教孩子写读后感.200字

时间:2017-07-27 19:59:09 800字 我要投稿

教孩子写读后感.200字

为了给孩子们营造一个良好的阅读环境,校信通的寒假“书香班级”书评选活动再一次拉开了序幕。仅仅开赛几天,在最新博文里就可以看到很多读后感,一方面很是开心,因为我们一直想通过各种各样的方式调动老师、家长、孩子的阅读兴趣,给孩子们营造一个良好的阅读环境,希望通过我们的共同努力,能给我们的孩子带来一个不一样的书香童年,给孩子的未来插上一双飞翔的翅膀。

不过,在看到“读《xxxx》有感”的文章之后,也有一些小小的想法说给大家听听。读书心得应该怎么写?
一、“读《xxxx》有感”

这是最常见的一种方式,很多孩子在写读后心得的时候经常采用的就是这种方式。不过,像“读《xxxx》有感”这种形式,实质上无法向别人传达出自己的观点,千篇一律的标题,也会使看的人失去心意。所以,我的小朋友们,一定要注意一篇文章的标题,其实,一个好的题目是一篇文章成功的一半。建议我的朋友们起两个题目,将你的感悟和读的书都列上,这样会使你的文章更有吸引力。例如:

梦想,飞翔的翅膀

——读《xxx》有感

二、书中人物对比

可以是同一本书里的不同人物,也可以是不同书中的同一个人物对比。这种方式可以帮你回忆以前看过的书,通过分析、对比,还可以锻炼自己的逻辑能力(*^__^*)

三、改编故事、续写故事、缩写故事等。

比如我们在小学时候学的那篇狐狸骗走乌鸦肉的文章,前一段时间也有很多小博友写了这个故事的.后续,其实,这也是读后心得的一种写作方式哦,能和图书作者同写一个故事,也是蛮有趣的。从续写上来讲,我们四大名著之首的《红楼梦》后半截就是有人帮曹雪芹续写的嘛。所以,我们相信我们也有把故事续写得更棒的能力。

四、编写新的故事、童话,诗歌

有时候,在看过一本书之后,我们的灵感会很想从脑子中蹦出来,在上一次的书香活动中,就有一些孩子在看过数学童话之后,自己编写了一系列的数学童话,我们的“我很善良”编写的“丛林冒险系列”,我们的“牛气冲天”编写的“自编数学故事系列”,都是非常不错的创意小说呢。在这里,我就不一一列举了啊。

在读书的时候,如果遇到灵感爆发的时候,还可以顺手写一些小诗歌抒发自己的感情,也是很不错的读后心得呢(*^__^*)。

五、读写绘,将书中的故事画下来,并配上简短的故事性文字。

对于低年级认字还不全的孩子来说,他们读书主要是靠父母读给自己听、看拼音读故事、看图画书等,所以,让低年级的孩子写文字版的读后感好像不是很合适,所以,我推荐“读写绘”这种方式,孩子在看过、听过故事之后,可以用画的形式将故事内容画下来,并配上简短的文字说明(字或者拼音都可以),这种方式,不仅是孩子读有所得,而且还锻炼了孩子的想象能力,也很不错的哦。

对了,“读写绘”这种方式不仅适用于低年级孩子,对于高年级的孩子同样适用,不过,高年级孩子的作品无论是从立意、绘画质量等方面就要高一个层次了(*^__^*)。

六、中英文改编。

这个适用于高年级的学生,在读过一本书之后,可以用英文将书中的故事简述下来,不仅锻炼了自己的缩写能力,而且还温习了学过的英语知识,一举两得呢(*^__^*)。或者,将书中的某一段用英语翻译一下,不懂得词语可以查英语词典。

七、书中知识在生活中的运用。

有很多的孩子喜欢看科普之类的书籍,对于这类书籍的读后心得,可以以动手操作的形式体现出来哦,比如在书中看到科普小知识,那么在生活中自己动手实践一下,验证一下是否是这样呢,比如我们博客里的“帆妮儿”,这个二年级的小丫头就很喜欢动手做一些小实验,我们的“小宇”在妈妈的帮助下学习了很多生活中的科普小知识。这些,都是看书之后的心得哦。同时,在动手实验以后,可以将做实验的过程记录下来(*^__^*)

八、将读过的故事讲给自己的家人、朋友听。

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