我读懂了流星作文

时间:2017-08-25 20:00:05 抒情作文 我要投稿

我读懂了流星作文


我读懂了流星
十五六岁的我们,有一颗敏感的心,我们在乎每一朵花的凋落,在乎每一次成功……因为在乎,我们变得成熟!
人悄悄,月依依,翠帘垂。星星在眨眼睛。像往常一样,我望着天空发呆,,仿佛天空有我所渴望的东西。而我却不知道是什么。呆望着布满星星的夜空,思考着:我在渴望什么?一刹那,一颗星星从我眼前划过,留下一道残缺的美痕迹。它很耀眼,很美。我找到了我所渴望的了。
朦胧中,逐渐跟留下“混熟”了,我知道它的善良,也知道它的凶恶。人有两面性,更何况它呢!
它走到哪里但是人们羡慕的焦点,人们羡慕它耀眼的光芒,它的美。但人们却忽略了它的另一面。它的美只是一刹那,而它的另一面是丑陋的。它可以瞬间把一切毁灭,一尘不染。
流星虽美,却只是一刹那。人生就像一场流星。一路走来,留下的足迹有美好的,也有残酷的。我一直在寻找属于我的流星。
走进中学大门的第一步,肩上的负担仿佛千斤重。迈进教室的门口,一张纸熟悉的课桌,一间和小学一样大的教室。一切都那么熟悉。唯独只有一张张陌生的面孔望着我。“铃铃……”上课铃声响了,我走到了我的座位。同桌已不是玩得要好的朋友。老师不再是以前那位和蔼的老师。同样的旋律,同样的步骤,但却是不同的熟悉感。六年前的同一天和六年后的同一天,教室里坐满了人,却换了熟悉的面孔。曾经的很美好。往事令人回味无穷,但很短暂。
回过头,看看自己留下的脚印。发现,自己走过艰难的那一段道路,现在回想起来,是甜蜜,自豪的!
流星的.杰作,依旧唯美。
手捧着一张奖状回家,兴高采烈地。这是我第一次得的一张奖状。是帮助他人老师奖励的。本想拿回家让家人高兴,然而,换来的却是一声责骂:成绩差,还多管闲事。
依旧望着天空。不想再做流星了,累得我喘不过气了。
流星划过,却没有以往的没……
读懂了流星,更读懂了一切!

我读懂了流星作文

【每日写作指导:六句话点出“写景”技巧……】

  1、写景要按方位顺序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。

  2、可以按景物的类别来写,如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。(next88)要写出景物的光、色、味;既要写它的静态,也要写它的动态,还可以写出它的环境气氛。

  3、要仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,不要硬编乱造,凭自己的想象来写。

  4、写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文更为感人。

  5、写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?

  6、适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累,别等用时再去找。

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