读《爱的教育》有感

时间:2020-12-05 17:50:17 读后感 我要投稿

读《爱的教育》有感650字(精选10篇)

  当认真看完一本名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,不妨坐下来好好写写读后感吧。可能你现在毫无头绪吧,以下是小编整理的读《爱的教育》有感(精选10篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

读《爱的教育》有感650字(精选10篇)

  读《爱的教育》有感1

  我读了亚米契斯的《爱的教育》。作者为我们刻画了一个个生动感人的人物形象。其中《伦巴第的哨兵》给我留下了深刻的印象。

  这篇文章讲述了一个十二岁的意大利爱国少年,为了帮助自己国家的军队,冒着生命危险爬到高高的大树上替军队侦察敌情而光荣牺牲的故事。

  盖上书,英雄少年伦巴第的形象在我的脑海里渐渐高大起来。虽然不在同一个国家,虽然从未见过面,但他这种爱国精神深深地感动了我。他年龄还小没人要求他去这样做,更没有人逼他去冒险爬树侦察敌情,而且他在侦察的过程中,有个士官知道他被敌人发现了,叫他马上下来躲避,但他不顾个人安危坚持侦察,直到完成了任务。

  他想的是国家的安危,他想是别人的安全。他和我是同龄,小小的年纪就这样勇敢,就有这样无私的胸怀,不比不知道,一比却让我感到惭愧万分。因为我在校虽然是班干部,年年被评为三好学生,几次被评为东方之星好儿童,老师信任我,同学们喜欢我,我却私心很重。有一次,同桌作业做不起,请我教教他,老师在面前时,我很认真地教他,为他讲解做题的方法,当老师有事走开后,我就不理他,还说什么你自己做吧,谁叫你这么差!我自己还要做作业呢,我还要急着回家看电视呢……他被我一顿数落,流着泪不敢响了,我呢还幸灾落祸地朝他做了个鬼脸,心想:活该,谁叫你上课不认真呢!接着就做自己的事了。

  还有一次放学刚想过马路时,看见一个小妹妹也在过马路,由于跑得太快了摔倒在马路中间,我离她虽然只隔几步远,但看到川流不息的车辆,我犹豫着不敢去扶她。虽然我也心急如焚地担心那个小妹妹,但我更怕自己受伤,只是呆呆地站着……好在有个叔叔及时地跑过去,小女孩有惊无险。

  今天,我有幸认识了这个英勇的伦巴第,我觉得自己一下子长大了许多,也懂得了许多。谢谢你,伦吧第!

  读《爱的教育》有感2

  今天,我读了《爱的教育》这本书,它真的让我觉得受益匪浅啊!这本书的主人公安利柯是一个小学四年级的学生,他记载下点点滴滴的日记,成为温暖生活的连环画卷。有老师对学生的关怀,教育;有学生对老师的感恩与敬爱;有朋友之间的真诚友谊;有陌生人之间的温暖帮助;有人与人之间的尊重与理解。

  其中令我最受感动的是学生对老师的感恩。感恩是什么?感恩是一杯苦苦的咖啡,虽然它很苦,但却甜在我们的心中,感恩有时是一句很冷的话,虽然看上去很冷,但你却觉得他的话很暖和哦。在我们的生活中,有时我们会感恩抚养我长大的爸爸妈妈,感恩教育我们的老师们;感恩疼爱我的爷爷奶奶······我最感恩的是我的奶奶,从小到大我的生活都是我的奶奶在照顾。但是最让我刻骨铭心的是上个星期六的晚上,我生病发高烧了。那天家里只有我和奶奶。我告诉奶奶我有点头痛,奶奶走到我的面前,摸了摸我的额头,忽然发现我发烧了,奶奶立刻带我去了医院······

  当我睡在那里挂水的时候,我可以感觉到奶奶总是抚摸我的额头。当时我真想把眼睛睁开,和她说一会儿话,,但是发烧的我真的很累,想睁也睁不开。当我水挂完的时候,我问奶奶现在几点了。奶奶疲惫的告诉我说:“现在已经十二点多了!”我着急的问奶奶:“您一直都没睡么?”她笑着对我说:“你一直都在发烧,我怎么睡得着啊!”这时,我紧紧地抱着奶奶,激动地泪水溢满眼眶。等我烧退了的时候,我和奶奶高高兴兴地回家了。即使我当时还有些头痛,但是我还是很高兴,因为我有一个非常爱我的奶奶。

  这件事之后,我更加的感恩奶奶,也感恩上帝给予我一个那么好的奶奶!

