读书的方法作文

时间:2021-06-21 16:50:05 读书 我要投稿

读书的方法作文(精选18篇)

  在学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的读书的方法作文(精选18篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

读书的方法作文(精选18篇)

  读书的方法作文 篇1

  为什么我们对读书会有不同的感受呢?关键是我们在面对新的学习的时候,采用了不同的方法和策略。

  首先,我们应合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习,娱乐的时间,时间是搞好学习的前提和基础,效率和办法更为重要,学习的效率就蕴涵在各个环节之中。其次,要保质保量的完成老师布置的作业,应认真完成。认真对待考试,考前认真复习。另外,积极阅读有关书籍,扩大自己的知识面;经常与同学讨论,向老师请教也尤为重要。

  总的来说,学习的方法分为三大部分:学会自主学习。人,提高学习效率,科学安排时间,正确运用这些方法和策略,就会使我们在学习中游刃有余,事半功倍。

  每个人的学习方式都有其长处和短处,不同的方式划分也是相对的,我们可以相互借鉴。而且,我们学习不同的内容,也往往需要采取不同的方式。

  语文,我们可以采用记忆的方法,数学,我们要多想,英语,我们要多读……

  让我们不断尝试,找到适合自己的学习方法呢!

  读书的方法作文 篇2

  为了读书效果好,读书时最好也讲究一些方法。古人说“不动笔墨不读书”,我们该怎样读书呢?

  首先要圈画。要圈画的书必须是自家的。借阅的图书请勿圈画,这是基本常识。圈画时最好用红笔,这样一目了然。圈画时可以在优美句子下面画波浪线,可以方括号画出精彩部分的开头结尾,可以在左右两边画竖线等。圈画的内容可以重点读读,也可以经常温故知新。

  第二做笔记。俗话说“好记性不如烂笔头”。对于借阅的图书,优美的、富有哲理的句子可以抄下来。抄写的过程不仅增强记忆,而且加深理解,还能过后重温,可谓一举数得。但是,摘记有时占用的时间比较多。

  第三,思考。我们都知道爱迪生那句名言“天才是99%的汗水加1%的灵感。”其实,爱迪生的这句话后面还有一句——“那1%的灵感更重要。”这说明动脑子的重要性。就像我们的身体会懒惰一样,我们的脑子更是常常处于休眠状态。如果我们读书时动动脑子,我们的收获一定更大。读书时动脑子分为三阶段——读前、读中和读后。

  先说读前,看到题目,一定要想想就这个题目,如果我写,我会怎样写?然后在脑子里迅速勾画自己的文章。然后阅读文章,阅读中不仅要有意识地记忆自己需要的知识,还要想一想作者是怎样写的,我能学习作者什么写作方法。读完一篇文章后,再与自己构思的文章比一比,看看作者高明在哪里,我们以后何不模仿学习他。《培根随笔》尤其适合这样读。

  第四,重读。苏东坡曾在《送安敦秀才失解西归》一诗中写过“旧书不厌百会读,熟读深思子自知。”的诗句。这里的“旧书”指的是经典。我们阅读的大浪淘沙后的名著都是经典,阅读一遍收获不会很大,有些经典一遍甚至读不懂。百读不厌、熟读深思收获才会大。

  第五,写体会感悟。我们读书,我们思考,我们收获,有时刹那间有灵感和感悟,这时,最好随时记下来。要不,灵感就像口袋里的钱,如果不存入银行,迟早它会跑掉一样,我们的灵感也常常跑得无影无踪。如果我们有了灵感,能迅速而且认真地记录下来,那这灵感我们就存入了自己的智慧银行。

  第六,这是最重要的,读书,读书,真读才行。就像假货不绝一样,读书也要打假。

  一本好书,一枝红笔,一个笔记本,一个动脑子、勤奋的人,是暑假里酷暑中的美丽风景。

  读书的方法作文 篇3

  读书是我的乐趣。下面我就来介绍一下我的读书方法:我每天读书半小时以上,填好《我在书中等你》,摘抄好词佳句,在书上做好批注。每段或一句话,我会写出它是什么意思,或有什么感想,还会解释一个词。

  有时候,我还会和爸爸妈妈共同读一本书,一起讨论有什么收获和感想。我还会写这个故事的简介,并给爸爸妈妈复述故事。有时候写写这个故事或这本书的读后感。比如我读了《雷锋的故事》,写了一篇读后感,受到老师和同学们的表扬。

  这就是我的读书方法!

