作文500字

时间:2017-08-25 10:36:36 六年级作文 我要投稿

作文500字

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  十七岁,由细小到葱郁,从俯视到仰视,如果没有你阳光般的呵护和苦心经营的篱笆,也许芽儿不会长得如此茁壮。却不知感恩与报答你悉心照顾的时刻,那凝结着汗水和泪水的时刻。
  “奶——奶——”妈妈追出门来,看我还没走多远,舒了口气,递过来一包刚烫好的奶。
  “凉的喝了肚子疼,我就……”
  “你用热水烫了”。我不耐烦地打断她的话,全然不顾她呆呆地愣在那里。习惯性地把奶放进口袋里,踏着弄堂里混沌的霞光,头也不回地上学去了,虽然我知道她还在门口张望,直到看不清我为止。
  就这样,新的一天又波澜不惊地开始了。
  上午还是那么漫长,尤其在肚子叽哩咕噜唱空城计的时候。我摸了摸口袋那略带体温的牛奶,咬咬牙扔进洞里,“就让冷战进行到底吧!”我狠狠地说,“我就是不喝!”我近乎崩溃地等来了下课的铃声,肚子里早就天翻地覆了。随着人流昏沉地走进餐厅,却不知怎么,胃似乎麻木了。胡乱填了几口,就奔回宿舍倒头大睡,肚子里也不知是饥是饿,折腾得实在睡不着。不自觉地又回味起老妈“呵护备至”的叮嘱:“蚊子多,记得擦宝宝金水,你别嫌它名不好听,中药的,不伤皮肤……”。我使劲摇晃着脑袋,目光也随着晕眩起来,却总也忘不了妈没完没了的唠叨。“咣”的一声,那赫然写着3-7岁用的花露水瓶被摔碎了,破碎的玻璃反射着阳光,像一个被打碎的世界,像一颗破碎的心,我郁闷地望着家的方向,心里不由得泛起一丝酸楚。
  “妈现在还没吃饭吧!我喃喃道,之后便沉沉地睡着了。
  下午是语文阅读课。
  找了个靠窗的'位置,难得太阳公公赏脸,便沐浴着阳光,独自逍遥去了。却也不知过了多久,老师敲醒了昏睡的我,“别光看,要做笔记——”老师意味深长地拉长了音,我的笔听话地动了起来,于是不大的白纸上孤零零地有了这么一句:
  稻田里,一派丰收的景象,一个个稻穗长得非常饱实,但它们的头垂得很低,眼总是望着根底。
  我随意的笔慢了下来,咀嚼起这句话。
  泪也不知何时涌了出来,我尝得出,那眼泪的味道,有幸福、有内疚、有遗憾。
  那天我终于还是倒在了病榻上,因为胃痉挛,我痛得睁不开眼,但我嗅得出,那是妈头发的味道。一切都融化了,冰释了,我脱下了几天来高傲的外衣,真诚地叫了声“妈——”
  次日,路过花店,平生第一次买康乃馨,妈没说什么,插了起来,回头做饭去了,留给我一个温柔的背影,我却躲在一边偷偷地抹眼泪了。
  母爱是一本读不完的书,带着虔诚和感恩的心,我翻开了第一页。

