小升初语文阅读理解《还给谁》专项训练

时间:2018-06-22 12:03:45 语文阅读 我要投稿

小升初语文阅读理解《还给谁》专项训练

  《还给谁》

小升初语文阅读理解《还给谁》专项训练

  1971年的夏天,我在A国上大学。不知是抵达此地的第几个漫漫长日了,我从一个职业招聘的地方走回住处。那时侯我身上只剩下一点点生活费,居留是大问题,找工作没有着落,前途的茫然将步子压得很慢,穿过校园,头是低着的。

  远远的草坪边躺着一个金发青年,好似十分注意地凝望着我。他看着我,我也知道,没有抬头。他站起来,还在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西,于是这个人向我走过来。

  他步子跨得那么大,轻轻地吹着他的.口哨,不成腔调又愉快的曲子。

  我不认识走过来的人,没有停步。

  一片影子挡住了我的去路,那个吹口哨的青年,把右手举得高高的,手上捏着一根碧绿的青草,正向我微笑。

  “来!给你!”他将小草当作一件珍宝似的递上来。

  我接住了,讶然地望着他,然后忍不住笑了起来。

  “对,微笑,就这个样子。嗯!快乐些……”他轻轻地说。

  说完他拍拍我的面颊,将我的头发很亲昵地弄乱,眼神送过来一丝温柔的鼓励,又对我笑了笑。

  然后,他双手插在口袋里,悠悠闲闲地走了。

  那是我到A国后第一次收到的礼物。

  小草,被我保留了许多年,才找不到了。那个人连名字都没有法子知道,他的脸在记忆中也模糊了,可是直到现在,我还没有法子忘记他。

  很多年过去了,我常常觉得欠了这位陌生人一笔债, 。 我要将快乐和信心传递给另外一些人,将这份感激的心,化作一声道谢,一句轻微的赞美,一个笑容,一种鼓励的眼神……送给似曾相识的面容,那些在生命中擦肩而过的人。

  我喜爱生命,十分热爱它,只要生活中一些小事使我愉快,活下去的信念就更加热切,虽然是平凡的日子,活着总是美妙的。这份能力,来自那根小草的延伸,将这份债,不停地还下去,就是生存的快乐了。

  (1)在文章中找出下列词语的近义词。

  凝视( ) 激励( )

  (2)作者到A国后为什么情绪低落?

  (3)下面哪句话适合放在文中画横线处(在括号里打“√”)?

  A.一笔无法偿还的债。( )

  B.一笔没有债主的债。( )

  C.一笔可以归还的债。( )

  (4)“很多年过去了,我常常觉得欠了这位陌生人一笔债”这里的“一笔债”指的是什么?

  参考答案:

  (1)凝视(凝望) 激励(鼓励)

  (2)生活费不够,找工作没有着落,居留成了问题。

  (3) A.(√)

  (4)陌生人给予“我”的快乐、信心和鼓励。

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