金铃鼓舞着我

时间:2017-08-11 12:27:05 读后感大全 我要投稿

金铃鼓舞着我

《我要做好孩子》这本书,我不知道读了多少遍,它是我最喜欢的课外读物之一。

金铃鼓舞着我

  小学六年级的金铃是一个机敏、善良、正直的女孩。为了做一个让家长、老师满意的好孩子,她做了种种努力,并为保留心中那一份天真、纯洁,和家长、老师作了许多“抗争”。她的学习成绩中等:三门主科中,最头疼的就是数学,金铃把它称做是“要命的数学”。她的英语学的还可以,语文呢,也马马乎乎说得过去,写作文是很多同学最头疼的事了,而这个大难题对于金铃来说却是小菜一碟。有一次,市里举办一个中小学生作文大赛,金铃一口气写了三篇,让老师帮她挑一篇,结果老师把三篇全都寄去了,有一篇获了一等奖;还有两篇都是二等奖。一不小心,她成了班里的“作文得奖专业户”,把金铃乐得背都直不起来了。在考前经过几个月的紧张复习,她终于和同学们一起充满信心的走进了升学考试的考场……

  读了这本书,我想了很多。现在,读书、就业等等都需要考试,所以,考试也自然而然的成为了人们最敏感的事情。要考试就必然会有分数,分数又会给人们带来多大的压力呢?特别是对于学生,分数高,会得到各方面的赞扬;分数低,就会听到许多指责的声音。我特别不赞成一些家长的做法:同学们考的好,达到了家长事先说好的'成绩,就会得到各种奖励;考不好就得不到,书中金铃的妈妈赵卉紫就是这样做的。我对这一做法有我自己的看法:我认为这样做的出发点是好的,但是这样做又有什么好处呢?这样做反而会使很多同学误认为考试就是为了得到奖励,给同学们带来更大的压力。反倒还没有轻轻松松考得好;如果没有考好,就更应该给同学们鼓励,这是给他们下一阶段学习的信心。我从这本书中也学到了很多,最重要的是,我对好孩子有了新的认识:好孩子不是全由100分组成的,它需要从德、志、体、美、劳等多方面来衡量。以前,听大人们经常说好孩子这个词,总觉得做一个好孩子非常的容易,只要在别人面前表现的好一点儿、按部就班的做,就能轻轻松松、随心所欲的得到一个好孩子的称号;但是当我读了这本书以后,我突然觉得要做到一个好孩子需要做到这么多,需要达到这么高的标准,真是不容易。但是我相信:只要有人能做到,就一定会有第二个人做到,只要有第二个人做到,就一定会有第三个人、第四个人做到……我更懂得了自信心的重要性。金铃的数学成绩一直不好,是因为她缺乏对数学的自信,而后来,孙奶奶教会了金铃自信,金铃的数学成绩就从全班倒数第四一跃到全班第七名。我也有像金铃这样缺乏自信的时候:在今年8月初,我参加了江苏电子琴十级的考试,由于我在考前一段时间练习的不是特别认真,所以在考场候考时,我心里非常紧张,妈妈对我说:“你现在是最不应该紧张的时候,而是最应该有自信的时候。你越紧张越是连正常水平都发挥不出来,反而弹不好;如果这时你很有自信,你就会正常发挥!也许还可以超水平发挥呢!”听完这话,我就在那短短的30秒钟内调整了心态,树立起了自信,结果超水平发挥,获得了优秀。从这件事情,我可以看出,自信心的重要性。我们应该像金铃这样对自己有信心,如果你做一件事情首先对自己失去了信心,那么你就会自暴自弃,无任何目标的去做事,当然,你就不会去努力,更不可能把它做好。

  虽然金铃只是一名平凡的学生,可是在我读完这本书后,她就一直是我的榜样,她那胖胖的身影经常在我的脑海里出现。金铃鼓舞着我,她让我又重新找回了属于自己的自信,她又一次激发了我对学习的追求与渴望,我要做金铃这样的好孩子!做一个永远不会被淘汰的好孩子!

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