小学六年级作文:我的心愿

时间:2021-06-18 09:22:08 心愿 我要投稿

小学六年级作文:我的心愿

  无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地会接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的小学六年级作文:我的心愿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学六年级作文:我的心愿

小学六年级作文:我的心愿1

  心愿是一朵花,从花骨朵的孕育开始一直在不断地变化着,它在不同的时期展示出不同的风采。真的,我的心愿就是一朵美丽的花,它一直在变。

  我很小的时候,就一直梦想着能当一位魔术师,能不费吹灰之力变出好多好多玩具,让我总也玩不够。

  记得我上幼儿园期间,什么都不懂,就想疯玩,可是这时的妈妈偏偏和我作对,不仅不支持我玩,还把所有的玩具都藏起来,硬让我背一些枯燥而又无聊的诗文,真的好苦恼。所以,我小时候,总幻想,长大以后一定要当位魔术师,去指挥妈妈,去改变我的生活。

  等我上了小学,我发现我的“花朵”又变了。七岁的我和许多同龄的孩子一样背起了小书包正式踏入了校园,开始了全新的生活。校园里的一切对我来说是那么的新鲜,有许多可爱的同学,尤其是我还遇到了两位美丽漂亮的老师,这让我觉得在学校里学习、生活是件特有趣的事,于是,我有了新的想法——永远留在小学,永远留在一年级。曾经一段时间,我以为只要不认真考试,就可以实现这个心愿。可是不管我如何不太用功,我还是一个年级一个年级往上升,直到了三年级,我才慢慢明白 “学习是无止境的,人不可以也不可能永远停留在同一个阶段。”

  随着年龄的不断增长,知识的不断增加,到了六年级,当我回想起以前的一个个小小的愿望时,觉得挺可笑的。静静地思索,其实人生就是不断地进取,不断地追求的过程。成长过程中内心愿望的不断变化的过程也是不断表现自我,实现自我,完善自我的过程。如今的我已经又有了一个心愿:快快乐乐地生活,勤勤恳恳地学习,让自己越来越优秀,越来越出色,为今后更好地立足于社会打下一个良好的基础。

  我会一直为此而努力,也许前进的路上会遭遇许许多多……但我坚信付出就有回报!

小学六年级作文:我的心愿2

  双手合十,放在胸前。眼眸中那一丝丝光亮,像是黎明冲出黑暗的那一刻迸发出的,那个小小的心愿,也被埋藏在了心灵的深处徘徊……

  ——题记

  我相信大家都有自己的心愿吧!都希望自己的心愿都能实现,我的心愿是当一次家,体验一下一切事情自己做主,为所欲为的快感。

  深夜,我坐在书桌旁做着作业,不知不觉中睡着了……“叮叮叮”闹钟响了,我和平常一样伸手关掉闹钟,却发现摸不着了。咦?这是怎么回事?我下意识地下床照了照镜子,发现自己竞然变成了一个大人的模样,我十分惊讶,大叫一声,赶紧去找爸妈,然而没有看到他们。我心想:这是怎么回事,爸妈他们难道还没起床吗?不可能啊!他们每天一般都比我早起半小时左右啊!就在这时,传来了一阵婴儿的啼哭声,我连忙去声音的发生地——卧室,推开门,大吃一惊,发现他们都变成了婴儿!我兴奋极了,心想:我现在终干可以当家了!-切事情都可以自己做主了!不过,爸妈怎么会变成婴儿呢?我又怎么会变成大人呢?哎呀不管了,就让我好好当一次家吧!就在这时,我的肚子开始“发表意见”了。糟了,我还没吃饭呢!可我又不会做饭,只好拿钱买了两个包子凑合着吃了。

  这时,爸爸妈妈他们哭了,我赶紧跑去看看情况,原来是爸爸在抢妈妈的玩具,我给爸爸一个玩具后,他们停止了哭闹。我好像闻到了什么气味,定睛一看,竟然是爸爸拉裤子了,我赶紧捏着鼻子帮他换了尿不湿,我好像感悟到了什么,但嘴上却说不出来。我看了看乱糟糟的房间,嘴里念叨着:“噢!倒霉,看来我要打扫房间了。哎!真麻烦!”说实话,我有点想回到从前了。"咚咚咚”,有人在敲门,我连忙跑去开门,我问他是谁,他说:“xx(我爸爸的名字),你今天怎么不去上班啊!居然迟到了,我要扣你的工资。看什么看!,还不快去上班!”我一想到工作就十分恐惧,晕倒在了地上。我醒来后,发现自己躺在床上,身体也恢复了原样,“吃饭啦!”妈妈到我房间里看了看,随即又走了。我十分高兴,冲出房门,紧紧地拥抱着爸爸妈妈,他们俩莫名奇妙地对望了一眼,随后哈哈大笑。