  读书的方法作文 篇4

  今天,我陪妈妈去逛街,虽然我不想逛街,但我还是心甘情愿的跟着一起来了,这是为什么呢?因为我可以看到我最喜欢的书了。

  我们到了商场,我就向“书城”狂奔而去,而我妈已经去看衣服了。因为我一到那里就去看书,不会做别的。

  我已经到了“书城”,虽然我已经拿到书了,可我还是不放心。因为这里的工作人员对于那种只看不买的人是非常讨厌的,对于第一次看书的人有情可原,对于第二次看书的人忍无可忍,对于那种第三次看书的人就不让他看了。所以我要像《窃读记》里的作者一样,把自己隐藏起来。可我的办法和作者的不一样,不是到人多的地方,而是到人少或没有人的地方。

  我拿着书往大人们看小说的地方走去,因为那里一般没有像我这样的小孩子,所以工作人员不会到这里来。我有时也到买学生电脑的地方去,因为那样可以把自己伪装成一个挑选学生电脑的人。着两种办法屡试不爽。

  这就是我读书的方法,非常管用。

  读书的方法作文 篇5

  大家知道怎么把读书变得有趣么?只要找到读书的乐趣,那么书籍可能变成人生中最好的伙伴,通过读书,我们既能感到快乐,又能学到知识,真是一举两得。

  那怎样把读书变得有趣呢?你在阅读时可以把自己当成主人公,去经历书中的故事,这能激发你对读书的乐趣。在阅读时,一定有你喜欢的片段吧。你可以把它们划下来,多看看。你既可以把读书变成有趣的事情,又可以把好词好句划上,等写作文时候用,你还可以在旁边写上自己的想法,就好像在和作者交谈。

  读不同种类的书要有不同的方法。假如你要阅读儿童读物,可能你会在零至七岁的时候读,是为兴趣而读,你通常会略读这本书,囫囵吞枣。假如你要阅读工具书,你随时需要查找,那你会字斟句酌的去读。假如你要阅读手册,你要细嚼慢咽,看准了读。假如你要阅读报告类图书,可能是为了获得知识去读,通过此书去解答以前让你困惑的问题,这时你还可能联系到生活常识,书里可能有你不懂的地方,你可能会跳读,重点的地方仔细读,不重点的地方略读。假如你要阅读摄影艺术类的书,可能是要锻炼艺术审美能力,这时要用你的心深深感受“美”的存在。假如你要阅读小说,小说有成百上千类,最常读的就像《哈利波特》那种故事型小说了,你会考虑,这本书有趣么?可以从中获得知识么?你可以略读、默读、批注读……这取决于你对此书的感情。除了故事型小说,还有历史书、图画书、童话、幻想小说……

  就像我读《红飘带狮王》这本书,这本书太有意思了,我想象自己就像狮子一样威风凛凛、大摇大摆地走着,我看得津津有味,一口气读了十章。最后是个悲伤的结尾,我情不自禁地哭了起来。

  我希望,你能用正确的方法去读一本书,相信杜甫的名言“读书破万卷,下笔如有神”。让我们朝着书的“世界”出发吧!

  读书的方法作文 篇6

  我们要学会读书,从一句话联想到一段话。

  我摘抄了“他放下话筒,两只手撑在桌子上,望着窗外满天的星斗,陷入到了焦灼思虑之中……”

  这句话中的省略号省略了秦富功的思考,联系上下文可以猜出他可能是在想该如何处理这件事情;也许在想该如何向乔伯年交代。“满天的星斗”中的星斗不光指星星,我想可能还有秦富功的焦虑和忧愁,而这“忧愁”就像天空中的星星一样,浮在眼前,记在心间。

  “黄昏中,泪水盈满了他那双饱经忧患的眼睛。原西河!原西河!”这句话描写的是孙少安回想以前时的神态。末尾的叹号可以推测出孙少安的心情,他一定是回想起了往事,十分激动。

  从以上的句子中,我们都可以用抓“关键词”来理解句子,这样既方便我们理解句意,又可以使句子简洁明了,突出中心。

  读书的方法作文 篇7

  有时候两人同读一本书,同样的时间,可最后两人速度不同,效果也不同,第一个人读的慢,但效果好,第二个人独得快,效果却不如第一个人,这是因为两个人读书的方法不同,下面我就给大家推荐几种阅读的方法:

