中心校工作计划

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中心校工作计划

中心校工作计划

2011年将以以科学发展观学校工作全局,牢固“一切学生发展,一切教师专业发展,一切学校发展”的办学理念,与时俱进,开拓创新,整体提升教育、教学质量和办学效益。
一、以科学发展观全局,着力管理
1、班子建设,转变工作作风。班子要讲实话,办实事,求实效,人人有事做,事事有人管,时时不空档。工作中强调过程,日常,转变工作,全力打造求真务实之风。
2、务实抓好党建工作。中心校党支部要战斗堡垒作用,抓好党支部自身建设,政治学习制度,在工作中要大事常,小事常碰头。党支部要谋大事,抓实事,办好事。
3、***建设,发展。校在决策过程中,要发扬***,从学校长远发展、教师利益,反复征求意见,广集群智。校务公开制度规定,自觉师生监督。
4、工会职能。工会要其组织作用,有性活动,教师的业余生活,工会监督工作,调动教师学校管理与决策的性,办好工会家园。
5、考勤制度。分校教职工考勤月报告制度,要不瞒报,不漏报。
二、以教学管理为中心,努力提升教育教学质量
1、强化过程管理。教导处学期初要制定周密的教学工作计划,列出月工作安排表,依计划稳步实施,本年度要整合村小教师资源,细化教师工作内容,强化日常管理,注重过程检查。教导处检查要看、听、问、查四。看学校建设和班级管理,听教师授课质量,问学生满意程度,查师生工作学习材料,以此来评价学校、教师工作质量。
2、教师。学校管理看,教育质量看教师,学校要教师工作,校长、教导处要经常教学线,督促教师新课程标准,吃透教材,才能把握,灵活运用。中心校教师要从备课教案入手,看项目编写齐全,流程设计完整,分配,过程创设新颖,教学反思科学。接着看教师驾驭课堂能力,师生默契程度,教师教材把握尺度,学生活动广度,调控课堂。再看学生作业的质量,教师的批改质量,检查者要情况与教师商讨工作中的问题,优则扬,缺则避,错则改。
3、教师功训练。教师功训练是以教师岗位能力为目的,是教师教育的和途径。学校将训练计划,,层层,要求人人,练得,练以致用。将学校功达标训练计划,加大教师常规教学功训练,学校计划组织教师培训并训练单项功竞赛,鼓励教师个人学习,使教师能力,为功过关打下坚实的基础。
4、课改和教研工作。
(1)各校课改档案趋于规范,但仍不可,各分校在课改档案整理已积累了的经验,但教师材料积累仍,仍,本学期需督促,使档案更规范,材料更齐全,内容更。
(2)课改教师“三个一”内容要按时,总结教学心得,积累教学困惑,为课改经验积累抓手。
(3)校本教研,听评课活动,课堂教学效益的优化。实践中“八看”:一看教学(的制定与);二看教学内容(对教材的);三看教学过程(教学情境创设、教学、教学思路、难点的);四看教学方法;五看教学评价(评价的语言和);六看课堂管理(课堂常规、信息交流反馈、教学气氛);七看教学效益(课后抽测90%学生理解);八看教师素养(教学功、教态)。
5、注重教师专业成长。本学期将对教师专业素质的,教育工作和校本培训工作,注重培养一批真正的教学骨干教师,健全学习制度。学校将尽一切努力为教师外出学习、听课的平台。学校也将为教师实践的平台,如教研活动,示范课、观摩课、互听课及说课等。
6、搞好教科研。本学期,已有旗级立项课题,要走科研兴校之路,,力求实效。
7、抓实教学质量。教学质量是学生命线,学生是学生存线。学校要想两条线,从细处抓起。学校在日常检查中,要早一点打算,多一点行动,少一点埋怨,多一点体贴,要花气合格率和优秀率,力争质量达优。要教师的批、改、辅、考、家访、章测等几项工作中,从过程要质量,检查看问题,督促看行动,看。力求我学区教学成绩稳中有升。虽英语、综合科成绩仍不理想,但已纳入学校改进工作的重中之重。