  我们在吃饭的时候应该感恩父母赐予我们美味的食物;上学的时候应该感恩祖国为我们提供良好的学习环境;我们和好朋友在嬉戏的时候,应感恩上帝赐予我们真挚的友情······感恩是无处不在的!

  读《爱的教育》有感3

  六年级了,书橱里的书琳琅满目,许多书的内容已经淡忘了,唯有这本《爱的教育》给我的印象最深刻。

  《爱的教育》是一本献给九至十三岁小学生的书,由亚米契斯呕心沥血、耗时近十年完成的。本书通过一个小学生记日记的形式记述了一个小时的所见所闻,反映了社会各个阶层的状况,以高尚的爱心情感联系在一起,组成了一幅幅生动的人生画卷,带给我们爱与美的享受。

  《爱的教育》让我懂得了要勇于承担。《爱的教育》中的卡洛斐玩的雪球不小心砸到了一位老人的眼镜,镜片碎了,扎进了老人的眼睛里,老人眼睛严重受了伤。许多人举起胳膊似乎要打这个伤人犯,面对群情激愤的画面,卡洛斐依然坚定地站出来承认自己的错误,还把自己心爱的邮集送给老人作为赔礼。看完这个故事,我想到了自己。以前老师表扬我,我心里非常开心,但一旦我做错事,我会想尽办法隐瞒。当老师批评我时,我立即会心怀怨恨。读了《爱的教育》后,我只要犯了错,就会有勇于承担并且改正错误。

  《爱的教育》让我明白了要永不言弃。斯带地,长相不太好看,有坚忍心,学习刻苦,爱读书,自己买了很多书,在家设了个小小的图书馆,曾带安利柯去参观过。他通过自己的努力获得了学校的二等奖章。想想我,考不好就会灰心丧气,就想着放弃,真不该。现在我考不好就会更加努力向上,争取下一次取得好成绩。

  《爱的教育》让我懂得了要乐于助人。在那座女子小学外,一位扫烟囱的孩子因袋子坏了而丢掉辛苦赚的钱。几位善良的女学生你一枚我一枚地给他凑足了钱,那个画面感动得我泪水涟涟。我以前看见路边那些可怜的要钱人,我总会以厌恶的目光看他们,并迅速远离。如今想起来,我好惭愧。我以后看见那些需要帮助的人,一定要献出自己的一份力。

  我爱《爱的教育》,读它时,我无时无刻不接受着爱的教育。我觉得这是每一个成长中的孩子都必须读的书!

  读《爱的教育》有感4

  教育是一扇门,推开它,满是阳光和鲜花,它能给我们带来自信和快乐。教育之没有感情,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水就不其成池塘,没有爱就没有教育。这句话是一位作家对《爱的教育》这本书的精典点评,也让我深受启发。

  这本《爱的教育》主要以一个意大利四年级小学生—安利柯的眼光,用日记的形式,从四年级开学第一天起,一直写到第二年的七月结束。讲述了许多发生在学校、班级和家庭里的故事。它通过一件件平凡细小的事情,表露了师生之情、父子之爱、朋友之谊,展示了人生的善良与纯洁,讴歌爱祖国、爱社会的精神。

  其中有一个故事令我十分感动。有一个小孩叫叙利亚,他家里手头比较拮据,父亲负担一家的生计。父亲白天上班,晚上替人抄写封条,抄五百张所得的写费是六角钱,叙利亚见他父亲很辛苦也想帮忙。他发现父亲一到12点就回屋休息,停止工作。有一天叙利亚等父亲回屋后,穿好衣服,到了父亲的房间,点亮灯,蹑手蹑脚地写着一张张封条,一直写到一百六下张,数了数值两角钱了,这才回屋休息。叙利亚这样写了好几天,父亲很高兴。因为父亲还没发现叙利亚在帮助他,认为自已还着实未老。可是叙利亚睡眠不足,成绩下降,没少被父亲责骂,他都在心里忍着。直到有一天,父亲知道了真相,知道自已孩子为了挣钱帮自已抄写封条,三个月没有睡好觉,还要被自已骂,他心里悔恨不已。这个故事发人深省,讲了父子之间爱的故事,充分体现出这个孩子对父母的一片孝心。当然还有许多这样动人、有趣的故事,如果你想知道就读一读这本书吧,它会让你受益匪浅。

