玫瑰作文300字

时间:2022-04-18 19:59:02 玫瑰 我要投稿

实用的玫瑰作文300字9篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的玫瑰作文300字9篇,欢迎大家分享。

实用的玫瑰作文300字9篇

玫瑰作文300字 篇1

  星期天,小猴子带着玫瑰花来到了小河边。

  河里有一群小鱼在自由自在地游来游去,时而钻出水面,时而吐着泡泡转圈圈。小猴子把玫瑰花轻轻地栽在了小河边,就想悄悄地离开。突然,他身后传来声音:“别走。”小猴回头一看,没人。他想:“会是谁叫他呢?”再看看玫瑰花,只见它在不停地摇摆着自己的身体,以引起小猴子的注意。在说着:“是我!是我!”小猴子看到原来是玫瑰花在叫它。就说:“玫瑰花宝宝,你怎么啦?天已经黑了,我要回家了。”玫瑰花说:“不要嘛,你留下来陪陪我吧!”小猴子轻轻地抚摸着玫瑰花宝宝说:“我明天再来看你吧!”

  就这样,小猴子每天都来看玫瑰花宝宝,给它浇水施肥。时间过得真快,玫瑰花宝宝一天天长大了,开出了一朵朵火红的花儿,玫瑰花是那样有活力、有生机,蝴蝶也围着它翩翩起舞,因为玫瑰花长得漂亮,很香,它有了很多朋友在陪它玩。有一天,小猴子又来看玫瑰花,玫瑰花骄傲地对小猴子说“你以后不用再来看我了。我现在有很多朋友,不需要你了!”小猴子听了后伤心地哭着跑了回家。

  没了小猴子的呵护,过几天,玫瑰花就不再那么娇艳欲滴了,一个个朋友也离它而去。之后玫瑰花枯萎了。

玫瑰作文300字 篇2

  很久很久以前,有一位国王,他非常喜欢玫瑰花,每天早上都要摘上几百朵玫瑰花来打扮他的王宫,就这样一天一天地过去了,森林里的玫瑰花越来越少,可是,国王还是不知足,继续这样做着……

  不久,这个消息传到了玫瑰国王的耳朵里,他知道后非常生气,就让玫瑰花们长出锋利的刺,一碰到就会伤筋透骨,玫瑰国王为了帮助那些死去的玫瑰找回公道,让细长的玫瑰藤每天长一米,就这样王宫渐渐被覆盖了。

  忽然有一天,玫瑰国王向王宫大声宣布:“再过两年玫瑰藤会慢慢败落下来,你们自然会重获自由,不过要是还像以前那样再无止境地采摘玫瑰,你和你的王宫会将再次被玫瑰藤困住,永远无法重见天日!”国王听后连连道歉:“是!是!遵命!”两年后国王真的出来了,他再也不摘玫瑰花了,还种植了很多其他不同种类玫瑰,希望得到玫瑰国王的谅解,玫瑰国王知道后原谅了国王,还帮助他修复了王宫,玫瑰花们也原谅了他。因为国王不再摘玫瑰,他的子民们也更加尊敬他、爱戴他,国家也变得更加繁荣昌盛了。

玫瑰作文300字 篇3

  有人喜欢虚怀若谷的竹子,有人喜欢凌寒怒放的梅花,有人喜欢昂首挺胸的松树,有人喜欢无私奉献的小草,有人喜欢香飘四野的桂花,还有人喜欢亭亭玉人的美人蕉,而我却喜欢仪态端庄的玫瑰花。

  玫瑰花,是多年生草本植物,颜色艳丽,红的似火,紫的如霞,白的像雪…美丽极了!

