以群为话题作文（通用24篇）
相信大家都接触过作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的话题作文，话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间。怎么样才能写出优秀的话题作文呢？以下是小编精心整理的以群为话题作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
以群为话题作文 篇1
这个群虽然很小，仅由几个人组成，但它很温暖，很有力量。
——题记
天气渐渐转凉，小道两边种着法国梧桐，法桐很大，树叶都相互缠在了一起，形成一个巨大的树荫。叶子金黄金黄的，走在通往医院的小道上，就犹如在金色的世界里。
我奶奶在这家医院的第八号病房，她肠胃有些不舒服，我妈妈派我来照顾奶奶，与我们在同一个病房的还有一位阿姨和他的儿子，一个长着络腮胡的大叔。
那个阿姨的日子挺辛苦的，她很瘦，没有什么肉。每天中午，几乎看不到什么菜，哪天看到有顿肉就已经不错了。孩子他爸在工地打工，本来赚的钱就不多，还要为她支付医药费，这真是辛苦啊。
而那个大叔呢，长得胖胖地，每天吃的很丰盛。他每天吃的油光满面，那胡子上都蒙上一层油。
我看那阿姨比较可怜，便悄悄对奶奶说：“奶奶，我们能不能帮帮她。”奶奶也于心不忍，小声地说：“我也是这么想的，问题就是怎么帮助她而且能让她接受呢？”“不如，这样这样……”我悄悄耳语，嘴角微微上扬。
第二天，我买了许多菜，中午吃饭时，故意说不小心买多了，把一盘肉给了那个阿姨。“谢谢奶奶。”小男孩嘴还挺甜，阿姨讪讪地收下了。那络腮胡子，照样吃的很欢，吃完往床上一躺。
闲暇时分，小男孩就自己做手工，不过做的真挺不错的，那络腮胡子看到小男孩的创作，眼里放出了光。问自己能不能购买几幅，他儿子挺喜欢这些小人人。说他自己愿意以每个5块的价钱收购，阿姨说这是小孩没事时做的，想要就拿去吧。
可络腮胡子却很执着，坚持要用钱买下来。没办法，女人只好收下了。后来我们见到她，每天桌上都有一碟小菜了，小男孩向我炫耀，他每天回家做，第二天交给络腮胡子，络腮胡子好像很喜欢的样子。
我们也为他高兴，一次下楼，撞见络腮胡子，看到他正在对小人人外貌进行雕琢。我感到很新奇。
“你好，你在干什么？”他呵呵一笑，说“我是一个艺术家，最近想找些灵感，来到医院，这不，灵感就在我手中。”他挥了挥手中的小人人。
我和他谈起那个阿姨，他说：“我是个男人，不好出手相助，但是帮些小忙还是可以的。”他的眼里露出了狡黠的目光。微笑挤满了脸。
我顿时觉得这个长着络腮胡子的大叔还挺可爱的。我说：“那我们算是一个群体了，帮助他人嘛！”他沉默了半刻，说：“我们还是个小群体，世界上这样的群体还有很多。”
我点了点头，心想：这个群虽然很小，仅由几个人组成，它很温暖，很有力量。
群，无处不在，温暖无处无在。
以群为话题作文 篇2
当你疲惫不堪，仍然执着做一件事时，总会有一群人在背后默默付出。你认为是自己完成了这项工作，其实是大家一起努力的成果。他们可能是家人、同学、朋友，甚至可能是你不认识的陌生人
今年暑假，我和爸妈自驾游去了。透过窗望去，清晰地看见道两旁的威武霸气的“绿巨人”，一动不动地站着，像卫兵，护卫着人们的安全。太阳大大的，在我们头顶上送温暖。意外的，没什么风和太阳对着干，谁也无法阻止这万里无云的好天气。大车小车飞速地行驶着。
我们在一个服务区停下来，吃了几碗面。刚准备启程之时，身后突然传出“突突突”的大动静。我赶忙下车一探究竟，只见一辆灰白色小面包车正陷入了服务区后方的池塘泥坑里。我妈见状，立即对我说：“你嗓门大，帮大人喊喊，我和你爸先去帮忙。”这话说得很快，很急。没等我反应就先跑过去了。
车陷得更深了，一大半的车身都被卷入泥坑里，黑了一片。我喊到了一群人，急忙把前因后果一一说出，并与一群人快速赶到事发地。爸妈已经在用力拉车了。我们赶来的一群人丝毫没有怠慢，抓紧一切时间一起抢救。有的人去打开车门救下司机和乘客，有的人在车尾推车，还有的去寻找工具或者喊加油我毕竟还小，就加入了“加油”的队伍。
时间过去半小时，司机和乘客都被救出来了。平安无事。救援队的人群依旧努力拉车，个个满头大汗，快把力气用光了。车非但没被拉出来，还倒退了些许。我十分着急，心想，一群人的力量远不止如此啊！我高声喊道：“最后一次啦！大家加油！123，冲！”
面包车终于被拉上来了，我欣喜万分，车主无比感激。我赶忙递纸给这帮忙拉车的“一群人”。激动的心碰碰跳得很快。大家欢呼着，举起胜利的双手庆祝我们“一群人”努力的成果。我骄傲地抬起头，说：“我也是一群人中的一员！”
不要小瞧了“一群人”，集体的力量可要比个人大哟！
以群为话题作文 篇3
“夸夸群”必将休矣
“夸夸群”在社会上迅速走红。在群里，人们可以被关注，被需求，被肯定，没有谩骂，没有嘲讽，只有赞美和夸奖。但是，在新时代，夸夸群是不可求的，夸夸群必将休矣。
夸夸群只不过是一个消费主义的象征。人们缺少自信，缺少激励以致求夸，这是一种外界的想象，也是人们内心缺少坚强意志的表现。绝大多数的人并非如自己所说的那样，真正对生活失去了希望，而夸夸群也是无缘无故弄出来的一个新兴事物。我想，这种东西必定会随着变化的时代而渐渐虚无，我们不必靠夸夸群去生活。表扬与夸赞让人们做事的态度更加积极，更加有动力，也能有效地减轻对失败的心理负担。但夸夸群里的夸奖是不符合心理学逻辑的。人们在接受夸奖的同时，从未想过自己的所作所为是否值得被夸奖？在夸夸群里，无论是小事、蠢事还是倒霉事，无论你说什么都会被夸奖。人们不应该沉浸在这种虚假的夸奖之中。是非对错，心知肚明，这种夸奖是明摆着的虚伪，人们缺乏面对困难的勇气，只是寻找借口。夸奖固然重要，但人们不能养成只听好话，只接受夸奖的习惯。这样下去，夸夸群必将休矣。
