想念的滋味作文

想念的滋味作文

想念的滋味作文1

　　没事的时候，才会想起，某些人，某些事。

　　孤单的时候，才会想起，某些说过的话，某些走过的路。

　　想念的滋味，也许就像真的是发现自己孤身一人的时候，突然喝到一杯很久很久没有再喝的东西一样。喝到那东西的时候，会突然想起，哪个午后，哪个夏季，哪个晴天，是一个自己很在乎的人和自己在一起喝同一样东西。

　　彼时的感觉，完全不一样。当时，还疯狂，还年少。还有幸福的味道。

　　此时的感觉，只剩下彼此远隔天涯，只剩下一个个孤单的影子，孤单的走各自孤单的路。

　　有一天，会突然发现，当年的人身边多了个某某，突然自己的身边多了个某某。

　　彼此都是幸福着的。大家都在街头相遇，都在笑。像当年年少。

　　知道，想念一个人的滋味。就像一杯很冰很冰的水，然后，经过很长很长的时间，把它变成一滴一滴眼泪……

想念的滋味作文2

　　一切都是瞬息，一切都将会过去;而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。——题记

　　马上就要迎来我在初中生活的最后一年了，也许过了这一年，我们就要分道扬镳，走上属于各自的道路，回想在小学毕业的那一刻，我的心情似乎和现在一样，有一种说不出的痛楚。也许，普希金说得对，“一切都是瞬息，一切都将会过去;而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”在小学的点点滴滴都深埋在我的心里，没有忘却，而是成为了我对于那段记忆的怀念。在小学让我印象最深刻的人，也许就是在我上五、六年级数学的卜老师了。数学这门科目，也许是我小学中最差的科目了，对于数学，我一点也不感兴趣，但成绩一直以来都是马马虎虎。如若不是她的话，也许在现在，我的数学应该是全班倒数的。五年级的时候，卜老师刚刚接手我们班，担任我们的班主任及数学老师。说句实话，那个时候，不知道是不是因为以前学过奥术，所以我的数学成绩也还好，不算太差。我仍记得第一次她给我班上数学课的样子。之前，看着她那副严肃的模样，我原以为数学课上会十分无趣。但令我没想到的是，第一节数学课笑声不断，没有严肃的课堂，只有欢笑的'课堂。一节数学课下来，我竟没感受到一丝的无聊，整堂课的学习内容如放电影似的在我脑海中放映，也许在那以后，我渐渐喜欢上了数学，并且参加了我以前最恨的奥数班。然而，一个学年结束后，我的期末成绩却并不令人满意——我的语文有了巨大的失误。也就是因为这个失误，我没有评上三好学生。可就在这时，她就像一个朋友一样安慰我，但其实就算她不说我也知道，也许，四年级的那张三好学生的奖状是我在小学的最后一张了。六年级时，我调整好了心态，她已经不是我班的班主任了，但仍教我们数学。一个学年过去后，我再次拿到了三好学生的奖状，她也同样为我高兴。

　　时隔半年后，我回到学校去看她，她在教一年级数学，岁月在她的身上毫不留情地留下了痕迹，她的头发上像沾染了雪一样，脸上也添加了些许的皱纹，我感谢她，如若不是她，我不会爱上数学。而这些回忆，都将成为我亲切的怀念。