跟学生一起做针线
为迎接在我县召开的市运会，办学规模大的学校都准备了节目，这些学校都在准备一个五百学生参加的大型方阵节目。我们职教中心这次不但要出节目，还要把节目出得出色，这不，我们正在为这次节目精心准备呢！学生手里的旗子因为穿上竹竿后一头是开的，为了不让竹竿滑落，我们决定把这五百面旗子开口的那头缝结实。
昨天下午三点半，我们说干就干，每位教师要把自己负责的那36名学生手里的旗子缝好，这个活在女教师手里不算什么，但对于男老师们就有点牵强了，好几个男老师连线都穿不上，所以只能叫来女生帮忙，这些女生穿针引线，看熟练地动作让我打心里佩服，没想到现在的孩子还会做针线活。看，我这位画画的.好妹妹面带微笑，工作多认真啊！
看，我这位好姐姐多认真啊，那位男老师的动作尽管有点笨拙，但是做起针线也像模像样的，这也许就是教师的职业所致吧！
我也不是做针线的能手，但是比起男教师和学生们，还称得上高手，为了缝结实点，我会把针脚加密，然后反复缝一下，最后把线打一个结截断，这样一面旗子才算成功。
后来又有几个女生来帮忙，我的任务也顺利完成了。在做针线的时候跟这几个女生亲切交流，看到孩子们无拘无束，如此感情互动，再次找到了在教学一线的感觉，跟孩子们在一起真是其乐无穷！
【散文概念】
散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。
六朝以来，为区别于韵文、骈文，而把凡是不押韵、不重排偶的散体文章，概称散文。随着文学概念的演变和文学体裁的发展，散文的概念也时有变化，在某些历史时期又将小说与其他抒情、记事的文学作品统称为散文，以区别于讲求韵律的诗歌。现代散文是指除小说、诗歌、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品。其本身按其内容和形式的不同，又可分为杂文、小品、随笔等。散文形散而神不散，有一个明确的主旨贯穿全文。
【散文特点】
短小优美，生动有趣。它的历史可以追溯到甲骨文，是和诗歌、戏剧、小说并列的文学体裁；它包括政论、史论、传记、游记、书信、日记、奏疏、小品、表、序等各体论说、杂文， 是语言艺术文学体裁的典范，并具有很高的审美价值，在长期流传过程中，它浇灌了各个时代的文学园地，也灌溉了历代文人，至今仍使人们受益。
散文是“集诸美于一身”的文学体裁。文学是表达人生和传达思想感情的。通常来说，小说、诗歌、戏剧无论是在结构上，还是在格律、剪裁、对话等安排布局上，都有很严格的要求：而散文，却可以自由些，看起来只是不经意地抒写着一己的经历和感受，所表现的多是零星杂碎的片段人生。语言诗意优美。
散文主要分叙事性散文、抒情散文、哲理散文、议论性散文。
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