从夸夸群来看，人们做事要理性，一定要有理性！现在的社会是充满压力，充满竞争的。而生活处处充满压力，我们一生中不可能总是接受夸赞，必是有许多压力。我们要正确对待压力，这样才能使人进步。我们应该把压力转化为我们前进的动力，让它激励、支持着我们，不断前进！
夸夸群必将休矣！总之让我们适应生活，面对未来，勇敢应对一切困难。
以群为话题作文 篇4
还是那块场地，还是那高高的球架，还是那群无拘无束、开怀大笑的人，一切都还是曾经的模样。
“嘀——”车子拐进那个熟悉的老巷子，看到的依旧是那个稳如泰山的校园。车停了，打开车门，我便如同老鹰重又翱翔天际般，飞快地冲入校园，冲入那个熟悉的地方。
目光投向操场，几个熟悉的身影在球场上跑动着，还是那群人呵！
“嗵，嗵……”这一声声篮球撞击地面的声音可真是久违了啊！
我以最快的速度跑进操场，“呦呦呦！”小徐面露喜气地说，“我们的鞠队长终于有时间了啊，接住了！”说着便向我扔来了球。球在空中划出了一道优美的弧线，我接过飞来的球。呵，力度还不小！“还不是上了初中难得回来嘛！还有，现在附小的队长是你了嘛？还喊我什么队长啊。”我略带调侃地说道，“喏，还给你。”我又用力地把球扔给了他。
“你怎么才来，二对三我们都快输了，快到我们队来。”一旁的小盛嗔怪道。“不行啊，大不了我把小顾还给你们队，老鞠也不能给你们！”小徐赶忙争辩，语气还有些强硬。
呵呵，还是这群人，还是这群为了分队而争论不休的人呵！最后还得用转球眼的方法来解决。
队伍确定了，终于开始比赛了，重新站在这熟悉的球场上，感觉真是非凡，我不禁莞尔一笑，不停拍打着手中的篮球，突破，投篮，上篮，一切都还是那样的熟悉，那样的亲切。
小顾走到我面前说：“来，我们三个打你一个，我们要是打不过你，你就到我们队，不然没法玩了。”对于挑战我向来是来者不拒，便运起球来开始过人。但对方可是三个人啊，一个在前，两个在后，真过不去啊！呵，还是那群永不服输的人啊！
忽的，我一个三分远投，“哐”砸到了篮板上，反弹后竟然砸到了那个一直呆在篮下的小何。“啊！”我嘴巴张成了O型，本以为闯了祸，但小何却毫不计较地说道：“老鞠，你这反射角学得真好，招招制敌，一打一个准啊！”人群中便爆发出一阵爽朗的笑声，“谁让你一天到晚都呆在篮下，跟堵墙似的，不被砸才怪了。”
呵，他们还是那群爱笑，爱调侃，一笑就停不下来的活宝啊！
“好球！”
“这球都不进？”
“出界了！”
一声声的喊叫如同金属的撞击，在这昏黄的夕阳下撞出不一样的精彩，一次次震撼着我的心灵。
终于，我们都累得倒在了地上，但我相信，每个人的心中都是快乐的。
跟这样的一群人在一起，让我体会到了篮球的乐趣；也正是他们这样一群人，让我迷恋上了这种快乐。
以群为话题作文 篇5
若是在群体中唯独你与众不同，若是你手持不同的答案，你会觉得自己是错的吗？
在你的身边，这样的事一定很多吧。虽说真理掌握在少数人手中，但是这种人的存在不过是极少数，而且讽刺的是，往往他们所坚信的东西在大多数人眼中是很荒唐的。
你有没有想过，为什么大众是麻木的？因为他人的选择有时潜移默化地进入了你的思想，使你不再坚信自己，开始加入更加大众化的人群。就好比上课时的举手表决意见，你分明认为Ｃ是对的，但当你瞄见大多数人都选择了Ｂ的时候，你也自觉地举起了手。但结果是，你错了。一味地随波逐流，麻木地跟风，看似是你融入了一个大众群体，但实则是你丢失了自己判断事物真伪的能力，开始形成了依赖他人的心理。你也不知道为什么，你会潜意识地选择加入他们，而果断放弃了自己思考的成果。有时可能是因为你怕遭受群体的排挤和冷淡，你过度地在意别人对你的眼光和看法，你开始动摇自己的内心。如此循环往复，造成了整个社会的跟风体。我们绝大部分人已经习惯了随波逐流的生活状态，选择做一根人云亦云的芦苇。
最近看了一部电影《十二公民》，在影片中当第一个人开始将凶手的长矛指向了富二代，剩下的人也纷纷有理有据地断定凶手就是富二代，但这却并非事实。无疑，这个群体就等于乌合之众。而在这十二人之中，有一个人坚信自己，想要去了解事情的真相。群体中同样存在着这类相对执着的人。这个社会真的很需要执着的人。群体不善推理，有时候少数服从多数的决定真的让整件事变得越来越错综复杂。在大多数人看来，群体的力量远远强于个人，但我们不妨从另一个角度想想如若群体做出的决定是错误的，而群体里的每一个人都催促你做一个所谓合群的人。你为了不用承受所有的风险和那一份回归群体的归属感而放弃了原本正确的答案，从而使整个社会远离了种种正解。难道，群体这时候不是愚蠢无用的吗？从此，希望你能做一个独立的人。将所有事物视为空气的同时，再去做，去想一件事真正的答案。虽然你可能遭受更多的风雨，流更多的眼泪，承受更大的压力，但到最后你可能会比现在快乐很多。
以群为话题作文 篇6
“群”，在《说文解字》里是这样解释的：“群，辈也。从羊，君生，臣铉等，曰羊，性好群，故从羊。”本义是羊群、兽群、人群。引申含义是世间万物相聚成伙的，聚在一起的皆为群。