  一、跳读。跳读这种方法我不常用,跳读,顾名思义,读书时就跳过一段,第一次读一本书的时候我不太推荐这样读,因为你不知道什么地方可以跳,说不定你跳过的地方是重要的情节。而读一本读过的书就可以这样读,读书跳过一些不重要的部分,去读有意义的部分,这样可以大大增加阅读的效率,这种方法我就用在这。

  二、略读。略读比跳读细,是最常用的方法,我们平时看一本小说都是这种方法,是正常的看,但一旦见到不认识的字,不明白的词就略过,不认识的字就先给它蒙一个读音,不认识的词就结合上下文,猜个意思,标不标准没关系。我们也可以把不懂的记下来,读完再去查,因为边读边查会减少阅读的兴趣,如果你真想这样,第三种方法适合你。

  三、精读。精读是最细的,我们精读需要一支笔、一个本子、一本词典,好词好句我们可以摘抄,见到不懂的字词就去查阅,也可以在书本上做笔记。这个阅读方法大家应该十分熟悉,更是学课文时那套学习方法。略读和精读可以结合来用,读一本书,看见一章写很好就可以用精,一章写的普普通通那就用略读。

  读书的方法有许多种,比较常用的就是这三种,当然,每个人有着不同的读书方法也正常。

  读书的方法作文 篇8

  著名作家茅盾曾总结过他的“三遍”读书法。他说,读名著起码要读三遍,第一遍最好很快地把它读完,这好像在飞机上鸟瞰桂林城全景;第二遍要慢慢地读,细细地咀嚼,注意到各章各段的结构;第三遍就要细细地读,一段一段地读,领会、运用,这时要注意到它的炼字炼句。归纳起来,这三遍就是:鸟瞰式(求得初步印象)——精读式(品味作品妙处)——消化式(吸收种种精华)。

  茅盾的“三遍”读书法,有步骤,有重点,每读一遍都有明确要求,不是光求情节,读完如过眼烟云,而是先受感染,再作钻研,后求吸收。这样读书,就能将书中的精华化为自身的“血肉”。

  爱因斯坦的“一二三”读书法

  著名物理学家爱因斯坦不但喜爱渎书,而且善于总结读书规律,他总结出的“一总、二分、三合”的读书法,对喜爱读书的小读者来说十分有益,同学们不妨借鉴。

  一总先浏览书的前言、后记等,然后认真地读目录,以便概括地了解全书的结构、内容、要点和体系等,这样便对全书有一个总体印象。

  二分在读完目录后,先略读正文,这不需-要逐字读,要着重对那些大小标题、画线、加点、黑体字或有特殊标记的句段进行阅读,这些往往是每节的关键所在。你可以根据这些特殊标记,来选择自己所需要的内容细读。

  三合在翻阅略读全书的基础上,对这本书有了具体印象,这样再回过头来细读一遍目录和全书内容,并加以思考、综合,使其条理化、系统化,以弄清其内在联系,达到深化、提高的目的,进一步深入领会更多东西。

  胡适的“四到”读书法

  胡适曾在《读书》中直言:“读书有两个要素:第一要精,第二要博。”

  胡适对传统的读书讲究“三到”(眼到、口到、心到)表示赞同,但认为只有“三到”还是不够的,还应有第四到,即“手到”。所谓“手到”就是强调多动手,这里主要包括标点、分段、查阅字典和资料、作读书笔记等。关于这一点,胡适说“动手”不仅会帮助你开阔眼界、增强记忆,还会充分调动你的想象力与创造性,使书本上的知识变活,最终成为你自己的东西。

  在谈到“博”的读书要素时,胡适说:“所以要博学者,只是要加添参考的材料,要使我们渎书时容易得‘暗示’;遇着疑难时,东一个暗示,西一个暗示,就不至于呆读死书了。”胡适自己就是一个读书广博的人,自称“书癖”。

  对多数人来说,要做到既“精”又“博”是相当困难的,连胡适自己也说偏于“博”而失于“精”。胡适在1915年2月3日的日记中写道:“学问之道两面而已,一曰广大(博),一曰高深(精),两者须相辅相行。务精者每失之隘,务博者每失之浅,其失一也。余失之浅也,不可不以高深矫正之。”

  读书的方法作文 篇9

  读书可以改变人的一生,王阳明先生说过:“三日不读书,则颜面生尘。”可见书本对我们的影响有多大。而读书也要有正确的方法,才能收到事半功倍的效果。现在就来看看我读书的秘诀吧!

