学习作文

时间:2021-10-29 10:07:06 学习 我要投稿

【精品】学习作文9篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的学习作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】学习作文9篇

学习作文 篇1

  在学习硬笔字一年多的过程中,我一直用很认真、很勤奋的态度学习,取得了明星的进步。

  这个学期,老师把我选上了,让我学毛笔。听了这句话,我一蹦三尺高。回家告诉爸妈后,他们都很支持。今天,我带着激动和欣喜的心情来到毛笔教室。作为第一堂课,老师先给我们发放练习毛笔字所需要的东西:毛笔、墨水、纸……最开始我们练习画横线。老师对我们说:“画横线要一笔画下去,不能一节一节的画。”我拿出一张纸按照老师讲的画起来,画完后我感觉不在一根横线上,接着又开始第二笔,这次比第一次要强一些。三次、四次……我按照老师的教导和要求,一丝不苟、不厌其烦的练习着写“一”这个笔画。开始觉得毛笔越来越重,夹着笔的手指也开始痛起来,但我还是坚持着练习。

  放学后,我懂得了做任何事都要一次比一次进步,不能一次比一次落后。要从最基本的事情做起,循序渐进,才能最终取得好成绩!

学习作文 篇2

  轻轻合上书的最后一页,我不禁感慨万千:鲁滨孙的那种乐观,那种坚强,那种毅力,多么令人难以忘怀呀!

  爱冒险的鲁滨孙,一次意外孤身一人漂流到了一座荒岛上,开始一段令世人称颂的传奇!在荒岛上,他开荒种地,圈养山羊。他不仅自己活了下来,还救出差点被野人吃掉的俘虏“星期五”。与星期五快乐生活了两年后,他又救出了被水手劫持的船长和大副,结束了他那长达28年的荒岛生活,回到英国。

  读完故事,我百感交集,跟鲁滨孙比,你还认为我们的学习是一种煎熬吗?学习实在是一种享受啊!

  一次,我去参加一个培训班,却要考试,前二十名才能进入,来报名参加考试却有一百五十多人。所以,我回家拼命复习,补习,第二天,我怀着七上八下的心情进入了考场。开考铃响了,我的心像兔子,跳个不停,又是紧张,又是害怕。半小时的时间,一转眼过去了,我心有余悸的走出考场。第二天通知没下来,第三天也没有,我有点万念俱灰,可后来的事却证明我是杞人忧天。一个星期过去了,我终于接到了入学通知书,那时,我像庄稼久旱逢雨,又像渔人在雾海之中望见灯塔,心里的那股高兴劲呦,真不知道如何形容了!这时,我悟出了一个学习道理:学习的本质是苦尽甘来,先苦后甜。开始越苦,后来就越甜!

  而这个学习,甜了之后,就有无穷的好处!当我拿到通知书后,回家路上,一边笑,一边想着妈妈看到通知书后,开心的表情,不由得笑出了声,引得路人驻足观看。回到家,不出所料,又是好吃的又是好玩的。学习的好处说不尽那!

  鲁滨孙在荒岛上,无法学习,可他也想尽方法学习,而我们有那么好的条件却不学!可真是身在福中不知福啊!所以,大家一定要好好学习,不要认为学习是一种煎熬,鲁滨孙被困在荒岛上也不忘学习,我们为什么何乐而不为呢?

学习作文 篇3

  现在我是一名小学生了,上小学和幼儿园的感觉不一样,学校里宽大的操场,有整齐的桌椅,有大大的黑板,有很多的同学,每节课都有不一样的老师,感觉一切都很新鲜,感觉很好。

  一定要尊敬老师、和同学们愉快的相处,好好学习、天天向上,争当好学生。

学习作文 篇4

  很多学生在学习的过程中会认为,现在学到的很多知识将来没有什么用,数学上很麻烦的四则运算,物理上的质量守恒定律等,不需要学习这些将来无用的知识,所以也提不起学习的兴趣。真的是这样吗?