  读了这本书,里面的事就仿佛发生在我们身边。它教导我们要用一颗宽容的、真诚的、进取的、善良的心去爱祖国、爱老师、爱家长、爱同学、爱弱小,这样我们的社会变得更加和谐、美好。

  读《爱的教育》有感5

  《爱的教育》是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童小说,小说以一个四年级男孩恩里克的眼光,从10月份4年级开学的第一天写起,一直写到到第二年7月份。全书共100篇文章,包括发生在恩里克身边各式各样感人的小故事、父母姐姐在他日记本上写的劝诫启发性的文章,以及10则老师在课堂上宣读的精彩的每月故事。小说通过塑造一个个看似渺小,实则不凡的人物形象,在读者心中荡起一阵阵情感的波澜,使爱的美德永驻读者心中。在以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶的过程中,它教会人们用爱去审视生活中的点点滴滴;怀揣着一颗感恩的心去感受生活那些细微的爱:老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱。。,虽然每一种爱都不是惊天动地的,但却是感人肺腑,发自内心的。《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些。我想:“爱是什么?”“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字,可是,有时候,我们也常会忽略周围的爱:如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰。这些`往往都被我们视为理所当然,而没有细细地加以体会。而如果你加以体会,你会感觉到,人生,这是一个多么美好的东西啊!因此这

  当你能够感受那份极为普通的爱的时候,相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人,如同书中所描述的形形色色的社会劳动者们,在默默地为这个社会奉献着,爱,是他们应当拥有的。请你带着一颗圣洁的爱心,投入到全世界中。你会发现:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟,走完属于你自己的爱的人生。英国作家萨克雷曾说:“生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。”用心去感受这个世界吧,用爱去回馈这个世界吧!毕竟授人玫瑰手留余香,相信在感恩与爱的浇灌中,定能长出明艳的花朵。

  读《爱的教育》有感6

  我喜欢读书,读许多有趣的书,寒假里我读了《爱的教育》这本书,使我感慨颇多。

  《爱的教育》这本书里面,每一篇每一个故事都是一次奇妙的探索,每一个章节都是一次温暖的旅程,每一个细节都是一扇净化心灵的窗户。这本书的写作形式采用了日记体,每篇日记中包含着一个道理,教我怎样为人处事。令我印象最深的是《珍贵的礼物》,卡洛斐把自己看得像生命一样珍贵的集邮册,送给了受伤的老人,当作报答老人原谅自己过错的礼物,卡洛斐勇于改正自己的错误,用实际行动来弥补自己的过失,我从这里学会了要知错就改。

  我还知道了可莱蒂的高尚:一次,在课上,可莱蒂不小心碰了“我”一下,墨水弄脏了“我”的作业本,他向“我”道了歉,可“我”却不服,他拿了奖章,心生妒忌,故意撞了他一下,使他的作业本也脏了,可莱蒂很生气,他约“我”放学后见。“我”后悔了,可放学后,当“我”向他举起戒尺时,他却主动向“我”和好了,原来“我”误会了他放学后约我见面的意图,“我”为自己的猥琐而汗颜。

  记得在此之前,我就与同学发生了一件不愉快的事,因为同桌无缘无故拿我的笔,我生气了,就向他要回,可他却在我的书上乱七八糟地画,于是,我也在他的书上乱画,最后,我们谁也不理对方。就是对面碰到也不打招呼,至今我们仍然保持彼此不搭理对方。看了这本书,我深深地认识到,做人就应该大度,要学会宽容对方,理解对方,于是我向老师要了她家的电话号码,打电话主动向她问好,并说自己当时也做得不对,希望我们以后还是好朋友。电话那端的她声音已经哽塞,只听到轻轻地一句:“对不起,是我的错”这期一开学,我们又成了好朋友,两人都非常得开心。

  妈妈常说:得饶人处且饶人。老师常说:退一步海阔天空。我读了这本书后,对这两句话有了更深的.理解。是啊,人非圣贤,谁能无过?关键是自己有错就改,别人犯错就宽容,善于原谅别人的人是最值得尊敬的人。