  人说“带刺的玫瑰”。这句话十分有道理。玫瑰花的茎又细又长。/茎上还长着一根根小刺,就像一根根银针,这样子,就可以保护叶子和花朵了。

  玫瑰花的叶子,翠欲流,边缘呈齿开奖。风一吹过,玫瑰花的叶子轻轻摇动,仿佛整朵花都在跳舞。

  玫瑰花的花朵,花朵重重叠叠,大概有五六片花瓣。呈深红色的,就像一团火焰,从总体看,就像奥运会火炬。呈白色的,就像一个雪球,呈紫色的,紫盈盈的格外美丽。

  生长在我家的墙角的玫瑰花,它朵朵花开似彩霞既要人夸好颜色,又留清气满乾坤。我爱玫瑰花。

玫瑰作文300字 篇4

  开学初,老师让我们申报社团活动小组,我想报自己喜欢的泥塑组,可想到妈妈曾经要求我参加奥数组,我不禁发起愁来。芳芳见我一副没精打采的样子,就关心地询问原因。我将自己的烦恼一五一十地告诉她。芳芳沉思片刻对我说:“我觉得你还是参加泥塑组更好些。

  第一,你对泥塑感兴趣,大家都说‘兴趣是最好的老师,感兴趣的课程,学习起來劲头会更足;第二,我们学校的泥塑老师是著名的民间艺术家,泥塑作品栩栩如生,让人赞叹不已,你去学习,一定受益匪浅;第三,我听说奥数班学习的课程很难,只有数学成绩出类拔萃的同学才能适应,一般人去了,根本就听不懂,只能白白浪费时间。”听了芳芳的分析,我豁然开朗,向她连连道谢。芳芳却摆摆手说:“不用谢!平日里,我总向你请教难题,每次你都耐心地帮助我!”我不禁笑了。我们互相请教,互相帮助,收获了友谊,又解决了难题,这不就是“赠人玫瑰,手留余香”吗?

玫瑰作文300字 篇5

  我喜欢的花是玫瑰花,她在我心目中比水晶还晶莹,比钻石还闪耀,比宝石还珍贵,我爱美丽的玫瑰花,玫瑰花的花瓣像天鹅绒一样柔软,而且香味淡淡的。

  玫瑰花的颜色有很多:红玫瑰、黄玫瑰、白玫瑰、粉玫瑰的和稀有的蓝玫瑰。红的像火,黄的像金,粉的像霞,蓝的像海,色彩丰富。稀有的蓝玫瑰在我眼中显得非常妖娆,非常美丽。

  玫瑰花的花瓣挨挨挤挤、层层叠叠,就像玛瑙似的,玫瑰花的茎上有小刺,用来保护自己。深绿色的叶子是椭圆形的,周边有锯齿。

  玫瑰花还没绽放的时候,被花蕾裹住了,像一颗小水滴,过几天,你就会发现花蕾露出一点红色,像一个害羞的小姑娘,再过几天,玫瑰花饱胀得快要破裂似的。花开了,玫瑰花像仙女一样美丽,在欢快的跳舞。

  红玫瑰代表热情真爱、坚贞不渝的爱情,花语是:希望与你泛起激情的爱,玫瑰花象征着爱情、幸福、友谊、美好、浪漫……

  我爱玫瑰花!

玫瑰作文300字 篇6

  赠人玫瑰,手留余香。

  付出与收获;给予与得到;放弃与拥有。

  这看似是一些相反的事物,实质上却是有联系的。当一个人赠与另一个玖瑰时,他也是幸福的,在浓郁的花香中,彼此都很快乐,这臃华的玖瑰代表着彼此的感情,是他们情谊的见证。

  付出==收获

  辛勤的`农民伯伯每天早出晚归,播种,施肥。为的是什么?为的是金秋的到来,当望着这片硕果累累的土地时,也就是农民伯伯最大的满足。“没有付出,何来收获?”

