高考语文复习指导:正确使用词语

时间:2017-11-02 10:11:56 写作基础 我要投稿

高考语文复习指导:正确使用词语

  正确使用实词

高考语文复习指导:正确使用词语

  语文《考试大纲》对本考点的要求是“正确使用词语”。词语使用含实词、虚词、熟语的使用。正确使用词语,就实词而言,要以准确理解词语本身为基础,包括词语的词义、词性、词的色彩、词义的轻重、词的适用范围、语体的差别等。这种理解,不是要求准确无误地记住某个实词的词典意义,而是能够将它放在具体的语言环境中,把握它在实际运用中的动态意义

  从高考来看,2007年以前对实词的考查主要集中在对近义词、同义词的辨析和使用上,侧重于考查辨析、判断或选用近义词的能力。2008年对实词的考查形式发生了一些变化,根据语境判断词语使用的正误这类试题出现在试卷中,它要求既理解词语的本意,又注意词语的色彩,还要注意词语的搭配。这两种考查形式,在今后的`高考中仍会沿用。

  金题透视

  例1.(2008年高考北京卷)将下列词语依次填入下面这段话的横线处,最恰当的一组是

  位于日本藤川市海滨的聂耳纪念碑,用素净的大理石成,稍稍倾斜地平置于长方形基座上。四周的石砌边缘内,着匀称的海滨卵石。碑石“耳”字形,有如在地上的一只巨大的耳朵,日日夜夜倾听着大海的呼啸和浪涛之声。

  A.雕铺呈贴B.塑铺像画

  C.塑摆像贴D.雕摆呈画

  「解析」本题考查正确使用实词的能力。解答时应将词语放在具体的语境中,根据词义、词性、词语的色彩(褒贬)等选定最合适的词语。“呈”强调具有了某种形式,“像”有仿佛的意思,根据语境,应用“呈”。“贴”与“耳朵”搭配,准确地表现出“耳”的形态。据此分析,可运用排除法,确定题目要求的答案。

  「答案」A

  例2.(2008年高考湖南卷)下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是

  A.教育是打开个人智慧之门的金钥匙,也是改变国家和民族命运的铺路石,更是人类文明传续的不竭动力。

  B.草原上,帐篷像蘑菇一样四处散落,帐篷前篝火点点,军马安闲地吃着夜草,隐隐的鼾声在大地上沉浮。

  C.千百年来,湘江培育着两岸的乡村和城市,湘江之水不仅流入了人们的日常生活,也荡漾在他们的梦境中。

  D.树立大国风范,涵养大国心态,让世界看到中国的开放、包容和自信,看到中国人民的团结、理性和智慧。

  「解析」本题考查的是实词运用的能力。考生在做此题时,要注意词语的本义的理解,还要注意词语的色彩,注意词语搭配。C项中“培育”是培养幼小的生物,使它发育成长,或按照一定目的长期地教育和训练使其成长。“培育”与“两岸的乡村和城市”不能搭配,可改为“哺育”,用其本义“喂养”。“传续”是“继承”的意思,用在A句中恰当。“沉浮”在B句中是形容鼾声的时大时小或时隐时现,所以恰当。“涵养”在D句中是“修养”的意思,使用恰当。

  「答案」C

  例3.(2007年高考山东卷)依次填入句中横线处的词语,最恰当的一组是

  ①国家有关部门的结果表明,广东大亚湾核电站运行一年,废液、废气排放量均大大低于国家标准。

  ②事发当日,看守所民警值班期间未认真履行看管职责,离岗,外出吃饭,造成在押人员脱逃。

  ③像孩童第一次睁开眼睛看见阳光,作者目光是那样惊喜,着饱满的生气。

  A.监测私自充斥B.监控擅自充斥

  C.监测擅自充溢D.监控私自充溢

  「解析」本题考查辨析词语的能力。“监测”意思侧重在测量上,而“监控”意思侧重在实施控制,依据语境中的“低于国家标准”,可知是测量结果,故选“监测”。“擅自”比“私自”程度更重,带有较强责备的感情,更合乎语境。“充斥”用于不好的东西,和后面的“饱满的生气”不搭配,故选“充溢”。

  「答案」C

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