教师业务工作总结

时间:2018-03-01 20:29:47 作文大全 我要投稿

教师业务工作总结

教师业务工作总结

一、基本情况

教师业务工作总结

XX,男,汉族,生于1956年6月,现年47岁,四川省XX县高庙乡人。身体健康,现专业技术职务为小教一级(1997年5月审批)。中师文化。1973年8月高庙小学初中毕业;1975年8月,巨龙中学高中毕业;1976年参军,1979年退伍;1980年2月参加民办教育工作。在高庙乡四村主持小学全部课程,1998年9月进入西充师范民师班学习,2000年7月毕业,2000年9月回本乡四村继续主持小学教学工作。从任教至今20多年来,本人一直在偏僻边远的村小辛勤耕耘,历任班主任。

二、政治思想

从教以来,我热爱中国共产党和社会主义祖国,坚持四项基本原则,认真贯彻党的路线、方针、政策,特别是“全教会”精神和“实施素质教育决定”,积极参加政治学习和校内各项政治活动,利用业余时间学习报刊、杂志,了解我国改革开放的大好形势和辉煌成就,立足于本职,无私奉献,树立了正确的人生观和价值观,不断提高自己的政治思想觉悟。特别是在“三个代表”的学习活动中,认真学习领会党的“十六”大精神,深刻认识,并在教学工作中践行,努力改进工作作风,认真履行教师职责,自觉遵守职业道德,忠诚党的教育事业,教书育人,为人师表。通过政治学习,在历年的教学工作中取得了显著成绩,多次受到上级的表彰、奖励,深受家长学生的好评。

三、业务工作

1、教育教学

本人在二十多年的教学生涯中,自始至终以教育教学为本,爱岗敬业,坚持工作在偏僻的最基层第一线,力争教好书、上好课、育好人。认真贯彻执行党的教育方针政策,自觉学习钻研有关教育教学理论知识,不断丰富自己,并在教学活动中加以运用、改进和创新,收到了教有得、学有获的效果,教学质量不断提高。

我认为:教书育人,不光是育学生,首先育自己。教师的教和学生的学是主导和主体的关系。教师自身的学尤为重要。为了适应时代的发展,加强素质教育,让学生全面发展;为了干好自己的本质工作,“不误人子弟”,小学是基础,教师是关键。我坚信,只要忠诚党的教育事业,爱、钻自己的事业,就一定能干出成绩。多年来,我克服种种困难,把教和学紧密结合,以苦为乐,坚守自己边远的村小岗位,耕耘在“三尺”讲台,任劳任怨,从不计较个人得失,以干好自己的本职工作为天职,以教好下一代为欢乐,以学生成才为光荣。在教学中,我自觉遵守上级教育部门和学校的规章制度,言行一致,按规定开齐各门学科,保证课时,在认真钻研教材的同时备好教案,上好每一堂课,及时批改学生作业及检测试卷,作好记录,收集信息反溃不断改进教学方法。“功夫不负有心人”,不但圆满完成了各科教学任务,而且成绩显著。受到上级的表彰、社会的尊重、家长的信任,学生的欢迎。

2、教研教改

要提高教学质量,积极参加教研活动,才能看到山外有山,集思广议,扬长避短。多年来,我历任同年级教研组长,不但要组织本年级的教研活动,还要积极参与教研活动。在活动中,既学习了他人的经验,又发现了自己的不足。

因此,不论天气优劣,路途远近、时间多紧,我都自觉积极地按时参加教研活动,多次承担学校及教研组内的公开教学任务,先后在本乡校内公开授课二十余节,交流论文数篇,虚心向有经验的教师请教,热情帮助青年教师。

要进行素质教育,教学改革势在必行,以前的“填鸭式”、“满堂灌”严重阻碍了学生自主发展。因此,我在教学中、管理上都进行了一些教改。坚持以学生为主体,进行“情知”、“严爱”教育,尊重学生,视学生为朋友,经常和学生交心谈心,具体做法是:民主选举班委会成员,明确责任分工,各司其职。抓优生、严要求,充分发挥其长处;促中间、多鼓励,使其他们学优带差;帮差生、勤辅导,发现闪光点,树立自信,达到转化。在教学上实行“水桶理论”,在小组间开展竞争活动。因地制宜,以各种形式开展适合儿童特点的有益活动,让其发挥各自的特长,特别是给差生表现自己的机会。

实践证明,通过一系列的教改、辛勤的教与学,我所教的几届小学毕业生都取得了令人满意的效果,期期统考学生成绩都名列本年级前茅,有的学生现已学业有成,正在各行各业中施展他们的才智。

3、业务进修

在教学实践中,我充分认识到了教师自身的素质对提高教学质量的重要性。因此,从未放松业务学习。利用业余时间及假期,参加县教育部门举办的业务学习,如教育学、心理学,专业人员继续教育、小学职业技能培训、普通话学习测试等。在学习中吸收营养,充实自己,提高自己的教学业务水平。

四、班务工作管理

一个教学班,学生各有特点,各有长短,要充分发挥他们的特长,调动积极性,教师有必要对班务工作进行科学管理,让他们从小能扬长避短,各显其能,得到全面发展。

要搞好班务工作,只有师生同心协力,共同管理,才能有好的班风、学风。所以教师不能一言堂,当“光杆司令”,必须建立和发挥班委会、学习小组的作用。我的尝试是:

1、建立班委会、学习小组,实行学生民主选举班委会成员,充分发挥班委会的作用,并给各成员分配不同的`管理事项和负责范围,教师适时检查和指导。同时,加强对学习小组的引导,科学地编排组员,进行优差搭配。这样人与人有比头、组与组有争头,帮有对象,学有榜样。不但减轻了教师负担,而且增强了学生的主人意识。

2、抓制度建设,制订班规班纪,建立各种登记册,指派专人进行登记,定时公布,总结评比。

3、根据班上实际,开展有益活动,促进良好习惯的养成,增强学生集体意识和集体荣誉感以及实践能力。

4、实行目标管理,建立奖惩制度,激发学生的上进心。

5、充分利用教室后面的黑板,举办板报,作为学生练习的园地,半月一刊,每组轮流办报。教师确定主题,各组自行设计,编排抄写内容,让学生评报、评比。

6、对学生从小进行法制安全教育。每学年召开一次家长、学生、教师座谈会,相互交流,热情向家长讲解教育孩子的正确方法,汇报自己的教学工作,接受社会和家长的宝贵意见。

通过科学的班务工作管理,学风高涨,班风良好,获得了教与学的双丰收。

五、主要业绩

本人任教二十多年来,在上级领导的关怀和同志们的帮助下,踏实地工作,辛勤教学,取得了一些成绩,不但受到当地干群的热情赞扬,学生及家长的一直好评,也受到了上级的多次表彰、奖励。

就说近几年吧:

1999年4月30日,我所教班六年级被县教育委员会评为“先进集体”;

1999年9月10日,被乡党委政府评为“先进教师”;

2001年9月10日,被学校党支部、中心小学校评为“先进个人”;

2002年9月9日,荣获县教育局“优秀村小教师”称号;

2005年9月10日,被县教育局巨龙片区办公室评为“先进教师”。

六、今后的打算

自己从事教育工作,多年来一直在边远的村小任教,虽然取得了点滴成绩。但离党和人民的要求还有差距,要走的路还很长,教学改革的任务还很重。因此,我决心继续加强学习,积极参加教学研究,大胆进行教学改革,充分发挥自己的光和热,乐于奉献,培养好下一代,无愧于人民教师的光荣称号,在今后的教学工作中争取更上一层楼!

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