让初三优秀作文

时间:2020-11-09 13:00:38 初三作文 我要投稿

让初三优秀作文

  在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的让初三优秀作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

让初三优秀作文

让初三优秀作文1

  让是最美好的秘诀和馈赠。

  让是一个言字旁加一个上字,我总认为这是和别人说你先来的意思。可让只是普遍意义上的谦让他人吗?

  让,有它自己的真谛。

  让是素养礼貌的体现。我的妈妈在我小时候总是和我说别的小朋友想要什么,别一直和他们争抢。这是礼貌,会让大家更喜欢你。我说好,但我那时并不知道原因。就像数学题一样,有时我会套公式,但为什么这样列式我未必知道透彻。

  记得幼儿园开学那天老师给我们每人发画具,结果少了一份,那个没拿到的小朋友嚎啕大哭,以至于老师请求我把我的那份先给她,我自然是答应,这确实让老师对我颇有好感。

  让也是爱的体现。融四岁,能让梨。这是三字经里耳熟能详的句子,我觉得孔融让梨不仅因为礼貌,更多是孝顺及对家人的爱。我的妈妈也总是把好的留给我,小到一盘菜里最嫩的部分,大到吃穿用度无一例外,我总是能拥有最舒适的。这种让无关乎素养,只是对亲人的深爱。

  让也是美德的体现。学过的一篇课文中作者在异国他乡发现那里的人种的花总是把最美的一面朝外。使花儿在阳台上绽放而街上的人都能见证它们的美,把自己家的花留给他人欣赏,自己则欣赏到他人家的花。这种互让就是作者最后说到的:赠人玫瑰,手有余香。所以让并不代表吃亏,反而能拥有更多精彩。

  我们生活在社会中,任何人都不能脱离社会独自生存和发展,更不可能成就任何事业,社会是一个整体,需要我们共同努力构建和谐美好的社会。这是政治书上的一段话,使我觉得让是建设更和谐美好销毁社会不可或缺的东西,只有让才能使我们社会成为一个整体,不去太在乎个体利益。

  让是最优雅的行为和准则。

让初三优秀作文2

  乘着母亲的车子,我们将要去一个遥远的地方,那就是我的老家——阳罗。这是一次回家探亲的机会,正要过年了,我们一定要回到那久别的乡村,去问候一下,那久别的亲人们。

  这算是一次长途旅行,经过了数小时后,我们回到了那座似曾相识的房屋,这里是我的儿童乐园。顿时,一种亲切与温馨涌上心头。激动的母亲有点迫不及待地按下了喇叭。随着外婆热情地迎来,我赶紧下车与外婆打招呼,外婆拥抱了我一下子,我感觉家人团聚是多么幸福的一件事。随着回家过年的亲人越来越多,年味也越来越浓了起来。

  房子的前院里,停满了车辆,门庭若市。外婆在厨房忙碌着年饭菜,舅舅和我便将那搁置角落的圆桌抬到客厅中央来。过年的这一天里,什么都焕然一新,亲人们都穿着新装,就连说话用语都要保持谨慎,不能粗话恶语,只能说吉祥话。比如杀鸡要说成抓鸡。大人们聚在一起,基本都是拿起扑克牌或则麻将之类的工具,开始他们的娱乐方式,也正是岁末年初的最佳放松活动。点着香烟,喝着浓茶,磕着瓜子,开着玩笑,每个人的脸上洋溢着年终收获的喜悦。烟花鞭炮是我们小孩子的娱乐活动的最佳首选,就连平时沉浸在手游中的童鞋们都丢下手机,与我们娱乐一场。

  当到了吃年夜饭的时候,不管是大人还是小孩,我们都规矩起来。一个个都端正地坐在圆桌盘等待,此时就是最好谈话时候。有的说起小时候的事情,有的谈起这一年的工作情况,直到五花八门的菜肴美味都端上了桌,大家才开始慢慢品味着年夜饭。在这一环节中,我们举杯敬酒,彼此表达着寄托和梦想成真的愿望。此时此刻,远边的天空中发出几声巨响,那明艳的一束光在空中炸开了一个灿烂的圆,那分明是团聚的信号与年味的象征。外婆也兴致勃勃地点燃了冲天炮,随着“嗖-嗖”的几声,百花齐放,百鸟争鸣,仿佛天空是一个大家庭,它包括了千千万万团聚的家庭,是如此的热闹非凡。

  年味是家人的牵挂,是家人团圆的幸福。因为有了年味才有家乡的味道,因为有了年味才有爱的真谛!