  读《爱的教育》有感7

  四月,淅淅沥沥的雨连绵不断的下着,上完网课的我从书柜里轻轻的拿出巜爱的教育》,一页一页的读起来,这本书叙述了安利柯十个月的课内外生活,将亲子之爱、师生之情、朋友之谊、爱囯之情融入其中,教会孩子如何去爱,告诉父母、老师如何培养孩子的爱,读了深受感动,不知不觉中就流下了眼泪。

  书里安利柯父亲听闻安利柯不愿用功读书,以书信的方式反复叮咛,用心良苦,强调学习的重要性,尤其让我感动,可怜天下父母心。这本书让我对父母的爱有了更深的认识和体会,我深深的感受到无论在哪里,只有亲人的爱是最无私、最宝贵的。书中的父亲如此,我的妈妈亦是如此,妈妈用她自己的方式爱着我,鼓励着我。

  记得有一次周末,我和弟弟约好象棋比赛,七局四胜,弟弟步步紧追,把我打得落花流水,我连输四局,我的心像掉进了冰窖。妈妈看穿了我的心思,坐在我身边,抚摸着我的头轻声的说:“你并没有输,你只是这次没有赢;棋盘上,下得是棋,考得是你的智慧,下棋,从一开局,你都是在和对手斗智斗勇,每一步,都是较量,你一定要认真思考,小心陷阱,以后多多练习,虚心学习,但学习最怕的是自暴自弃,心灰意冷,不思考不总结不进取。”听了妈妈的话,我顿时恍然大悟,对,我不能因为这么点失败就打倒了,我要努力学习。

  自从这件事以后,每每我遇到困难的时候,妈妈的这番话就会浮现在我的脑海,如春风化雨般的激励着我,鼓励着我,不断前行。母爱是温暖的阳光,奉献着她的光芒;母爱是辽阔的海洋,坦露着宽广的胸怀;母爱是美丽的花园,我是花园里快乐的小蝴蝶,妈妈,谢谢您!

  透过《爱的教育》,我懂得了爱,也明白了爱在每一个人的身边,因为爱,这个世界才会变得越来越动人,越来越精彩。

  读《爱的教育》有感8

  书是我的老师,教给我丰富的知识;书是我的朋友,陪伴我远离寂寞;书更是我的知己,排解我心中的烦恼。走进我的房间,书架上挤满了大大小小的书。我又一次拿起放在中间那本书——《爱的教育》,它是姑姑送我的礼物。

  意大利作家亚米契斯笔下的小男孩安利柯又和我见面了。跟着他的脚步,我回顾了他在学校、家庭、社会的所见所闻。安利柯身边的朋友们一个个向我走来。正义善良的卡隆,品学兼优的代洛西,坚强勤奋的斯代第……

  这些伙伴们身上闪耀的道德光芒犹如盛开的鲜花,那一份美好感动了我的心。《仁慈的花朵》便是其中的一朵。放学时,安利柯走到女子小学门前看见一个年纪比他小的少年一直在流泪。一脸煤烟的少年是扫烟筒的。因为口袋破了,辛辛苦苦赚的三十个铜板没影了。走出校门的女生们关心地询问他。交不了帐,要挨师傅的打了,少年满心委屈地哭了。大家一个个拿出身上仅有的钱补偿他,没带钱的则很不安地把手中的花插在他的衣袋、帽子。少年笑了!这是可贵的、仁慈的花。读着读着我想到了每周一,在学校的升旗仪式上,值周老师都要表扬每个年级的好人好事。赠人玫瑰,手有余香。每一天在我们班也有这样乐于助人的好榜样。同学发烧了他们陪同去量体温,同学遇到难题他们耐心讲解,同学伤心流泪他们安慰鼓劲……俊仁同学脚烫伤的日子里,同学们自发地轮流送饭。子曰:“君子成人之美,不成人之恶。小人反是。”滴水之恩当涌泉相报哪!班级中,同学们的互帮互助让大家彼此感恩。不管是校内的还是校外,当他人有困难的时候,只要我们力所能及,都要毫不犹豫地伸出自己的援助之手。

  把《爱的教育》轻轻放回书架,我想说,和好书交朋友吧,牵着它的手,你将走进神奇的世界。当你第二次第三次牵着它的手,它又将抽出新芽绽放花朵。那就让我们一起继续传递爱的教育吧!

  读《爱的教育》有感9

  爱默生曾经说过:“书是人类的主食。”德国作家歌德也说过:“读一本好书就是在和一个高尚的人说话。”由此可见,没有书我们的世界将会成什么样子啊!