在茹毛饮血的原始社会，人类为了生存与各种野兽争斗。可是人十分弱小，怎么能与那些有着锋牙利爪的野兽相斗争呢？故近者聚而为群。柳宗元的《封建论》里说：“群之分，其争必大，大而后有兵有德。又有大者，众群之长又就而听命焉，以安其属。各种群相互争斗，弱小的群被吞并，留下的群便越来越大，首领的权力也越来越大，逐渐形成了我们现在的国。这是一种群。
《周易》里边说：“物以类聚，人以群分。”随着社会的不断进步与发展，人们的基本生活获得了满足，于是就有了更高的精神追求。有些志趣相投的人聚在一起，就组成了形形色色的群，此“群”非彼“群”。这样的群之间不会轻易地去互相残杀，因为这种群不是为了谋生被迫诞生的，而是群成员之间相互吸引而形成的，他们要求的是使自己在精神上变得更好。这是一种群。
现在，科技发达，大多数人们可以通过网络办公。于是，在虚拟的网络中也有了各种各样的群。微信群、QQ群、钉钉群……谁的社交软件上没有几个群呢？就连我一个小学生微信上都有诸如“班级群、读书群、小组群、书法群”等等大大小小若干个与学习有关的群。这些群是为了更方便快捷地完成工作而诞生的，这是现代科技发展的产物。这又是一种群。
弱小的生灵需要群体的庇护，总是成群结队地呆在一起。人类不仅如此，而且还需要在群体中相互温暖和赏识。因此我们的生活与各种群息息相关，学生群、工作群、家人群、朋友群……论语有言“君子矜而不争，群而不党”，愿我们都能成为群之君子。
以群为话题作文 篇7
现在夸夸群已经红遍大江南北，它是网络词，也是一种群，是一种“全方面地用华丽词藻疯狂地夸奖吹捧你”的多人群聊。在群里，被人夸是家常便饭，但有些网友认为，夸夸群会彻底沦落为商家们利用的工具，不值得被表扬，但我不这么看。
夸夸群可以让人在群里释放出自己的压力，许多大学生甚至中小学生的学业十分繁重，压力很大，夸夸群就是他们可以释放、发泄自己紧张感和压力感的地方，还可以将压力转换成快乐和动力。
夸夸群可以给人带来温暖和快乐。丹尼尔·凯斯曾经说过：“越是缺乏温暖的人，越是极力渴望温暖。”在日常生活中，有些事情即使我们做的再完美，再成功，也得不到他人的表扬与赞美，这就使我们失去了信心，缺乏温暖。而夸夸群的出现恰好弥补了这个危机，是我们想要得到温暖的欲望得到满足。
夸夸群能让人们在表扬夸赞中更加坚定自己的信念，能调节自己的心情，不会放弃，气馁，可以在群友的鼓励下一直走下去。
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”一句句小小的话语就能打开你的心扉，治愈你的心灵。让你得到温暖，变的更自信。它也体现了现代人们压力大于正能量，无处宣泄的现象，但在夸夸群中，在鼓励与赞美之中，我们都知道我们原来很棒，我们都值得拥有一个精彩而不是充满挫折感的人生！
以群为话题作文 篇8
马克·吐温说：“只凭一句赞美的话，我就可以充实地活上两个月。”现有这样一群人，在网络上建起群聊，考夸赞他人来获取利益，美其名曰：夸夸群，但夸夸群中的“夸”真的能鼓舞人心吗？我并不这样认为。
经过调查发现，在夸夸群中的被夸者大多为高校学生或是在一线城市工作的青年。他们抱受生活和学习上的.压力，这使他们渴求他人夸奖。于是便有了夸夸群这一产业，人们从中获得自信，能更好面对生活。其实不然，塞缪尔·约翰逊说：“赞扬，像黄金钻石。只因稀少而有价值。”夸夸群中大量的赞美，只是徒有华丽的词藻，而失去了它本身的价值，自然也不能带给人自信，或是精神上的心情，其本质只不过是自欺欺人罢了。
相反，还有些人默默无闻，但其功绩就是刻意隐瞒，也指不住他人发自内心的夸耀。95岁的湖北老人张富清，63年深藏功名，如今不还是被人发出来了吗？为救同学身中8刀的“挡刀女孩”崔译文，如今不也被社会所颂扬吗？他们的事迹才是真正需要被夸赞、被提倡的，也正只有这样的赞美才是有效的。赞美使他们对自己的所作所为，才有了自信。
所以人常言：“是金子总会发光的”但你若是石头，用华丽之词再怎样修饰，也最多只是镀了金的石头，其本质未变。故与其接受他人虚假的夸赞，不如花功夫来改变自己。若是真的有所成就的做为，赞美之词将不请自来。
以群为话题作文 篇9
随着年龄的增长、时代的进步，同学们渐渐拥有了自己的手机，学会了用微信等必要软件，为了方便交谈，同学经常建立各种群来增近同学们的关系，我们班就是一个典型的“群”。
同学群的名称千奇百怪，广告群是用来发一些微信小程序的宣传，同学群是用来问作业和交流学习的，年级群就是用来谈八卦的。现在年级里有一群八卦大王，经常传闻谁喜欢谁，谁谁互相喜欢，谁的外号是什么，谁和谁的外号可以凑在一起等……这很常见，但有真有假，反正引起了八卦大王的注意，很快就会传出，而且越传越广，保证停不下来，除非老师出马，谁让老师是同学们的克星呢。
对了，还有游戏群，现在流行的几种游戏，如“吃鸡”、“第五人格”，现在我们班人常说“大吉大利，今晚吃鸡！”就这样，上课说，下课说，周末说，天天说，年年说，一直在耳边说个不停，直到游戏过时为止。有时，一大堆网络用语也会出现在群里，经常影响到我们的学习。
回头想想，这样的瞎聊经常侮辱到一些同学的自尊，同时也会暴露出一些同学的隐私，如果我们尊重他人，那自己也可以得到尊重。家长常说：“那些网络上的东西有什么用，能当饭吃？”也是，我们现在要做到只是好好学习，只有成绩好才能成就大业，同学群里的信息发个不停，总会让成绩下降，同学们，就让一些不良的群从大脑中消失吧！
以群为话题作文 篇10
我的家乡在福建省的一个沿海城市——泉州市，那里的春节比其他地方更有趣，更热闹。“敬天公，蒸碗糕，闹正……，处处洋溢着过年的气息……”，而在我眼里，只有跳火群才透出过年的味道。