让初三优秀作文3

  繁忙的中学生活,使我感到天真快活的童年生活最令人嚮往。现在回想起来,小时艰深的问题其实甚为简单,我更经常因此开怀大笑。

  翻开童年照片的相片集,于相片堆中搜寻,终于被我找到它——我学会踏单车的照片。

  记得在我小一的时候,父亲给我买了一辆四轮车,又对我说:“这是送给你的,看你懂不懂踏?”我低头看看后轮伴着两个小轮子,道:“这简单了。”踏上去,果然如履平地,毫不困难。

  后来我看其他孩子都踏单车,一时好胜心切,嚷着要骑。在我连番哀求下,父亲终于投降了。他问道:“你懂不懂踏二轮呢?不要勉强呀!”我嚷着说:“四轮我也懂,二轮不更容易应付吗?”父亲捧腹大笑道:“随你喜欢吧!”

  父亲利用螺丝起子把后面两个小轮子拆下来,抛进垃圾箱内,然后以挑战的目光示意我驾驶这单车。我不甘示弱,骑上自行车,登时身体一侧。我惊叫:“自行车坏了,驶不动呢!”父亲笑道:“我扶着你试试看!”

  接下去就是我第一次踏二轮自行车了。我笨拙地,左摇右摆地一点一点驶去,有好几次快要失去平衡的时候,父亲都会轻拍我的肩膀,以作鼓励。在那刻,我感受到父爱的伟大。暖暖的热流从他手指渗进我的心坎处,耳边回响着父亲的勉励:“加油!加油!快驶到那边!”不知不觉间已驶出很远了。我彷佛感到父亲扶着自行车,平稳地推进。渐渐地,我感到单车正在加速,我连忙叫道:“爸爸,别那么快嘛!”我回头一看,背后竟无人攙扶!父亲正在起点处微微笑着,提着相机拍摄我踏自行车的情景。那一瞬间,我呆住了,摔下自行车。虽然我跌伤了腿,但我仍是欢天喜地地大笑——我学会踏二轮自行车了!

  到了现在,回想到刚学会骑自行车时,依然会不自觉地笑了起来。踏自行车其实是十分容易的事,怎么要这般狼狈呢?事实上,每一件事情都需要从基础做起。“完成”看起来很艰难,但其实从容易的基本功夫做,一切都会乐观起来,问题都会迎刃而解,事情蕴含的乐趣也悠然而生。骑自行车不就是个好例子吗?很多人都不肯在跌倒后再尝试,最后什么都得不到。

让初三优秀作文4

  对于大部分人而言,一个好的领导者应该是才智双全、冷静而有责任感的形象。然而在我看过的一些描写团队的故事作品中,那个充当“领导者”的人物却与他们普遍的印象大相径庭。

  他们往往不是最优秀的存在。相反,他们的业绩很平凡,有时甚至比不过队伍里的其他“配角”。但一个人物被放在主角的地位,一定是有原因的。是什么原因呢?

