有趣的实验日记

时间:2021-01-18 16:59:41 日记 我要投稿

有趣的实验日记

  时间过得真快,一天又将结束了,心中一定有不少感想,这时候十分有必须要写一篇日记了。日记怎么写才合适呢?以下是小编整理的有趣的实验日记,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有趣的实验日记

有趣的实验日记1

  星期六下午,我们作文班做了一个有趣的小实验。当老师拿出碗、水、彩色的珠子的时候,同学们欢呼雀跃,你一句我一句,说个不停。

  老师笑着说:“今天下午我们来做个实验,材料就是我手上的东西。”老师让一位同学把这些碗发下去,又发了一颗颗珠子,有的同学拿来用手指轻轻地弹,有的同学还把碗倒过来,把珠子包在里面,旋转起来,发出的声音真是刺耳,就像是在一样。

  到盖保鲜膜的时刻了,我摩拳擦掌、跃跃欲试,我小心翼翼地把保鲜膜撕下来,真怕弄坏了它。薄薄的保鲜膜被我压成一个倒锥形,我轻轻的、慢慢的按下去,可我太心急了,差点把保鲜膜弄破了,终于完成了这个极度困难的关卡了。可有的同学弄了好几次,都没有成功,我想:真的有这么难吗?我对自己更加有信心了。

  到最后一关,我倒了一杯水,回到座位上,我仔细地观察着珠子,发现珠子真的变大了,我为此格外激动。我为自己的成功而骄傲,虽然这只是一个小小的实验,但这是我靠着自己的双手制作出来的,所以觉得很有成就感。

  今天的实验让我明白了,世界万物都很奇妙,只要善于观察,就会取得一定的收获!

有趣的实验日记2

  “叮零零”上课铃响了。

  潘老师神秘兮兮地拿着一个袋子进来了,我们议论纷纷,潘老师说:“安静!我们来做一个实验!”

  潘老师把两个鸡蛋放在两个装着水的杯子里说:“谁能让它浮起来?”。我们都愣住了,突然有人说:“用吸管在水里吹泡泡。”我们对这个主意没有一点儿希望,果然,潘老师用他的方法试了一下,鸡蛋没浮起来。

  这时教室里一片寂静,我清晰的听到我急促心跳声,大家都集中精力在思考着同样的问题,突然想成为科学家的何知洋从座位上站起来,坚定地说:“杯子里加许多许多的盐。”这时我们把希望都放在这个点子上,潘老师慢慢地往放满水的杯子里加盐,我恍然大悟,我从十万个为什么里学到过这个道理,我们目不转睛地盯着杯子里的鸡蛋,心里都在想:鸡蛋一定能浮起来的!过了一会儿,鸡蛋仍然没有浮起来,每个人脸上露出失望表情,但潘老师仍然往杯子里慢慢地加盐,脸上不时地露出神秘的笑容,正在我们泄气的时候,鸡蛋浮起来了!

  我们欢呼起来:“我们成功了!”教室一片沸腾!

有趣的实验日记3

  昨天下午,爸爸跟我一起做科学实验。

  我们第一个做的是给空气称重的实验。我们先用一根筷子和一个绳子做成一个简单的天平,再在两头用绳子各绑一个气球,两个气球平衡,说明两个气球都一样重。然后把其中一个气球吹大,里面充满了空气。再把它绑在老地方。后来我把筷子中间的绳子轻轻地拉起来,结果吹大的那个气球往下降。这个实验就成功了,说明空气是有重量的。

  第二个做的实验是关于磁铁的。我们先拿出两个磁铁,一个是正的,一个是负的,把它们放在一起,它们就紧紧地吸在了一起。接着,又把其中的一个磁铁换了一个面,变成正的和正的面对面了,结果,前面一个磁铁逃走了,我把后面一个磁铁移上去,前一个又逃走了。通过实验,我发现了磁铁同性相斥,异性相吸。