这不又一年春节来临了，我们一家一起来到爷爷家过年。我们吃过年夜饭，只见大伯抱着一大团干的薯藤草来到家门口一个空旷的地方，我们全家人赶紧往外走，你知道为什么？我来告诉你吧，我们准备跳火群啦！每个人都兴奋极了。大伯把那团干菜点上火，火苗迅速蔓延开来，火舌欢快地舔着干薯草，火势越来越大，没一会儿就变成了熊熊燃烧的火堆，火光照亮了灰暗的天空，映红了大家兴奋的笑脸！
按照规矩，女人只能在一旁看着，然后男人从长到幼准备跳火群了！
开始依次跳过火堆，爷爷老当益壮，一个箭步跳跃过去。大伯到底腿长，脚一抬就轻松跨越了过去。爸爸呢，今年不打算抱我跳火群，他一个助跑也轻而易举的跨过去了。
终于轮到我了，我的内心有点小激动！因为，以前都是爸爸抱着我跳，而今年，我要一个人独自跳了。看着那高高串起的火苗，心里不禁忐忑不安起来。我想，要是被火苗烧到新衣服怎么办呢？我双眼注视着火苗，等到火苗渐渐变小的时候，我后退几步，然后加速向前奔跑，我单腿起跳，紧闭双眼，只感觉热浪扑面而来，一刹那间便像跳沙坑一样跳过了火群，睁开双眼，我已稳稳地落地，心仍“扑通扑通”跳个不停，身上却洋溢着浓浓的暖意！
“大人跳入来，年年发大财，小孩跳出去，欢喜无忧虑……”这真是难忘的一天啊！我愿每个人生活红火，财源广进！
以群为话题作文 篇11
上个周末我在家写作业，我遇到了个大难题。科学作业本里面有一道题：如果用手轻轻的划过蚂蚁群，蚂蚁会产生怎么样的现象？这可难倒了我，我决定亲自去试试。
我拿了块饼干，来到小区楼下。我在楼下过道边上发现一只蚂蚁，慢悠悠地爬来爬去，像是在寻找食物。我掰了一小段饼干，放在地上用脚踩碎，再把它拿起来，轻轻地放在蚂蚁旁边。妈妈说：“要等蚂蚁群来的话，需要等较长的时间，你得要有耐心。”这只蚂蚁很快发现了饼干屑，它立刻爬上食物，快速速度，上下左右地爬着。它好像兴奋，在观察食物是否安全。
等待检验完毕，蚂蚁爬下饼干屑，朝一个方向爬去。这时它碰到另一只蚂蚁，他们用触角接触，停留了一下，像是在说悄悄话。后来这只蚂蚁调头回去了。过了一会，有好几只蚂蚁爬了出来。它们在饼干渣上爬来爬去。有两只小蚂蚁像大力士一样，举起饼干屑往回爬。过了几分钟，又有好几只蚂蚁接二连三的跑了出来。我兴奋极了，这下蚂蚁大部队很快就来了。
就这样，三三两两的蚂蚁，出来回去，出来回去。一个小时过去了，我快没耐心了，想：“还是上去吧，根本没有蚂蚁群。”我失望极了，心里想：是不是天气的问题？或者是找错地方了吗？还是这些大蚂蚁都是一小家子的，不是大家族？
以群为话题作文 篇12
我们几个要好的同学建了一个微信群，双休日在一起“互怼”取乐，取名“口水群”！“还是原来的时间，你懂的！”“好嘞！”每当听到这个声音，“口水群”里的同学就知道今晚又要大闹一场了！为了每次“大战”我备足了“炮弹”——下载互怼表情包！
今晚，首先出场的是汪希，她只是发了一个“快点呀”，没想到张子优立刻连发了：“反了，反了！放肆！”“三天不打，上房揭瓦！”张子优发的几个表情包把汪希给激怒了。你瞧，汪希用歌词回怼了：“你是一条酸菜鱼，又酸又菜又多余！”我也不甘落后，用歇后语回怼：“巨型蛇皮袋——挺能装呀！”发了之后，张子优回了一句：“兄弟，你太膨胀了！”我笑着回了一句：“来呀，顺着网线爬过来打我呀！”
因为我的这句话，“大战”一触即发！新成员黄志超也来到了“战斗一线”，他发了一个“让你装”的表情，没想到他第一次发就那么猛！我也不能示弱，于是我开始疯狂点互怼表情包，什么“好想掐掐你那可爱的小脸呀”，什么“你蜗牛，你是输”……我们就像在拍卖自己的东西一样，争先恐后地发表情包！
虽然我的刷屏速度非常快，但是跟汪希一比，我的速度简直就像蜗牛一样慢！她的速度实在是太快了，几秒钟就发了128个表情包，突破了自己之前在一分钟之内连发126个表情包的纪录！我想除了她之外，应该没谁能做到这一点了吧！
刷屏的速度越来越快，越来越快，简直像疯了一般，我还没来得及看他们到底发的是什么，另一张图片就又来了，那一张刚出来，又有一张冒出来了，真是让人目不暇接呀！
突然，我隐约看见了“查子涵是pig”这几个字，于是我赶快往上翻，看到了无数个表情包上面写着“查子涵是pig”，仔细一看是他们自己自拍的！我气得鼻子都歪了，下定决心一定要报复他们。于是，我就假装生气地对他们说：“明天我要‘掐死你们！”他们一听，都笑着说：“大侠，饒命啊！”
哈哈，大闹“口水群”可真好玩呀！
以群为话题作文 篇13
今天，班主任突然发话，说有同学在小天才手表的班级群里发表负面言论，骂老师，骂同学甚至骂家长，是哪位同学他自己心里清楚，不需要老师点出来。
班级群，顾名思义就是我们班级有小天才手表的人交流的群。在那上面，大家可以交流、吐槽、开玩笑……但最近不知是谁在群里大肆发表负面言论，搞得班级群怨气冲天……现在，我们几个加了班级群的人凑在一起，面色阴沉地猜测着是哪位同学。
“是肖雅吗？”“不可能，她那么乖巧。”“林熙经常发牢骚，是他吧！”“废话，人家都没买小天才……同学说来说去，都没说出什么来，大家沉默了“是柳远！”一个声音打破了沉默，大家的目光都投向发言人。发言人得意扬扬道：“首先，柳远成绩不好，肯定有一肚子牢骚。第二，他经常被老师批评，一定会讨厌老师。第三，他心胸狭窄，那些被骂的同学一定是招惹到他了……”发言者说话期间，怀疑的目光不时扫过柳远，到最后，那些目光就像聚光灯一般锁定在柳远身上了，目光里带着掩饰不住的怀疑与厌恶。
