妈妈的礼物

妈妈的礼物

妈妈的礼物1

礼物的意义，就是别人送你的一份心意。对我来说，如果收到一份礼物，就像已感受到别人传达的心意，会非常愉快，所以礼物是一样珍贵的东西。

每个人从小到大，应该收过很多礼物，我的每个家人几乎都有送过我礼物，而我最喜欢的礼物，是妈妈送我的手表。那是一个奇特的夜晚，当时，是我放暑假的日子，忽然看到那支手表，妈妈就买给我了，我一开始还不知道要买那只手表，后来就看到心目中的手表了！

当我收到礼物的那一刻，我的脑袋就忽然出现一片光明，开心极了！终于看到最喜爱的手表了！我开心到一句话都讲不出来，那么贵的礼物，妈妈竟然会买给我！这就是妈妈表达她爱我的心意。

这份礼物很特别，因为它可以量潮汐、测月圆、看全国时间，这是妈妈用心意买下来的，我会每天保护这个难得一件的礼物，珍惜妈妈送我礼物的情感，好像是从小到大意料之外最珍贵而美好的礼物！

这份礼物在我心中留下了特别的记号，散发着奇特而闪烁的美妙光芒。

妈妈的礼物2

　　妈妈的生日快到了，该送给妈妈什么礼物呢？我绞尽脑汁地想啊想，做一顿饭吧，做得不好吃；买一束花吧，又没有钱；画一幅画吧，要画的东西太多了，最终我决定给妈妈做一张贺卡。

　　我说干就干，把材料全都拿了出来：折纸，水彩笔，胶水，用纸做的小星星，剪刀，卡纸和一些透明的贴画。

　　我剪下了大卡纸的二分之一，并把这张纸对折，然后把贺卡的封面上贴了两只我叠的纸鹤，小纸鹤亲昵地倚着大纸鹤，寓意着我和妈妈永远在一起，相亲相爱。我把贺卡的周围贴满了小星星和贴画，接着在里面的中间做了一个立体的蛋糕，只要一打开贺卡，蛋糕就会立起来。我把贺卡里面的第一面写了几个大字：“生日快乐！”，然后在第二面写了几句祝福语，把最后一面画着一个小女孩拉着爸爸妈妈的手，好幸福的一家人！贺卡终于做完了，大红色的卡纸上有着漂亮的纸鹤和工整的祝福语，加上我的真情实意，看上去十分漂亮。

　　一会儿，爸爸回来了，还掂着一个蛋糕，我和爸爸击了个掌。过了一个小时，天已经黑了，爸爸点着了蜡烛。几分钟后，妈妈也回来了。看到这一切，妈妈眼里充满了幸福的泪花。我和爸爸唱起了生日快乐歌。我把贺卡送给妈妈，妈妈抱起我说：“这是我过得最快乐的一个生日，谢谢你们！”

　　月光照在我们的笑脸上，这个家显得格外温馨。

妈妈的礼物3

　　今天，妈妈去爬山。回来之后，妈妈说：“宝贝，知道我给你带来什么礼物吗？这份礼物是‘鸡腿’、‘汉堡’，想吃吗？”我高兴极了，马上跑过去，把妈妈的包打开。

　　咦！怎么没有鸡腿和汉堡呢？妈妈说：“别急，它们在这儿呢！请跟我来。”我跟妈妈来到电脑前，妈妈从包里拿出照相机，说：“请你等一会儿。”接着，妈妈打开电脑开关，再拿来一根两边都有插头的白色的线，一头插在照相机的插孔里，另一头插在电脑主机的插孔里。妈妈按了按鼠标，说：“汉堡来了。”我一看，原来是三块叠在一起的石头，它很像一个汉堡，所以取名为汉堡石。原来妈妈说的汉堡就是石头。接着，妈妈给我按出了一个形状像鸡腿的石头，这块石头上面大，下面小，让人看了就想起美味的鸡腿来。

　　妈妈不仅给我带来了“汉堡”和“鸡腿”，还给我带来了很多美丽的图片。其中有几幅图给我留下的印象特别深。如“三只蹲猴”，猴子爸爸蹲在最下面，猴子妈妈蹲在他身上，猴爸爸用一只手托住猴妈妈，生怕她掉下来。猴宝宝也不赖，一蹦三尺高，轻松地蹦到妈妈的肩上，神气十足地说：“我超过你们啦！”看那神气的小猴，我禁不住哈哈大笑。

　　还有“猫头鹰寻鼠”。一棵水泥做成的树上面停着五只“猫头鹰”。猫头鹰爸爸两眼注视前方，好像在寻找前方有没有老鼠经过。鹰妈妈像刚睡醒的样子，头歪过去，好像在梳理自己的羽毛。三个宝宝好像在等待爸爸、妈妈给它们喂食，可有趣了！