小学六年级作文:我的心愿3

  大树有雨水的滋养,它很幸福;土地因花的点缀,它很幸福;鸟儿因翅膀的力量,它很幸福。我因书香的陪伴,我的成长倍感幸福。时间流水般从我的指尖划过,这么多年,在书的陪伴下,我渐渐成长,我喜欢在一个溢满鸟声的清晨,手捧一本喜爱的书,坐于阳台或公园树下,美美地享受着那一行行文字间里所散发的清香。那些个性鲜明的形象,那些真挚感人的故事,如一股温暖幸福的清泉,在我的心间轻轻流淌。此时此刻,眼前便是鲜花绿草,便是云淡风轻。

  当我漫步于朱自清的《荷塘月色》时,我很幸福。我似乎感到一股淡淡的荷香,从那片“田田的如舞女的裙”的荷塘中轻轻吹来,沁人心脾。我似乎听到“如梵阿铃上吹着的名曲”,柔柔地打动我那颗略渐受伤的心。纵然已经是夏末,透过书本,我却依然看到心中的那朵荷花,嗅到那缕荷香,欣赏那片美丽的荷塘。那是一种身临其境的感觉,纵使满心忧伤,也被那种暖暖的夏的气息所感染,而后让幸福之感油然而生。

  当我陶醉于冰心的《繁星?春水》时,我很幸福,我感觉全世界的母爱都在眼前浮现,那是一种被浓浓的爱意包围着的感觉,更是一种说不出的幸福。此时此刻,母亲在厨房忙碌的身影、为我洗衣叠被的身影、生病时为我端药送水的身影,都如电影镜头般在眼前展现。成长路上,因为阅读而精彩,因为有爱而幸福。

  无论是盛夏月晚,还是秋日黄昏,我总喜欢手捧一本书,在鸟儿的浅唱中,风儿的呢喃中,虫儿的轻吟中细细品味,我倍感惬意与幸

  福,此时此刻,一颗青春躁动的心便在书中渐渐沉淀,归于安宁。时间依然在悄悄行走,故事也在交替上演,而阅读依然在默默给予我坚持追求的幸福。那份幸福,如一抹沁人心脾的馨香,在我心中久久地激荡。

  我的人生之路,让阅读永远相伴。阅读,让我的成长幸福满满。

小学六年级作文:我的心愿4

  每个人都有美好的心愿,有的想当医生,有的想做公务员,有的想做飞行员……而我呢?我希望能当一个出色的科学家,这样就可以尽我所能帮助有困难的人。

  假如我是科学家,我要发明一种会说话的书。这种书可以让老年人不戴老花眼镜,打开书来就能听到娓娓动听的声音,通过触摸或对话就能实现书中内容的自由切换。如果只想安静地阅读,通过手指的滑动就能放大到自己适应的字体。

  我还要把这种技术应用到盲人身上,让孩子们不再通过盲文就能实现阅读的自由。盲文书籍毕竟是有限的,也是一种阅读的鸿沟,但这种书籍可以实现盲文和正常文字的转换,让孩子们在两个世界自由穿梭。书会把盲童带到另外一个世界里,生命中因为有了阅读而让孩子们充满希冀。这样的书还有一种功能,可以实现不同文字之间的转化,如果你是一个非洲的孩子,双语直通会让你了解另一个国度的不同语言和习惯。