  读书要选时间,我喜欢在早上起床后读书,因为这个时候头脑最清醒,不但容易理解,也可以帮助记忆。再来,读书的地点也很重要,一个空气新鲜的读书环境,我们要多加利用。

  读书不是为了考试,而是增加自己的知识,所以我每天都要读一本好书,随时充实自己。考试前,我也很认真,先把重要的部份用笔画出来,再仔细精读,绝对不临时抱佛脚。读书要细水长流,才会有成就。

  另外,读书时要注意眼到、口到、心到、手到四种功夫,才能融会贯通。譬如在书中看到一些名言和佳句,就要随手抄在笔记本上,空闲时,再逐一翻阅,既可利用时间,又可增加知识,真是一举两得!

  “贫者因书而富,富者因书而贵。”既然读书对我们这么重要,我们怎能不下定决心,好好读书呢!

  读书的方法作文 篇10

  书籍是人类进步的阶梯。读书是一种娱乐,读书是一种享受。活到老学到老,书是看不完,学不尽的。书是知识的海洋,任你尽情遨游。莎士比亚曾说过“一千个读者就有一千个哈姆雷特,每个人都有自己不同的读法,想知道我是怎么读书的吗?

  我喜欢看作文书,更迷于杨红樱的校园小说系列。下面就让我来介绍我阅读作文书的方法吧!

  首先,我先从目录里找出我感兴趣的文章。之后,我快速地浏览了文章的主要内容。在仔细阅读文章内容,看到优美词句用三角形标出来,优美句段用波浪线划出来。随后慢慢品味这些好词好句,想想这样写的好处,并牢记在心。接着,我找出不易明白,有深刻意义的句子,认真反复读几遍,读懂意思。然后,闭上眼睛,走进文章的境界,身临其境,感受作者的内心世界。最后,我再将整篇文章好好回味一下,这就是我的读书方法。

  对我来说,读别人的文章能让我们学到好词好句,和写作的方法,两全其美,何乐而不为呢!让我们在书的海洋尽情遨游。

  读书的方法作文 篇11

  读书要眼到、口到、心到、手到、脑到。

  ——鲁迅

  我从小便酷爱读书,哪怕只是一个小小的有字的纸片在我面前,我也会捡起来看。读书,已经成为了我生活的一部分。而读书方法每个人都有,而人人又不一样。

  我听过很多名人的读书方法,而印象最为深刻的便是鲁迅先生的读书方法。鲁迅先生在拿到一本书后,先想一想书中会发生什么,然后再看。如果内容和他想象的一样,就不看了。所以,一本书,他总是一两天就看完了。我也曾尝试过这种方法,但发现这种方法不适合我。我的读书方法是:

  一、先看作者介绍和剧情简介,如果剧情介绍是我所感兴趣的,或者可以吊足我的'胃口,我才会看。

  二、每看一部分后,我就会放下书想一想,如果我是主人公,遇到这样的事,我会怎么做?

  三、看完后,如果书非常精彩的话,我会再读一遍,让自己有更深的感悟。

  四、最后,我会写一篇读后感,或者摘抄一些好词好句,让我在写作的时候用上。

  这个方法伴我走过了五年的读书生涯,今后我还会用它读书,读许许多多的好书。要知道,读一本好书,就是和一个高尚的人在谈话。

  读书的方法作文 篇12

  我读过许多书籍,比如:让我热血沸腾的《三国演义》,让我悲欢离合的《封神演义》,让我黯然神伤的《西游记》,最让我爱不释手的是《水浒传》和《红楼梦》。从读书的过程中,我总结出了自己的读书方法:读目录、认真思考、记好词好句。

  目录可是书本的大司令,每个章节就像小兵一样要去向他报到。拿《三国演义》里的“巧夺天荡山”来说吧,如果我想看这个章节在哪一页,就可以通过目录直接翻到那一页。

  在读的时候,我会思考为什么要用“巧”而不用“强”。带着问题去读能够集中注意力,促使我不断思考。原来,“巧”字说明他们是用智慧抢占天荡山,而非强行夺取。我想,就算是强到了天荡山,也会伤亡惨重,得不偿失吧。

