关于苦与乐的初一作文

初一作文 时间:2019-11-30 我要投稿
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  痛苦与快乐是我们生活中必不可少的经历。是相互依存的。我们应该拥抱苦与乐,接受苦与乐。生活才会多姿多彩。下面是小编为你整理关于苦与乐的初一作文,希望对你有帮助。

  关于苦与乐的初一作文1

  太好啦!太好啦!闫老师告诉我。我可以参加节日演出啦.我心里乐开了花。

  回到家里.我双手叉腰,神气十足地对妈妈说:“妈妈.你猜我为什么这么高兴?”妈妈奇怪地问:“你遇到什么好事了?”我得意地说:“既然你不想猜,那我就告诉你吧。我被闫老师选上了.我可以参加节日演出了。”“是吗?我真为你高兴!”听了妈妈的话我心里美滋滋的。

  可这两天我感受到了痛苦。因为我们的节目是跳舞,舞蹈巾好多动作难度非常大.而且每个动作都要重复练习很多遍,好辛苦,好累啊!有一次,我们练习下腰这个动作.大家做得都很好.可我的腰就是下不去,我感觉很丢人。闫老师用大大的眼睛瞪着我,我心里很害怕。老师又大声地对我喊道:“你要回家好好练习!”这一声时间,我每天睡觉前都要练十遍,累得汗水直往

  下流.但我仍坚持练习,后来就越练越轻松了。到老师检查舞蹈小组下腰动作的时候,我一点也不害怕。当检查到我的候,我轻轻松松做了一个下腰动作。闫老师很高兴。夸我的下腰动作最熟练、最标准、最漂亮。老师还让我当了领舞。我更加自信了,也跳得更好了。

  我是幸运的,因为我被选上参加演出:我是痛苦的,因为跳舞需要付出努力和汗水:我是快乐的。因为我最终收获了成功的果实。我痛苦乐的滋味,只有你亲身经历才能体会到。

  关于苦与乐的初一作文2

  步入了中学,我们在一天天长大,学习和生活当中会发生许许多多令自己不开心或很郁闷的事情,让我们的生活产生困扰。但是人生如药,生活便如品药,药虽苦,但你只有吃下去,才能治病。生活的道路即使坎坷难行,但你只有一如既往地走下去,才能获得成功。我们也是一样,需要那学习和生活上的挫折都克服掉,才能感到真正的快乐,令我们的生活更加多姿多彩。

  学习虽苦,但也乐在其中。苦,我想大家对于它都有发不完的牢骚。有的同学找不到学习方法,经常挨老师批评;有的同学胆小,有了问题不敢大胆的去问;而有的同学不相信自己,对于自己没有信心,总觉得自己做不好很多事情,却又不敢去尝试。。。这些都可以说是学习中的苦,但是,只要我们克服了,他们就会给我们带来欢乐。找不到学习方法,就要寻求大人和同学的帮助,帮忙找到学习方法;不敢问问题,就要学会尝试,大胆的去问,老师自然会给你答疑解惑;没有信心,就要在做每一件事情前大喊三声:我能行!这样便会给自己带来勇气和力量,努力的做好这件事。克服了学习的苦,学习的乐自然会找到你,当同学问你问题时,你帮他解决后,便会感到快乐;当考试取得好成绩,受到老师的表扬,父母给予奖励,便会感到学习无穷的快乐。这便是学习中的乐。

  在生活中,我们也会有一些不快乐的事情,譬如:与同学吵架了,东西丢了,或者是被人冤枉了等等。但是就是因为这些小事却锻炼了我们,让我们的意志和信念更加坚定,更能学会面对以后成长道路上的风风雨雨,让我们进步。而生活中并不是一直充满着伤心、郁闷和哀愁的。有时候也会有很多的乐趣,比如帮父母劳动,受到奖励;做了好事不留名,自己心里很高兴;生病了,父母照顾体贴入微,心里很感动,觉得快乐。。。生活中的苦与乐就像是兄弟一样,会同时出现在人们的生活中,就是为了让人们懂得珍惜生活,了解生活,为生活而进取。

  成功的转化便是乐,失败的背后就是苦,这一苦一乐连起来才是一个完美的人生。苦是难免的,但是要看你如何去解决他,找到自己真正的快乐!

  关于苦与乐的初一作文3

  苦与乐相互矛盾,又相互联系。比如乐吧,纸醉金迷是一种乐,功成业就也是一种乐,前者低级庸俗,后者为人们所追求。我们所需要的苦与乐是积极向上的苦中作乐,苦中得乐,苦中享乐。

  苦与乐,二者相依在一起,是对立的统一,可以相互转化。苦是乐的源头,乐是苦的归结。“不经风霜苦,难得腊梅香,”成功的快乐,正是经历艰苦奋斗后产生的。吃得苦中苦,方能得成果。古人“头悬梁,锥刺股,”苦则苦矣,但他们下苦功实现上进之志,本身就是一种快乐,以苦为乐,苦中求乐,其乐无穷。

  有人见苦就畏惧,这就是缺乏正确的“苦乐观”。古代志士仁人“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的苦乐观是把自己的苦和乐与天下人联系起来,这是很了不起的,这比只为个人乐奔忙而不愿为他人去吃苦的人,不知要高尚多少倍。共产主义战士他们为祖国人民,为人类的幸福而艰苦奋斗置个人苦乐于度外,这更是崇高的“苦乐观”。原因就在于他们确立了共产主义的理想的世界观。奥斯特洛夫斯基说过:“我活着的每一天都意味着和巨大的痛苦作斗争。”但当他取得创作的辉煌成就后,他无比欣喜地总结道:“再没有比战胜种种痛苦更使人感到幸福和快乐的了。”“钢铁”战士刘琦,活雷锋张海迪,他们克服了残疾之苦,战胜了病魔的意志和毅力,在常人无法理解,在痛苦中作拼搏中取得惊人成就,不就充分证明了树立革命苦乐观的重要吗?