  举一部日本校园动漫的例子吧。故事讲述的是九个女孩子组成的音乐团体,主角是个冒冒失失的高中生,没有什么特长之处;为了阻止自己的学校被废除,很突然地就决定成立一个音乐团体给学校增加人气,于是拉上两个朋友成立了社团。久而久之,竟形成了一个九个人的团队,不仅成功挽留了学校,还有了名气。

  刚开始,我对这个所谓的主角没有一丝好感,因为她感情用事,不考虑自己的实力就贸然行动。反倒是她的朋友制定了一个实际的训练计划,全凭她,这个团体才能迈出进步的第一步。不过,只靠一开始的三个人,想要变得优秀是十分困难的、撇开其他事情不说,最初的一个困难就是没有人作曲。

  到这时,这个主角的作用终于显现出来。她发现了一个会作曲的高一新生,于是三番五次满怀热情地前去请求,尽管每次都遭到冷冷的拒绝。令人不得不佩服的是,她敏锐地看穿了这个新生内心想成为校园偶像的渴望,最后携手自己的两个朋友,发表了一番打动人心的演说,结果成功招揽了新成员。当时的场面是这样的:主角站在最前面说着鼓舞人心的话,对学妹伸出手来,两个朋友在后边微笑。

  就像这样,她一次又一次地捕捉道他人的心情,带领同伴们,用不同的方式将形形色色的人纳入自己的团队中。看到这里的我才猛然发现,纵使那些队员再有才华再出色,缺少了这个领导者,就不会成为一个团队了。看似平凡的女主角,有一种感召他人的力量,使得所有人有能力的人都汇聚在她身边,为了同一个目标而努力。我之前给她贴的诸如不严谨、不勤奋的标签,并不能遮盖她的光彩,因为她始终有优秀的人陪伴在身边。

  这应该就是所谓主角的秘密。所以,当你陶醉于一个个各具魅力的配角形象之中时,也请偶尔想想那最无特点的冒失主角,毕竟是她,让这些原本毫无交集的人汇聚成了一个奇迹。

让初三优秀作文5

  小时候,在妈妈的督促下,我每天都要读很多遍的古诗词,什么“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。”还有“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”更有“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”天知道,我有多么恨古诗词,因为它不仅夺去了我玩的时间,还经常因为背不好而遭到妈妈训斥。

  上了小学,我惊奇地发现,语文课本上的古诗我几乎都背过,所以背古诗时老师经常夸奖我。听着老师的夸奖和看着同学们嫉妒的目光,我竟然渐渐的喜欢上了古诗词。

  现在的我喜欢古诗词,不仅仅因为它读起来朗朗上口,更因为它隐含着作者浓浓的思、浓浓的情。

  亲情

  “慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”每每读到这篇古诗,我仿佛看到一个头发花白的老母亲,在发出微弱光的油灯下,为她即将远行的儿子,一针一针地仔细补着衣服,生怕有遗漏的地方,冻到她的孩子。诗中的母爱是让人感动的。

  爱情

  “众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”每每读到这篇古诗,我都感觉到心里泛起了一层涟漪。我仿佛看到了一个细腻的女人在寻找她心爱的`男子。诗中的爱情是幸福而甜蜜的。

  乡情

  “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”每每读到这篇古诗,我仿佛看到了诗人远眺故乡,在心里想象着兄弟们插着茱萸登山时的情景。我感受到诗人想回到家乡并见到亲人的急切心情。

  友情

  “城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。”每每读到这篇古诗,我仿佛看到了一对忘年之交在路口诀别时,相互安慰,相互开玩笑时的情景。这让我感觉到友情的伟大。

  看,古诗并不是枯燥无味的,它也是含有很多情义的。

让初三优秀作文6

  人在初三,身不由己。

  桌面上铺满一天精神的食粮,那年我在初三,那年迈进初三课室的豪情壮志,那年站在运动场挥汗如雨,那年升旗台下的百日宣誓无一不给我们警示,人在初三。

  那年我在跑道,待枪声一响便如离弦的箭一般冲出起跑线,我迈大步冲刺,感受着风带着少许沙子划过脸庞的感觉,离终点还差200多米时,我感觉我眼前一黑,大腿没有半点力气,我闭着眼睛险些摔倒,委屈地几乎想要放弃,我刚想提出放弃,步伐越迈越小。转瞬间,我听到了有人呼喊着我的名字,我睁开眼睛模模糊糊看到了终点处的人好像都在向这边张望。我一鼓作气,咬咬牙跺跺脚,攥紧了拳头尽全力奔向终点。在冲过终点的那一刻我跌倒在地再也没了半点力气,只能勉强用破了皮的手掌擦去脸上的汗。那一年我在初三,我学会了坚强。

