他是“外星人”
他是“外星人”1
咱们班有个小e,被大家称作“外星人”。
还记得那个大雪纷飞的冬日，大家在操场上堆雪人、打雪仗，好不快活。可小e,却没有与大家一起玩耍，他轻轻托起一捧雪，让雪在手心融化成水再把他手心的雪水泼在树上。我看得一脸迷茫，一问才知道：他想给小树浇水。老师得知后，亲切地告诉他，浇了雪水的小树可能会被冻死。
虽然小e,的想法有些古怪，但他数学好到爆！
在大家都在嬉戏时，却听见“3.1415926……”一串数字从小e,嘴中传出，他在背圆周率！圆周率仿佛一串难背且令人无奈的魔咒。才三年级的他不仅熟练而且十分轻松地背出来了，这简直就是一个奇迹！现在，我们课本上小数乘除法，解方程他都了如指掌。数学书上的题目只要他轻轻一动笔，标准答案就端端正正落在他本子上。
小e,还是一个作文高手。他写的文章从来都是生动，易懂。还记得他上次写的窃读记，笔风幽默风趣，把自己比作小虫，父母比作大虫，十分有趣。有时兴起还赋诗一首。只要开心，作文对他来说就不算什么。
他还常常问老师一些不同寻常的问题。比如为什么“2+6”和“4+4”的答案一样？为什么土在水里会分层……
这就是我们班的“外星人”——小e,。小e,似乎真的来自外星，他举止怪异，但数学特别好，真令人惊讶.
他是“外星人”2
开学那天，我的同桌悄悄告诉我：他是从“好讲话”星球转来的，可我一点都不信。他急了，拿起笔尖就向自己的手指插去，顿时，绿色的血一滴一滴掉落。“嘶”我咬着牙齿深深地吸了一口气：我的上帝，他还真是外星人？！
禁不住好奇，偷偷地瞧他：脸蛋白里透红，像苹果一样可爱，却竟然有两只绿色小眼睛，像星星一样闪烁；粉嘟嘟小嘴巴，像樱桃一样红润，但仔细一看，就会发现粉里隐隐带蓝。这才想起，他的确见谁都笑眯眯的，超活跃地见谁都“打招呼”，没话找话…，估计“好讲话”还真八九不离十呢，我心里偷偷想。要不，我先试探一下？
我把身体往左边挪了挪，问：“你真名叫啥？”“布鲁布鲁叽叽哗哗。”“什么意思，我不懂外星文，说汉语，Please！”“喜哈哈！”“呃……那个……喜哈哈，明早用你们那个UFO去接我上学，行不？”我心里有点七上八下生怕他不答应，但还是满怀期望地看着他。喜哈哈倒是爽快极了，满口应承道：“哦，好的，好的！”
耶，果真好讲话！“哈哈！”我乐得眉飞色舞，以至于上课铃声都没有听见。
老师走进来，表情由“晴”转“多云”再转“阵雨”。“乌云”压境，教室里顿时鸦雀无声。老师犀利的目光中分明想给我以“警告处分”。“My god！”我心里叫苦不迭。同桌用眼睛余光扫我一下，心领神会似的，一马当先站起来做挡箭牌——包揽了全部“罪状”，他用心灵沟通的.方式告诉我：这是我给你的“见面礼”，怎么样？“哇！”我小声地为这外星人的神奇惊讶。
第二天，我起床吃过早饭，胸有成竹地在家里掰着手指头：7点29分，29分1秒，29分2秒……当数到29分55秒时，喜哈哈来接我了。我们搭乘以每秒100公里的隐形UFO飞速前往学校。UFO里的精密仪器太神奇了，令我目不转睛，可是一秒就到学校了，我不得不下了UFO，走之前，我念念不舍回眸一眼。一进教室，悬那!差几秒就迟到！
后来，他带我去了世界各地去玩，我和他玩的非常开心。可不到半个学期，他对我说他出使地球，学习地球人生活方式的任务完成了，要回到那“好讲话”星去了。说完，“嗖”地消失在了我的眼前。从那以后，我几乎每天我都仰望
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