如何用举一反三造句

时间:2018-02-25 19:39:54 造句 我要投稿

如何用举一反三造句

  1、我们做数学题应该学会举一反三。

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  2、这个一个交友系统,对于初学者,会是一个比较好的教程,可以参考里面的程序,举一反三。

  3、“理解”都强调要能在变化了的情境中解决实际问题,通过认知来获得个人意义,也就是举一反三。

  4、可以使大家举一反三,活学活用。添加时请勿与原句重复。

  5、重点汇报了受到省建设厅红牌警示后,认真总结经验教训,举一反三查找问题,进一步加大安全生产工作力度等情况。

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  10、我们做题时要仔细认真的做,直道自己能举一反三。

  11、我们要举一反三,明晚就要召开全省安全生产电视电话会议,要将最近这几起事故通报全省,引以为戒。()

  12、忽视了语法的'作用,片面强调机械模仿和记忆,结果造成囫囵吞枣,死记硬背,不能举一反三,触类旁通;

  13、同时,其诗词又有着强烈的修辞意义和有限变无限举一反三的艺术功能。

  14、我只知道他有名,但没料到会这么有名。注:可以举一反三:我只知道他坏,但没料倒会这么坏。

  15、并进一步督促有关机构针对问题进行举一反三式自查,主动上报违规问题和整改情况。

  16、在交际中借助手势、表情等进行交流,注意发现语言的规律并能运用规律举一反三。

  17、运用图腾解释神话、古典记载及民俗民风,往往可获得举一反三之功。

  18、我们不能死板的学习知识,要学会活学活用,举一反三,这样才能真正的学到知识。

  19、从而不仅查找出导致事故发生的原因,且可以举一反三,了解和消除生产过程中存在的问题和隐患,真正做到防患于未然。

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  21、培养启发学生的“愤”、“悱”之感,发展他们举一反三的能力,正是教师的根本任务。

  22、“举一反三”是一种运用类比推理的逻辑思维方法,用于启发式教学很有效。

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  24、会后,及时召开厅长专题会议,通报检查情况,传达贯彻俞部长、卢省长指示,研究整改措施,举一反三,认真反思。

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  26、但凡每一次重大事件以后,我们总要认真总结一下事件的教训,以期通过事件举一反三,做到防患于未然。

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  28、这样,阅读古书时才能举一反三,触类旁通。

  29、是想着上京找人“摆平”,还是严肃处理、举一反三?

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