我的朋友四年级作文400字

四年级作文 时间:2020-06-09 我要投稿

【必备】我的朋友四年级作文400字4篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的我的朋友四年级作文400字4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【必备】我的朋友四年级作文400字4篇

我的朋友四年级作文400字 篇1

  池武是我的好朋友,个子不高,相貌很普通,可他有三个特点却不普通。

  爱笑

  那一次,我到他家玩,顺便带上一本《笑话三百则》。到他家的时候,正逢上停电,我带的书派上用场了。翻开书,我给他讲了个笑话,笑话还没有讲完,他已经放开喉咙大声笑了起来。他笑得很夸张,嘴巴都快裂到耳朵后面去了,双手拼命地捂着肚子,好像怕肚子撑不了“笑气”,一不小心嘣的一声就会裂掉似的。我说:“很好笑嘛,一个普通的笑话而已。”谁知道他听了这句话,笑得更来劲了,蹲在地板上半天站不起来。后来,他的声音是渐渐地小了,大概也笑累了吧。等我伸手去扶他的时候,才发现他是腿肚子抽筋了。幸好,我还只讲了一个笑话,还是讲多了,还真怕他笑出毛病来呢。

  贪吃

  午饭后,他一手“萨拉咪”鸡翅,一手“王老吉”凉茶,正端坐在电视机前享受着呢。我说:“刚吃过饭,有必要吃这么多东西吗?”

  他回答我:“这是为了给身体补充能量。”他还告诉我,冰箱里有许多桃子、果冻、夹心面包,这些都是他的点心,他问我是不是有兴趣啊。我摸摸自己刚吃过饭的肚子,再看看他那滚圆的肚子,说:“得了吧,我可没有你能吃。”

  一个下午,我是在他肆无忌惮的咯吱咯吱大嚼声中度过的,耳根不得清净。真服了他,能有这样的胃口。

  书呆子

  快考试了,池武是什么事情都不做的,关上房门,趴在床上看书。这个时候,他似乎忘记了“要补充能量”的事情,因为他的嘴巴正忙着呢,什么数学公式、语文段落、英语单词,他都念念有词,唠叨上三五遍,直到完全记在心里为止。我和伙伴们在门口的空地上玩游戏,我特地把欢笑声放大了数倍,仍然不能打动他——这个书呆子。不过,也因为他有这样的.学习精神,他每次考试的成绩都是名列前茅的。

我的朋友四年级作文400字 篇2

  我有一个知心朋友。在我伤心的时候,他安慰我,在我快乐的时候,他和我一起度过。我们友谊深厚,有福同享,有难同当。

  他长着一双有神的眼睛,小小的鼻子,机灵的耳朵,圆圆的脑袋。你们猜猜他是谁呢?这样的美男子还能有谁?当然是耿可平了。他身体不高,也不是太胖,但却是名副其实的“野兔子”。平时我们跑着玩,想逮住他可是难上加难。

  他的学习态度很端正,不自满,不骄傲。平时我想不起来的事,他却提前做了。比如写作文,我还没来得及写,他可就写完了,真是出乎我的所料。他性格内向,不经常和别人说话。但经过我的沟通,他变得大方了。他能够主动和我交流了,并且能够经常见到他说说笑笑了。

  他有一个优点,就是谦虚。有人说谦虚是好事。可耿可平的谦虚是过分谦虚。他动不动就表扬我。我在位上一目十行,漫不经心的看书,他也表扬我。每次我都受不了。我希望他不这样,每次听了我都肉麻。但是他脾气好,每次我对他凶巴巴的,他都没有给我计较。我打心眼里喜欢他。

  我有这么一个好朋友,我要好好珍惜,和他一起比赛学习,一起进步。

  来吧,我的强敌耿可平,让我们来比赛学习吧,看看谁是最后的胜利者。

我的朋友四年级作文400字 篇3

  我要感谢朋友。为什么呢?原因有很多很多……

  第一,有朋友不寂寞。有时,我会很寂寞,这时,朋友就会走过来,拍拍肩膀:“一起玩吧!”我就会再也不孤单了,我们一起学习,互相请教;我们一起学习,互相帮助。我们一起游玩,开心玩乐;我们一起游玩,开开心心。你说,有了朋友,谁还独自一人?

  第二,有朋友互帮助。如果,我有一大堆作业要抱,朋友就会说:“我来帮你吧!”我就会快快完成任务了。如果朋友没带水彩笔,我就会对她说:“我借你用吧!”这样,人人都会方便一些了,你说呢?

  第三,有朋友相互学。如果朋友美术不好,我可以教她,我的数学太差,她就可以教我,互相学习也可以让人进步啊!你有你的长处我有我的长处,相互学习一下,成绩也会一起上升的!对不对?

  第四,快乐一起享。我呢?有一个快乐,如果给朋友说了,她也会为我快乐。快乐与人分享会变成两倍!有好东西,一定要给朋友一起分享,这样,大家都会快乐啦!是不?

  第五,伤心一起忧。如果我有一件伤心事儿,就该给朋友说一说。伤心与人分享后会减半。为朋友说一说自己为什么伤心,让她听后给你一起说说有希望的话语,伤心立刻会减半!难道不是吗?

  有了朋友,有这么多快乐,我在此感谢我所有的朋友,因为她,带给我了许多快乐!

我的朋友四年级作文400字 篇4

  上周五,我们班梁老师给我们布置了一项十分有趣的作业:每个人做一个创客小作品。当我们听到这项任务的时候,大家都开始议论纷纷:“你知道创客是什么吗?”“创客作品怎么做呀?”老师让大家安静下来,温柔和气地对我们说:“同学们,创客作品就是大家平时做的小制作,是那些利用身边的废旧物品做出来的有创意的小制作。如果实在不会的话,可以在网上搜一搜。”

  回到家里,我想了半天,也没有什么创新的想法,于是我在网上浏览了一大会儿,看见了一条信息:“教你如何制作气球小船”,我迫不及待地点了进去,觉得这个小制作十分简单,就动手做了起来。

  这个小制作所需的材料真是各种各样:瓶盖、气球、光盘、锥子、小塞子。让我费了不少功夫。首先将气球套在瓶盖上,一定一套紧,否则在吹气时会让气球弹出来。接着把套在瓶盖上的气球从光盘中间的孔穿过去。这时,瓶盖会卡在光盘孔上,就把它和光盘孔固定在一起。最后在瓶盖上用锥子扎个孔,就可以吹气了,吹完气之后就用小塞子塞住,小船就做好啦!

  这艘小船外形美观、造型独特,制作起来也十分简单,我真是太喜欢它了!以后我要多动脑,多动手,争取做一个独一无二的创客小制作

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