我们说话的声音不小，旁边的同学听到后，也怀疑地望着柳远，开始窃窃私语，所有的矛头都指向了柳远。我们那些伤人的话他也都听到了，他没说话只是默默低下了头。我们看到了，说得更起劲了“看啊，他低了！”“一定是心虚了！”……
写字课时，班主任再次一脸严肃地走进教室“会不会是来审判柳远的呢？”我幸灾乐祸，但没想到班主任笑笑，不好意思地说：“经过调查，是一位三班的同学混入我们班的班级群，恶意散布不良信息。现在他已被处罚，大家谁都没有错……”
听着老师的话，我羞愧万分。班级群里情况扑朔迷离，但我们大家却只知道戴着有色眼镜看人，再看看那些和我一样信誓旦旦说是柳远犯错的同学，此刻也惭愧地低下了头。
以群为话题作文 篇14
一日，打开账号，同学群里闪出二十多条信息，沉默寡言的副群主开口说话了：“群主在吗？”
自从加入了这个同学群，说话的就三四个，百分之八十都没说过话，而且这个群只加了一半的同学，所以每周我问作业时搭理的人就更少了。这群基本上就是一个联系录，当你要找一个同学时就可以加他好友了。
接着往下看，一同学回答了一句“不在”，然后他们俩聊了起来，最后副群主没头没脑的说了一句：“不管发生了什么事，你们都不要退群啊。”消息是十分钟前的，当我刚要关上聊天界面，副群主又发话了：“不管了，先让班主任加进来。”
“我能退群了吗？”“都说了，不能”说玩，然后群成员里蹦出了一个人——云贱（抱歉，这个字打错了）长空，然后说：“你小子见了我就想跑。”呵呵，看来老师和叛徒在一块啊。
老师又发了一张图片，我看了后就傻眼了，老师发了自己是隐身登陆的图片。看来这监视器还有隐身的效果，好强大的科技啊。自从有了这个隐患，大家以后都没好日子过了。比如，老师可以突然加一下作业，可以远程交代一下任务。
自从老师加入群，直接一个说话的人也没了，不仅如此，老师还将群体同学拉过来当哑巴。而且，老师还开始思想教育，将群里搞得乌烟瘴气，而且还不能退群，这样开学以后老师就有理由收拾我了。
说这“上有政策，下有对策”，既然不让退群，那就直接换个号。还可以金蝉脱壳，用小号加入群，再变成大号模样，接着让大号退群。还可以把字体调成白色，这样老师看不见，这可是比达芬奇密码还高级。或者可以把群屏蔽了，再建一个。
最后希望群主看到后，把班主任“喀嚓”了。
以群为话题作文 篇15
每个人的一生，都活在以自己为中心的一圈圈波纹中。波纹有大有小，有深有浅，但不变的却是数个包容在内的群体。但在群里，不仅仅是一种认同与加入，更多的是心与心之间的联系、交流。
在初中，我像是一株安静的小草。尽管有许多机会，但我总是迈不开那更亲密的一步。几句玩笑足以令我惴惴不安，敏感的内心早已是波涛汹涌，只能用附和来搪塞，结果总是出奇的安静和乏味。像瘦弱的小草比不过那些缤纷的鲜花，我自然被忽略，没有微信群、没有QQ群。三年来，我一直是默默地生活学习，没有奢求过群里的热烈讨论，也没有幻想重聚时的热切。然而，所有感情都在毕业时倾泻，同学之间最真诚的友情自然流露，胜过千万种表达方式。
那是初三班级组织的毕业晚会，大家都换上了毕业装束，在焕然一新的教室里尽情地欢笑、畅聊。窗外的校园依旧如故，如油画一般纯粹的蓝色天空和日日训练的红色塑胶跑道一起延伸到无穷的远方，仿佛我们的青春也会无尽地延续。总有一批青春陆续到来，又有另一批青春共同远去。此时的同学们早已收到高一级学校的录取通知，正是各奔前程的时候，望着眼前的这群少年，我心中多是感慨和祝福。我的目光一个个地掠过同学们，想着最后一次好好记住他们的模样，不料却总迎上对方会意的目光，似是怀念着、眷恋着。我心里有莫名的触动，终于在三年里找到一种认同与携手，脑海里闪过如剪影般的画面，体会到同进退的坚定和信念。我终于确定了内心，三年的陪伴已经胜过不甘和委屈，像和风细雨般化解所有不快。
回去路上，我翻看手机，发现我被拉进了初中微信群。这小小愿景，在毕业的这一瞬，实现了。我望着小小屏幕里放出的欢迎烟花，心中思绪万千。看着同学们还在群里热络地聊天、说笑，毕业，似乎只是符号性的结束；而同学之间，情谊从未消逝。
随着岁月在指尖翻飞，我发现，当我把网络群这方天地里的讯息看得太重，为了回复几条短信而发愁，为了一个共同话题而绞尽脑汁之时，就像在当今网络时代，大家貌似更关注朋友圈的好友数量和聊天记录，执着进入众多群体，殊不知，都比不上每天朝夕相处来得珍贵与深邃。比起手机里的同学们，我更想念和迫切的，是大家的笑颜。每一次当面鼓励，每一个会心眼神，每一次互相扶持，都会成为回味和念想的片段，都比一个个网络群更难忘与真实。
在群里，我想，我拥有的不仅仅是几十个联系人好友，更重要的是快要溢出屏幕的整个热烈青春，内向和胆怯终会被与伙伴一起展开的时光所掩盖。我终将投入新的旅途，扩张另一个永恒的波纹！
以群为话题作文 篇16
学习就好像那逆水行舟，不进则退。而怎样读书就好比如那怎样用木浆，如果让你来选择如何读书，你会选择读书贵专还是博览群书。
博览群书
我觉得我们应该博览群书，这样可以使我们增加知识的内涵，拓展知识的广面性，提升文化素养。历史的长河里有许许多多的人，为何只有寥寥无几的人会被永远记住他们的名字。那是因为他们是博览群书的人，就好比如马克思，他在学校、图书馆等地大量阅读各方面的书籍，在数学、文学、经济、哲学等方面都有深入的研究，从而为他创作《资本论》奠定了坚实的基础。
不光是近代的也有古代的老子，老子是周朝的守藏室之使，负责管理周王室的史籍。所以他有大量的机会去读各种各样的书，老子还对他看过的书都刻苦专研，因而掌握了大量的知识和经验，并写出了著作《道德经》。