  在读正文的时候,我会拿出摘抄本和笔,只要看到了好词好句,就用笔抄写下来,再读背。这样,写的时候,我就可以把好词好句用上去了。

  我会把书本看成自己的挚友一样交流。每一次的诵读只为再见他一次,每次合上书就如同万箭穿心一般。我愿和你一次又一次地交流,促膝长谈,把酒言欢。

  这就是我的读书方法。

  读书的方法作文 篇13

  一次,许多小动物在森林召开一个读书经验交流会,小蜜蜂、小蜻蜓、小蚂蚁、小猴子都来参加会议。他们要交流自己的读书方法,并选出最佳的读书方法。

  会议一开始,小蜜蜂就迫不及待地举起手来说:“我来说,我来说,我的读书方法是肯定是最好的。”边上的小猴子不服气说:“你吹吧你。”小蜜蜂认真的说:“我可是上知天文,下知地理,想我这样采得百花酿成蜜才是最好的。”小蜻蜓站了出来,说:“哼,你看的书有我多吗?我一天能看好几本呢!”小蚂蚁惊讶地说:“这怎么可能,我一天只能看几页。”小蜻蜓反驳道:“怎么不可能,我有时看目录,有时看简介,有时浏览一下,懂了一点就不看了。”小蚂蚁说:“看书是不能这样看的,我看书的时候是字斟句酌。”小猴子听了他们的争论,若有所思。小蜻蜓说:“小猴子,该你说了。”小猴子这才清醒过来,挠挠头说:“哦,我的读书方法都没你们好,我和你们是有距离的。”可是谁的读书方法是最好的呢?大家又面红耳赤的争了起来。

  “小朋友们,别争了。”大树伯伯睁开了睡眼,“我们既要博览群书又要学得扎扎实实,不要囫囵吞枣,这样才会有效果。”小动物听了大树的话,都捧起书来看,这时候,森林里只能听见小鸟的鸣叫声和小动物们翻书的声音……

  读书的方法作文 篇14

  我有一位邻居叫:“周俊谷”,她现在读六年级。她在学校里都是评城东之星、四好榜样……在班上被老师选为总班长、大队长、中队长、小星星广播站播音人。各科比赛中都是第一名,我很羡慕她,于是我决定去向她请教。

  我打听到了周俊谷有关于读书的十一个优秀学习习惯:1、上课要用“五用法”;2、上语文课用图表记笔记;3、整理笔记要做到补、改、编、舍……

  我想我应该把这些方法运用到学习中去。有一次,数学老师说我退步,要我加油,我没办法,只好用了“五用法”。 五用法是用眼看、用嘴说、用心想、用耳听和用手记。用眼看就是认真看教材,看老师的表情、手势和板书;用耳听就是认真听讲,不光听老师讲课,还要听大家的讨论,听老师是怎样解答同学们的疑问的;用嘴说就是默默复述老师讲述的重点,并大胆回答老师的问题;用心想是上课时对新知识进行积极的思考,不能开小差;用手记是要记下老师讲课的重点。听课时要边记笔记边听,或者在教材上画圈圈点点,画出重点和难点,并及时记录下自己的理解。

  有一次,星期天我没事情做,妈妈看我闲着没事做,就在我房间贴作息时间表,妈妈边贴边说:“你要是按这个时间表上的内容来学习的话,可以提高学习的效率噢!”清晨七点至八点:起床、洗漱、吃早餐;早上八点至九点:学一下自己不会的内容;上午九点至十一点:背一背学过的课文;中午十二点至下午十三点:吃午饭,下午十三点至十四点:可以适当地休息,听听音乐,做一下轻度运动;下午十五点至十六点:做记忆工作;傍晚十七点至十八点:做作业。连着几周我按这个这个时间表上的内容学习,觉得很有效率!