  假如我是科学家,我还要发明一种非常漂亮而奇特的防偷自动笔。这种笔长13厘米,粗3厘米,笔身上有许多个按钮。这种笔的功能有许多,一是可以写出各种各样的颜色,只要把笔上的一个颜色按钮轻轻一按,笔就会自动地帮你把原来的颜色换掉,换成一个你想要的颜色,实现色彩的自动搭配,全动能切换;二是可以帮助你解决难题,你只要把笔尖放在题目上,再按一下帮助按钮,笔尖通过扫描,进行数据提取,类似的问题也会实现触类旁通,这要比一节课来得实际。如果你还是不懂,就按一下重复按钮,笔就会重新讲解给你听,直到你会了为止;三是可以帮助你保管学习用品,为什么这样说呢?因为这种笔有一个保管功能,你离开坐位时,只要按一下保管按钮,然后把指纹锁定开启就可以了,等你要的时候输入指纹就好。最后把笔放在文具盒里。如果有人打开你的文具盒,笔就会发出一种警报声,还会把自己死死卡在原位,这样就防止偷东西了。

  用宽容的心拥抱世界,世界会给你一个拥抱。以己之能,助人达愿,这就是我的心愿。赠人玫瑰,手有余香。心之所向,愿之所在,整理行装,走向未来!

小学六年级作文:我的心愿5

  每个人都有自己的心愿。心愿是我们的旗帜,也是我们前进的动力。我的心愿就是要当一名为人民服务的交警。

  交警——是个令人敬佩的职业。那些敬业的交通警察,他们不怕天寒地冻,不怕烈日炎炎,总是在人们需要的时候出现。有他们在,道路会变得畅通无阻;有他们在,车辆与行人的安全都会得到保障;有他们在,杂乱无章的街道也会井然有序……在我心里,他们就是保护大家安全出行的守护神。

  一天,我走在放学回家的路上,一个红绿灯挡住了我前进的步伐。和我一样,大家都在静静地等待着。绿灯亮了,所有人迈出步子向前走。“哎呦!”我身后传出一声呻吟,转过头一看,原来是一位头发花白的老奶奶踩到香蕉皮,摔倒了。这种年纪的老人哪经地住摔!只见她痛苦地倒在地上,挣扎着,尝试着站起来。一次,失败;两次,站不起;三次,依旧不行。这时,行人通行灯闪烁,意味着对面的车准备要行驶了。

  这时,一位高大的男子大步走过来,一番询问后,干净利落地抱起老奶奶。走到路边,他轻轻地把老奶奶放下,扶着她慢慢坐好,并柔声问道:“您老人家没事吧,用不用带您去医院检查一下身体?”老奶奶挥挥手,表示不碍事,并连连道谢。我问那个叔叔:“叔叔,你是做什么的呀!”他回答道:“我呀,就是一个交警而已。”“您为什么没有穿警装?”“我今天刚好休息,没穿警服。况且警装只是外在仪表,真正难得可贵的`是对人民忠诚的内心啊!”交警叔叔的一番话,打动了我的心,让我心生敬佩,同时也更加坚定了我的心愿。

  当我静下心来,畅想未来,我都已经想到了我当上交警之后的样子了——疏通道路,帮助人们解决困难……大家竖起大拇指夸奖我,说我是个好交警。而我也将越做越好,成为真正的马路英雄。

  这就是我心愿——做一个平凡又伟大的交警。这个心愿教会了我——人民的利益高于一切,并让我为之不断奋斗。

小学六年级作文:我的心愿6

  我是一名四年级的小学生,现在已经十岁了,从上学开始,我一直担任班级的文艺委员,那时因为我音乐方面很突出,但我个子小,学习成绩也不稳定,老师总让大孩子管理班级。我心里有个愿望,从来没对别人说过,那就是我想当班长。这学期我们换了班主任,要重新选班干部,因为我现在长高了,学习成绩也稳定了,在班级比较优秀,老师让我当上了副班长,我心里真高兴,就像吃了蜜一样甜。从那天起,我更加严格要求自己,一心想着管理好班级。在图书馆读书的时候,都有意的反反复复地读《少先队小干部》,我心中有一个解不开的大问号,我怎么才能协助老师管理好班级呢?