  给予==得到

  众所周知,“春蚕到死丝方尽”春蚕把它一生努力的结果都奉献给了人们,当人们穿上那高贵而华丽的纱衣时,那流露出的幸福面容,就代替了一切的赞美。

  放弃==拥有

  在两人都饥肠辘辘时,发现了一个苹果,其中一人首先选择了放弃,在接下来一人的漫漫长路中,迎接他的不是那可怕的痛苦至死亡,而是拥有了一顿盛大午宴,以及如同天上人间般的生活。

  在人生的十字路口处,有人是迷茫的,有人是清醒的,要拿得起,也要放得下,也许放下是更好的选择,上帝是公平的,所以定会为你设下更好的生活。

  “赠人玖瑰,手留余香。”

玫瑰作文300字 篇7

  我在上学的路上,走着走着,忽然看见路边花店的橱窗中有许多漂亮的鲜花。有白色的百合,有黄色的菊花,有紫色的薰衣草等等。不过,最美的还算是依靠在窗边的玫瑰花。

  那红玫瑰犹如被鲜血染过似的,那红色把它衬托的像一位高傲的王者,肚子靠在他的“龙椅”上。

  红玫瑰的刺让人必须要小心翼翼地抚摸它。它就像一位冰美人,穿着红色的盛装,走在红地毯上,尽情的展示妖娆的身姿。它又像是孤傲的王者,让你无法侵犯他的领地。有时它像妩媚的女子,在风中舞蹈舞蹈着。

  我看傻了眼,忽然我瞄到了在远处仅剩的一束白玫瑰。我心想:白玫瑰虽然不是玫瑰品种里最妩媚,最美丽的,但却必定是最纯洁的。

  在最后边有几束金色的玫瑰,我不禁感叹道:这金玫瑰真是美啊!它多像一个穿金戴银的美妇人,坐在主位上,下面均是丫鬟和侍卫,它们纷纷低着头,毕恭毕敬地伺候着主子。

  多么美丽的玫瑰啊!似乎我也开始羡慕它,也想成为它们的同类。

玫瑰作文300字 篇8

  在我们的生活中,有很多坚强的人,他们分布在世界上各个地方。在我的身边,就有一个这样坚强的人——李芳。

  那是我们五年级毕业的期末考试,那天早晨空气清新,清香袅袅,让人呼吸一下新鲜空气就感到神清气爽。同学们舒展双臂,全神贯注地盯着书上的每一个字。突然一个令同学们惊讶不已的身影出现了:穿着一件沾了尘土的旧衣服,裤子上已经破了好几个大洞,那不是李芳吗?

  她天生就失聪,父亲是个酒鬼。有一天发酒疯打死了人,被判无期徒刑,从此这个家就变得阴沉沉的,母亲也在生下她不久之后死了。她一个人呆在家里失魂落魄,毫无生气。

  而今天,她虽然还是那件旧衣裳,但是眼睛却炯炯有神,活像一眼泉水,人在里面清晰可见。她好几个星期都没来上课了,今天是期末考试,她居然来了!今天她想振作起来,外出打工。可是,我想她肯定又想起:今天是期末考试,是五年级毕业的日子,我要去考试!于是她坚持不懈,勇敢地来迎接考试。

  这是风雨中不屈服的玫瑰,她绽放了光彩,给我们做了榜样,让我们知道,即使生活不容易,但也不要气馁,生活给你关了一扇窗,一定会为你打开另外一扇门。加油,李芳!

玫瑰作文300字 篇9

  校园里的玫瑰花开了,真艳真美。早晨,一位幼儿园的四岁的小朋友摘下了一朵玫瑰。从容地往外走,恰好校长走来看见了,他很想知道这位小朋友为什么摘花,便亲切地问:“孩子,你为什么要摘花,能告诉我吗?”小朋友说:“我告诉邻居的老奶奶,学校里开了很美的玫瑰,奶奶很想看,可她病得很重,走不动,我现在摘 下来给她看,看过后再把它送回来。”校长听了小朋友的话后,被小女孩的爱心感动,他牵着小女孩的手回到花房,又摘下了两朵玫瑰花。 “孩子,这一朵是奖给你的,因为你小小年纪就知道关爱别人。另一朵是送给你妈妈的,感谢她养育了你这样一个懂事的孩子。”

  同学们议论开了:有的说,校长怎么能这样做呢?应该教育小朋友不能损害公物;有的说,应该教她一点植物学常识;有的说,应该摘一朵玫瑰奖励她,因为他是一个有爱心的孩子;……

  教育,其实就看你老师的胸怀与境界。希望我也能有那校长的表现,给孩子更多的玫瑰而不是棘刺。

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