8、有声有色学科活动。各学科教师每学期要两次学科活动,要有主题,有内容,有材料,见。
9、劳动与技术教育,因地制宜劳动与技术教育基地,灵活安排社区服务和社会实践活动。让学生走上社会从而是的教育。
三、德育为首,抓实育人工作
“千学万学学做真人,千教万教教人求真。”全体教职工牢固育人为本,全员德育的思想,的德育工作。学校要致力充实德育内容,改进德育方法,内容、多样、新颖生动的思想品德教育活动,努力把学生培养成有理想信念的人,有高尚道德品质的人,自强有为的人。
1、对学生的思想品德教育工作深化爱国主义教育。要红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用,每周一的升旗仪式与国旗下讲话对学生爱国主义、集体主义教育学生的人生观、世界观、价值观;狠抓养成教育。本学期学生日常规范教育,培养学生的习惯,学习习惯和生活习惯。
2、 课堂教育是德育工作的主渠道,要挖掘品德学科和心理发展教学中的德育因素,主题班会和主阵地教育作用,爱国主义、集体主义、教育,学生健全人格,健康心理。
3、抓好德育队伍建设,工作实效。各校要班干部队伍建设,班干部自我管理能力,出优秀学生的模范辐射作用。
4、少先队组织作用,以重大节日,人物和纪念日为契机,多彩的活动德育实效。
5、“三项”评比,规范学生。
学校要“纪律、卫生、文明礼貌”三项评比,规范学生,每周要汇总,全校奖评。为文化育人,学校要倡导师生“弯腰动手”,使校园长期整洁的风貌。开学个月学校规范教育月,让学生熟记《守则》、《规范》。
四、关工委和家长学校工作
1、健全组织,制度。要健全学校关工委组织,拓展和下一代工作的队伍。要调动“五老”人员的工作性,“五老”人员在关工委工作中的巨大作用。今年要聘任退休教师担当教员,的余热。
2、学校关工委工作人员的办公场所和工作所必需的经费。并订阅工作所必需的刊物。
3、家长学校,有校牌、有教室、有教师、有教案。本学期家长学校将开课一次,教育家长克服家庭教育的“五大误区”(过高的期望带来孩子的无望;过度的保护带来孩子的.无能;过分的溺爱带来孩子的无情;过多的带来孩子的无奈;过多的指责带来孩子的无措)讲究教育子女的方法艺术,家校携手,开创家长学校工作新。
4、关工委工作要常立会、常督促、常检查。为青少年办好事、办实事。
五、两基工作
学校要义务教育档案,学生转出转入手续齐全,学籍管理要规范。普教处要下乡控辍工作,全学区无一名学生因贫辍学,适龄儿童入学率。
六、后勤保障,强化服务意识
1、安全工作制度,学校安全工作,营造安全稳定的校园环境。强化安全责任,健全学校安全应急预案,预案的宣传和演练工作。学校周边环境综合治理工作,学校周边小卖店的食品卫生管理,学房舍安全、治安安全、消防安全、饮食安全、交通安全、设施安全。,中心校要经常性下乡检查各校安全教育工作情况,各校安全教育要有记录,各校安全教育课,要求写教案,依照课程设置,按时授课,,学生安全防范意识。
2、抓好中心校财务管理,财务收支帐目清楚,财务制度,学校教育教学工作所需,要精打细算,办学环境。
3、中心校下拨经费,保障分校办公所需,强调各校固定财产要,细化公物管理,节约使用,损耗,固定公物不流失,倡导节约用电、用煤、用水。
4、学校将教科书循环使用制度,将库存课本,登记造册,不流失、不腐烂,保,保卫生。
七、其它工作
1、情况,将陆续整合教育资源,实施布局,情况,办学的前期工作,要求各村小征求意见和动员工作,并校舍、师资、固定资产长远规划,使办学工作在稳定、高效中。今年努力运作,力争在中心小学新建校舍,以补充校舍之需。
2、边缘教师的思想工作,摆脱船到码头车到站的消极思想,为年轻教师表率。

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