  有一次,学校临时有事,让四、五年级的老师开会,老师让我组织同学们读课文,读着读者,几个调皮的同学把课文编成了歌唱了起来,别的同学也跟着听,有说有笑,课堂一下子变成了闹哄哄的游乐园。我喊了几声也没起作用,当时我心里非常着急,我要是管不住同学们,就辜负了老师的希望,不就不称职了吗?我急中生智,想起《少先队小干部》给我的启示,我就在黑板上写出了一个问题,“你为班级做过什么?”我转过身对同学们说:“你们先思考一分钟,咱们比一比,看谁为班级做的贡献大。”同学们都来了兴趣,吴其威说:“在运动会上,我跑一百米得了第一名。”秦达说:“在学校的应用题竞赛中,我得了奖。”何洋说:“我学过书法,比赛中得了银奖,老师都夸我的字漂亮。”同学们踊跃发言,都说自己为班级争过光,都很神气。趁这个机会,我对同学们说:“既然同学们集体荣誉感这么强,可为什么纪律总是不太好呢就是因为同学们管不住自己,我们已经是四年级的小学生了,应该懂得约束自己,管理自己,现在老师不在,我们更应该遵守纪律,给老师一个惊喜。”同学们都不说话了,教室里顿时鸦雀无声。我继续领着同学们读课文,不一会儿,老师回来了,见班级纪律这么好,脸上露出了欣慰的笑容,我心里也非常高兴。

  现在,我每天早早就来到了学校,帮助老师做些力所能及的事。我的心愿实现了,今后我会更加努力,在各方面为同学们做榜样,当好老师的小帮手,使我们班成为全校的先进班级。

小学六年级作文:我的心愿7

  钟表可以回到出发点,时间却不是昨天。

  题记

  我有一个小小的愿望,那就是:每天拥有25个小时。

  我现在的时间真的不够用啊。

  每次回到家,我总会马不停蹄地奔向房间,掏出作业,一顿狂写。我的数学不太好,所以只要遇到不会的题就必须钻研,我在演草纸上密密麻麻的列上所有信息,有一点思路就要再写在演草纸上,直到最后头绪还是很乱,甚至看不懂自己在写什么,一望时间,已经半个小时了,但是又传来了爸妈喊吃饭的声音。

  吃完饭,看着时间,又过了半个小时,就有点后悔:唉,我吃饭怎么可能要得了半个小时呢?

  就是这两个半个小时,让我一直悔恨,一直耿耿于怀。

  仓促中,作业终于一项项完成,可知我每一项作业都用尽了洪荒之力?做英语时时不时查查字典啊,做语文时绞尽脑汁对照典型例题啊,遇到数学难题时我啃啊啃啊还让妈妈指点啊

  时间你能不能慢点走?容许我多想一会,让我有点成就感?

  我甚至不想喝水不想上卫生间不想休息,可是妈妈总会让我喘口气。

  常常,作业写完了,时针已指向了11点,如果我再复习复习,如果我再看看错题,如果我再准备一下明天的默写,该有多好啊。可是,疲倦已经像五行山一样向我压来,我无处躲闪无法逃避,我的眼睛已经涩得睁不开了,只好在父母的催促中半推半就地休息了。

  第二天,可想而知,各科小测试一塌糊涂。我拿着不过关的测试卷五味陈杂:还得纠错,还得补考,我可怜的时间啊,到哪里寻找?

  如果我每天拥有25个小时,我就会每天晚上多复习读背1个小时,那我就可以进入良性循环,摆脱作业的围追堵截,走上主动的道路,想想都多么美好!

  可是愿望归愿望,现实却必须面对。

  那么我的时间都到哪去了呢?如何才能提速或挤出一个小时?课堂上?吃饭时?提前规划?控制好暗时间?

  这就是我下一步必须解决的问题了。

  在行动中不断尝试吧,不要再让自己失望了。

  找到提高效率的办法之时,就是我小小心愿达成之时!

小学六年级作文:我的心愿8

  我有一个心愿,那就是:如果人人都能捡起一片垃圾,那我们的世界将有多么美丽,多么洁净啊!到那时,我们将生活在一个多么美好的世界里!

  可事实却不是这样。每当我走过步行街的时候,我总能看见那些手有垃圾袋的人,可他们在吃完袋里的东西之后,却总是随手一抛,就不管了。每当我看到这一幕时,我总是很气愤,因为他们不爱护环境。可更让我气愤的是,那些行人见到地上的垃圾,就算是踩到了脚底下,哪怕就是踩过去,也都不去捡,好像唯恐弯下腰累着,都仿佛没有看见似的,甚至有的人还尽量躲着它。这不是纵容人们随地乱扔垃圾吗?