  在这次读书活动中,我爱上了一本书——《爱的教育》。书中简洁流畅饿文字,寓意深刻、充满温情的感人故事深深打动了我……

  在《爱的教育》中,最让我感动的是小主人公安利柯的父亲写给他的一封信——《感恩》。在信里,父亲告诉安利柯,老师是最值得尊敬的人,我们应该爱戴老师。即使老师有时候态度不好,甚至还会犯错误,也要一如既往地尊敬老师。这本书给我印象最深的一句话是:“他们毕竟把毕生的精力、聪明都给了孩子们,是为孩子们牺牲了一切的人,是开发你精神的人。”是啊,常言说得好:“爱自己孩子的是人,爱别人孩子的人则是神。”老师把神仙一样的智慧送给了我们。也有人赞美老师是园丁。的确,老师就像是辛勤的园丁。用自己的精力和能量呵护知识大园里的小苗,为使小苗茁壮成长,以自己的身体做土壤,用心血做养料,对小苗们精心栽培,耗尽心力只盼小苗们将来变成“有用之才”的那一天。我们还说老师是父母,这不是空洞的赞美词,因为老师用无私的爱开启了我们智慧的门,让我们走出懵懂的世界。所以,学生们感谢老师,对他们报以感恩的心事理所应当的。可我有时却不能理解老师的严格要求,跟安利柯一样抱怨老师。现在一想都惭愧。我觉得,安利柯父亲的这封信不只是写给安利柯一个人的,而是写给全世界所有学生的。

  “尊师”和“孝敬父母”是一样的,这是我们每一个人必备的基本道德。老师把所有的才智都奉献给我们,把所有的精力都花在我们身上,教我们做人的道理,让我们为自己的祖国辉煌的明天做出贡献,父母则拼死拼活地挣钱让我们读书,让我们穿得好、吃得饱,要我们堂堂正正地做人,我们不应该感谢他们吗?

  读《爱的教育》有感10

  读了《爱的教育》,我十分感动。眼眶至今仍是湿润的。

  《爱的教育》主要讲了爱的故事,以四年级小学生爱立可的所听所看,反映了意大利人民的纯朴善良,有对国家、对父母、对朋友的爱···把“爱”表现的淋漓尽致。全书共一百篇文章,有爱立可的作文,还有老师在课堂上读的“每月例话”——关于爱与感人的故事。

  这一百篇文章中,使我最感动的,是《少年侦探》。它讲了一个少年隆巴第热爱祖国,为了战争胜利,为国捐躯的故事,我敬佩少年为保卫自己的祖国,不惜牺牲生命的精神,这是他对祖国的爱,多么值得我们学习。少年这种为爱牺牲的精神,在我们身边也经常出现:为了救孩子而失去生命的母亲,为了救女友生命不惜牺牲自己的男人···其中我最敬佩的是为救孩子而不惜失去生命的母亲,母亲们都深爱着自己的孩子,如果孩子处于困境,不管自己多么痛苦,甚至牺牲生命,也要保护孩子,我敬佩这些为爱牺牲的人与他们的精神。

  相比起来,我就差远了,我总是吃不了苦,一遇到难题就退缩:有一次,我在写作业的时候遇到的一个比较难的题目,我就不想思考了,盯着窗外在发呆,我心里想着:反正等下妈妈回来我就问她,如果她也想不出来就明天回学校抄同学答案,如果同学也不会,就干脆随便蒙一个或者不写了,反正我是不想动脑筋了。等到妈妈回到家时,我问她:“妈妈教下我这道题,我不会。”妈妈没告诉我答案,反而说:“这道题很简单,你自己想吧。”我懒得动脑筋,就直接把本子收起来,想着还是问同学吧。第二天,我回到学校,不劳而获地抄了宋芊芊的答案,心里却总觉得不舒服,不踏实。现在想来,我怎么算的上热爱学习呢?如果热爱学习,就要像隆巴第一样,因为心中有热爱,而不怕困难,坚持到底,想到这里,我感到无比自责:现在可以不劳而获抄作业,但是不热爱学习,不勇于面对困难,就不能掌握更多的知识,将来怎么办?

  全天下所有为爱牺牲的人民,我敬佩你们,为了爱,我也要不怕困难,坚持到底。

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