  那年我在教室,早出晚归的我们晚上十二点多甚至一两点才完成当天的学习任务,没时间吃早餐就在老师转身写板书的那瞬间狠命咬一口早餐慢慢咀嚼,那一年我们习惯了以老师的口令为上下课铃声而不是依赖于那动听的轻音乐,我们习惯了下课便一头倒在课桌上睡觉,我们习惯了上下眼皮几乎要粘起来时用力拧自己大腿。书桌上那仿佛比山还高的书堆不断变换着各科书本练习册的顺序。那年我在初三,我学会了坚持

  那年我收拾着自己柜桶与书桌上的书本,没错,那年我们初三毕业,环视四周当初豪情壮志的标语被全部撕下,当年堆满书显得十分拥挤亲切的教室如今空空荡荡显得那么陌生。那年我们感叹不已却已经迈入了考场,面对眼前六张试卷仿佛决定了自己一生的前途和命运。

  那年我们带着准考证今日撕下封条的考室,三年从二楼到六楼,心中默念着班级口号:不苦不累,初三无味,不拼不博,等于白活。窗外阳光明媚,那年身在初三的我们握着手中的笔奋笔疾书,因为那是在编写属于我们的未来。

让初三优秀作文7

  人生如歌,每件事都是一个音符;从小到大,无数个音符合成一首歌。回忆自己走过的路,酸、甜、苦、辣、咸使自己成熟。就像摩天轮,在转动中一格一格上升。

  ——题记

  就叫我小朋友/只是想小朋友/有时比大人还要执着执着/就叫我小朋友/还是那小朋友/快乐的心安理得

  ——李宇春《小朋友》

  童年就像一幅五彩斑斓的画,是人生最美好的回忆。

  五岁那年夏天,我在床上躺着午休。老天爷精力旺盛,要把这大地烤化。我呢,翻来覆去,热得睡不着。于是乎,我悄悄溜出去,叫了几个伙伴玩。

  “天这么热,玩什么呢?”一个伙伴说。“是呀,玩什么呢?”其他伙伴应和着。我灵机一动:“不如我们搭个草房子吧!”“好呀好呀!”其他伙伴都同意。说干就干,我们分工合作。有的找木棍,有的着砖块,有的找绳子,忙得不亦乐乎。终于完工了。

  五、四、三、二、一。轰。

  怎么回事呢?房子不牢固,塌了。我们没有泄气,重新开工。第二次,还不行。我们继续。终于在第四次,我们搭好了。我们个个汗流浃背,站在草房子下面,暑气顿消。其实这时太阳已西斜了。

  其实,心里凉快,身体就凉快了。重在那个过程。如果现在让我一直做一件事,我应该不会心平气和做下来。

  最初的梦想/紧握在手上/最想要去的地方/怎么能在半路就返航/最初的梦想/绝对会到达/实现了真的渴望/才能够算到过了天堂

  ——范玮琪《最初的梦想》

  逝者如斯夫,不舍昼夜。我上二年级时转学了。我失去了很多朋友,还伤心了一阵。这是我人生的一个转折点,我的童年似乎也就此结束。

  来到这个学校,我一直名列前茅,获得了许都以前得不到的荣誉。我也经历了一段鲜为人知的感情。

  六年级时,一个同学突然对我说有人喜欢我。天啊,太荒唐了,有人喜欢我?一个男孩子性格的女生?那个男同学和我一届,不一个班,见过,知道名字,但没打过交道。从那天起,我开始关注他。学习不错,人也挺好,最开始没直接说喜欢我,只是问他们班学生一些关于我的事。暑假,因为要升初中,闲着,所以去补课。碰巧,我们在一个补习班。他就故意坐我后面,给我写纸条。在那之前,我们没说过一句话,只是网上聊过一半句。我们写的特频繁,经常被老师发现,但没点名批评。在许许多多的纸条中,我们没有说一句“我喜欢你”之类的话,也没有正式说我俩好着呢,只是之间都心知肚明。这也是我把它称做“感情”而不是“初恋”的原因了。