读书贵专
郑板桥在《板桥家书》中说“眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来接应不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也。千古过目成诵，熟有如孔子者乎？读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入。”这段话强调了读书贵专，要取之精神。
如果只是读书贵专，那么你摄取的知识就会很少，需要用的时候就感觉到大脑一片空白，博览群书就不会这样了，哪种书都看一遍，慢慢的知识增加了，懂得也多了，你就会发现这个世界原来有这么神奇的事情，这么多的习俗，这么多的学问。
博览群书就像是浪费时间去读那些“无用之书”，或许现在我们苦读精研这些教课书会给我们带来暂时的好处，但真正走向诗和远方的是那些“无用之书”。
以群为话题作文 篇17
我们这群人各个都充满了音乐细胞，我们这群人各个都能歌善舞，我们这群人个个都活泼可爱……我们这个组合有一个共同的、响亮的名字——JT。说白了，我们这群人租车个了一个小型的乐队。周明珠和高依帆经常写歌词，是我们这群人里出了名的才女组合。我和刘子萱就经常给歌词扑去。大家合作得非常融洽，我们这群人都情如亲姐妹一样互相帮助。
一个阳光明媚的中午，我和刘子萱在认真的扑去。很快，我们俩的作品就完成了。可是，谁的创作最新颖呢？我认为我写得最出色，不仅节奏轻快、活泼而且旋律流畅、优美。让我们班上的“实力唱将”唱那可是完美极了！而刘子萱却执意说自己的作品不仅旋律动听，而且曲调十分耐人寻味儿。我们各有各的想法，都认为自己的曲子月儿，我俩争持不下，闹得不可开交。就在这时，才女——高依帆来了，她认为刘子萱写得好，我有些不服气了，把周明珠找来理论了。她说我写得好听。该怎么办呢？事情陷入了僵局，我们这群人沉默了……许久，刘子萱想出了一个极妙的办法：把两首曲子融在一起写！开工！我迫不及待地与刘子萱重新谱写曲子。
我一个音一个音地想着，刘子萱在反复哼着曲子。有别扭的地方，我们这群人一起反复推敲，选择最适合曲段的最佳旋律。大家都十分努力、特别专注。我连一个音甚至是半拍音都不肯放过，试着把每个音之间的衔接做到零别扭。刘子萱也不厌其烦地反复整理乐句，周明珠在一旁协助我们俩将每一句歌词对照曲子调整节奏，不停地修改歌词。利用起一个星期中空闲的时间，大家在不懈地努力下把整首歌完成了。
四个人一齐合唱这共同奋斗才完成的作品，我从中品到了汗水的咸，看到了四个充满活力的少年在明媚的阳光下、在甘甜的雨露中茁壮地成长，奔向未来！悠扬的歌声回荡在充满阳光的校园上空，歌声在我们未来的梦里随着春风荡漾……
以群为话题作文 篇18
当代捷克作家米兰在长篇小说《不朽》中指出人类有两种灵魂：一种勤于加法，喜欢自我表现；一种衷于减法，主动为自己的灵魂降噪。但人的灵魂不应该被定义化。色彩多样，世界多元，宇宙多维，灵魂不一。每个人的灵魂都自在独行。
不沉于浮声，不困于杂响。花木兰踏上燕山之路时，从前这路上没有女人。替父从军，是花木兰的重孝爱亲，是她热血向国的情怀，又不何是她敢与大流顶撞，敢与世俗所抵抗的不屈灵魂？海伦凯勒视听双疾，当时的人认为她以后可能会难以生活，认为她以后可能会难以生活，认为她会成为家庭的负担，社会的连累，又谁想过日后的她成为了一位伟大的作家，并用她的力量帮助了不计其数如她一般的残疾人，灯塔一般，带给了他们希望，带给了他们火种。没有一种灵魂被限制，你该怎样，你不该怎样都由你的灵魂决定，与他人无关。正如《逍遥游》中的宋荣子：“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。”
你可以是第二个拿破仑，可以是第二个李白，可以是第二个莫言；你也可以就是张三，就是李四，就是小红小美小刚。关键在于，你想成为谁。小学作文里，老师一定布置一篇作文——《我的梦想》，你在作文里面写你想成为一家零食店老板，老师给你的作文判了丙。三毛在《雨季不再来》中写到“当时我在这篇作文中写到我的梦想是去拾破烂，看到自己喜欢的，有兴趣的就洗干净捡回家，一边捡破烂一边唱歌，有时晒太阳，有时淋雨”，老师也给她打了一个丙，并且在全班批评了她，说她没有追求，捡破烂也能成为梦想？后来她去到撒哈拉沙漠，闲来无事便去沙漠里找寻废弃物，她更觉得去“捡破烂”是去寻宝。所以，不要因为老师的一个丙，在明年《我的梦想》作文中就去写你不想当得医生、老师、科学家，去获得一个甲。你应该是你自己。天高地迥，宇宙无穷，唯独他们都不是你。
热闹，是一群人的孤独；孤独，是一个人的狂欢。如果你渴望人们的赞扬，那就去做太阳，发光发热；如果你希冀心灵的宁静，那就做一枚螺丝钉，为社会贡献自己的力量。世界有鲜花，有青草，也因有你而精彩！
以群为话题作文 篇19
前不久加入了一个100天成长计划读书群。
加群的那一天，离计划正式开始还有近一周的时间，可是群里的人初次相聚，都有一些兴奋，有一句没一句地闲聊起来。
起初，大家还都朝着成长的方向聊着，后来就开始了家长里短的话题，当然也是关于成长类的，但终究有点唠叨。
后来有人提议直接另建了一个群，有兴趣唠叨的可以加入。
于是，一众人又“迁移”进了唠叨群，最先几天，总有人把自己的“家丑”拿来于众人分析。我不知道人的内心似乎都有一种好为人师的心态，总之，只要有人出来把“家丑”一摊，总有那么几位，特别上心地能打出一长串的字来，从心理，从哲学，从现实，从个人经历等等去帮忙分析。
