爱吃巧克力
爱吃巧克力1
我非常喜欢吃巧克力。巧克力不仅包装漂亮，剥开包装纸，一个棕色，方形的巧克力更显精致，闻起来香香的，甜甜的，让人垂涎三尺。轻轻地咬上一口，入口即化，整个嘴巴都充满了甜津津的味道，好吃极了。我喜欢吃巧克力，喜欢到每次饭后都要吃上一块的程度。要知道，在我心目中，它可是零食王国中的“国王”。要是妈妈买来巧克力，我是抢过来，不由分说地坐在椅子上狂吃，妈妈总是又好气又好笑，我却丝毫没有觉察到。妈妈还给我取了个“巧克力女孩”的外号呢！
有一次，妈妈不在家，我跑到厨房里，像小偷似的偷偷摸摸地“偷”出巧克力。可刚吃到一半，妈妈悄无声息地过来了，我吓得差点儿把包装纸给咽下肚去了。我爱吃巧克力爱到疯狂啦！
爱吃巧克力2
很久以前，在一片枝叶茂密的森林里，住着一只可爱的小猫，因为她总是蹦蹦跳跳地，所以妈妈给她取名叫跳跳”。
有一天，妈妈回到家，神秘地说：“跳跳，看我带来了什么好东西？”正在看电视的跳跳被妈妈的话吸引了，于是，她像离弦之箭一样，“嗖”地冲了过去。妈妈到底带回来了什么呢？跳跳一看，哦，原来是一盒牛奶巧克力。她还没吃过巧克力，便问：“妈妈，我能吃一点儿巧克力吗？”妈妈看着她的馋相，便答应了。她拿起巧克力，就往房间跑，生怕被别人抢去了一样。妈妈看到她的样子，捧腹大笑。
到了房间，跳跳打开盒子，用自己毛茸茸的小爪子轻轻地抓住一颗巧克力，像拿着贵重物品一样往嘴里送。巧克力终于到嘴里了，一股甜味在她的嘴里漫延开来。她觉得这是她吃过的最好吃的东西，其它的东西都无可比拟。于是，她开始大吃特吃。她左手拿一颗，右手也拿一颗，她把右手的巧克力先放进嘴里，再把左手的也放进嘴里；一只手空了再进去抓，另一只手空了也再进去抓……过了一会儿，一盒满满的牛奶巧克力，只剩下了一个空空如也的盒子。
跳跳跟妈妈说了这件事，以为会被妈妈批评。没想到，妈妈不但没有批评她，还对她温柔地说：“没关系，不就是一盒巧克力吗？我再给你买。”
第二天，妈妈果然又带来了一盒巧克力，可是又被跳跳吃完了。妈妈又给她带，又给她带，就这样，日复一日，年复一年……
终于有一天，跳跳捂着嘴巴直喊疼，妈妈看见了，掰开她的嘴一看，呀！牙齿全都烂了！妈妈背起跳跳就往医院跑，她被安排给了山羊大夫看病。山羊大夫看了看她的病情，说：“全部都要拔掉，同意吗？”猫妈妈点了点头，表示同意。山羊大夫先在跳跳的上下牙齿肉里各打了五针麻醉针，然后用钳子夹住一颗牙齿，最后一拉，牙齿就掉下来了。山羊大夫一直反复地做这两个动作，直到把牙齿拔完。
牙齿拔完了，山羊大夫对跳跳说：“还好你这些牙都还没换过，要不然，你就一颗牙也没了。”跳跳心有余悸地点了点头。山羊大夫又对她说：“以后不能再多吃糖了哦！”“一定！”小猫坚定地说。
从此以后，跳跳就很少吃糖了。
爱吃巧克力3
20xx年12月5日 星期五 晴
上周六的早上，我睡意朦胧地起了床，见妈妈在看“ 聚划算”，便凑了上去，一起观看。我见屏幕翻转着，突然，我眼前一亮，精神抖擞，因为我看到了我的钟爱——松露巧克力。我一下子点开了它的详细介绍，看完诱人的广告后，我这个巧克力粉丝再也按捺不住兴奋了，向妈妈哀求道：“妈妈，我用自己的钱买一盒，你就答应吧……”在我的软磨硬泡之下，妈妈只好点头同意了。我喜笑颜开，赶紧跑向我的钱袋儿拿来一百元，给了妈妈，这笔“生意”做完了，可我还缠着妈妈不停地问：“买了吗?买了吗?”到晚上散步时，我又开始了碎碎念：“发货了吗?到哪儿了呀?怎么还不来呀?”哈哈，我连晚上做梦，梦里也满是香甜的巧克力味儿。
20xx年12月6日 星期六 阴
在苦苦等待了一周后，我终于收到了我期盼已久的“费列罗”。我迫不及待地拆开包装，从袋子里小心地拿出了一颗，放在了桌上。
经过仔细研究，我发现这巧克力有三层，一是可可粉层，可可粉均匀地撒在巧克力上，香气扑鼻;二是牛奶巧克力层，浓香四溢;三是黑巧克力层，它在最里面，却仍能闻到它独特的香味。接下来就是品尝时间了，我先用舌头探了探可可粉，嘴里便有了一点香甜，然后一大口把一整颗放入了嘴中，在牛奶巧克力沁人心脾的丝滑与香甜中，夹杂着一缕黑巧克力独有的淡雅的苦味，这种味道一直弥漫在唇齿之间，久久不肯离去。
品味着美味的巧克力，让我想起了小时候那甜蜜的回忆 !