  读书的方法作文 篇15

  俗话说:“读书破万卷,下笔如有神。”但读书也要有方法,那有什么方法呢?这使我想起了第三课《走遍天下书为侣》,书中说:“所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片断,并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。最后,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。”这是作者尤安縠肯说的。然后,我去找别人是怎么读书的,我找到以下几点:

  (1)泛读

  泛读就是广泛阅读,指读书的面要广,要广泛涉猎各方面的知识,具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书,也要读社会科学方面的书,古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读,以博采众家之长,开拓思路。

  (2)精读

  要细读多思,反复琢磨,反复研究,边分析边评价,务求明白透彻,了解于心,以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究,细细咀嚼,文章的“微言精义”,才能“愈挖愈出,愈研愈精”。可以说,精读是最重要的一种读书方法。

  (3)通读

  即对书报杂志从头到尾阅读,通览一遍,意在读懂,读通,了解全貌,以求一个完整的印象,取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。

  (4)跳读

  这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边,抓住书的筋骨脉络阅读,重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处,反复思考不得其解时,也可以跳过去,向后继续读,就可前后贯通了。

  (5)速读

  这是一种快速读书的方法,即陶渊明提倡的“好读书,不求甚解”。可以采取"扫描法”,一目十行,对文章迅速浏览一遍,只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度,扩大阅读量,适用于阅读同类的书籍或参考书等。

  虽然我比别人的读书方法要简短,但我会更加的吸取别人读书方法的好处,改掉自己读书方法的坏处。

  读书的方法作文 篇16

  每个人都有属于自己的一套读书方法,有些人擅于做笔记,有些人则利用计划表来督促自己。而我,就像一名到处流浪的旅人,漫无目的的读书。

  老师常说,多做笔记能帮助记忆,复习时能一目了然,而且最好的方法,就是把各科的上课笔记在另外整理成一本“复习笔记”,甚至到初三时,还能把一、二年级的课本剪剪贴贴,制成一本“葵花宝典”。但是,当我摊开密密麻麻的课本,和空白的笔记本时,就是提不起劲将手边的资料全部整齐的塞进笔记本。到最后,我只能说服自己:课本都有的东西何必再把它抄到笔记本呢?

  我试过不少读书方法,但大部份都半途而废。爸爸曾和我分享过一种方法:联想记忆法。他说,很多天才医生都靠着联想记忆法,拿到好成绩。但我却过段的说:“不可能,我没办法联想。”爸爸试着让我相信,联想记忆法非常好用,而且联想出的结果都是属于自己的。但是,在内心深处,总有个声音告诉我:“那个方法不管用!”

  升上初中后,课业日渐繁重,以前小学用的“考试之前翻一翻”已成了追忆。既然我不擅长笔记法,也不愿意用联想记忆法,那就只能读课本、写练习、检讨考卷,养成一个循环,时间久了,习惯也就成了。不过,还是会有不能称心如意的时候,像是练习写不完、课本没读熟,和考卷没有确实检讨。日子一天天过去,时间像流沙般从我的指间溜走,我开始意识到:这样行不通。

  开始,我试着替自己规划计划表,我会贴便利贴在书房的墙上,提醒自己做什么。一步一步,我尝试自己从没想过的读书方法;一步一步,我正在寻找最适合自己的读书方法。

  读书的方法作文 篇17

  读书是一把开启智慧的钥匙,每个人的读书方法却不尽相同,陶渊明是“好读书,不求甚解”,朱熹是“口到、眼到、心到”,我有我的读书方法,它让我享受到读书的乐趣,也让我收益更多。

  小学时,每一个同学都拿着古诗阅读着,背诵着,但他们大都只是简单地重复,机械地背诵,我却不然,每读一首诗,我都会去感受诗人的心境,及诗句间所含的道理。那是一个周末的下午,我摒弃一切杂念,专心与诗相伴,与诗人交流。遨游在诗的海洋中,我先从“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”中领略了李白的浪漫与豪迈,又享受了“采菊东篱下,悠然见南山”中陶渊明的悠闲自得,刚走出李清照那“凄凄惨惨戚戚”的心境,又被文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”爱国情怀感动着……这样的功夫,让我不只是记住了诗句,更体会了诗歌的妙处。每当我与同学谈起古诗时,我都能滔滔不绝,有感而发。我有我独特的读书方法,我的读书方法,让我收益更多。

