我家的花园
我家的花园1
我家的花园不大，但种了很多花，有兰花、玫瑰、梅花、杜鹃......等等，每天，我和姐姐一下课就赶紧回家，去照顾花园里的花儿。每个人的喜好都有不同，所以家人也都有各自喜欢的花卉，校爸爸喜欢的是百合花，因为他看起来宁静、和平。妈妈喜欢玫瑰，因为它艳丽照。我喜欢兰花，因为他看起来清香、淡雅。
我也常常再旅游途中把一些美丽而不知名的花草带回家，种在花园里，所以它现在已是无奇不有，简直成了花花世界了!
我家的花园2
许多人认为自己的周围没有什么好景物，那是因为他们缺乏发现美的眼睛！我家的小花园就是很美丽的！
在春暖花开的季节里，走进小花园，你会发现四周盛开着许多花。有红的、白的、蓝的、黄的……美丽极了！接着是一片绿色的草坪，小草们都争先恐后地把头从深棕色的土地中探出来，给人一种生机勃勃的感觉。小花园的西面有一条用鹅卵石铺成的路，走在上面非常舒服，听爸爸说经常走石子路有一种益处，那就是光滑的石头可以按摩刺激脚底的穴位，而这些穴位又是和人的五脏六腑相对应的。所以，每当吃完晚饭，我们全家都到小花园里的石子路上散步。小花园东面有几棵丁香树，丁香花开放的时候散发出一种迷人的芳香。小花园里还有一座红色的蘑菇形凉亭，远远望去，凉亭好像被一个大蘑菇笼罩着，漂亮极了。每当天气炎热时，人们都从楼里“涌”出来，纷纷到小亭子里乘凉。有时，你还会看到几位慈眉善目的老爷爷把棋盘搬出来，放在凉亭中下棋呢！而远眺小花园，又是一番景色。花园里五彩缤纷，就像画家的调色盘一样，美丽极了！
我爱我家那美丽的小花园！
我家的花园3
我家后院有20平方米的花园，那里的花都是爸爸从很远的地方带来的花种子长成的。
这里的花园好像一片仙境，这片花园有各种种类的花，比如：菊花、兰花、桂花等等，这里的花朵美如天仙，争奇斗艳，一个比一个漂亮。这里的花会使我家四周的空气变的清新起来，路人们闻到就会有精神。
这花香把在老远的蜜蜂蝴蝶等各种各样的昆虫都吸引过去了。把我们的后院变的更加精彩。蝴蝶在鲜花上翩翩起舞，小蜜蜂在辛勤地采蜜，小蚂蚁忙着把家搬到我家后院来，远远望去我家后院真像是昆虫们的乐园。路人们几乎每天都伴着后院的花香开始忙碌的一天，小伙伴每天放学后都会来我家的后院和我在花丛中嬉戏、玩耍。
我真喜欢这个花园，它教会了我什么是美，什么是分享，如果没有大家的喜欢，我也许就不会像现在那么珍惜它，大自然是美丽的，我为自己拥有这样的自然小天地感到自豪。
我家的花园4
我妈妈算是个老护士了，现在，在门诊部上班，所以，她双休日都有时间呆在家里，悠闲得很！
星期天，妈妈闲着没事干，就和爸爸去“花鸟市场”掏宝，顺便买下几株花种，种在了我们家的阳台。在妈妈的细心照料下，阳台上长满了花花草草，有黄的、紫的、白的、红的……美极了！所以，妈妈渐渐地喜欢上了栽种花草。现在，我们家的阳台已经成为植物们的小天堂，我叫它“小花园”。
去年的一天，阳春三月，万物复苏。小草苏醒，花儿竞相开放，到处呈现出一片生机勃勃的景象，好不热闹。瞧！紫红色的喇叭花正在催促着其它的花儿快起床，还用小手捏捏身边的小草，说：“小懒虫，起床了，太阳晒PP了！”使得小草不得不起床了。啊，阳台上的植物，多么可爱多么美！
月季花含苞欲放，但是不失可爱，使人迫不及待地观赏那绽放的月季，闻着它的清香。而小金橘树上，一个个又小又青的小金橘果挂上枝头，惹人喜爱。
再说那群刚刚从睡梦中醒来的小草，挺着自己的身子，虽然十分娇小，但它不畏寒冷，特别是那刚刚才滋生出的新绿，更为小草增加了几分可爱。
我家有个小花园，我爱它！
我家的花园5
每个人都喜欢去绿树成荫，鸟语花香的地方，我也有我去过的地方。记忆中，我到过的地方有风景迷人的昆明，树木茂盛的西双版纳，历史悠久的北京，而让我最喜欢最难忘的还是我家的花园。
一踏进我家，就会看见用篱笆围起来的土地，那就是我家的花园里面有一年四季都苍翠欲滴的万年青，一碰到就缩回去的含羞草，高大挺拔的松树，还有我和公公一起种的玉米。每当我放学回家时，觉得累了，就去闻一闻它们，马上就会变得精神抖擞，每当身体感觉到热时，就回去花园里坐着，马上就觉得凉快了，我最喜欢的植物是含羞草，第一次看到它时，我就充满好奇心的问妈妈，含羞草也会害羞么？妈妈说是啊，不信去碰他试一下，我听了妈妈的话，急忙跑去花园，轻轻地碰了一下含羞草，它就把叶子缩了回去，我大声的说妈妈，含羞草死了，妈妈过来说哪啊？含羞草又精神抖擞的展开了，原来含羞草把我耍了一次，我越来越喜欢它了。