  最后那几天,他突然要说和我断。我咯噔一下:他是玩我吗?我非常伤心,但又非常要强,也就痛快答应。我想:他应该也是想让我们好好学习吧!我们毕竟什么也不懂,还小。就把它当作人生的小插曲吧。

  秒针转动DIDIDA/小小时差DIDIDA/我早茶月光洒在你头发/平行的画DIDIDA/几时交叉DIDIDA/下个路口再见吧

  ——李宇春《下个路口见》

  我上中学了,而且成绩继续保持优秀。初中生活和小学大不相同,但我很快就适应了。但初中生活也可以总结为:累。但我知道更累的在后面,这些不算什么。当然,初中生活也有快乐的事。我结交了新朋友,其中有一个可以说是知心朋友,我们相见恨晚。因为,直到这时,我才真正了解了“友谊”二字,也真正成长了不少。初中的色彩还很多,我要慢慢体会。但也得抓紧时间学习,争取以好的成绩上高中。

  这几年,我走在成长的路上,摔倒过,流泪过,失落过,受伤过,害怕过,无助过,迷茫过,恍惚过,犹豫过,反思过,蜕变、爬起、释怀、洒脱,我长大了。

  我的事就告一段落了,欲知后事如何,请听高中的我作答。

  Bye-bye!

让初三优秀作文8

  初一,我带着未脱的稚气步入中学,我满心的好奇;初二,我开始成长,开始懂得怀旧,我无助地悲伤;初三,我面对即将到来的中考,我莫名的惆怅。

  初三,意味着什么?成长?成熟?似乎更多是分别……面对即将分别的同学、朋友,我早已没有小学时的天真、幼稚,但是我多希望我仍是那么天真、无忧,只是我离开了童年,我长大了,不得不面对一些事情,不得不开始伤感。

  夜深了,摘掉新换的眼镜,抬起头来,仰望那无尽的黑夜,吞噬了皎洁的月光,也将吞没忧郁的我。莫名的悲伤再次涌上心头,于是,我开始喜欢在黑夜中写些伤感的文字,我戏谑它们为“初三文字”。

  或许,初三真的是一个转折,一段特别的岁月。初一看初三,是红色,是热火朝天的奋斗;初二看初三,是紫色,是充满神秘色彩,诞生出一段段忧伤文字;初三看初三,是黑色,如同窗外的天空,而在这黑暗的天空下,我的笔下居然也流淌出了那种伤感的文字,初二的崇拜,却不知道黑暗背后的痛楚,伤感身旁的无奈。于是,初三铸就了人的个性,还有那不计其数的“初三文字”。

  的确,初三的召唤令我突然间爱上了文字,而且是这种充满悲凉的文字。可能有人说,初三的人年级还小,怎么能写这种东西,应该写些欢快的吗!但这才是真正的我们,虽然在白天,在大庭广众之下,我们是那么的开心、幼稚,其实,每一个欢笑的外表下都是一颗忧郁的心,当夜深人静的时候,我们才会剥去层层伪装,展现出真实的自我,肯定会有人说我们虚伪,我不想争辩,因为那种伤感无法言表,只有身为初三学生的我们才能体味,再者说,我写这篇文章不是为了让志不同,道不合的无聊者找碴的,我只是想写出我心中的“初三文字”,给荡漾在心中的伤感寻找一个出口,希望各位初三的朋友可以找到同感。

  从此,以后,我们经历了许多,会变得更加坚强,更加成熟,在未来的旅途中会更加坚定地走向求学的殿堂!