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  看着姨姥姥那张历经沧桑的脸,我,忍不住哭了。
  那张脸,是我看了唯一一张想哭的脸,两个眼睛因小的时候得病没有医治而深深陷下去,眼皮把眼睛几乎都给包围了,只剩很小的逢可以看见一点点光;两颊也深陷下去,嘴上的皱纹很明显。我哭的很伤心,可是谁都没看见。
  姨姥姥已经六十多岁了,两个耳朵因为小时候饥荒,不知得了什么病就变聋了,她个子不大,走起路来外八字。头上围着头巾。就是这样一个老人,我的内心被深深刺痛。
  姨姥姥从小就在农村住,小时候碰上饥荒年代,刚出生太爷爷就想把她饿死,可是姨姥姥还小,什么都不知道,刚学会走路的时候,她就去捡豆瓣的花吃,没有花就吃豆瓣。就这样活了下来,虽然耳朵和眼睛都不好使了,但是她命大,没有被饿死。我很佩服姨姥姥这种精神。
  我亲姥姥去世的早,我没有见过姥姥姥爷,爷爷奶奶,每次听同学们说起自己的爷爷奶奶,我会很羡慕,很羡慕……可是自从见了姨姥姥,我好象见到了自己的亲姥姥,感觉那么亲切。
  妈妈把姨姥姥接到我们家,每天早晨,妈妈带着姨姥姥去晨练,姨姥姥回来以后满面红光,很精神,不象在农村时那样的惆怅。姨姥姥因为耳朵听不见,所以只能她说话我们听着,每到吃饭的时候她总是会给妈妈说一些很久以前的事,有时说着说着,姨姥姥会自己哭起来,有时说着说着,姨姥姥又会笑起来,她笑的模样很可爱,两个小眼睛眯在一起,就什么都看不见了。可是每当她笑或她哭的时候,我都有种心酸的感觉,姨姥姥缺少一个可以倾诉的人。
  今天吃饭,姨姥姥又给妈妈聊起了以前的事,大致是以前我亲姥姥的事,我静静的听着,莫名的心酸又涌上心头,“妈,要是姨姥姥是我亲姥姥该有多好。”我给妈妈说出自己心里的想法,“那就把她当亲姥姥就行了。”妈妈说。
  吃完饭,姨姥姥就坐在沙发上看电视,虽然看不见什么,但是她依旧静静的坐在那,我看书时,她慢慢摸索到我卧室,看着灯说“好亮啊。”她走后,我擦掉了眼泪,一辈子都在农村住着,来城市是那么的好奇,可是她的眼睛和耳朵却不好,正是该享受的年龄,却就这样安静的过着。
  那段悲伤的年代已成为过去,迎接我们的是美好的日子。

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  在人的一生中,有许许多多的关于别人的事情。有的只是过客,是流星,一闪即逝,有的却是长明灯,永远的留在了心里,有一个人,他会永远的留在我的心里。
  他是我们小学的老师,教了我们小学的二分之一。他不仅仅是良师还是益友。
  他,圆圆的脸庞,头发却很少,但和眼睛搭配起来却炯炯有神,站如松,坐如钟,走如风。但他最大的特点是黑,他刚来教我们时,我们都嘲笑他是挖煤窑的,但到后来,虽然我们还说他是挖煤窑的,但那不是嘲笑,而是朋友之间的嬉笑。
  他的性格完全不像四五十岁的中年人,却很像一个五六岁的孩童。
  课下
  踢,快踢啊,真笨,快啊,要不就完了,你说这声音分明是一副孩子气,如果你以为是一个小孩子,那就大错特错了。你看,那个穿着衬衫,跑的一身汗,浑身肉直晃的那个人是谁,他就是我们的数学老师。快看,快看,他怎么了,原来他坐在地上了,嘴里嘟囔着什么,我们赶快过去搀扶他,问清情况,原来是失了一个球。他经常与我们呆在一起,他说我们是他的朋友,常常带我们玩一些有趣的游戏。
  课内
  叮铃铃,清脆的铃声响起,数学老师伴着铃声走近教室。他问一只鸡两只腿一个头,一只兔四只腿一个头,现在鸡兔12头,34腿,问鸡兔各几何。原来鸡8兔4。但老师说,如果一个很大很大的树怎么办,接着他引进了一元方程,我们很快就学会了。在课堂上,他是良师,为我们解决所以的难题。
  如今,我们已上初二了老师也调走两年了,我们刚升进初中,他就调走了。我们真的好想他,希望他回来。老师,老师,你在哪里啊,我们想您了。

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