我的好妈妈

时间:2017-11-02 16:23:38 二年级作文 我要投稿

我的好妈妈

我的好妈妈1

我的好妈妈

我的好妈妈

浙江省东阳市吴宁第五小学二(5)班 方晗硕金

每个宝贝都有一个,一个什么呢?那就是好妈妈!我的家里也有一个无可替代的好妈妈!

我的妈妈有许多优点:1.经常与我一块读书写日记,还指导我改正日记的错别字与语句。2.为我养了许多小动物与花花草草,让家里像动物园,又像花园。3.妈妈还经常早起给我做早饭。4.只要我一生病或小动物生病,都特别关心,及时对症用药。……

我的妈妈有两个缺点:1.爱发脾气。2.不管我的学习成绩好坏。

我希望妈妈能改变一下,不再发脾气!那样,你在我心中就真的十全十美了。

妈妈我爱你!

我的好妈妈2

  她大约有三十多岁,不算高的个头。她那瓜子脸上有数不清的雀斑,瘦小的身材。她那眼睛像十五的月亮,又像一个月牙。

  她的头发黑黑的,像没有星星和月亮的夜晚。她的嘴巴边有二个和月亮的夜晚。她的嘴巴边有二个甜甜的酒窝,一笑,那洁白的牙齿就展现在你的眼前。

  她说起话来细声细语,可好听了。走起路来非常快,你要一路小跑才能追上她。她平常喜欢穿一身深蓝色的衣服。

  妈妈非常关心我。记得有一次,我发高烧达39 度,妈妈非常着急,立刻叫了一辆出租车把我送进了医院,打了一个月的吊针。她在这一个月中忙个不停,一会儿找医生,一会儿去抓药,忙得马不停蹄。

  我记得还有一天放学后,我被倾盆大雨困在学校里。我等了很久很久,雨还是没完没了的下个不停。望着大雨我焦急万分。

  心想:妈妈今天肯定有事,不能来接我。我正要冲向雨帘的时候,突然听到一个熟悉的声音:“廖琪瑶,快过来!”我抬头一看,原来是妈妈。她冒着大雨,正吃力地举着雨伞朝外我走来,全身都被雨水淋湿了。望着淋得想落汤鸡似的妈妈我心里一酸,眼里顿时噙满了泪水。妈妈拉着我的小手,她那憔悴的脸上露出了一丝欣慰的微笑。我牵着妈妈冰冷的手走进了漫天的大雨中……

  我有这样一位细心而又关心我的妈妈感到非常幸福。

我的好妈妈3

  我的妈妈长得很漂亮。她的头发黄黄的,有一双迷人的眼睛,只是被一副眼镜遮住了。说到这儿,你们一定要问了,我妈妈的头发怎么会是黄的呢?告诉你们吧,我妈妈的头发是染了的,不仅是黄的,还是卷的呢!卷的就是烫了的,现在明白了吗?

  妈妈非常爱我。一天中午,妈妈把回锅肉端上桌子。说是回锅肉,其实是昨晚剩的,尽是咸菜。我和妈妈都把筷子伸到碗里,翻来翻去地寻找那少得不能再少的肉了。忽然,妈妈发现了一块瘦肉,像发现了新大陆一样,高兴极了,高高地挑起,夹到我的碗里。看着这块小小的可爱的瘦肉,我的牙齿都浸满了口水。“哎呀!”我惊呼起来,夹起瘦肉,正要往嘴里送,突然想到:“妈妈为什么不吃呢?她每天要上班,还要洗衣做饭,太辛苦,这肉应该给妈妈吃!”于是,我就把肉夹到了妈妈碗里:“妈妈,你吃。”妈妈说:“你最爱吃肉了,而且你现在正长身体呢,还是你吃!”说完妈妈又把肉夹回我的碗里,我怎么能吃呢?又夹回妈妈碗里。就这样,肉夹过来,夹过去,都凉了,谁也舍不得吃。妈妈笑着说:“傻孩子,咱们就一人吃一半吧。”说完妈妈把肉分成两块,我们一人一块,吃着这半块肉,我和妈妈你看看我,我瞅瞅你,都笑了。

  这半块肉可真香啊,我永远不会忘记这件事,更不会忘记我的好妈妈!