  曾经看到这样一个小故事,说是一个清华毕业生工作多年之后发现,在生活中几乎没有用到高中甚至大学的很多知识,比如化学和生物方面。同时又发现,有一次一个项目的设计拿到之后在两个星期可以完成,其间并没有用到些什么高深的知识,可这个项目如果让一个初中生设计,那是基本上无法完成的。随着年龄的增加,有很多知识已经还给了老师,能力却在学习知识的过程中一点点地累积起来,克服困难的方法也在一点点增多,甚至思维的方法,做事的态度等都有很大提升。

  记得女儿开始学琴,我曾经有这样的担心:我这样问老师,女儿学的这些曲子她可能永远记住吗?会不会随着学习难度的增加,这些曲子又给遗忘了呢?老师这样回答,当然,可是她的能力在增长呀!现在拿到很简单的曲子她都需要慢慢长时间的练习,可是几年之后,这样简单的曲子她拿到之后就会弹得非常自如了。为什么一定要非得记住现在练习的每一首曲子呢?几年之后,女儿的发展印证了老师说的这个事实。这不是同样的道理吗?学习的知识为什么非得全部记住了呢?怪不得有人说,多年之后,自己许多知识在一点点地还给老师,剩下的就是自己真正的能力了!

  在我周围的人群中,有着不同学历的人,或者说学习能力强和弱的人,我观察到有一个这样的现象:吃完饭后很简单的一个刷碗工作,同是男性,一个研究生刷得十分仔细,里里外外都照顾得到;另外一个初中毕业生而且上学期间学习并不是特别好,刷碗做得糊里糊涂。还有在同一个班级中,学习能力强的学生和学习能力弱的学生做事的持久性有很大区别:学习能力强的学生注意力时间很长,能够坐得住,精神能够长时间保持集中;而学习能力弱的学生注意力保持的时间很短,做事情不能够集中。不良的学习态度会直接影响到以后的生活工作中,会出现效率不高的现象,导致以后工作中出现不良的做事态度。

  所以千万不要认为现在学到的知识没有什么用处就不想学习,其实学习和生活,学习和以后的工作是紧密联系的,是前后贯通的。随着学习的深入,思考问题的方式方法,解决问题的能力,克服困难的持久性,对待事情的态度等综合能力将有一个很大的提升,会出现“更上一层楼”“一览众山小”的绝妙佳境。

学习作文 篇5

  周六的早上,我和爸爸去中青岭山上锻炼。爸爸说我以前学校去那里春游过,让我来当回向导。我愣了一会儿,因为之前我们只是去了半山腰就原路返回了,对这路根本说不上熟悉,我心里没底,有点心虚。后来我想了想:路是人走出来的,那么大座山,还怕没人指路吗。我收起了害怕的心情,大摇大摆地走在爸爸的前面,开始“导航”。

  春天的山上好美啊!一片片茂盛的油菜花,一株株青色的略微饱满的小麦,还有一些不起眼的葱花,绿的根,黄的花。最让人难忘的是那一块萝卜地,长势很不错,叶子绿油油的,想来那埋在地下的萝卜一定是个顶个的大,那味道也必定十分甜美。可是,那上面插上了木牌,写的是“萝卜打过农药”“后果自负”。这一招可真绝,谁看到这个牌子,还敢偷摘啊。

  来到山顶,我被眼前的景象吓了一跳,这“深山老林”的,居然还有房子。房子上的石头已经掉落了许多块,屋顶的瓦片早已碎裂,墙壁上爬满了爬山虎。可它依然像坚强的士兵挺立着,悄悄地诉说着曾经的故事。下山的'路上,我们和一头强壮的黄牛“相遇”了。它趴在路边柔软的草地上,正津津有味地吃着草。我在它身后,左摇摇,右摆摆,不时的做着各种动作,想要吸引它的注意力。它却只是看了我一眼,用尾巴赶了赶蚊子,继续吃它的美食。真是一头“目中无人”的懒牛。

  这一路,我几乎是瞎导的,很多地方都是凭直觉走的。不过,我们还算幸运,虽然走的不是以前的路,但还是顺利下山了。这次锻炼让我体会到一个人生的道理:不要畏惧前方没有走过的路,只要细心观察,大胆的尝试,一定能既收获美景,又走出困境。

学习作文 篇6

  课堂结束了,还沉浸在刚才的环境中,古诗,学生背得溜熟,怎么一上黑板上就默写不对呢?不是这个字错,就是那个字错。

  提起这两首古诗《元日》和《天竺寺八月十五日夜桂子》,因为是单元日积月累上的,讲解不用那么详细,只需了解大意,会背诵默写即可。学生从上周开始背育,陆续已有大部分同学和组长背完了。今天我让会背的举手,几乎全部举手。我又问:“会默写不会?”“会。”回答得很响亮。谁知,我连续提问了三组同学,都没一个默写全对的,错得最多的是:曈、符、屠、殿、掷。我就疑惑了,一组不对,其余的同学认真记住不就写对了吗?连着三次都不对。看来,学生们学习并没用多大心思,大多是在依赖自己的惯性,老师让看就看,让默就默,至于自己哪里会,哪里不会,自己本人也不清楚,压根儿也就没想弄清楚,这样,哪里来的学习效果呢?