这就是我家的花园，它在我的心目中就像一幅美丽的图画，但愿它变得越来越美丽！
我家的花园6
我家楼头有一片大草坪，长满了绿油油的青草，一眼望去，就像一块绿色的地毯。草坪中间种着几株亭亭玉立的紫薇树，点缀着几棵粗壮的棕榈树。我们一家经常在这里散步，我们都称它为我家的后花园。
早晨，小鸟在枝头开始黎明大合唱，隔壁老爷爷照例把它心爱的鸟笼挂在紫薇树上，让笼里的八哥也来到大自然中。晨练的人们听到叽叽喳喳的歌声，纷纷出来一边呼吸着新鲜的空气，一边在草坪附近运动：有的颠球，有的打羽毛球，有的踢毽子，有的散步，还有的绕着草坪一圈圈跑步。草叶上晶莹剔透的露珠在晨光的照射下熠熠闪光。我带着艾迪出来散步，艾迪在草地上尽情地玩耍，露水把爱迪的毛都打湿了。
中午，火辣辣的太阳把树叶晒得无精打采，知了在树上烦躁地叫个不停。草坪变得很安静，只有三三两两的小学生和下班的大人匆匆路过大草坪。
傍晚，紫薇树上的八哥开始喊道：“走啦走啦,回家喽，回家喽。”老爷爷笑眯眯地把它带回家。很快，夜幕降临了，草坪上各种小昆虫开始了它们的音乐会，路灯照着草坪，草叶都变成墨绿色的了。人们一边闲聊一边绕着草坪散步。我和小伙伴做完了作业,在这里一起做游戏，锻炼身体，欢乐的笑声回荡在草坪上空……
我家的花园7
鸟巢是小鸟的家，天空是白云的家，大地是蚯蚓的家；小河是小鱼儿的家，大海是鲨鱼的家，同样我也有我的家。
我们家有五口人，有爸爸、妈妈、奶奶、妹妹和我。我的奶奶很勤劳，我的妈妈很爱打扮，我的爸爸爱读书，我的妹妹很爱玩，我像爸爸也爱读书。我们全家五口人都有一个大爱好，那就是爱干净。我们家的窗户闪闪发光，我们家的地板一尘不染……
每个星期天我们都要在家举行一次大扫除。眼睛一眨，一个星期就过去了，今天是星期天，是我们家的大扫除日。妈妈在星期六晚上就把闹铃调到七点整。星期天早上七点整，妈妈就把我们叫起来。我们做好一切准备，就开始大扫除了。妈妈开始分工了，妹妹负责擦干净桌子，爸爸负责擦干净窗户，我要负责擦镜子，奶奶负责扫地，妈妈负责拖地。等妈妈说完以后大家都立刻到自己的工作岗位，开始工作了。妹妹拿起抹布洗干净，然后开始擦桌子，她擦桌子的时候可用力了，她擦完了，桌子是湿的，她再用干抹布擦一下，然后她去擦茶几，妹妹用一样的方法把茶几擦了一遍。“爸爸你小心一点！”我大声地对爸爸说。爸爸对我说：“干嘛？”我说：“你小心一点，爬到外面去擦窗户。”爸爸又对我说：“知道了，放心吧！”过了一会我走过来一看，哇！“爸爸你擦地真是窗明几净呀！”我惊讶地对爸爸说。然后我就到妈妈那里看了一看，有句话说的真好叫“母女搭配，干活不累”。奶奶先扫地，扫的干干净净，妈妈在奶奶扫地的时候去把拖把洗了一洗，奶奶扫完了，轮的妈妈出场了。妈妈拿起拖把用力地拖，这时我们大家都要坐在沙发上还要把鞋脱了，好让妈妈拖地，妈妈拖完了，地也干了。就差我没做事了，我看到大家都这么卖力，我也得卖力，不能让他们失望呀！接着我拿起报纸开始干活了，等到我干完活了，就要吃中午饭了，总算忙完了！
所有人都有一个家，每个家都是一个温馨的家，每一个人都爱自己的家，同样我也爱我的家。
我家的花园8
[教学目标]
1.朗读课文，自主积累。
3.体会文章字里行间对故乡和童年的美好回忆。
[学习课文]
《我家有个大花园》是一篇选读课文，文章通过描写大花园的景物以及在花园中的童年趣事，表达了作者对故乡和童年的美好回忆。
萧红笔下的大花园是一个花草丰美、生命力旺盛的所在。从“呼兰河这小城里住着我的祖父”到“它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样”，写花园中的昆虫、树木自由洒脱，充满拙朴天成的诗情画意。“蝴蝶”“蜻蜓”“蚂蚱”“蜂子”“红的红，绿的绿，新鲜漂亮”，“大榆树”生机盎然。语言清新活泼，笔触所至，皆有灵气。清新明快的.文字尽情抒写着大自然的神秘与美好。