  每当我看见垃圾的时候,我总是把它捡起来,扔进垃圾箱。就算平时我有垃圾,我也不会随手一抛就得,而是把它们都扔进垃圾箱。我不是在装环保,而是形成了习惯。可我的同学却不这么认为,他们管我叫“收破烂的”,可我听了并不在意。虽说不在意,可心里多多少少还是会有些难受,所以有时就不想干了,可我又一想:这也是为保护环境出份力嘛,走自己的路,让别人说去吧!

  我有一个心愿,那就是:如果人人都为环保尽一份力,那么我们将生活在一个多么美好的世界里!那时,天是湛蓝色的,水是清澈的,山是翠绿的……名师点评: 文章开头交待得十分清楚,点明主题,起到总领全文的作用。文章让读者一目了然,明白文章将要描写的主旨是什么。

  然而,文章接下来却描写了事实与小作者的心愿相违背,人们乱扔垃圾,看到脚下的垃圾也无动于衷。小作者对这种现象很是气愤。

  小作者是相当值得表扬的。因为小作者是一个爱护环境的好孩子,好公民,即使周围的人都乱扔垃圾,嘲笑自己,但小作者却说了一句另读者震惊的话“走自己的路,让别人说去吧!”同时小作者呼吁人人都为环境献出自己的一份力量。

小学六年级作文:我的心愿9

  小溪的心愿是蔚蓝的大海,风的心愿是云游四海,鱼儿的心愿是宽广的大洋……我的心愿是成为一位出色的城市规划设计师。

  现在我们的城市快速发展,却出现了以牺牲环境为代价,重物质而轻精神的现象。城市建设缺乏长远的规划和无序建设,城市在拆了建、建了拆的怪圈中不断折腾。尊重城市发展的客观规律,适当掌握快慢节奏,打造城市精品,让市民享受高品质的城市物质生活和精神生活。这是我的心愿,也是我作为城市规划师的责任。

  城市建设不仅是功能性,更要给人美的享受。在城市规划设计师心里,河流穿城而过,水波微荡、桨声呀呀、摇橹而歌、水陆并行、河的一边花草依依,亲水平台与水相融,河的另一边,水临店铺。到晚上,沿岸灯光照耀,倒映河面,波光闪烁,五彩斑斓。河街相邻的水乡美景,毫无疑问是实现人与自然、城市与水的和谐发展。这是我的心愿,也是我作为城市规划师要努力的方向。

  我家现在住在楚河之旁,由于历史原因,现在这里厂房,居民区,行政部门交叉分布,城市布局不合理。当然,无论是自然禀赋还是历史风物,武汉的魅力清晰可辨,武汉曾经书写了灿烂辉煌,现在又怀抱巨大的激情与梦想。我希望有一天,人们再来这里时发现这里已成为武汉中央文化区。楚河之上布置了四座跨河的景观桥梁,每座桥的风格也截然不同。沿楚河自动向西风格从古典到现代,实现桥梁景观由古至今,由过去到未来的跨越。这些都将成为我们这座城市的视觉识别系统,文化内涵符号,音乐艺术名片,它们跨越时空,进入人们内心,成为无数人留连忘返的地方。这是我的心愿,也是我作为城市规划师的理想。

  好的城市规划是一个符号,每个城市应该有自己的符号,让城市的美好在人们的记忆中永驻。这是我——一位城市规划设计师的心愿。

小学六年级作文:我的心愿10

  傍晚的夕阳,抹红了整个天空。美好的一天又这样毫无意义的结束了——qq上与朋友聊天:

  ——

  “如果给你一个心愿你要什么?”

  “我很贪心!你呢?”

  “机器猫或者时光机!”

  “那我就要任意门吧!”

  “任意门可以回到过去么?”

  “好象可以吧!”

  ——

  牧于草场,蓝天白云,羊儿啃噬青草,夕阳西下,悠然自得!

  一把酥软的摇椅 ,一杯飘香的清茗 ,几卷悠闲的诗文!