  这两个实验让我懂得了科学知识,我喜欢做科学实验。

有趣的实验日记4

  今天上午,天气非常的好,阳光温暖的照在我的身上,我到市图书馆培训中心去上科学实验课。

  今天的课题是制作香水。香水的成分有酒精、蒸馏水、香精(从植物、动物里提取的带香气的汁液)。做香水的材料除了香水的成分外,还有:过滤纸、滴管、两个杯子和香水瓶。香水很贵,因为从一只动物或一株植物上提取的香精只有半粒米那么大,所以做一瓶香水需要许多动物或植物呢。大家还知道吗?另外,最早的香水还是中国人发明的,叫香囊,就是古代人们带在身上的一种小锦囊呢,现在端午节的时候我们还会挂上香囊呢。

  接下来,我们开始做香水。先把蒸馏水倒满纸杯的三分之一,再把玫瑰香精和酒精倒一点进杯子里,再把过滤纸折成一个小纸筒,然后再把里面有东西的杯子倒进小纸筒里,过滤杂质,再把过滤出来的香水倒进香水瓶里,拧紧盖子,一瓶香水就完成了。喷在脸上,凉丝丝的香气扑鼻,很舒服。下课了,我很开心,因为我会做香水了。

有趣的实验日记5

  今天语文课上老师让我们做了一个有趣的小实验:把一个鸡蛋放进有盐的水里,鸡蛋会浮起来。

  同学们听了议论纷纷,有的说:这怎么可能呢?有的说:鸡蛋对水来说是个大物体,就加盐,会浮起来吗?

  老师拿来了一个杯子,一个鸡蛋和一袋盐。老师在杯子里放了一些水,把鸡蛋放了进去,只听见咚地一声,鸡蛋沉底了。老师又加了一大勺盐,可是鸡蛋一动也不动,像是要永远要躺在妈妈怀里的小婴儿。我想:老师是不是说错了?鸡蛋怎么会不动呢?突然有人提议:再多放点盐。于是,陆老师又多放了一大勺盐,水逐渐变成了乳白色。可是鸡蛋还是纹丝不动,这时,又有人提议:搅拌一下 陆老师拿起棍子,开始搅拌。随着陆老师搅拌,盐渐渐溶化了,水也渐渐变清了,可是鸡蛋的一头还是贴着杯底,但另一头却慢慢浮了起来,它可真像一个赖床的小孩,怎么拉也不起来。

  陆老师又放了一大勺盐,只见鸡蛋像个喝醉的老头,晃晃悠悠地探出了一节光光的小脑袋。像是一座小岛,又像一个潜水员潜水了很久,迫不及待地要探出头来呼吸一下新鲜空气。

  这是怎么回事呢?原来盐水比清水产生的浮力要大,自然鸡蛋放入浓盐水中,受到的浮力要大于自身的重量就会浮起来了。

  这次的试验真有趣啊!

有趣的实验日记6

  今天,我在新疆乌鲁木齐奶奶家做了一个实验。

  晚上的时候,我在厨房拿了两个同样大小的空盒子,分别盛上5毫米深的水,把这两个盒子放在阳台上。

  第二天,我来到阳台上把那两个盒子拿进了屋子里。盒子里的水已经结成了冰,这冰可坚硬,也很明亮,拿起来可当镜子用。

  我拿了一把盐,在其中一个盒子里撒上盐,想看看哪一个盒子里的冰融得快。

  一个小时过去了,我拿起放了盐的盒子观察了一会儿,发现冰里已有一些亮晶晶的东西,那是水。而没放盐的冰一点已没融化。

  又过了一个半小时,放了盐的冰已融化了一大半,水里漂浮着几块零碎的冰块。没放盐的冰也开始融化了一小半。

  两小时后,放了盐的冰已全部融化成水,没放盐的冰融化了一大半。

  两小时后,没放盐的冰全部融化成水了。原来,我婆婆说得没错,盐能加速冰融化成水。

  你们觉得我的实验好玩吗?不相信的话,可以动手做做。

有趣的实验日记7

  今天上语文课,刘老师带着微笑走上神圣讲台。刘老师说:“同学们,我今天要做个实验。”同学们都在想:刘老师要做什么实验呢?

