专业技术工作述评

时间:2018-03-04 09:18:41 范文大全 我要投稿

专业技术工作述评

专业技术工作述评

光阴荏苒,时光飞逝,一转眼我来到海尾中心学校学已10年了。这10年,小小的三尺讲台让我感受到教师责任的重大。要想做好一名合格的教师,首先要有高涨的工作热情、高度的责任心;时代日新月异,让我深刻体会到自身素质提高的迫切,只有身正、学高的教师才能教育出合格、优秀的学生。下面我从几个方面来述评我的工作和心得。

一、个人资历

本人98年毕业于东方师范,9月被分配到海尾镇中心学校任教育教学工作。在职以来,一直担任高年级段语文教学,兼班主任。曾任海尾镇中心学校总辅导员和教导主任,现任教研员和教学研究工作。10年来,进行了调教、学习、培训、考核等多种不同的经历,但始终是为了提高自身的专业技术。当今社会的需要,新课程的改革,在工作中不断摸索规律、获取经验和实践知识,把理论与实践有机的结合起来,使自己的专业技术水平能够不断提高和完善。

二、思想政治和师德情况

自1998年参加工作以来,一直坚持党的四项基本原则,贯彻执行党的方针政策,着力于培养学生的.创新能力,全心全意地投入到教育教学工作中来。多年来,我虚心请教经验丰富的老教师,刻苦钻研教材,认真备课,认真批改作业,革新教法,做好课后辅导,做好后进生的转化工作,积极推进素质教育,关心爱护学生,所授课程深受学生欢迎。

三、教育和班主任工作

在坚持教好书的同时,我还特别注重育好人。从事参加工作第一年起,我一直担任班主任。我在班主任工作中自己定制两个观点“心系学生,情系学生”和“言出口必行”。这样就有了个管理方向。

(1)“心系学生,情系学生”

做一个班主任并不难,但要做好一个好的班主任那就很难了。班主任最头痛的是如何做好后进生的思想转化工作,如果使的方法不对头,即使是下一翻功夫也未必达到目的。因此,在长期的教育工作中,我掌握了动之以情,晓之以理的工作方法,成为学生的亲人和朋友。此外,常和学生谈心,了解学生、熟悉学生,进一步消除了学生不敢亲近老师的消极心理,建立起良好的师生关系,为班级各项工作的开展奠定了良好的基矗

(2)“言出口必行”。

班主任的一言一语、一举一动,都很可能影响学生的一切。因此,班主任要注意自己的言行举止,自身修养,教师的一言一行在学生的心中能起到潜移默化的影响。比如,在学校要求学生衣着整洁干净,团结同学,不得欺负小同学,不得用方言,不得讲不文明的话。那么老师必须要做到,不得辱骂学生,不得体罚学生,不得讽刺学生等等,要求学生做到的自己首先要做到,使得学生人格不受到伤害。比如还有的学生上课不专心听讲,劳动课马马虎虎不带工具,教室卫生也不认真打扫等这些不良习惯,这样不但影响到他们的学习,而且影响到整个班级的正常活动。一旦出现苗头,班主任要及时抓,在开班队会时明确地指出:“任何一同学要遵守校规,以身作则,不能让自己的不良来影响班集体荣誉,不能因为自己就给班里抹黑,要为班集体争光。”作为班主任,我时常注意自己的言行,做学生的表率。

在十年的教学工作中,一直担任小学语文高年级段的教学工作,本人也喜爱语文,恰好与自己所学的专业一致,能够充分利用专业优势,发挥专业热点,还经常思考着我们的教育方向与成果。在教学中注重自主性,积极参加各种教研组的研讨活动,并虚心向他人学习,听取老教师的宝贵的意见,学习新教师先进的教学手段,以别人的长处补己之短,不断的给自己充电,使自己的业务水平不断得到提高。

【专业技术工作述评】相关文章:

1.卫生专业技术工作述评

2.路桥专业技术工作述评

3.医生专业技术工作述评

4.档案专业技术工作述评

5.护士专业技术工作述评

6.林业专业技术工作述评

7.护理专业技术工作述评

8.工程专业技术工作述评