  让我们为之奋斗、追求、努力!

让初三优秀作文9

  光阴似箭,日月如梭。我们的初三考生想必都有这样的体验,一闭眼仿佛还是刚进入校园的初一学生,一转眼却已经临济初三。三年的时间是匆匆的,有的人还来不及准备,但是,无论如何,我们都该自信的对自己说:我来了。

  时光如流水般飞逝,一去不复返,即使你快马加鞭,也追随不了它的脚步,无论你如何努力,也止不住它前进的步伐!转眼间,我已踏入初中三年级,开始了新的生活!

  金色的童年已悄悄溜走了,回想那时的生活,无忧无虑无烦恼,轻松有快乐。可自从进入初中,学习科目增加了,作业也增多了,压力与烦恼走进了我的生活,使我感到很压抑。有时,我真的好想抛开一切,过一种没有任何压力,轻松快乐的生活!那该有多幸福啊!

  但,随着年龄的增长,我的知识与阅历也不断加深,我深深体会到我长大了,我有自己的责任与义务,我不能总停留在过去,我领悟到:人生其实很短暂,就像沙漏中的沙粒般流逝,当沙粒漏完时,就只剩下回忆。到那时,一切都已成为往事。因此,我应该打起精神,为即将到来的中考奋力一搏!

  以前的我很没自信,而且总是很胆怯。但在初三的日子里,我一定要渐渐学会自信与勇敢,我要横扫以前的一切拖沓,迟滞,犹豫与懒惰,我要获取更多的知识,学会超越自我,从学习中体验快乐!

  初三的我,将不会再畏惧困难,我将勇往直前。初三的生活,兴许会很辛苦,但我依然会以微笑面对生活,在每一个清晨,向天边的第一缕阳光;在今年的春天,面对地上的第一株新草;在崭新的起点,遥望也许还看不见的地平线!……

  初三的我,是一个崭新的我——他精神抖擞,思维敏捷,挥洒自如;新的力量将会是我潜能释放

让初三优秀作文10

  又过了一个仲夏,天依旧那么热,夜依旧那么凉,梦想依旧高高在上。但每个人依旧努力在往上爬,想要爬到云端,触摸梦想。

  太阳东升西落,天天如是循环往复。初三6班,全新的环境,陌生,紧张甚至恐惧。但幸好不变的同学老师,不变的感情。其实我很恐惧初三的到来。

  知了在窗外尽情地歌咏着生命之光,而窗内的我们也在为未来谱写美妙的乐章。初三的到来迫使我们长大,从幼稚逐渐走向成熟。每个人似乎都像是一夜长大的少年,明白了自己承担的责任。走廊里没有了喧嚣打闹,有的只是同学之间的谈话和请教,每个人都开始规划高中与大学甚至于未来的生活。这让我觉得沉重,压抑。每个人都在“蠢蠢欲动”,鼓足了劲儿,准备在中考时尽情地宣泄。这种潜在的压力推着我也在向前跑,超越别人成为我们的目标,冲破终点是我们始终如一的目的。

  坚韧的毅力是冲破终点强有力的后盾。说实在的,很多时候我都会认为自己学不下去了,我真的感觉两年的苦,我都已经受够了。但是抬起头扫视一周,会发现最初的同学依然在你身边,大家都还在坚持,我又有什么理由退缩呢。并且大家在这里,虽有繁重的学业,但每天依旧有欢声笑语,不是么?这让我孤独的心找到了温暖,让我徘徊的心安定了下来。

  树叶瑟瑟地抖了起来,花儿开始隐世修炼。闷热的教室开始变得凉爽,胳膊都藏了起来。书依旧在哗哗地翻着,笔依旧刷刷地写着,大家都在不停歇地跑着。此刻的我也在储存着能量,准备最后一百米冲刺。初三的我们,暗暗地对自己说:“加油!”

  人生是一张单程的车票,一去无返,我们能做的只有不断努力,我么能依靠的只有自己!

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