈，还要支撑着料理家务;我呢，自然也懂事了些，每天细心的照料鸡鹅鸭子，只盼望它们能尽快长大，换成钱为我交学费。好不容易才凑够了六百元钱，压在我心上的大石头终于落地了。

　　而现在听说这钱不够，我的心一下又沉重了起来……

　　正当我愁眉不展时，老师忽然走进教室，在黑板上写道：“书本费115元，伙食费200元，累计315元。”我一看，真有点不相信自己的眼睛：“不是说六百多元吗?而现在除了伙食费才100多元，这学期怎么那么少?”大家正在交头接耳时，老师高兴地为我们揭开了谜底--“今年中央对西部地区实行”两免一补“的政策，不但学杂费免了，而且还对贫困生免费提供教科书，补助贫困生生活费。以后你们的学杂费不交了，只交书本费和生活费。这样就减轻了你们父母的负担，那些没钱上学的孩子就可以重返校园，继续读书了。”我们听了，都情不自禁地欢呼雀跃起来。我迅速地报名后，迫不及待地回家把这个好消息告诉了父母。

　　爸爸上完夜班刚回家，听我这么一说，便露出了久违的笑容：“哎呀，这是真的啊!前几天看新闻里在说什么‘要构建和谐社会，实行两免一补’，我还以为是假的，没想到还真是兑现了。这下，我可以好好地睡一觉了。女儿啊，你读书可得认真点儿，也要值得让党给我们减免书杂费呀!”妈妈在一旁又开始抹起眼泪来。不过，这次可是幸福的眼泪啊!

　　坐在书桌前，我认真而幸福地翻看着新书。我知道，这新书包含着国家对我们西部孩子的深切关怀，也体现了社会的和谐之美。

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