秋天的树叶作文500字

写景作文 时间:2017-11-09 我要投稿
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秋天的树叶
夏哥哥走开了,秋姐姐走来了,大地变得生机勃勃,树上的叶子也变得火红火红的,但树叶在秋天都一一落了下来,像翩翩起舞的蝴蝶。
一到秋天,枫叶红的似火,枫叶的中心纹路像有规律的直线,边缘像不整齐的毛发,枫叶一席落在地上,天空像下起了枫叶雨,美丽又漂亮,一只只红手掌在空中飘荡,悄悄地落在了我的肩上。
在秋天会出现像一把把小巧玲珑的扇子,没错,这种叶子就是黄金的银杏叶,银杏叶入药对心血管比较好。金灿灿的银杏叶落的满地都是。清洁工刚扫完,一阵风吹过来,立刻星罗棋布啊。
我最喜欢最熟悉的就是梧桐树上的梧桐叶,梧桐叶很脆弱,轻轻一碰就会碎掉,风一吹,梧桐叶花花地落下,风一停,梧桐叶又恢复了平静。我之所以会对它那么熟悉,是因为我每天上学放学都会看到落得满地都是的叶子,我一脚踩上去,心想:叶子也会痛,我不能伤害它。梧桐叶的边缘像刺刀,一些梧桐叶落在地上时,大多数都是下面朝上,不知道啥原因,正在科学研究中吧!
秋天的叶子多姿多彩,千姿百态,秋姐姐给我们带来的礼物还是非常多呢。
老师评语:你笔下的枫叶、银杏叶、梧桐叶都非常美,这要归功于你平时的用心观察和上课的用心听讲,希望你能一直保持下去,有

【每日写作指导:如何提高高中语文写作能力……】

  写作一直是语文中重要的一项,是对学生综合能力,语言应用的考察,也在考试分数中占有较大比例,但是如何才能写好作文,在考试中取得高分,对同学们来讲却一直是个难题。

  专家指出老师们应该教学思路灵活,关注学生个体发展,注重学生语文能力的培养,注重从根本上改变学生对语文的认识:

  分数固然非常重要,但同时应当也是能力的提高,靠一次、两次的押题或许一时能取得一个好成绩,但学习成绩的决定因素:学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。(www.t262.com)一个老师辅导一个学生,老师根据学生的情况进行教学,或补差,或提优,进行个性化教学,实现真正意义上的因材施教。为此,老师教你用独特的方法学好初高中语文。

  学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题,专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际,沉吟视听之间”启发他们:要想写好作文,必须谈如何生活,体察入微。生活,是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过,“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”,可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此,专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性,结合课本中的名篇交给他们观察生活,表现生活的方法。“授之以鱼”,不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后,可以引导学生观察自己所尊敬的老师,让他们明白老师的高风亮节,除了表现在批改作业到深夜,或带病上课,累倒在讲台上等外,还有许多值得挖掘的素材。以前,同样的材料上代人用来赞颂老师,下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装,口袋里插一支钢笔,不苟言笑;老的,少的,农村的,城市的,一个样。通过观察,让其明白不同时代,不同环境,不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美,还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地,还注重巧干。课上,他们“激扬文字”“指点江山”,评估论今,妙语连珠;课外,他们驰骋球场,泼洒丹青,舞文弄墨,雅趣如流。罗丹曾说,世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。实践证明,丰富的写作素材,都是靠仔细观察周围事物的来的。

  要关注生活,博采众长。古人云:“熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如,在教学中,鼓励学生每天写日记,可写身边的人或事,也可摘录一些名言警句、优美的段落,或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著,如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后,建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》,让他们领略作者刻画人物的手法,反映社会生活的方法。

  我们只有“行万里路”——广泛深入生活,只有“读完卷书”——博采众长,才能文思泉涌,“下笔如有神”。

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