最开始的时候觉得他们分析的还特不错的，可渐渐地总觉得有点变味，倒有点长舌妇们的聊天方式了。
再后来，“家丑”没人摆了，于是有一个上进的大学老师开始分享自己喜欢的歌，此后，群里也就安静了下来，仿佛它不存在一样。
再回到我们之前的总群，少了这一群唠叨者，群里也安静了，但偶尔还是有人会出来叨上几句，聊些无关痛痒的话题，要嘛就是一而再，再而三地询问着群规。
后来终于有人不耐烦了，抗议到，这样简单的问题，自己认真看一下群规就好，何必一而再地打扰大家。
于是，一波争论中，又欣赏了一幅幅众生像。
管理员跟机器人似的，根本没有管理，即使有人抗议。
就这样的，在这样尴尬不满的气氛中，成长计划正式开始了，可是当管理员提醒大家踊跃加入讨论的时候，整个群里安静地就跟他是机器人在说话似的！
以群为话题作文 篇20
“这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代。”狄更斯在《双城记》的开篇写下的这句话用来形容当今时代再好不过了。经历了三次技术革命的人类，如今迎来的是一个信息大爆炸时代，在这个时代中，我们陷入在“群”的天罗地网中无法自拔。
“晒、刷、”几乎充斥着每一个人的日常生活。每天起床后第一件事便是打开手机，刷新着朋友圈的最新动态，然后手指轻轻一击，完成一次与他人的互动。这轻轻的一击或许是为了传递和分享喜悦，但更多的还是为了表明“朕已阅”或“我还活着”，享受着专属于自我的存在感。
在偌大的朋友圈，当你全程直播自己的旅行，我正忧伤地坐在桌前，望着窗边飘过的一朵云，想像它来自于你去过的某个地方；当你抛出一堆诱人的美食照片时，我总是幻想，那缭绕的香气是否是你对我发出的最为羞涩的邀请；当你炫耀的秀着自己的各种幸福生活，比如逛街、新衣，甚至是照着你的一缕阳光时，我却一个人在午夜深处孤独地刷着屏，借你的生活来打发自己的无聊。
就是这样，朋友这个群体，不知从什么时候起变成了一个无形的圈，在你我之间隔开一片海，我在这头，你在那头。你用手指留下一颗孤独的“红心”让我知道你曾来过我的世界，但我却始终无法触碰你真实的体温。在这个偌大的“群”中，每个人都在乐此不疲地晒出自己的一切，同时关注并回复着千万人晒出的一切。
处于这样一个群体中，人们之间的距离看似拉近了不少，可事实真的是如此吗？满屏点赞的热闹终究掩盖不了内心的寂寞。“世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我就在你身边，你却在玩手机。”网上的“群”很热闹，但现实中的面对面交流，尴尬却成了驱不散的气氛。
群而不群，如今的群体，已不像上一代那样，热衷于语言上的交流，我们一方面渴望对别人敞开心扉，另一方面却对现实有一种天然的畏惧。于是网络提供了一种新的社交方式。然而这种社交方式却如同一张网，网住一颗颗鲜活明亮的心，让我们的精神世界逐渐荒芜，最终瘫软在它的怀中。
此群非彼群，我们应该做的是避免在纷呈世相中迷失自己，勇敢面对现实，拥抱一个更加丰满的灵魂，而不是在一片喧嚣与嘈杂中孤独的狂欢，又在狂欢中孤独。
以群为话题作文 篇21
每个网民或多或少都有群，有的还不下十个，甚至更多个，但几乎每个群聊着聊着就聊不起来了。企业群是这样，兴趣群是这样，同学群还是这样，为什么随着时间的推移越来越无话可说了呢？
企业群里有领导、有中层干部、有普通员工，当领导的不愿多说，中层干部不想多说，普通员工不敢多说。偶尔能热热乎乎聊几句实属罕见，最多的时候是公布些什么消息。
兴趣群里有话题，有的人是话唠，什么都说;有的擅长说，总能引出群友的话题;有的瞎说八道……
有的人偶尔说上一两句;有的人不管别人说什么都不答腔;有的人干脆长期隐身，偶尔浏览一下聊天记录。
有的人将问题摆出来和别人一起探讨;有的人将知识和别人一起分享;有的人贪婪地汲取着各方面的知识，却不曾将自己的见识或疑惑晒出来。
同学群里不知从什么时候开始，就几天甚至十天半月寂寂无声了，看看头像，一部分亮着，一部分隐身着，还有一部分根本不上线，上线的是另外的QQ号，这个号不在群里。
同学群应该说有共同话题，但同学群却往往说不到一块，在现实生活中，大家就是三个一群两个一伙的，意气相投的，永远说不到一块的;面和心不合的。再加上职业的不同，地位的不同，兴趣的不同，性格的不同，大家很难聊到一起，众口难调在这里体现的淋漓尽致。
说点奇闻异事吧，也就那么一两个人出来偶尔出来支应一两声;问候一两句吧？干脆没人搭理;说些有知识含量的吧，心态好的学习一下或者一笑置之;心态不好的心说：就你最能！有的干脆直接站出来冷嘲热讽。
而且，每个话题都会有人喜欢有人不喜欢，有些话题说者有顾虑，听者也各抱不同的见解。说者不想让谈不到一根弦上的人听，还怕无意中说错了什么话，惹下了哪个人。还有的怕说不好别人会笑话。听者呢？有的兼收并蓄;有的特喜欢或特不喜欢某些人或者某些话题，所以沉默是最有力的存在。
偶尔，群里的男同胞会爆爆粗口，算是一种调侃，一种交流，但这种交流也少之又少;偶尔，大家会谈论到一个天天都干得事情——吃，但聊着聊着感觉索然无味，顺带感觉这群里真没意思。于是群里更是静悄悄……
