美学四讲 读后感

时间:2017-10-28 12:17:01 小学生作文 我要投稿

美学四讲 读后感

美学四讲 读后感

书还没有读完,写不下多少读后感,对于书的内容更多则是一知半解甚至是全然不懂。在读书的过程中,我用微博记下一些东西,现在整理出来,主要是给自己看的,因为基本是资料的抄写。我也不想作多修改增删,原生态的吧。

美学四讲 读后感

读完《美学四讲》第一讲《美学》。其实我读不懂,哲学、美学,马克思主义美学,人类本体论……诸多哲学、美学概念,还有康德、黑格尔、海德格尔、马克思、容格,维根特斯坦……那么多的我不懂充斥眼前,容想一想则更是让我思维混乱了。记得一句,美学是研究感性认识的学科。对是否有伦理美学存疑,我也想了下。维特根斯坦认为美学不是什么科学,对美的争论就是个语词问题,这个观点更有意思。

第二讲《美》。李泽厚认为研究美学,美的根源在于美的本质,就是自然的人化(美的历程里也有这个名词,感觉有些不同)。李泽厚认为美是自由的形式,真正的自由必须是具有客观有效性的伟大行动力量。自由与自由的形式(美的本质),是人类和个体通过长期实践所自己建立起来的客观力量和活动。似懂非懂。只能抄句子。

李泽厚的美学观与朱光潜的似乎不一样,我读过点朱光潜,印象不深,记得似乎大学里教授给我们的“美”的定义就是朱光潜的,大约他比较大众化吧。朱光潜对美的定义:“美是客观方面某些事物、性质和形态适合主观方面意识形态(指状态),可以交融在一起而成为一个完整形象的那种性质。”

李泽厚也说自己用“非科学”的语言论述观点,哲学言语有些就如呓语,在我,真的好难,整页似乎来回地正反地论证着观点,我被绕进去却出不来。还是充斥着各种概念术语,毕竟我不是学哲学的,情有可原吧,读下已然不错。又见自然的人化和人化的自然两概念,如我能读通李泽厚的美学,大约能做一有深度的论文了。

李泽厚讲“社会美”和“自然美”,认为美的根源,本质是自然的人化,讲求自由和自由的形式,靠的是人类的物质实践,其中有一个历史尺度问题。即如自然美,因为人,所以历史演进,美才能成为美。

书还没有读完,写不下多少读后感,对于书的内容更多则是一知半解甚至是全然不懂。在读书的过程中,我用微博记下一些东西,现在整理出来,主要是给自己看的,因为基本是资料的抄写。我也不想作多修改增删,原生态的吧。

读完《美学四讲》第一讲《美学》。其实我读不懂,哲学、美学,马克思主义美学,人类本体论……诸多哲学、美学概念,还有康德、黑格尔、海德格尔、马克思、容格,维根特斯坦……那么多的我不懂充斥眼前,容想一想则更是让我思维混乱了。记得一句,美学是研究感性认识的学科。对是否有伦理美学存疑,我也想了下。维特根斯坦认为美学不是什么科学,对美的争论就是个语词问题,这个观点更有意思。

第二讲《美》。李泽厚认为研究美学,美的根源在于美的本质,就是自然的人化(美的历程里也有这个名词,感觉有些不同)。李泽厚认为美是自由的.形式,真正的自由必须是具有客观有效性的伟大行动力量。自由与自由的形式(美的本质),是人类和个体通过长期实践所自己建立起来的客观力量和活动。似懂非懂。只能抄句子。

李泽厚的美学观与朱光潜的似乎不一样,我读过点朱光潜,印象不深,记得似乎大学里教授给我们的“美”的定义就是朱光潜的,大约他比较大众化吧。朱光潜对美的定义:“美是客观方面某些事物、性质和形态适合主观方面意识形态(指状态),可以交融在一起而成为一个完整形象的那种性质。”

李泽厚也说自己用“非科学”的语言论述观点,哲学言语有些就如呓语,在我,真的好难,整页似乎来回地正反地论证着观点,我被绕进去却出不来。还是充斥着各种概念术语,毕竟我不是学哲学的,情有可原吧,读下已然不错。又见自然的人化和人化的自然两概念,如我能读通李泽厚的美学,大约能做一有深度的论文了。

李泽厚讲“社会美”和“自然美”,认为美的根源,本质是自然的人化,讲求自由和自由的形式,靠的是人类的物质实践,其中有一个历史尺度问题。即如自然美,因为人,所以历史演进,美才能成为美。

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