给孩子选择的权利

时间:2018-03-13 12:40:14 初中作文 我要投稿

给孩子选择的权利

给孩子选择的权利1

说实话,我是有些偏科,数学与科学分数有些低,爸妈不免生气着急,希望我初中加把劲,帮我报了许多学习班。

给孩子选择的权利

作文、网球、奥数我倒是没什么意见,但却在一个班上与我妈产生了分歧,那就是画画。

画画我画得不是很好,但却很有兴趣。想象一下:在温暖的下午,不时有阵阵清风袭来,坐在椅子上,听着笔尖与纸的摩擦,描绘出一个属于自己的世界。不受学习、他人的干扰,只不过做起来更有难度,不仅要安排时间,更要顾上我的精力,作业能不能完成。在课间与同学开开玩笑,也算是我的一种休息方式吧。

但妈妈却认为初中时间忙,没有时间学画画,学习提上去就够了,而且画画的时间可能和奥数时间产生冲突,我们大吵了一架,还是没有结果。

我很不理解妈妈,为什么要剥夺我的爱好,我已经说了没事那么就会学下去,学画画这个念头已经深深扎根在我的心中。

想来想去,不仅在想怎么说服妈妈,更在想为什么妈妈不能理解我。

换作我,肯定会给孩子选择的权利,选择自己想学的,当成特长培养,当然保证在学习和玩两不误的前提下,至少不会像妈妈一样,直接剥夺我爱好,让我在初中只能学习。

但这么想想,虽然对妈妈抱有一些不满,却似乎懂了什么,理解她了点。换作我,我也要保证孩子学习和玩两不误,那么父母更是这么想的。

有句话这么说:可怜天下父母心。我细细揣摩这句话。

想着想着,我也渐渐冷静了下来,找来妈妈,跟她谈了谈。这次对话,两个人中没有一个人生气,都不急、不躁,我把想学画画的理由讲给了老妈听,并向她保证了绝不打扰学习。妈妈居然出乎意料的同意了,但她说时间重起来还是要以奥数为主。

我还是很开心,至少老妈做出了让步。

这次换位思考让我能冷静淡定,更是让我与妈妈之间互相宽容、理解。现在只能多盼望奥数与画画时间不会重起来。

给孩子选择的权利2

  女儿已经四岁了,面对活泼可爱、健康成长的孩子,我内心的幸福感、喜悦感用言语是无法描述的。虽然身为老师我懂得很多教育方法,但是面对自己的孩子时还是做得不够好,现在我想谈其中一点:选择。

  我和大多数父母一样,总爱对孩子的事情大包大揽,总是爱以成人的眼光为孩子选择她需要的物品。这一点,爱人做得比我好,她的方法更科学、更简单,即把选择的权利还给女儿。无论是零食还是玩具,只要孩子在场,爱人总是耐心的说:“闺女,你自己选吧。”说实话,有时候选的真是不怎么好,但爱人也总是说一句:“你选的真棒!”

  写到此,我想起了孩子每次听到她母亲赞扬后的那种高兴、自豪的神情,这种神情中充满了自信,充满了对自己能力的肯定,只是孩子自己并不知道而已,她所体验的只有快乐,而这种快乐是伴随着能力的提高而显现出来的.。

  卢勤老师说:“选择是一种能力,这种能力是从小培养的,因为选择是建立在对自己负责的基础上的。”人的一生中要面对无数的选择,这时真的需要能力。

  选择的正确,自己的人生就会处处充满机遇,虽然这种机遇是伴随挑战而来的,但是正确的选择会让自己勇敢接受挑战、随时抓住机遇、不断迎接成功。

  选择的有差池,机会就会与你擦肩而过,成功就会与你无缘。

  而成功是否与你有缘,在关键时刻要靠选择的能力,就像卢老师说的那样,这种能力需要从小培养,作为父母面对儿女时千万不要“帮你没商量”,从主观上处处认为自己是为孩子好,处处帮、时时帮,最终的结果是使失去了独立思考、独立选择的机会,最终在无形之中丢失的是能力,而这种能力的丢失会使孩子在未来社会中站得不牢、走得不稳,面对机会当她还在犹豫不决的时候,机会就已经从这个窗户飞进来,从那个窗户飞出去了,留给孩子的只有感叹与懊悔。

  所以,希望包括我在内的很多父母能够放一放手,少一些“自作主张,把选择的权利还给孩子。

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