从“祖父一天都在后园里边”到“叫一叫就是站在对面的土墙都会回答似的”，写我与祖父在花园中的趣事。栽花、拔草、下种、铲地，区分狗尾草与谷子，采花心、捉蚂蚱，浇水玩，信手拈来的童年趣事，充满儿童的稚气和欢愉。祖父慈祥可爱，孩子天真烂漫，道出了祖孙俩之间亲密深厚的感情。
从“花开了”到“把草帽遮在脸上就睡了”，写童年的无忧无虑。字里行间可以体会出儿童心灵的舒展。
教学时，可以放手让学生自主阅读。在学生充分读的基础上，引导学生交流自己读文的感受和体会。体会作者融情于景，借景写情的表达方法。背诵并摘抄自己喜欢的部分，积累妙词佳句。
[词句积累]
1.“这榆树在园子的西北角上，来了风，这榆树先啸；来了雨，大榆树就先冒烟了。太阳一出来，大榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。”
这段话写出了榆树的生机。有风时，呼呼作响；下雨了，水汽升腾。榆树叶子的光泽好像沙滩上的蚌壳，运用了比喻的修辞手法，写出了大榆树盎然的生机。
2.“花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，都有无限的本领，要做什么，就做什么。”
作者运用排比的修辞手法，借花、鸟、虫子的描写，表达了无忧无虑的童年心境，这段文字完全以儿童的眼光来描写自然景物，语言不事雕琢，宛如白云出岫，风行水上。教师活动
学生活动
1.再读课文，勾画出你喜欢的句子。
2.把你勾画的句子抄写下来。
1.读课文，勾画自己喜欢的句子。
2.摘抄自己喜欢的句子。
[教学设计]
第一课时
一、谈话导入，介绍作者：
【教师活动】
1.谈谈你对作者萧红的了解。（教师简介作者）
2.揭题导入。
【学生活动】
1.结合课前搜集的资料谈自己对萧红的了解。
2.齐读课题。
二、初读课文，了解文章内容：
【教师活动】
1.请同学们自由朗读课文，在不理解的地方打上问号。
2.小组交流。
3.汇报交流：读了课文，你有什么不理解的地方需要提出来与大家一起研究吗？
【学生活动】
1.自由读课文，质疑，思考。
2.小组交流。
3.汇报交流，质疑、解疑。
三、品读课文，感受园中乐趣：
【教师活动】
1.默读课文，思考：你觉得作者在大花园的生活有趣吗？结合文中的词句谈一谈。
2.同桌讨论。
3.全班交流。
【学生活动】
1.默读思考，勾画批注。
2.同桌讨论，交换看法。
3.全班交流。
四、再读课文，感悟妙词佳句：
我家的花园9
我家有一个很小很小的花园。
里面有丝瓜，蚕豆，辣椒，还有好多好多的菜。有时我们就吃小花园里生产出来的菜。因为是自己种的，自己浇的，吃起来也就格外地香。
小花园是奶奶一手造成的。土，是奶奶一次走亲戚时从农村地里拉来的。粪，是从香姨狗场提来的。
在奶奶的尽心照料下，花园越来越好。有时，我也帮助奶奶浇水。
我家的花园10
因为我爱花，所以也爱养花。养花并不是一种工作，我认为养花是一门艺术。
小花园里的花草，种类可多了。玫瑰花、茉莉花、白兰花……应有尽有。一到春天，桂花、白兰花和茉莉花都盛开了，花儿的芳香在春风的吹拂下扑鼻而来。枣树、西红柿树也开花了，一到夏天，就满是果实。
要想花草有好的成果，就要下足功夫，好好照顾花儿。爱花的大人们养花都十分讲究，而我只是简单地把花草养活。
百合花、玫瑰花开花了，我就把花剪下来，插在花瓶里，一来美化大厅，二来能让花草的枝叶长得更嫩绿。
小花园是我妈妈的心血，若是我把花草弄坏了，我妈妈一定会很生气。所以我会好好的照顾花儿，我还知道一些养花的门道：每天都要浇水，可以浇一些米水，但一些花草并不能浇米水；把菜汁加一些水，浇在花草上，都能为花草施肥。
全靠那些养花种树的门道，我才吃到了自己家种的果物。即使是酸的，也觉得很甜，因为是自己种的，味道是最好的。亲戚家种的果树结果了，也会拿来一些和我们一起分享，多好啊！虽然小花园里花园里没有奇花异草，有的只是普通的花草，但充满着鸟语花香，拥有着生机，拥有着美丽。
我爱花，也摸着了许多养花的门道。这个美丽的小花园也因为有我们的爱而更美丽。
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