  城市喧嚣的生活,让人已经不习惯呼吸那没有污染的空气,被尘埃蒙蔽的看不见青山绿水。功利的心无法寻觅自我。在这个没有坐标的社会里,是非荣辱已模糊不清。 没有赖以指引的灯塔,只有生命尽头摇曳的青灯,恩怨曲直都将化做灰烬。

  “自欲养而亲不待,悔不当初又如何。”我希望世界上所有含辛茹苦的父母都能平安,健康。

  我希望所有的人都能面带微笑,在时间的面前再也不用紧攥着空虚。

  我希望所有人都能善良,没有欺骗,只有爱的光环笼罩着人类。

  我想踏遍千山万水,我要走遍海角天涯,我要摇醒人间的太阳,我要擦亮漫天的星星!

  我问愿望:你是我要的愿望么?你如何支撑诸多渴求,承载诸多的希翼?

  愿望回答:你对自己的愿望有质疑么?我是你心中所要,如影随形。

  蓦的想起儿时经常唱的一首歌《种太阳》:

  我有一个 一个美丽的愿望

  长大以后能播种太阳

  播种一颗 一颗就够了

  会结出许多地许多地太阳

  一颗送给 送给南级

  一颗送给 送给北冰洋

  一颗挂在 挂在冬天

  一颗挂在晚上 挂在晚上

  啦啦啦来种太阳 啦啦啦来种太阳

  啦啦啦……种太阳

  到那个时候 世界每一个角落

  都会变得 都会变得温暖又明亮

  愿望生于憧憬,朱唇微启,便心领神会。剥开愿望的外衣,其实愿望很简单。

  朋友,如果给你一个心愿,你想要什么呢?

小学六年级作文:我的心愿11

  每个人心中都藏着许多美好的心愿,比如:教师的心愿是能够教出好学生;医生的心愿是能够治病救人;工程师的心愿是能够建起一座座桥梁……我的心中也藏有许多心愿,它们虽然不伟大,但却十分美好。它们验证我的成长足迹。

  五岁那年,我的第一个心愿诞生。那就是当一名主持人。在幼儿园里,我看见很多兴趣班的招生表。我从小就对小主持人很感兴趣。所以就到小主持人班听课。在那里,我看见一位身穿黑裙子的女老师正在和一位小姐姐对练。我问妈妈:“妈妈,这是谁呀?”妈妈说:“这是林老师,以后就可能是她来教你。”林老师看见我,过来跟我打招呼,说:“你好!我叫林卓雨,你就是那个新来的吧。”我点点头。林老师和一位小哥哥的对练十分完美,大家都鼓起掌来,之后,老师又教我们台步和台词,特别有趣!有一次,我发高烧,全身无力。但却坚持上课,刚上课时,还好。可是,过一会儿,就有点坚持不住,老师表扬我,给我自信,让我坚持下来。

  六岁那年,我默默地许下我的第二个愿望—当记者。我看见电视里那些记者,到世界各地工作,十分羡慕。为此,我查一些关于记者种类的知识,并做解。最后决定当一名美食记者。走遍世界各国,品尝各种美食。谁不想呀!

  七岁那年,我又有一个心愿,那就是当一名厨师。有一次,我求妈妈教我切菜、做饭,妈妈爽快的答应,学切菜的时候,虽然我十分小心,但还是切到手指甲。妈妈呀!吓死我!我马上跑出厨房,一边跑一边说:“不干!不干!”就这样,这个心愿就破灭。

  八岁那年,我又一个心愿终于“横空出世”。那就是当一名作家。我如果能用我的笔,写出最优美的语句,让读者陶醉在我的文章中,那该多好啊!妈妈给我报朱老师的作文班,在作文班里,我有很大长进,最让我兴奋的是,我的作文竟然在中小学网上发表,我觉得我离我的目标又进一步。

  心愿是美好的。是有趣的。为我的梦想,我的心愿,我一定会努力的!让我的心对我自己说,加油、努力、前进!

小学六年级作文:我的心愿12

  “叮咚叮咚。”悦耳的琴声从窗户里流淌出来,停下脚步,仔细聆听,你会发现:啊!这是多么美妙的声音,宛如天籁!这时,我的心愿便会萌发......