  作为青年学生,我们不能为个人乐而去吃苦奋斗,克服今天学习中的许多困难,着眼点还是要学好功课,掌握本领,日后为祖国为人民全心全意服务。这就要求我们要有共产主义远大理想,使自己在漫长的人生道路上正确处理好苦与乐的关系。

  苦,先于人民;乐,后于人民,青年朋友们,让我们以苦为乐,甘吃大苦,力争为全民族的富强,康乐,幸福而奉献吧!

  关于苦与乐的初一作文4

  任何事情都是经过艰苦的磨炼,才能享受胜利的快乐。我就亲自尝试过当一名运动员的苦与乐。

  那次体育课,老师要选出20名参加800米长跑的运动员,有些同学推荐了我,当时我没在意,谁知老师也点了点头,把我选成了运动员中的一位,能成为运动员我很快乐。运动员全部选出后,老师便想测试一下大家的水平,将20名运动员分成了四组,我在第二组。老师喊:“预备——跑!”我马上跑出了起跑线。由于是第一次跑,才刚刚跑了一圈,便上气不接下气,但为了评上运动员,我又鼓了鼓气,撑了半圈,这时,我已两腿发麻,呼吸急促,眼看终点就在眼前了,我硬着头皮跑到终点。我真正体验到当运动员的苦,也意识到自己目前的跑步水平还不能参加800米。但我不想放弃,于是每天早上练习跑步,希望这样提高自己的水平。早起,天寒,辛苦,我坚持锻炼,苦中我尝到了甜,自己不仅变的坚强,更是感到进步的快乐。

  终于到了比赛那天,我既激动又紧张,我第一轮就上场。站到起跑线上,我耳朵紧紧听着起跑的枪声,生怕一起跑就被别人超出老远。“啪”,我随着枪声飞出了起跑线。这几天的锻炼,使我的耐力增加了许多,所以一开始第一圈并不费劲,但由于想节省力气落后到了20多名。第二圈,我开始返超前面的对手,心里只想着目标就是追前面一名,终于我前进到了第十几名。跑到了冲刺路段,虽然,我早已没有体力,但我看到自己快要被人返超,我也摆开冲刺的架势,咬住牙,向前冲,又超过了三个同学,跑了一个第十三名。与开始比,我的跑步水平有了很大提高。

  这次比赛,让我尝到了坚持就是胜利的快乐滋味,也让我懂得了要想取得好成绩,就要经过艰苦的磨炼,才能成功。这是我当运动员最大的收获,我为自己敢于尝试,肯于吃苦,有进步而感到快乐。做名运动员,苦乐交织,收获多多,我愿继续挑战。

  关于苦与乐的初一作文5

  日子像流水一样逝去,三年的初中生活就要画上一个句号了。每想至此,心里便久久不能平静。回首往事,有考试不及格的沮丧,有考高分领奖状的自豪,有操场上与同学好友追逐嬉戏,有联欢会上尽情的狂欢,还有毕业前夕留言簿上深深的依恋、美好的祝愿和影集里那挥不去忘不掉的身影……

  初中三年是一部由苦与乐谱写而成的乐章。

  忘不了曾为一道几何题的求证而绞尽脑汁、费尽苦心,问题解决时又是何等的快乐,真胜过吃巧克力糖和打游戏机;也忘不了几个同学为讨论一道力学题而争论得面红耳赤,各执己见,简直伤了和气,最后不得不提请物理老师“仲裁”;更忘不了自习课上,同学们竟然书生意气、指点江山、激扬文字,讨论起波黑战争、卢旺达难民、希望工程、反腐倡廉、严打斗争……且美其名曰“家事国事天下事,事事关心”,结果因扰乱课堂秩序被罚写检讨,尝到自己摘来的苦果,但心里却乐滋滋的,无怨无悔。

  初中是少男少女多梦的季节,我的梦想就是能写出一部石破天惊的着作,从此成为蜚声文坛的作家。为此,我把课余时间都交给了文学,读六声骈文、唐诗、宋词、元曲、明清话本,以增加自己的文学细胞;读《红楼梦》这部中国封建社会的“百科全书”,以了解那个没落的时代;读《三国》以增加智谋;读《西游记》以自娱……别以为我只在历史的圈子里转悠,我也读金庸、王朔、丛维熙,自己解释说是“增加营养,补充新鲜血液”。我常常陶醉在大师们用文学营造的氛围里不能自拔,与主人公同喜同忧同苦同乐,结果作业常不能按时完成而屡遭老师的“红牌警告”,在毕业迎考的关键时期,我不得不面对现实,为了今后有条出路,我的爱好不得不被暂时“割舍”,把时间、精力投诸到各门功课的学习上。

  以上只是构成我初中生活苦乐乐章的片段,行笔至此,我的脑海里奏响了整个乐章。闲暇时,我会把它完整地记录下来,让三年的苦与乐不仅成为自己生活的一部分,也能成为周围人的一部分,让朋友也来分担我的苦恼,分享我的快乐。

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