爱说笑的同桌作文

时间:2021-06-04 12:29:54 四年级 我要投稿

爱说笑的同桌作文600字

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的爱说笑的同桌作文600字,希望对大家有所帮助。

爱说笑的同桌作文600字

  爱说笑的同桌作文 篇1

  我这个同桌,勾勾的鼻子,小小的眼睛,活生生的像《少林寺》中的土匪老大。这副模样,让人一看就想哈哈大笑。不仅模样让人哈哈大笑,说起话来更让人捧腹大笑。他刚来我班的时候,我们就被他的幽默所吸引。上课时,他用有趣的语言征服老师,下课时,他用搞笑的妙语充实了我们的课余时间。他就是我们班的'大名人——孙振凯。

  有一次,我考试考得很差,心情很坏。这时候,孙振凯走着模特步,慢吞吞向我走来,正想跟我去玩。一看到试卷上那少得可怜的分数,就怪声怪气地对我说:“小亮亮,怎么这么乖?噢,这分数好像是世界第三啊!”我被他逗得大笑起来,心里的懊恼也被驱赶到九霄云外去了。走出教室,他又对我笑着说:“你不是人,你是神经病!”我火冒三丈,向他冲去,他边跑边回过头来气喘嘘嘘地说:“亮亮一回头吓死田间一头牛,泽亮二回头火星该撞地球,章泽亮三回头全国人民齐跳楼。”说着说着,他一不小心,撞在墙上,被我逮住了。我抓住他时,他用可连兮兮的眼神看着我,真是又可恼又气愤。见我还不放手,就又嚷嚷:“杀人了,放火了,救命啊!”哎,这个孙振凯。

  还有一次,我们在上体育课,因为要跑四百米,可他又跑不过别人,眼珠一转,计上心来,我知道他又要耍阴招了。只见他对跑在前面的同学说:“你妈来了,在教室里。”跑在前面的那个人还真信以为真,速度慢了下来。孙振凯轻轻松松地跑了第一名,真拿他没办法。

  这就是酸酸甜甜的我的同桌——孙振凯。他的笑总是让人转悲为喜,转忧为乐。你喜欢我的同桌孙振凯吗?

  爱说笑的同桌作文 篇2

  看了题目,你一定羡慕我有一个爱唱歌的小歌手做同桌吧!不,不是的,你误会了!因为我的同桌是一个爱说话的“小蜜蜂”,而不是“小歌手”。你知道我为什么叫他做“小蜜蜂”?如果你不明白,那么我给你列个“同桌解答方程式”。

  提问:为什么我的“小蜜蜂”(同桌)爱天天都“嗡嗡”地唱歌呢,并且不厌烦,还乐在其中呢?

  回答:因为我的同桌不喜欢学习,对学习没兴趣,而且爱玩电脑游戏,(其实他天天都玩。)于是便叽叽喳喳地跟我前面的同学说话。可是,他们说话不但害了自己,还害了我,有时使我听不见老师的话,有时使他自己听不见老师说什么。因此,我的“小蜜蜂”(同桌)爱天天都“嗡嗡”地唱歌呢,并且不厌烦,还乐在其中呢!

  举例:在一次英语课上,老师让我们玩一个游戏。游戏玩法是这样的:从星期一至星期日(Monday~Sunday),每人说一个字母。那一个人说错了,他们组就要扣一颗星。当到我那个“爱唱歌”的同桌时,他居然还在自言自语地说着关于电脑游戏的游戏玩法,不知道我们在干什么。于是他直直地站在座位上,傻呼呼地看着老师,好像老师脸上有答案似的。结果?他不知所为地说了个“a”,不但说错了还害了我们的那组白白地扣了一颗星。下课后,我们都一人一句教训他,可是他还是“老样子”:爱说话。你来评评理,他这不是损人不利己吗?

  列式:对学习没兴趣+爱玩电脑游戏=我的“小蜜蜂”(同桌)爱天天都“嗡嗡”地唱歌呢,并且不厌烦,还乐在其中呢。

  听了以上我对我的“小蜜蜂”(同桌)介绍,相信你一定会想知道更多关于我的“小蜜蜂”(同桌)的故事吧!想知道吗?嘻嘻!我偏不让你知道!

  爱说笑的同桌作文 篇3

  我的同桌可难搞定的,动不动就占小便宜,为什么?来看看吧!

  有一天,我们在写《知识与能力训练》,我不小心碰到了他的胳膊,他写错了。他自己有涂改贴,还借我的。我不借他,他却还说什么:“明明就是你碰到我了,应该是用你的涂改贴才对,你太小气了!乌鸦精,借我,快一点!”我还是不愿意,说:“我只是不小心的嘛!”我不管他,继续写了。他故意撞了我的胳膊,我马上就写错了,我生气地质问道:“你干什么呀?”他还句句有理地说:“哼!对不起,我不小心撞了你,你自己用自己的涂改贴!刚才那一个扯平了!你缺什么东西,不要借我的!”他一说完,我就立马想到,我还需要改数学作业,可忘带橡皮了!我极不情愿的把涂改贴借给了他!他立刻高兴起来。我气死了!

  数学课上,我向他借橡皮,结果他还生气地质问道:“你怎么不带橡皮呀!丢三落四的!真讨厌!我找找看你有没有橡皮!”说完,他生气地找了我的铅笔盒,没有橡皮。又找了书包,没有。最后,他看了我的书桌,发现了一个像小拇指盖大的橡皮。他立马拿出了,放在我的桌子上,很不客气地对我说:“拿这吧!这是你的橡皮!不要借我的!”我一看,气得那起橡皮,一擦,断了。我又向他借,他不但不借,还说:“想借!没门!那是你自己弄断的,不是我!不关我的事!”说完,他就不理我了。我气死了,只得向我后面的借。

  我的同桌就是这样,唉!不过,我还是挺乐意跟他做同桌的。因为,他也会帮助我,我在课上不懂的题目。

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