  这时,刘老师拿出一杯水和一个鸡蛋。刘老师问大家:“把鸡蛋放在水中,会浮上来,还是沉下去”。有的同学说:“会沉下去。”有的同学说:“会浮上来。”还有的同学说:“应该是先沉下去,再浮上来吧!”

  实验开始了,教室里鸦雀无声,刘老师把鸡蛋放到那个装满水的杯子里,“嘀嗒!”一声,鸡蛋晃了一下,然后沉入了杯子里,好像一个胖娃娃睡着了,正在做他的美梦呢。

  接着,刘老师往杯子里放了一点盐,鸡蛋往上飘了一下,可又沉到了杯底,刘老师又拿出了一点盐,放到水中,那鸡蛋还是没有浮上去。然后,刘老师又拿出了一大把盐倒下去,鸡蛋就浮上去了。它为什么不往下沉呢?一个个问号在我的脑海里漂来漂去。最后,刘老师告诉我们,这奇迹是盐水造成的,盐水像一个无形的大手,把鸡蛋托了上来。

  啊,这次实验可真是有趣呀!

有趣的实验日记8

  今天上午,老师给我们做了一个十分神奇的实验。这个实验在科学家的眼里并不怎么难,可是在我的眼里,还是有点困难的。

  开始上课了,老师说要给我们表演一个魔术,是什么魔术呢?老师先拿出两个杯子,接着又拿出一个脸盆,把一个杯子的水倒进另一个杯子,这样一个杯子的水就满了,然后把那个装满水的杯子放进脸盆,准备工作就完成了。

  老师把一张纸放在杯子上,一边用手按着,一边反过来,发生了神奇的事,纸和杯子居然粘在了一起儿,我惊奇得差点点把眼珠子瞪出来了!

  我们都不由自主地围了过来,我十分想问老师,为什么纸和杯子会粘在一起呢?王晨行很想试一试,便在杯子上弹了几下,结果水全部都爆出来。水爆出来之后把桌子弄湿了,老师先拿了一张纸,把一些水擦干,又拿了一些餐巾纸,把桌子擦干了。。

  后来,老师告诉我们这是大气的作用。

有趣的实验日记9

  今天,老师神秘地告诉我们:“今天我们来做一个神奇的实验。”同学们的注意力立刻被吸引了。“做什么实验呢?”只见老师从包里拿出一个透明的玻璃杯,一枚鹅卵蛋,一根吸管和一包食用盐。老师说:“今天,我们要做鹅卵蛋浮起来的实验。

  老师将鹅卵蛋放入水杯中,鹅卵蛋慢慢沉入杯底,老师请韩家跃帮忙,只见韩家跃同学又拿起食用盐,又倒了一点,用吸管搅了又搅,可是鹅卵蛋像个懒汉一样一动不动的呆在杯底。老师又让刘敖奇和赵家伟上来,刘敖奇把食用盐又向水里倒了一些,赵家伟拿起吸管使劲搅了搅,鹅卵蛋像一个害羞的小女孩,一会儿露出水面,一会又缩回水里,他们的实验成功了。终于到我了,我拿起鹅卵蛋,放入清水中,又倒了一把盐,用吸管搅了搅,鹅卵蛋浮上来了,我高兴的回到了座位上,我问老师:“为什么鹅卵蛋一沾到盐水就会浮上来?”老师回答说:“鹅卵蛋在清水中也会受到浮力,但还不足以使它浮起来,而在盐水中,鹅卵蛋受到的浮力更大,所以就浮上来了。

  这节课真有意思,我还想玩一次。

有趣的实验日记10

  老师让星期四回家做一个实验,可是我忘记了,星期五我一回到家就开始做实验。

  我一回到家就迫不及待的跑到厨房,首先从冰箱里拿出了一个白色的鸡蛋,洗干净,放到一个碗里,接着拿出一包醋倒进碗中,老师要求醋要能把鸡蛋完全浸没,可是我把一包醋都倒进了碗中,可是鸡蛋还是不能被醋浸没,倔强地浮在了醋面上。我还发现 醋面上一下子冒出了许多白沫沫,鸡蛋的边变红了,不一会儿,鸡蛋的 皮上沾满了醋沫,我用手一摸,醋沫就掉了,醋沫越来越多,都集中到了碗旁边,而且醋沫都从下面升上来的',又过了一会儿,醋沫更多了。

