学校的长廊

时间:2017-08-23 09:00:39 写景作文 我要投稿

学校的长廊

学校的长廊1

长廊,是摆放扫具的地方,也是我们的花园。
  
长廊与教室虽然只隔一道墙,但两者的意义却有极大的差别。在我们的教室里因空间狭窄,所以顶多只能聊聊天、说说话,是个较拘谨的地区,但如果是在长廊,活动范围变宽、变大之下,我们可以做的事也较多元化。
  
在宽大的长廊,虽有着如士兵般整齐排列的扫具以及四个大型蓝色塑胶桶摆放在旁,但活动空间依然很大。下课时,一群特爱玩线上游戏的男生坐在长廊的窗台上,吱吱喳喳兴奋的`讨论着昨晚他又如何被陷害、如何战胜怪兽……诸如此类。而在走廊的另一角,一群女孩正望向学校前自由路上熙熙攘攘的车辆,边寻找名 贵房车,边聊着昨晚电视连续剧或综艺节目的内容和自己的想法。
  
而我总是安静地站在一旁,用心的感受同学之间与世太平的气氛,并且研究、推测哪个同学的心情与平常不同,或是望着那些来回奔波的老师们。
  
长廊,虽然没有华丽的装饰,只有简单的扫把、水桶、拖把…,但一到了下课,愉快的谈笑声及欢乐声又将充满那属于我们的小天堂──长廊。

学校的长廊2

  我们学校有两条长廊,其中一条便是赫赫有名的“紫藤长廊”。但它并没有给我留下多少欢乐的记忆,真正让我印象深刻的是一条小长廊。

学校的长廊

  远看,它有雪白的柱子和棕色的顶棚,两根柱子之前有长凳相连,顶棚上还有一些乱麻似的东西。走近一看,才知道那是一些藤曼,夏天时,就可以看见顶棚开满紫色的花儿,让你感到十分惬意。长廊的旁边就是一片绿化带,有绿得发亮的小草和高大的树木,衬着长廊使它格外的显眼。

  一年级时,因为教室在一楼,老师有时会让我们到小长廊去排练戏剧。我们拿着剧本,一本正经地读着台词,时不常还因为剧中有趣的地方而发笑。那时,我甚至觉得长廊也在随着我们哈哈大笑!

  很快,我们升入了三年级。校园里有几颗石榴树,学校便让我们五个班去采摘。我们站在长廊里,望着长在高处的石榴,不知如何是好。突然,我们眼前一亮:可以顺着长廊的柱子往上爬,这样一伸手不就能够到了吗?于是,我们抱住柱子,像猴子一样灵巧地往上爬。最后果然摘到了大大的、火红的石榴。可以说,我们摘到石榴完全是长廊助了我们一臂之力呢!

  这条小长廊给了我许多快乐的记忆,因此我才认为它比“紫藤长廊”更重要!

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