数学课作文
篇一：有趣的数学课
说起课堂上的趣闻，就不得不谈起我们的数学老师——李红兵老师。他大大圆圆的眼睛特别明亮，他笑起来嘴巴像月牙儿。他真是个风趣幽默又和蔼可亲的人。
趣闻一：有趣的自我介绍
星期四的早上，我们即将上第一节数学课，心情急切激动。在我们期盼的目光中，李老师缓缓走来，开始自我介绍。只见他面色凝重，目光严肃，故作深沉地说：“我很佩服我们26班的班主任周老师，周老师这个英语老师很神奇，而我这个数学老师很神经。”全班顿时哄堂大笑。李老师也哈哈大笑起来。
趣闻二：有趣的评价
星期五第一节课，李老师走进教室见我们很多人都没有睡醒的样子，于是决定出道题，答对有奖，给我们提神。李老师出了道选择题，-2+3=？很多同学马上举手，希望老师叫他。这时老师叫了一个举手最快的同学。而这个同学站起来却嗯了半天，面红耳赤，也没有答出来。同学们就有议论和嘲笑的声音了。这时李老师幽默地说：“这位同学特意为大家举手抢到了回答问题的机会，谁愿意和他搭档，负责回答呢？”这时同学们再次举起手，自然也为这位同学解了围。
趣闻三：有趣的讲解
李老师每次给我们讲课时总是激情澎湃，幽默风趣。每次讲课时声音总是抑扬顿挫，并配上一些肢体语言。有一次讲解一道难题，他怕同学们理解不了，就半个身子躺在讲台上展示那个画面和情景，并配上夸张的表情。这样的教学使同学们学到了知识，身心愉悦。
这就是数学课堂上的趣闻，主角就是我们可爱的李老师。真荣幸能做李老师的弟子，我也一定会努力学习来报答他对我的教导，不辜负他的殷殷期望。
篇二：一堂有趣的电脑数学课
?星期三上午，唐老师用多媒体给我们上了一堂有趣的电脑数学课一一《图形的面积》。
课前预习时，我觉得有些问题特难，像什么叫做面积呀，比较图形的大小呀，分辨周长与面积的概念呀。··…真是令人头晕目眩，越想越糊涂。课堂上，唐老师一按电脑键盘，大屏幕上立刻就出现了图形。只见那些图形会重叠，会上下左右移动，会变大，会缩小……使人一看就心明眼亮、恍然大悟了。不信？就听我澎巴！(中国作文网 www.t262.com)
唐老师在屏幕上打出两个差不多的图形问同学们：“请说说正方形和长方形，哪一个面积大？’’我一看，心想：真简单！肯定是长方形面积大！可胡娇等几个同学却说正方形面积大。就在大家争得难分难解的时候，唐老师按动键盘，把两个图形重合在一起。这样，就出现了多余的部分。唐老师又按动键盘，把两个图形多余的地方再重叠起来。很明显，正方形多出的部分多，它的面积当然大。
随后，老师还教我们分辨周长与面积的概念。为了让我们理解得更快，唐老师再次在屏幕上打出了正方形、长方形，并且分别让两个小圆绕着图形的边走了一圈。小圆走的这一圈是图形的周长。接着，老师又给图形上色，像用彩笔画画似的将色彩填满了整个图形。原来，用颜色填满的地方就是图形的面积。
在同学们回答问题时，电脑小博士还会公正地判断对错，并用简练的话语总结整节课的主要内容及学习方法。
这节课老师讲得轻松，同学们学得也很轻松。
篇三：数学课
每个人的烦恼都不同，对我而言，我最大的烦恼是“数学”这个科目，它像噩梦般的缠着我，彷彿把我紧紧的绑起来似的，让我感到浑身不舒服，但因为它是一个科目，也是生活中的好帮手，所以从小我就没离开它。
其实在小时候，我并不是那么讨厌数学，在那个时候，我最大的烦恼是“睡觉”，每到上床时间，我就会害怕的哭了起来。心智年龄尚未成熟的我，对如电影般挥散不去的噩梦感到恐惧，就干脆不睡觉好了，但那时的我又怕黑，只好在半梦半醒中，度过了一个个孤独又无助的夜晚。
随着年龄增长，课业越来越沉重，睡觉的时间也越来越少，现在的我，想不透自己以前为什么讨厌睡觉，如今，睡觉是多么美好的一件事呀！那个烦恼就像云雾般渐渐离开了。但所谓“旧的不去，新的不来”，一个烦恼才不见，一个又出现了。五年级的课业比以前困难许多，最明显的就是数学这一个科目。我开始讨厌数学考试，数学作业，以及所有与数学有关的东西；在做数学作业时，加减乘除也不再乖乖的排排站，我的数学成绩大大下滑，对自己的自信心也像烟一般的飞走了。
我要想办法让我的烦恼不见，第一步就是找回自信心，我开始看自信心方面的书，重新帮自信心找到了家；第二步是要试着喜欢它，我改变了我的态度，愿意让数学住进我的心里；最后是要了解数学，我找到了规律，数字和运算符号终于成了好朋友。