  然后到了晚上,我睡了一觉,睡醒了,我急忙跑到厨房,发现鸡蛋变成肉色了,蛋壳也变的软了一点。我问妈妈鸡蛋为什么放到醋里会飘起来哪?妈妈说;“因为把鸡蛋放到醋里,鸡蛋和醋酸起来反应,生成了二氧化碳。二氧化碳又被蛋壳表面的一些物质包住,附着在蛋壳表面,形成了许多像小珍珠似的气泡,时间稍长,跑跑多了就会把鸡蛋给“抬”起来。

  在一个小小的实验中却隐含了这么多的科学知识,今后,我一定要好好学习,掌握更多的科学文化知识。

有趣的实验日记11

  今天,有一堂自然科学课,我和同学们做了一次有趣的实验。

  课堂上,老师先给我们每组发了一个烧杯,烧杯里装着透明的液体。老师又让我们拔了一些头发放入水里,再不停地摇晃,过了一会儿,我们发现头发变得无影无踪了!我看得目瞪口呆。老师又给我们每人发了一片丝绸,让我们放入烧杯中,然后摇晃,我惊奇地发现丝绸也不见了!下课后,我怀着好奇的心情去问老师,老师说:“这个液体是48消毒水,48消毒水可以融化有蛋白质的物体,丝是蚕宝宝吐的,含有蛋白质,头发是我们人身体上长的,也含有蛋白质,所以会融化。”我半信半疑,又问:“那有些泳池也放48消毒液的,为什么我们的头发没有被化掉?”“因为泳池只放了一点,我们实验用的是100%纯的。”老师回答道。原来如此呀!我恍然大悟。

  这堂自然科学课真有意思呀!让我大开眼界,还增长了很多知识!

有趣的实验日记12

  “哈哈!今天要捏鸡蛋了!”我高兴得跳了起来。

  老师拿出一个生鸡蛋说道:“谁能把生鸡蛋握在手心里给捏碎了?”底下的同学喊:“我能!我能!”老师叫了王鑫宇。他又高又壮,只见他大步流星地走上了讲台。他把一个生鸡蛋握在手心里,用力一捏,可鸡蛋纹丝不动。他只好不好意思地走了下来。第二个上场的是被称为全班一号大力士的马鹏程。他满怀信心走了上去,他也是把鸡蛋放在手心里,使足了劲,脸都憋红了,可鸡蛋还是完好无损。

  这鸡蛋怎么这么坚硬呀?我不服气,要和鸡蛋决一死战!我一把把鸡蛋拿过来,握在手心里,紧紧地握着,使出了吃奶的力气,牙吱得直响,可鸡蛋还是老样子。我奇怪极了,这生鸡蛋怎么会是这样子呢,几个人轮流捏,就是不碎?

  老师讲,因为鸡蛋是椭圆形的,握在手心力量都分散了。如果用一个指头一捅,力量集中了,一定会破的。小强刚听完就用食指一捅,哇!鸡蛋果然碎了。大家看着流着汤的生鸡蛋,议论纷纷。小强笑着说:“回家炒鸡蛋吃去喽!”

有趣的实验日记13

  今天,老师说:“我们要做一个实验。”我们异口同声地问:“做什么实验?”老师回答:“我们要做一个鸡蛋浮起来的实验。”我们在底下很纳闷:“鸡蛋怎么可能浮起来?”我们说完这话,老师便拿出自己带的材料。