　　“青蛙跳水池”也很有趣！十只游泳高手——青蛙，一只趴着一只的背，好像在等待一声命令，一起跳进水池，来个花样游泳……

　　妈妈给我带来的“礼物”真有意思，它让我一饱眼福！

妈妈的礼物4

　　教学目标:

　　认知：认识生字7个，积累AABB形式的词语。

　　操作：1、正确地朗读课文。有感情地朗读课文最后两节。

　　2、朗读课文，边读边思考，区别“高兴”“惊喜”的不同意思。

　　3方召课文第3节，用“┅┅先┅┅再┅┅最后┅┅”说一段话。

　　情感：体会母亲活的孩子送出的生日礼物时的喜悦心情，懂得尊敬师长是做人的美德。

　　教学重点：南南制作礼物的过程

　　教学难点：用“┅┅先┅┅再┅┅最后┅┅”说一段话。

　　教学过程：

　　谈话说话，揭示课题

　　1板书：礼物

　　2谈话：你收到过什么礼物吗？用“我收到的礼物有（ ）、（ ）、（ ）┄┄”练习说话。

　　那你有没有送给别人礼物呢？用“我送给别人的礼物有（ ）、（ ）、（ ）┄┄”练习说话。

　　3有一位小朋友，他送了一份非常特别的礼物给他的妈妈。

　　板书完课题：给妈妈的礼物

　　指名读课题。齐读课题。

　　4质疑

　　默读课文，学习生字新词

　　带着问题听课文录音，听清楚这个小朋友是谁，送什么礼物给他妈妈，为什么要送礼物？

　　默读课文，思考：课文的哪几节写制作礼物，哪几节写赠送礼物的？

　　（1、2、3节写制作礼物，4、5、6节写赠送礼物）

　　一、读读课文，找找生字词语，

　　出示：棉、沫、取

　　出示：礼物、五颜六色、洁白、泡沫、端端正正、满意、取出、夺目、

　　指名读生字、词语

　　二、有哪些词语不理解吗？交流

　　组词：棉（ ）绵（ ）

　　沫（ ）抹（ ）

　　（1）试试你身手：照样子写词语，看谁写的多

　　端端正正（ ）（ ）（ ）（ ）

　　明明白白、清请楚楚、高高兴兴、叮叮当当、来来去去、恭恭敬敬、客客气气、兢兢业业……

　　三、学习课文，练习说话

　　读一二三节，稳中那些语句可以看出南南是个聪明的孩子，对妈妈充满了孝心。用“---”划出。

　　交流

　　（1）第一节

　　“……总要……“…用水洗干净,放在抽屉里.””…积攒了许多小石子儿”

　　说明南南很有信，早早地就在为制作礼物作准备。

　　（2）第二节

　　“……用彩笔给他们涂上颜色……”

　　南南做事的认真体现了他对妈妈的孝心。

　　质疑：课文中为什么要具体描写南南涂的石子非常漂亮？（一颗石子代表南南的一份心意）

　　出示：五颜六色的小石子在阳光的照射下，好看极了。望着他们，南南心想：___________________________________________________________________。

　　（3）第三节

　　“……先……再……最后……”“摆了又摆”“看了又看”“直到……才……”

　　南南为妈妈精心准备礼物也体现了他的一片孝心。

　　填空：他先（ ），再（ ），最后（ ）。

　　提示：先用课文内容填空，再用自己的话说话。

　　2、默读课文最后两节，

　　出示：妈妈高兴地接过盒子，打开盒盖闻到一股香味，看到了“祝你生日快乐”六个大字。

　　妈妈惊喜地说：“哎呀，真漂亮！我还是第一次收到这么好的礼物呢！谢谢你，我的孩子。”

　　（1）指名读读句子

　　（2）和伙伴们讨论：文中用“高兴”和“惊喜”

　　这两个词语表示妈妈收到礼物后的心情，这两个词语能不能对换？为什么？

　　（3）有感情朗读这两句话。（挑战读、小组读、）

　　齐读最后两节。

　　四、语言直播厅

　　如果你有一位亲人或朋友的生日就要到了，你想怎样庆祝他呢？设计一个新颖别致的礼物，和小伙伴一起交流设计方案，评出最佳创意奖。

　　动脑又动手：用带点的词语练习说话。

　　他先在塑料板上端端正正地写了几个字，再把棉花铺在盒子里，把写好字的塑料板放在棉花上面，最后在塑料板的四周镶上彩色的小石子。

　　[板书设计]：

　　给妈妈的礼物

　　南南 积攒石子——涂颜色——写字、装盒

　　妈妈 高兴、惊喜

　　聪明、细心、有孝心……

　　[练习设计]