爱吃巧克力4
活动目标：
1、通过故事情境和儿歌学习律动《爱吃巧克力的老鼠》。
2、通过夸张的动作和表情表现小老鼠的形象。
3、活动中情绪愉快，体验与同伴共同律动的快乐。
4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：
老鼠头饰、音乐磁带、地垫、巧克力
活动过程：
一、故事引起幼儿兴趣
教师导语：这是什么?(巧克力)小朋友们喜欢吃吗?有一只小动物也很喜欢呦。
让我们来听一听小老鼠吃巧克力的故事。
二、完整欣赏音乐，感受老鼠的音乐形象。
教师导语：“有一首音乐也会讲小老鼠的故事，我们来听一听，音乐的什么地方是小老鼠在吃巧克力;什么地方是小老鼠在跳舞;什么地方是用手添巧克力的。”
三、利用儿歌学习律动《爱吃巧克力的'老鼠》
1、学习小老鼠吃巧克力的动作
教师导语：“小老鼠是怎么吃巧克力的时候可开心呢。那他是怎么吃的呢?吃的时候脸上的表情是什么样子的呢?”
2、学习小老鼠跳舞的动作。教师导语：“小老鼠吃的开心还跳起了舞呢，我们一起学学看吧!”
3、学习小老鼠添手的动作
教师导语：“小老鼠可喜欢吃巧克力啦，连化在手上的也不放过奥。”
四、配乐完整律动
1、鼓励幼儿表演律动
教师导语：“比一比谁最爱吃巧克力。”
2、邀请客人老师表演律动。
小百科：老鼠是哺乳纲、啮齿目、鼠科的啮齿类动物，俗称“耗子”，是哺乳动物中繁殖最快、生存能力很强的动物。全世界约有三千多种老鼠，无论室内、野外都可以看到它们的足迹。
爱吃巧克力5
妹妹今年六岁，上幼儿园大班。她最爱吃巧克力。
上个星期六，妈妈去上班，她对我说：“能帮妈妈把妹妹送去幼儿园吗？”我说：“当然可以啦！”
当我叫妹妹背好书包去上学的时候，妹妹却说：“不，我要在家里玩！”我灵机一动，笑眯眯地说：“好妹妹，你去上学，等你到幼儿园，姐姐给你买你最爱吃的巧克力，好吗？”我心想：反正把你送到幼儿园，我的任务就完成了，剩下的事情老师会管的。想不到妹妹眨眨眼睛，说：“不行，你必须先帮我买好，否则你会骗人的。”我见这小子没上当，只好拿出零花钱，帮她去买巧克力。
回来时，妹妹说：“拿过来让我吃一吃，免得像上次一样，是牛奶糖。”我没办法，只好给她一块巧克力。“真好吃。姐姐，能再给我一块吗？妹妹用舌头舔了舔嘴唇说。我想了想，走到楼下，大声说：“你下来，我给你巧克力！”妹妹立刻“噔噔噔”地下楼了。“走到半路我再给你一块。”我边拿边说。
就这样，我用一盒巧克力成功地把妹妹哄到了幼儿园。
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