我的好妈妈4

  活动目标:

  1、知道妈妈平时的工作、家务非常辛苦。

  2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征。

  活动准备:

  1、事先让幼儿回家观察妈妈。

  2、请幼儿带妈妈工作的照片来幼儿园。

  重点难点:

  能用语言表达妈妈的简单特征。

  活动过程:

  1、教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍妈妈工作的辛苦。

  2、提问幼儿:你回家观察妈妈了吗?她长得怎么样?是高还是矮,是胖还是瘦,头发是什么样子的?请幼儿说一说。

  3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。

  4、组织讨论

  知道妈妈既要工作又要操持家务,非常辛苦,应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如:帮妈妈拿拖鞋,请妈妈喝水,听妈妈的话,不让妈妈生气等。

  爱心提示:

  请幼儿仔细观察妈妈一下,妈妈每天都为自己做了些什么?可以讲给爸爸听,请他帮忙记录下来。

  教学反思

  《我的好妈妈》是一首大家非常熟悉的金典儿歌。在班级里开展此次教学活动时,自己坐在幼儿中间,心和情感离幼儿很近,有种师生互动的感觉。然后以谈话的方式导入,亲切、自然,这样迅速的吸引了幼儿的注意力,使幼儿在愉快的气氛中,主动专注地参与课堂学习。接下来的各个环节可以说是环环相扣,紧密相连,使音乐的表现与创造在平日教学中紧密相连,是孩子们较喜欢的教学方式之一。让孩子们充分发挥了无穷无尽的想象力和创造力,并和生活联系紧密。同时,还锻炼了幼儿的语言表达能力,使音乐教学渗透到其它学科,成为一整体。本堂课,幼儿在认知水平、艺术实践能力及情感三个方面都得到了发展。但少部分幼儿的参与意识还不够,导致课堂气氛不够热烈,在以后的音乐教学活动中有待加强。

我的好妈妈5

  活动设计背景

  理解妈妈的亲切、辛苦,知道要关心、热爱妈妈。

  活动目标

  1、初步感受歌曲中妈妈的亲切、辛苦,知道要关心、热爱妈妈。

  2、学习用亲切的语调唱歌,尝试用动作表现歌曲。

  3、听完琴声的前奏再演唱歌曲。

  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  教学重点、难点

  能够独立歌唱歌曲《我的好妈妈》

  活动准备

  茶杯一只

  活动过程

  一、复习律动:听音乐节律,做动作。

  二、学习歌曲:我的好妈妈。

  1、介绍歌曲名称。

  教师和一名幼儿进行情景表演:我和妈妈。

  2、教师一边表演,一边进行范唱。

  3、提问:妈妈下班回家,她的'孩子对妈妈说什么?

  他为妈妈做什么事?

  4、按歌曲节奏学念歌词。

  5、幼儿学习歌曲3-4遍。

  每一句歌词可以用什么动作来表示呢?你们来试试。

  提醒幼儿注意听琴声演唱歌曲。

  三、音乐游戏:找小猫。

  教学反思

  《我的好妈妈》是一首大家非常熟悉的金典儿歌。在班级里开展此次教学活动时,自己坐在幼儿中间,心和情感离幼儿很近,有种师生互动的感觉。然后以谈话的方式导入,亲切、自然,这样迅速的吸引了幼儿的注意力,使幼儿在愉快的气氛中,主动专注地参与课堂学习。接下来的各个环节可以说是环环相扣,紧密相连,使音乐的表现与创造在平日教学中紧密相连,是孩子们较喜欢的教学方式之一。让孩子们充分发挥了无穷无尽的想象力和创造力,并和生活联系紧密。同时,还锻炼了幼儿的语言表达能力,使音乐教学渗透到其它学科,成为一整体。本堂课,幼儿在认知水平、艺术实践能力及情感三个方面都得到了发展。但少部分幼儿的参与意识还不够,导致课堂气氛不够热烈,在以后的音乐教学活动中有待加强。

我的好妈妈6

  有这么一个人,从我刚出生至今,一直给我无微不至的呵护和关爱,她就是我的妈妈,我的好妈妈。

  记得小时候,我食欲不好,人瘦得像跟豆芽似的,还经常生病。每当到了吃饭时间,我总是会咂巴着嘴,一手拿着勺子,一手托着下巴,看着碗里的米饭就是咽不下去。看着我这样一副没胃口的愁眉苦脸样,妈妈又心急,又心疼。她总是在我旁边念叨着:“宝贝,再吃一口,哪怕是一小口也行呀!”可是我真得还是吞不下饭,见此情形的妈妈并不生气,而是默默地转身去了厨房,不一会儿,她的手里就像变魔术似的变出各种美食。有时是一碗色香味俱全的面条,有时是一碗清香的馄饨,有时是一碗甜甜的汤圆。只要我能多吃那么一小口,妈妈的脸上就会露出无比会心的笑容。

  现在,我已经是个三年级的小学生了,而妈妈从没停止过对我的关爱。“今天冷,快多穿些衣服,可千万别冻感冒了!”“快喝水,多喝水对你好处!”每天这些话语总会在我耳边响起,虽然有些唠叨,但哪一句不是妈妈关心我、爱我的表现呢!

  妈妈就是这样无时不刻细心地呵护我。真心谢谢您,妈妈!有您,才会有今天渐渐成长的我!

我的好妈妈7

  我有一个好妈妈,她今年34岁了,个子不是很高,眉毛弯弯的,戴着一副眼镜。她很勤劳,尊敬长辈,工作也很尽职。

  妈妈非常勤劳。她每天都会拖地,擦桌子,把家里收拾得干干净净。如果天气好了,她还会洗床单、被套,还会把棉被扛到阳台上晒,等到晚上,我就会在被子上会闻到一种太阳的香味。她把一家人照顾的多好啊!

