那车,那人散文

时间:2018-01-06 20:24:55 散文精选 我要投稿

那车,那人散文


那车,那人
搭上那辆不求速度的车,有时才能将绵绵细雨守候成至美的风景,因为走过,所以从容。
——题记
天,自从晨晓咬破了夜的唇,就一直苍白着。泪,悄无声息地滑落,疼痛难耐,成了不可一世的雨。
朦胧中,撑着伞,焦急地等待着车的来临。雨伞上,是雨噼里啪啦地下着;雨伞下,是密密的汗珠爬上了额头。
眼睛望着远处,纵然此时的雨足以成为被人欣赏的花朵,可心里却烦躁不安,平时听着宛如大自然赠予的诗意的语言;而此时的雨声在我看来却像是有人在忿忿地跺脚,声音参差不齐。
原以为停留在沙漏里的时光一去不回头,转瞬即逝,却不曾料到这时光似乎僵硬了一般,再不能从身上轻快地跳过,不能从指尖灵巧地钻过。
时间一秒一秒艰难的过去……
终于,远处的雨雾中似乎出现了一辆车的身影,模糊而又清晰,顿时在心里划破了久久停留在天际厚深百丈的雾,一阵不可言说的惊喜浮上心头,好似走失千年的白狐,找到了归路。
可是,纵使你有利剑刺破大雾,但雾终究会弥散在各处。到最后,重新占领了那仅有的一抹光亮。
车呼啸着疾驰驶过,还没等我挥手,就到了远方,只能无奈地望着远去的背影,心里无尽惆怅。或许他们已经看见了我,可速度太快,除了向前开,还能如何?
后来,竟又出现了一辆车,这与前一辆截然不同,前一辆似乎只顾往前冲,而这辆车却懂得沿路采撷风景。于是,我坐上了这辆车。
渐渐地,从人们的谈话中,我弄清了原因。原来这两辆车在抢生意呵。即使第一辆车拥有无与伦比的速度,可是,速度真的能使你得到你想要的东西吗?
雨中,车依旧慢慢开着,却没有一个人埋怨,大家的心都静静的,静静地欣赏着风景。也许,面对自己安静的心灵时,才会觉得世间万物皆善美。
雨声夹杂着喇叭声,好似锦上添花。走过的'那段路,从从容容的每个印迹,都是至美的风景。
“这雨真细啊,轻轻的,落在心上也许也不会疼吧。”
我隔着玻璃望雨,静静地,的确,这样的雨真的很轻,嘴角微微上扬。此时,我望见了,天,苍白的脸上出现了血色,留在天际。
我,懂了……

那车,那人散文

【每天一笑】
儿子快放寒假了,跟住校的他通电话,告诉他:“在学校该吃吃,该喝喝,把身体养的棒棒的,咱好好过个年”。 
儿子迟疑了一下,小声问:“爹,你是不是准备把我杀了过年呀”?  http://www.t262.com/xiaohua/

【每日写作指导:初中作文的谋篇布局……】

  一篇初中的考场作文,大致包含几个步骤:审题立意——选材——谋篇布局——展现文采。其中“谋篇布局”这一步解决的就是如何安排内容和表现所选内容的问题。安排内容主要是为所选择的材料构思文章的大结构和大框架,而表现内容则主要是表现学生自己对材料的理解及自我个性。我想,这是初中学生应首先明确的观念。

  安排内容就是架设文章的大框架。就一篇考场作文而言,很悲催的,学生必须遵循所给方格一个字一个字往上写。http://www.t262.com/也就是说,考场作文不允许考生真正淋漓尽致地发挥。考生的发挥必须在固定的模式之下,这些文字展现在方方正正的格子里才会显得赏心悦目。而这就需要谋篇布局的功夫。

  在谋篇布局的过程中,写提纲是最重要的一步。写提纲要注意两步内容:一是确定文章主题和主要内容,二是给文章分层分段,同时确定每一段的大致内容与大概字数。这个提纲不管是真正写在纸上还是仅在心中打成腹稿,都必须保证能在提纲中有条不紊地放进想放的内容。打个形象的比喻,就是必须有一个大柜子,每个柜子里有不同的小格子。将每个小格填满内容后,必须检查一遍小格,将填得太满的地方再分成新的小格,将填不满的地方(也就是对文章展现来说表现力不强的地方)大笔一挥,立马砍掉。这是安排内容需做的事。

  而所谓的表现内容,说白了,就是用表现手法让安排好的东西真正成为自己的。俗话说,太阳底下无新鲜事。尤其对初中学生而言,其所写的很多内容,都是大部分人经历过的生活,平平淡淡写下来,其实新鲜感并不多(尤其是阅卷老师还看过那么多篇作文)。此时,就需在如何表现内容这步花点心思。因为,一篇文章的目的(尤其当这篇文章不是科技文时)主要在于表现自己对一些一成不变的事物的独特认识。这个认识一方面由独特的人生经验得到,一方面由不同的表现手法得到。我始终认为,所谓表现手法,实际上是一种看待事物或说看待生活的方式。你是这样来看待生活的,因此,你会这么来写。因为你本身比较富于戏剧性,所以比较喜欢设置悬念,采用倒叙手法;因为你本身情感较为敏感与丰富,所以你比较喜欢描述细节;因为你本身较为成熟,看问题较为深入,所以你喜欢批判式的语句。这些都是你的个性,即使在考场上,也不应被方格子湮没。学生可以按照自己的判断有意识地训练一到两种类似的表现手法,如托物言志,设置悬念,欲扬先抑,镜头式展现等等。

  或者,当同学们转变这个观念之后,一方面,分数确实会得到提高,因为我们的作文确实是按课程标准的要求一点点完成的;而另一方面,确实能在这些限制颇多的写作框架中展现个人对世界的独特认识。这个认识仅仅属于自己,并用自己擅长的方式来表现,从而仅仅表现自己的想法。考场作文,做到这一步,才是真正优秀的作文。

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