　　1、用以下句式练习说话。

　　a、在 的时候，我曾送给他（她） 。

　　b、我收到过的礼物是 是 在 时候送我的。

　　2、如果你有一位亲人或朋友的生日就要到了，你想怎样向他表示庆祝呢？设计一个新颖别致的`礼物，和小伙伴一起交流设计方案，评出最佳创意奖。

　　教后记

　　《给妈妈的礼物》是一篇感情真挚，充满童趣的课文。叙述了南南自己动手，精心地用小石子为妈妈做生日礼物的故事。

　　教学设计时，我把课文内容分为两部分进行教学。第一部分，从第1小节到第3小节，主要写南南用小石子制作生日礼物。第二部分是课文的4到6小节，写南南给妈妈送上生日礼物时，妈妈非常高兴。

　　教学时，我从“妈妈收到礼物吗？心情怎么样？”入手，引出课文第二部分内容的学习，在分析妈妈的心情怎么会由高兴转变为惊喜时，引出问题：妈妈收到的是一份怎样的礼物？你是从哪里看出来的？从而进行课文第一部分内容的学习。学习这部分内容时，重点放在学习南南制作礼物的过程，通过学习，学会用“先……再……最后……”将自己做过的一件事说清楚。

　　课后，反思整堂课师生的表现，我总觉得前半节课字词教学以及课文第二部分内容的学习比较顺畅，而在学习课文第一部分内容时，学生思维不够开放，观点比较集中，尤其是：这是一份怎样的礼物？学生观点集中于“这是一份特殊的礼物、这是一份南南精心制作的礼物。”

　　本课教学，我在师生互动，生生互动方面做得还不够，还未真正让每一个学生都成为主角。在今后的教学中，在引导学生进行自主学习时，还应加强指导与点拨，激发学生的学习兴趣，让学生全心全意地去探究自己尚未弄懂的问题，而且能够在学习内容和学习方法的相互交叉中提高学生自主学习的能力

妈妈的礼物5

　　昨天，老师布置了一项作业，那就是做一件孝敬母亲的事。

　　回到家后，我匆匆忙忙的吃了饭后，就去我的小房间给妈妈画画了。

　　我先画了一个小男孩，那就是我，我手里举拿着一个气球，气球上写着：“妈妈你爱我吗?今天是母亲节，祝你母亲节快乐!”然后我又画了一个比我高点的女生(人)，那是我的妈妈，她的耳朵上戴着发光的耳环，脖子上戴着珍珠项链，脚上穿着水晶鞋。(你把妈妈画成公主了。)

　　画完后，我拿给妈妈看，妈妈说：“真是太美了!谢谢你，宝贝!”我听了心里美滋滋的，很高兴。

妈妈的礼物6

　　世界上最伟大的人是母亲，她们无私地给予了我们无穷无尽的爱，让我们无忧无虑的长大，她们却默默地承受着负担。

　　三八妇女节就是为这些妈妈定做的节日，让我们不忘母亲的伟大。

　　“妇女节就要到了，可是我还没有准备好礼物，肿么办？”我坐在新华书店里，抓狂般捂着头咆哮。

　　我十分苦恼地站起身，走出新华书店大门，一张传单递到了我的手里。我接过了传单。“DIY手工蜡烛，肥皂”几个大字印入了我的眼帘。

　　“虽然很吸引我，但我现在正为妇女节礼物所苦恼呐！”我把传单揉成一团，准备丢进垃圾桶里。

　　“手工蜡烛有什么用呢，又不能当妇女节礼物。”我一边走向垃圾桶，一边嘴里碎碎念，“嗯，等等，蜡烛？礼物？我为什么就不能自己做一个蜡烛作为三八妇女节礼物呢？”

　　我灵光一现，赶忙把那张差点被扔进垃圾桶的传单小心翼翼的摊开，上面写地点是好旺广场四楼。

　　我捏紧了传单，立刻快马加鞭地向好旺广场四楼跑去。

　　到了好旺广场四楼，我找到那家店。轻轻推开门，门上的风铃便轻轻地唱着歌，欢迎我的到来。

　　一看到屋内的装饰，我和我的小伙伴都惊呆了：墙两边摆着两个大货物架，左边的货物架摆满了各种各样的玻璃瓶还有小装饰品

　　右边的挤满了形态各异，小巧玲珑的肥皂；店内的正中有几张小桌子

　　上面有一些颜料，两个大姐姐正坐在上面手绘T恤。

　　我走到蜡烛那边，询问了制作方法，便兴致勃勃地做起蜡烛来。首先是找瓶子，我看来看去也没找到心仪的。

　　正当我失望的低下头，我的眼睛瞄到了角落里的一个瓶子，那是一个星形的瓶子，品口很窄，像一个许愿瓶。

　　我立马拿过那个瓶子，放入点蓝色的细沙，因为妈妈最喜欢蓝色的了，又放入几个贝壳，然后把瓶子递给老板，让她帮忙装入蜡。

　　不一会儿，老板拿着装好蜡的瓶子站到我面前，笑着说道：“你去选一种味道的香水吧，放进去会让蜡烛变得有香味哦！”