  想想自己的孩子也是如此:磨蹭时间,效率不高。深层思考,还是自主性不强,努力劲头儿不足。再反观平时学生的作业,拖拖拉拉。学习是一项脑力劳动,但也更需要反复训练,才有成效。古诗词,你再会背,写不出来,等于不会;英语课文单词,你说自己会读,但不会默写,那也算是无用功,因为考核需要书写。怎样才能效果好呢?我觉得从以下做起:

  第一,放下懒的思想。提起学习就笔不离手。练习本上正面画画,反面画画,这样既加深了印象,又能快速掌握。

  第二,背时写下的东西,不要自己修改,找同桌帮自己修改,这样能一眼发现错误。因为自己的错误自己不容易发现。

  第三,短时间内体验一下手脑并用的效果,坚持做下去,定会大有收获。

  总之,学习是件不容易的事,但既然要学习,就要努力达到好的效果,也要努力做到事半功倍。孩子们,努力吧,做到手脑并用。

学习作文 篇7

  又要迎来新的一学期了,哎我的天这对某些同学是信手沾来,只不过是一次小的不能再小的迎接罢了。可是对我这个胆小的不能再胆小的人来说,这无非是一次绝对的挑战。

  本人认为;

  1、在关乎语文方面

  语文就是要熟,对课文熟,对生字熟,对作文熟......只要平时学的好,记得多,那考试也绝对不会抓瞎。作文吗,那就要靠个人能力了。勤劳的人爱看书,平时积累的多,考试当然好,可懒惰的人能。我不多说了。

  2、在关乎数学方面

  数学就是要狠扎狠,老师平常教的一定要记的牢牢的。作业写完让家长检查,错的题抄到一个本上,切记切记。

  3、关乎英语的

  英语要多听,读,写。要是卷纸发下来,单词不会写,句子不会读,那后果很严重。

  后续;

  我也不费笔墨了,就写到这里,希望同学们能考出好成绩。

学习作文 篇8

  今天,妈妈对我说;今天你又学了些什么,我说;8的乘法口诀,妈妈又说;那你给我背一遍吧。我说;好的,我说一八得八,二八十六,三八二十四,四八三十二,五八四十,六八四十八,七八五十六,八八六十四。

  妈妈说;背得真好,我非常高兴,开心,妈妈又说;你们班有一个同学叫王依凡的人,他学习很好,而且他期末考试还考双百分呢?你一定要向他学习。知道了吗?我说;知道了,我想,我应该向王一凡学习,我也要好好学习,天天向上。加油!

学习作文 篇9

  拿破仑在我的脑海中一直是一位名不见经传的人物,他的许多名言我都熟知,但对他本人我却没什么印象,直到读了《拿破仑传》,我才逐渐对他有了更清晰的认识。

  毫无疑问,他是一位书写了历史的伟人,从小出生于战乱之中,他的故乡科西嘉被法国殖民,有着强烈爱国意识的他决心要让自己的故乡重回自由,但几次都没有成功,反而使自己的低位越来越低,终于,他在一场战争中一战成名,因此,他有了更远大的理想和目标。机会如雨点般想他打来,他都一一把握住了,可以说他的成功是由多年的知识储备以及自身的幸运所造成的。

  作为一位对世界影响深远的人,拿破仑身上有许多可贵的品质。比如他十分刻苦,所以才有了巨大的知识储备,才在机会来时把握住了。而且他有自己的原则,此后,便一直严格的尊守着。其次,他本身就有治理国家的天赋,懂得软硬兼施,才使得他深得人心,受到了人民的爱戴,正所谓的民心者得天下。

  不过人无完人,拿破仑的身上也有很多缺点,而且有些缺点是致命的。首先,他随着权力的增加梦想变得越来越不切实际,他一味的索取,却不知道索取的越多,失去的就越多。其次,他亲手打破了他自己所创造的法规,把一群平庸无能的人抬上了很高的职位,产生了一批无功受禄的人。同时,他是一个被感情所牵绊的人,他的第一任妻子风流成性,而他却因为约瑟芬的泪水一次次地原谅了她,尽管最终他们还是离婚了,但他应该一开始就听亲友的劝告,过于重感情对于他来说无意识自掘坟墓。

  虽然他的身上有优点,也有缺点,但无论如何他都是一位书写了历史的伟人,让我们向他学习,闯出一片天地吧。

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