希望数学噩梦的烦恼能尽快消失，让我的生活再次充满光彩，噩梦变美梦。
篇四：数学课上的N次走神
每临近期末，数学就变成了各科老大，抢尽其他副科的时间，这不，又是一下午的数学课。午后的阳光穿过玻璃窗，照在我做了密密麻麻笔记的数学课本上，我不禁打起哈欠。
我用双手托住低下的头，回忆起昨天的晚修。
晚上没有了阳光的修饰，格外单调，晚修课室显得枯燥无味！笔尖下的数学题，让我心生厌倦。老陈喋喋不休地讲解，更是让我厌烦。眼睛不住盯着时钟：“语文时间快点来吧！快点来吧！”
如我所愿！语文老师踏着轻快的步伐，走到窗前。她拍动着玻璃窗户，提醒老陈：“语文时间到了！”李仁庆非常高兴地咧开大嘴，声音嘹亮，震天动地：“老师，语文时间到了！”老陈听了李仁庆那杀猪般的号叫，慢慢停下讲课，用他那天生充满杀气的眼睛环顾四周，又转视李仁庆，开玩笑说：“语文没用的，把它扔进垃圾桶，以后不要学语文！”
我们之中出现了“反数派”，专门反对数学，当然其中的成员成绩必须好，实力必须大。语文课代表江敏也是其中的一员，她放开喉咙喊道：“老师，语文时间到了！”为了起到更好的效果，叶润邦也附和着大叫：“语文时间！”紧接着全班男生大叫，全班女生大喊……老陈被我们班的阵势吓倒了，他收拾了东西，却放不下架子，故作大摇大摆的姿态，离开时脚下踏出“啪嗒”的声音。
“啪！”我被老陈敲打桌子的声音惊吓了，立即坐正身子。“想什么呢？是在想帅哥吗？”老陈严厉地盯着我。“没什么！”我莞尔一笑。他瞪了我一眼，说：“给我认真点！”然后他站上讲台，继续他的长篇大论。
今天早晨，我们正在进行语文默写，突然玻璃窗上探出一个脑袋，是老陈！他大叫：“周love婷，你太让我失望了！”我们笑着回敬他：“老师，数学是垃圾！”小胖听了拍着桌子哈哈笑，他的笑声大得有些放肆。他满身的赘肉随着笑声上下摆动，那咧开的牙齿，和眯成一条线的小眼，逗得我们也跟着哈哈大笑。
不过，下课后，嘿嘿，他可就没那么幸运了！老陈拿着工具———三角板走进教室。不好，他侧脸瞟到坐在座位上大吃特吃的小胖，为了“报仇雪恨”，他晃动着身子大摇大摆地走向小胖。老陈手上的三角板灵活地落在小胖的桌面上。“啊！”小胖满是赘肉的水桶腰抖了一下，“老师，你吓着我了。”
这时，大家几乎都停下手中舞动的笔，“幸灾乐祸”地看着小胖！“哈哈哈……”
这样的笑，流露着单纯和天真，我也加入其中。不知为什么，我感觉笑声格外亲切温暖。
“丁零零……”下课铃响了，唉，又走神了！
篇五：数学课上一幕
“啪”的一声，一个同学吃了老师的竹鞭炒肉——手板。
这是一堂数学课，数学老师走上讲台，讲台发出“嘎吱嘎吱”的声音，老师表情严肃，我们都意识到暴风雨即将来临来。突然老师叫了一个同学的名字，并问他：“－4×3×5的.结果是正数还是负数？”那个同学小声的回答“是负数！”这时老师拎着教鞭，脸上乌云弥漫，三步并成两步的向这位同学走去，嘴里用生硬的语言说：“你再说一遍！”那个同学见事情不对头，立马“翻供”说：“正数”老师的脸刹时就成了铁青色，说起了他惯用的经典台词：“伸手”“啪”老师请那个同学吃了一片“竹鞭炒肉”，“叫你见风驶舵”，我的心里还在发憷，心想：“可千万别叫到我啊！……”可我的这个想法刚一生出就被扼杀在摇篮里，老师一个华丽转身，随口就叫到我的名字，我胆怯地站了起来，老师问：“一个长方体长、宽都是a，高是b，它的表面积是多少？当a＝2，b=5时它的表面积是多少？”我怯生生小声嗫嚅着“2a2+4ab，当a=2，b=5时，2a2+4ab＝2×22+4×2×5＝……48！”此刻教室里如死神降临一般沉静、压抑，听不到一点声响。我疑惑的抬起头，看见了老师仍旧严肃的神情，这让我有点小紧张，眼神一直在他的脸上小心的扫描着，老师见我犹豫不决，眼睛死死地盯着我，教鞭在老师的手中也趾高气扬的来回转动着，我又把题在脑中快速过了一遍，然后做出肯定的点头，教鞭终于败下阵去，老师的的脸色也明显缓和了许多，接着意味深长的说：“坐”，倍受煎熬的我长长的舒了一口气。接下来接二连三的提问了几个同学，雷电和乌云在教室上空纵横交错。
啊！这节数学课终于结束了，有些同学的表情十分坦然，剩下的那些同学则是可怜巴巴的看着自己通红的手，而老师呢？则是与别的老师分享教学经验呢！
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