  是的,我喜欢钢琴,喜欢她浪漫的声质,优雅的体态,她的黑白琴键,从指尖流淌出来的优美的曲子。我每次听到她的曲子,无论是简单诙谐的小夜曲,宏伟的奏鸣曲,还是优美悦耳的轻音乐,我都是怀着一种神圣的感觉去聆听,一边听,一边想,我以后也能弹得这么好吗?。听!仔细地听!你会从每首曲子中,听到一个感人的故事,或一个动人的传说。

  记得有一次钢琴老师给我布置了一首世界名曲《水边的阿迪丽娜》,我在练这首曲子时,心里觉得一点也不枯燥,因为我不是把它当成一条作业,而是当成一种享受!享受着它那高山流水般的柔美,如清泉碰撞在青石,如青石上的一线灵泉从琴声里迸落。“叮咚叮咚。咛咛。”这优美的声音在我脑海里流淌着,回荡着,迅速在脑海中勾勒出了一幅美丽的画面:身材曼妙的少女婀娜多姿,在水边轻笑着用手指轻轻撩起阵阵水花,笑声如银铃一般,水中尽是二月的春水......

  醉了,心醉了,曲子仿佛有魔力一般,直击着我的心,我的手在黑白分明的琴键上跳跃着,飞舞着,我仿佛着了魔,沉浸在琴声的温柔乡之中。突然,高潮部分来临,如暴风雨般,宏伟,壮丽,音乐雨骤然把我淋了个透,让我把浑身的力量聚集起来,来演绎这壮美的时刻吧!

  忽的,暴风雨过去了,取而代之的是春日的阳光,当那缕阳光照进心田时,我心中的那粒种子,便湿润,生长起来,渐渐地,开花结果。现在浮现在我眼前的景象焕然一新,树叶,花朵,小草上闪耀着露珠,水面波光粼粼,泛着金光...... 一曲终了,我的遐想戛然而止,虽然得到了心的滋养,虽然那小小的心愿种子已恣意生长,但我还是不无遗憾,感叹刚才的时光美丽而短暂,若能停留在那一刻,该多好......

小学六年级作文:我的心愿13

  我有一个心愿:长大以后要像鲁迅先生一样,当个大文豪;像鲁迅先生一样,受许多人的爱戴。我也要赚很多很多钱,来赡养爸爸妈妈,让他们享清福,因为他们太累了,太伟大了。

  爸爸每天早上就得早早地起床,吃饭,有时还来不及吃饭,就得穿着一身破旧的外套,外套上还粘着许多拍不掉的灰尘,这件外套是爸爸专门穿去工地工作的。爸爸就这样穿着脏兮兮的衣服,骑着沾满灰尘的摩托车走了。

  中午回来,爸爸狼吞虎咽地吃饭,吃得很快,就像几天没吃饭一样。吃完饭后,爸爸休息一个小时就又要去上班了。

  妈妈每天早起,做早饭,照顾年幼的弟弟起床,吃饭。做完这些,就去买菜洗菜洗衣服。忙完这些,又要做午饭了。

  爸爸妈妈就是这样忙碌着,天天如此,他们太辛苦,也太伟大了。所以,我要好好读书,考个好大学,找个好工作,赚很多钱孝敬他们。每天都煮他们爱吃的菜,他们想吃啥就吃啥,想去哪就去哪,让他们开开心心。

  这就是我的心愿,我一定会实现我的愿望。

小学六年级作文:我的心愿14

  心愿!一个不起眼的字眼,却承载着千百人的愿望。如果有人问我:我的心愿是什么?那也许是再回到过去——童年!

  童年,是那样无忧无虑,天真烂漫;童年,是那样五彩缤纷,如诗如画。我渴望回到童年!

  昨天我问自己,童年最难忘的是什么?在朦胧记忆中,难忘那弯弯曲曲的上学小道。

  那年,下课铃一响,刚跨进小学门槛的我,便像小燕子一样飞奔出教室,在操场上奔跑,在楼道里追逐,或是静静的围在老师身旁听他讲着童话故事;阳光下,男孩们抱在一起打成一片,女孩们在角落里哼着儿歌,拉着那一条条长长地橡皮筋;银铃般的笑声回荡在校园。不知从什么时候起,童年的时光悄悄溜走了。我长大了,虽然同心犹存,但我必须像个小大人一样生活。成长带给我无限的欢乐,也带给我无尽的烦恼。

  步入中学的门槛,摆在眼前的是充满硝烟的战场。每天都是考试——作业、作业——考试,这就是我的中学生活。我不再有时间到外面玩耍,不再有时间和伙伴们拉起那长长的橡皮筋,也不再有老师会为我讲童话故事……