  这个实验的材料是一个鸡蛋、一个瓶子、一个装着纸巾的塑料盒子、一根筷子和一袋盐还有一瓶水。老师先把水倒进杯子里,然后把鸡蛋小心翼翼地放进瓶子里,鸡蛋立刻就沉到瓶子的最底下去了,像一个游泳健将,潜到水下一动不动地躺在水的最深处,接着老师又把盐放一点进去,用筷子搅拌了一下,又放了一点盐,再用筷子搅拌了一下,鸡蛋丝毫不动,老师又放了一次盐用筷子拌了一下,鸡蛋居然立起来了。接着又放了两次盐和拌盐水两次,让我们更加出乎意料的是鸡蛋居然浮在水面上了。

  鸡蛋为什么浮起来?原来是因为盐水大于鸡蛋的密度。

有趣的实验日记14

  这一节课是科学课,科学老师缓缓地走进教室。科学老师说:“今天我来做一个神奇的实验——不会下沉的鸡蛋。”

  我看到科学老师先拿出一个玻璃杯,再拿出一个鸡蛋,然后再拿一个倒满水的水杯。

  实验开始了,科学老师把鸡蛋放在倒满水的杯子里,同学们目不转睛地看着老师做实验。可是同学们很失望,鸡蛋像一个醉汉晃晃悠悠地沉入杯底。

  老师笑了笑说:“其实我没有放盐。”同学们又提起了精神。

  老师便开始做第二次试验了,科学老师先把盐放入装满水的杯子里,再放鸡蛋,最后再搅一搅,直到搅均匀。又见鸡蛋慢慢地浮上来了,像一个顽皮的小孩探出头来。同学们看得目瞪口呆,这实验真是太神奇了!

  同学们心中充满了疑惑:“为什么鸡蛋会浮上来呢?”老师说:“是因为清水的浮力小,所以鸡蛋下沉,盐水的浮力很大,所以可以把鸡蛋托上来。”同学们听了恍然大悟。

  我们太开心了!又学到了一个新的科学知识,科学世界真有趣!

有趣的实验日记15

  周日,我坐在家里十分无聊就突发奇想,做一个实验。可是做什么呢?忽然想起学校门前有一个老伯伯用一种象蜂蜜,但又不是蜂蜜的粘稠液体做出各种各样的糖给我们吃,那个液体是什么呢?我问了妈妈,妈妈说是白糖。

  我十分惊讶,到底是不是白糖呢?我心里一直盘旋着这个问题。唉,心动不如行动,还是试一试吧。

  需要的材料很简单:一个金属类的勺子、蜡烛、打火机、一些白糖。

  我先把一根蜡烛,固定在桌子上(因为妈妈说要先把白糖加热),再把铁勺子,从糖盒里舀出一勺,加上适当的水,放在蜡烛的火焰上,等待它的变化。

  过了几分钟,在铁勺四周的白糖已变黑了,并冒出一股焦味,铁勺中间的水开始沸腾,白糖开始溶化成糖水,我把铁勺从蜡烛上拿下来,尝一点,很甜,还是白糖的味道,颜色变成了水一般透明。

  一会,糖水开始冒气泡了,颜色从透明换成淡黄色,有些白糖还没有彻底溶化,深积在铁勺的底部。我又尝了一下,虽然是甜的,但是仔细一尝带着一点微苦。

  随着时间的推移,铁勺里糖水的颜色开始变深了,十分像做糖人的粘稠液体了。慢慢地,糖水上冒出一大汽泡,颜色变成了红色,这时勺子里的糖水就像烧开了的水一般,一直往外冒,从勺子里滴到桌子上,不过就马上凝固了,变得十分硬。

  我的好奇心又一下子澎胀了,这糖水最后会和水一样蒸发呢还是凝固不变呢?或者变成红塘?

  我将红色的糖水继续加热。糖水变成深红色,也更加粘稠。糖水不冒泡了,只是不断地浓缩,让我不禁想起了潘长江的话——浓缩才是精华。正当我出神之时,那糖水突然变黑了,我用手戳一下,发现十分坚硬,问了妈妈才知道是碳化了。

  现在我知道了糖水加热后会变成黄色,再变成红色最后碳化。那些做糖人的,就是利用了糖加热变软,冷却之后变硬的特性,做出那些花样百出的糖人。

  科学就在我们身边,只要动动脑,动动手,就能发现科学的存在哦!

  

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