  她很尊敬长辈,每次吃饭,总是抢着帮爷爷、奶奶盛饭,盛完饭,必定会双手把饭递给爷爷奶奶。她总是记得爷爷、奶奶的生日。过生的那天,她不是买蛋糕,就是给零花钱他们。妈妈常对我说,尊敬老人是中华民族的传统美德。

  妈妈对工作也很尽职。她是做工业统计工作的。整天跟数字、报表打交道。每次有大的会议,她都要加班加点整理出数据,有时连双休日都不能休息,可她从来没有发过牢骚。

  这样的好妈妈给我带来了幸福的生活。我为有这样的好妈妈而自豪。

我的好妈妈8

  亚男,一个坚强的小女孩,从小失去双亲,母亲送她给了卖盒饭的奶奶,奶奶有个女儿,就是她的小姨,就这样,艰苦的生活开始了。当她取得优异的成绩时,小姨和奶奶都会为她高兴。可以就在她拿到重点中学入学通知书时,奶奶因病离她而去。生活重担压在了小姨身上,为了亚男,小姨放弃了出国,放弃了学业,而亚男也因为没钱交借读费而四处求各学校的校长,直到有一天,一位好心的校长收留了她,在开学学典礼上,她把自己的故事告诉大家,把思念寄给天国的奶奶,把微笑送给像妈妈一样的小姨。那句“不是妈妈,胜似妈妈”的话深深地打动了我。

  影片就这样结束了,我陷入了深深的深思中,我,不像亚男有着悲惨却幸福的生活,我有自己的爸爸,妈妈,爷爷,奶奶,小姨……我是幸福的,然而幸福的我却不懂得满足,亚男省吃简用,而却成天买着零食大口大口地吃,亚男能理解别人,关心别人,而却只顾自己,怨恨别人,……一切的一切,差距就那么大,怎能和需强的她做比较呢?

  我有四个妈妈,妈妈,姨妈,二妈,姑妈,她们给我的爱远远超出了亚男的像妈妈一样的奶奶,小姨所给她的爱,而我不懂得珍惜,似乎它们本归属于我一样,以后,我要倍爱她们,超出亚男给自己“妈妈”的爱。

  妈妈,我爱你!

我的好妈妈9

  在我的人生中,要感谢的人提多了。感谢把我带到这个世的妈妈,感谢教导我的黄老师和黎老师,感谢。其中我最感谢无比疼爱我的妈妈,我永远忘不了她对我的恩情!

  我的妈妈很严厉。记得有一次,我在学前班时,老师布置了一样抄写的作业。由于我想去玩,急急忙忙的写完拿去给妈妈检查。她看了看,然后用严厉的目光看着我,严肃地说:写得那么潦潦草草,去,拿去重写!”我只好愁眉苦脸的拿去重写。我心里很不情愿重写,所以只擦掉一些潦草的字迹,其他并不改动。妈妈看了,更严厉的批评我,我眼泪汪汪的撅着嘴不想写,但看到妈妈很坚持很严厉的目光,只好拿回去再写。这回我吸取前两次教训,认认真真工工整整地重写一次。妈妈看了,开心的笑了。她高兴地说:“孩子,刚才让你重写你难过了吧?”我委屈地点点头。妈妈语重心长地说:“孩子,你看一下现在的作业是不是比刚才的更工整漂亮?所以以后要吸取教训,不要再犯这样的错误了。“我似懂非懂地点点头。现在我的字那么工整漂亮,都得感谢当初妈妈对我的严厉要求啊!

  我心里永远感谢养育我的好妈妈。

我的好妈妈10

  我有一个好妈妈,她有一头乌黑的头发,大大的眼睛一眨一眨的,非常漂亮。

  她是一个慈祥的母亲,也是一个体贴的妻子,更是一个勤劳的人。说到慈祥,她不爱乱发脾气,记得有一回,我把她的玉镯摔环了,她非但没打我,反而用温和的口气说:“没什么,以后做事要小心点。”我高兴的扑进妈妈的怀里。

  再说她的体贴吧,有一次,爸爸住院了,妈妈每天都去照顾他,只要一下班,就赶紧回家做饭,然后又马上去医院送饭。爸爸心疼妈妈说:“你以后晚上不用来了。”妈妈不听,还是每天都去。

  再说说她的勤劳吧,妈妈每天都去上班很累,回家后,不仅要做饭,还要洗一家人的衣服,就连猫食也是她给弄。

  记得还有一次,我在晚上二点多的时候,发起了高烧,和炉子一样热,家里又没人,只有我和妈妈,妈妈用被子把我搂好,生怕我再着凉,背着我去了医院,买了药后才把我送回家,没有休息就去上班了。

  看见了吗?这就是我的妈妈。

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