  放学了,终于回到家里。放下沉重的书包,揉着被压痛的肩膀,多想像童年那样去沙石地里垒着“城堡”幻想着有一天公主和王子能在里面过着幸福快乐的生活。可眼下没时间,书包张着大嘴,又吐出一大堆作业。往窗外望去,一些孩子在路边闹着、跳着,沉浸在属于他们的世界;回想以前 ,我也有快乐的周末。

  童年时代的周末,总是深深吸引着我。那时,我经常和小伙伴去池塘边钓鱼、捉泥鳅;去山上掏鸟巢,捉迷藏。于是笑声在空中荡漾,蝴蝶与我共舞,鸟儿为我歌唱……童年时光就这样如流水般流走了。

  从中学时代开始,父母变得严厉了,不再像以前那样和蔼可亲,我不再有快乐的周末。周末回到家,耳边总是响着爸爸的嘱咐妈妈的唠叨;去!把作业做了;别看电视了,别玩了!去背一下书……童年时的玩伴也已各奔东西,那些记忆已模糊,没人会再提起那条橡皮筋 ,也没人会再提起那些往事。现在,如果可以,我想和儿时玩伴,在同样的地方,做着同样的事,重温那些被遗忘的往事……

  童年,是那样无忧无虑,天真烂漫;童年,是那样五彩缤纷,如诗如画。我渴望回到童年!

小学六年级作文:我的心愿15

  五日是奶奶的六十大寿,这天院外的蔷薇开得正好,小小的花瓣包着花蕊,在她的头上戴上了耀眼的花环。

  这样好的光景,却还是没办法使我开心起来。就在二十分钟前,我怒气冲冲地从奶奶家跑了出来。

  我坐在公园冰凉的方凳上发呆,周围人来人往,天上雁来雁去,云卷云舒,好像和我脱离了关系。突然,一阵浓郁的香味从远方飘来,我走近一看,原来是卖烧烤的,火腿在油锅里不断翻滚,发出“滋滋”的声响,一滴热油顺着火腿的纹路慢慢滑下,老板立刻拿出秘制的酱料,在火腿上刷了又刷,然后递到了别人手里。我正考虑要不要回家,肚子就先“咕咕”地叫了起来。

  站在家门前,我却还是犹豫不决,刚刚才和奶奶在顶嘴,现在就回去不得尴尬?奶奶现在一定很生气,我是主动道歉还是忽略这件事?道歉又要怎么说呢?这几个问题在我脑子里轮番轰炸,我感觉脑袋都要炸了。

  这时奶奶突然出来,说“你在这儿站着干什么,快进来,我给你买了鱿鱼吃,是你每次点名要吃的那家。”奶奶一边说着一边把我拉进门,推到沙发上,让我坐下。

  我没说话,眼睛有些泛酸,心里的某个角落也变得柔软了很多。

  我一边吃着烤鱿鱼一边暗自后悔,我抬头看了看墙上的电子表,今天是四月二十五日。

  四月二十五日!那不是奶奶的生日嘛,还是六十大寿,我不仅没有准备礼物,还和奶奶争吵。

  这时门开了,爸爸妈妈手里捧着一个大蛋糕,远在广州的姑姑和姑父也踏入了家门。

  我们一起切蛋糕,吹蜡烛,奶奶被昏暗的灯光照着,显得格外静谧美好。好久没这样静距离地看奶奶了。奶奶之前染的头发不再光泽,冒出了一簇簇的白发,脸上再也不见红润,取而代之的是一个又一个黄斑,眼角爬满了皱纹。

  “我们开始吃吧,我年纪大了,吃不了奶油,你们吃吧,尤其是燃燃,多吃上一点”。那声音依然动听,那眼神依然慈爱,那笑容依然灿烂。

  我不由得愣在了原地,“怎么不吃呀?”奶奶冲我问道。

  “没事,奶奶。”

  奶奶的那一声关怀充满了多少爱,我的那一声奶奶又包含了多少情!

  在这个特殊的日子,我有一个心愿,希望在蔷薇花盛开的季节,我可以一直陪伴在奶奶身边,奶奶可以福如东海长流水,寿比南山不老松。

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