  到了初中,我们又开始与文学名著打交道了,老师布置任务后,大部分都是迅速地浏览,以最快的速度将书看完,做做名著卷子完事。而我却愿意就自己感兴趣的东西深挖下去,更透彻地了解名著的内容。读《西游记》,比丘国国王要吃1111个小孩的心,我觉得这个情节很有意思,经过查阅各种资料才知道,吴承恩那个时代的皇帝也有发生过类似的事,这段惨忍的情节原来是在讽刺当时的皇帝。虽然这些并不会出现试卷中,但是它们很有意思,值得我去探索,了解清楚后,我觉得特别有成就感,读书不再是应付差事,而是变成了一件快乐的事。我有我的读书方式,我的读书方式,让我收益许多。

  每个人都是独特的,我的读书方式也许更费时间,但它让我拥有了与众不同的体验,也让我受益匪浅。

  读书的方法作文 篇18

  爱美之心,人皆有之。特别是女性,对容貌的尤为重视。不惜花重金买靓丽时尚的衣着、璀璨夺目的首饰、高档名贵的化妆品来美化自己。可是,再光鲜亮丽的容貌也抵不住岁月的侵蚀,风姿绰约的形象总有衰老失色的时候,有没有一种美容能让青春常驻、魅力永存呢?有,读书即是。

  书,是人的心灵鸡汤。读书,是透过文字感知生命赋予的意义,是了解世界读懂生活的最好方式。人生苦短,十有八九是不如意的,与其愁眉不展郁郁寡欢,不如摒弃一切纷扰烦乱,泛舟书海,洗涤灵魂深处的污垢。文字是心与心之间最轻捷稳固的桥梁,它可以抚慰你烦躁的情绪,可以治疗你所受到的伤害,可以陶冶良好的性情,可以带你抵达无法去到的地方,可以穿越厚厚的云雾,为你指明方向,带来豁达与坦然。读书时,你会忘掉一切,你会大彻大悟,压力、烦恼会随墨香而渐飘渐远。会心一笑,你的面容便生动起来,亲切而善良,温柔而妩媚。微笑是通向乐观阳光、积极向上的最佳途径,更是容貌最好的妆点。你所说出的话语,也会随着心情的转变而温婉动听,这时候你的红唇,比任何色彩的涂抹都要光艳润泽。

  读一本好书,是在聆听一个高贵的灵魂在自言自语,亦或是你在与作者进行无声的心灵交流。培根在《谈读书》中说,读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩。凡有所学,皆成性格。人之才智但有滞碍,无不可读适当之书使之顺畅,一如身体百病,皆可借相宜之运动除之。书读多了,对人生的感悟也就相应增加,潜移默化影响着你的价值观,完善着你的人格。加上你本身对生活的理解,整个人的气质和思想都会得到升华。长久的读书,可以使人心平气和,处世不惊,养成谦逊淡泊的习惯。因为知道这个世界上可以为师的人太多太多,所以在生活中也会沿袭倾听学习的习惯。当你以这种姿态出现在他人面前时,你美丽的魅力也就降临了。

  有人说,人的长相,35岁之前是父母负责的,35岁之后就要自己负责了。也许你天生丽质,如花似玉,但如果举止谈吐粗俗,也会让人觉得丑陋不堪;也许你没有美丽的外表,但可以通过读书的渠道改变自己。三毛说过,书读多了,容颜自然会改变。丰厚的内涵和非凡的气质,会让你由内而外焕发光彩,卓尔不群。我们常常见到有些人年逾花甲,却依然风度翩翩,慈祥而有定力,似有一种沉淀在内心的力量震撼着你。美貌不会长久相伴,而气韵却永远和生命同在。书不是胭脂,却可以使人容光焕发;书不是首饰,却可以使人自信从容;书不是华服,却可以使人风流儒雅。这就是人们常说的“腹有诗书气自华”吧!

  你想拥有美好容颜吗?那就读书吧,这是一种受益永久的美容方法。快意人生,从读书开始。不需要花很多的钱,只需要花一定的时间不断地积累。在床边案头,在茶余饭后,随时随地,你都可以让心灵自由徜徉,让笑容悄然绽放。一本好书,一份好心情,会让你的双眸熠熠生辉,神采飞扬,你会看到整个世界的斑斓多姿,享受诗意盎然的生活。

【读书的方法作文(精选18篇)】相关文章:

1.读书的方法作文

2.我的读书方法作文(精选7篇)

3.读书方法作文

4.我的读书方法作文

5.对读书的方法作文

6.介绍读书的方法作文

7.作文晒晒读书方法

8.我的读书方法