现在信息过于发达，各个群里常常会有鱼龙混杂的消息出现，各种思想、欲望的碰撞也会很激烈，有的人极力隐瞒自己的真实意图;有的人恨不得让天下人都知道他的意思。群即是一个小小的社会，在这个小社会里，各种心态的人小心翼翼地保护着自己，同时又想倾诉自己;想了解别人，也想被别人了解;想得到别人的肯定、关怀;想得到别人的友谊、爱情。然而，又战战兢兢地怕一点点温暖、快乐瞬间即逝……
于是，群就像“恋爱”一样，经历过热恋、结婚、生儿育女后，情感慢慢就开始麻木，甚至无动于衷了。喜新厌旧的干脆弃群而去，连“离婚”手续都懒得办了。恋旧的虽然仍然留在群里，上线看看却无话可说，内心却盼望别人说点什么，甚至希望和群再有“新激情”。
群越加越多，话却越来越少，有时候内心也有困惑，也想倾诉，可临到打字却无从说起;有时候内心也有快乐，也想分享，翻来翻去QQ上的好友，却不知该对谁说;有时候内心也有忧伤，也想哭诉，也想发泄，可只是摇摇头生生地压抑在心底的某个角落。
通讯工具越来越先进，距离感似乎越来越强。是我不懂得交流，还是这个世界就这么莫名其妙？是许多群转到了夜的那一面，还是夜的那一面笼罩了许多人？
以群为话题作文 篇22
“在这里，在这里，我在这里！”我捧着一本书喊道。你一定会很奇怪，书里怎么会有我的身影？这可是我们班同学们的小说呢，在书前面的几张图片中，就能找到我的身影，话说回来，这可是我们班同学一个学期的成果呢。
发书的当天是7月5日，那天正好是散学典礼和李晨溪的生日，发了成绩单，给李晨溪唱过生日歌后，白老师就发书了。
我拿到书后，不知道为什么，我的心里异常的兴奋和激动。也许这是我们班的同学第一次写的书，也许这本书很好看，也许因为几位教授十分愿意耐心的看我们这一群对他们来说是啥也不懂的“小屁孩”的作品，并专心给我们写下最美好、最美丽的评语，也许……
我先读了曹子钧写的“同桌冤家”，她写的冤家是朱尔康，他俩已经座过两次同桌了，所以吗，他们俩的冤事可不少，有一次数学测试，朱尔康考了97分的好成绩，而曹子钧呢，不及格！朱尔康忍不住笑了出来，曹子钧一生气，就打朱尔康，可怜的朱尔康也不敢还手，只好向她求饶。还有一次英语听写，总共才听了25个单词，她就错了18个，朱尔康在她身边不停的走来走去，一边走还一边大喊：“对7个，对7个。”曹子钧一下把他打得鼻青脸肿，朱尔康捂着脸痛哭，可是他也不敢还击曹大宝，唉！
最搞笑的还是闫浩钰的《勇闯西游记》了，她居然把孙悟空写成了僵尸，还会暴走呢！
几位同学写的太有意思了，我心想，暑假里我一定要多写些小说，不要再次掉队了。
以群为话题作文 篇23
在垃圾桶里，有着许许多多微信群成员们。它们是电池、塑料盒、泡沫纸和玻璃瓶等等。
你听，它们在聊些什么呢？在这个微信群里，它们会聊哪些有关人与垃圾的事儿呢。
今天它们又在聊些什么，我们来听听。电池说：“他们又把我扔错地方了，我是有害垃圾，为什么会把我分到其他垃圾呢？”
塑料泡沫说：“我也是呢！现在人们的环保意识越来越差了呢！这样我们就再也回不到原先的家里了，怎么办呢？”
枯树叶说：“你们这些都还好分辨，可是我，本来应该属于厨余垃圾，可是他们总说我是其他垃圾。现在的人们连厨余垃圾是什么意思都分不清楚。”
“滴一一滴一一”垃圾车来了，清洁工们又来搬运垃圾了，坐上了舒适的垃圾车。垃圾们又开始纷纷议论起来：
玻璃瓶说：“哎，又要去泡一个泥土澡了，要知道我被填埋的话要4000年才能自然化解呢？”
塑料盒说：“你还好啦，我要到熊熊燃烧的大火里去焚烧为人类制造电能，又是一次默默无闻的牺牲，谁会记得我呀，你说是吧！”
竹签说：“人类的环保意识什么时候才能提升一下呢？我可不想，美丽的地球变成肮脏的垃圾星球，到时候我们也会无家可归，四处漂泊。”
就在垃圾们都唉声叹气时，牛奶瓶说：“告诉大家一个好消息，听说人们打算为我们垃圾家族好好分一下类啦。”
哎，是呀！正如牛奶瓶说的我们是该为垃圾家族能好好分一下类了。我相信，你们也不希望美丽的地球变成一个肮脏的垃圾星球吧。让我们从现在开始做好垃圾分类，让地球变得更美丽些吧！
以群为话题作文 篇24
我们生活的世界，何妨不是一个群？
题记
今晚作业再加一张卷子！明天交一篇周记给我！今晚把课文背熟了，我明天要默写！一项项作业，如同一座座泰山，压在心头，作业本已够多，还加，如同雪上加霜，在一片不要啊好多啊声中，老师离开教室，继续工作。
好不容易放学，本想着出去嗨的我赶紧回家，开始愚公移山，很快，太阳下山了，我还在战，吃饭时，只胡乱的扒了两口就算了事，回去，继续战斗。
夜，渐深了，那山已经所剩无几，但仍有一小部分仍在，不能停下！
夜，一直深，战，一直打。一抬头看时间，十点半。对面的高楼上的点点荧光开始熄灭，最后只剩一两点，那，也应该是和我一样挑灯夜战之人吧。
很快，山快全部消失，可还是有最后一块岩石还死死黏在地上，无论用棍子撬、斧子砍、铁锤砸、它还是不肯放松。我也累了，去洗了把脸，继续苦想。
忽然，手机叮响了一声，一看，有人把我拉进一个群，群里尽是同学，原来他们也是被这大石难住了，后来有人提议，把我们拉进一个群，一起讨论这个题，看看有没有什么好的思路。好主意！于是我们便开始讨论，一分钟、两分钟，半小时、一小时很快，就这么过去了，我们有了来几个小小的突破。
夜还在深，抬头，十二点，擦擦头上的细汗，摆正草稿纸，又开始苦想，任凭群里正激烈的讨论这个思路对，还是这个思路错又过了十分钟，这岩石，终于被撬开，群里，尽是庆祝的语句。
我们一直生活在一个庞大的群里，我们相互帮助，共同进步，不为别的，就为了其他人能更好。
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