　　我听了，又跑去拿香水。我想了想，还是拿海的香味吧，这样就和蓝色配一点啦。把香水滴两滴到蜡烛里，一个漂亮的蜡烛就做好啦！

　　我亲手给蜡烛围上丝带，那上面寄托着我给妈妈的祝福。希望妈妈会喜欢吧

妈妈的礼物7

　　今天一大早我就起床了，因为今天是五月十四日，母亲节嘛！我想给妈妈做一份早餐。我起床以后想了半天，还没有想出做什么好。

　　后来，脑子里闪过一点灵光，好，就烧一碗糖烧蛋给妈妈吃。我觉得这个主意想得非常好，因为糖代表甜蜜开心的意思，蛋具有圆满的意思，加起来不就是让母亲过得开心圆满吗？想到这儿我就上楼去拿了两个鸡蛋下来，开始给妈妈做早餐了。我先把水烧开，然后将鸡蛋一个接着一个打到了锅子里。

　　烧了一会儿，我将浮在面上的一些东西舀出扔掉，开着锅盖用中火继续烧。又烧了一会儿，我用一只勺子去碰了碰鸡蛋。鸡蛋已经变硬了，我就放了一些糖到锅子里。又烧了一分钟时间，我就把火关了，把鸡蛋盛在碗里，又舀了一些糖水到碗里。好了，糖烧鸡蛋做好了。现在就等妈妈来品尝了。过了一会儿，妈妈从楼上走下来了。

　　她第一句话就说：“好香啊，你在烧什么呀？”我高兴地回答：“我在烧糖烧鸡蛋！”“难得你在今天自己动手烧早点吃了，今天不是星期天吗？”“今天是星期天，但也是母亲节。这碗糖烧鸡蛋是我特意烧给您吃的！这是我送给您的母亲节礼物，祝妈妈母亲节快乐！”妈妈这才恍然大悟。妈妈迅速刷牙洗脸，然后就过来吃我烧的糖烧鸡蛋了。妈妈端起碗津津有味地吃着，还一边吃一边说：“好吃，好吃，这是我儿子烧的糖烧鸡蛋呀！”我听了更加高兴了。

　　母亲节那天，我过得最快乐呀！

妈妈的礼物8

　　今天是妈妈的节日，也是全球妇女的节日——“三八”国际妇女节。在这个特别的日子里，我们也要送给妈妈一份最特殊的、最富有情意和诚心的礼物。 勤奋、刻苦地练琴、愉快的心情，我的钢琴越弹越好。妈妈这几天的辛勤总算没有白费，我在本周弹琴会课时，作业完成得非常漂亮，得到了老师的表扬。我高兴得恨不得大喊一声：“我终于成功啦。”弹完钢琴后，我又练习了一下布置过的曲子，突然发现弹钢琴是如此的快乐，如此的令人陶醉。我高兴地笑着，并慌忙打开了门，冲了出去，对妈妈说“我要给您送上一份让您大吃一惊的礼物！”

　　我知道这虽然是再普通不过的礼物，但是妈妈一定会非常开心，便神秘地笑了笑。 回到家，我就迫不及待地把“礼物”“送”给了妈妈：“我本周的钢琴作业完成得很出色，受到了表扬，这就是我“送”给您的“礼物”！”妈妈听完会意地笑了，她搂着我说：“谢谢你宝贝，这样的礼物是最珍贵的，也是最有意义的，妈妈喜欢。” 我把自己用勤奋取得的优异的成绩作为礼物送给了妈妈，妈妈快乐，我也沉浸在喜悦之中。

妈妈的礼物9

　　8月12日妈妈去厦门培训了，要到8月18日才回来，我日思夜想，天天盼着妈妈回来。今天一早，妈妈打来电话，她要座晚上9点的飞机回来，我听到消息后高兴的跳起来，妈妈终于回来了。我要给她一个什么样的惊喜呢？

　　我突然看到爸爸才给我买的遥控小汽车，我心想，我要是在妈妈回来时，在开门的一瞬间看到我由遥控车送上的欢迎词时一定很高兴。说干就干，我先到阳台上找了一个废弃的小纸箱，把它拆开后使用一个面较大的裁了一个长方形，想用它来写上欢迎妈妈回来的话。我又一想，我很想念妈妈，用心形来表达是否更好呢？我又用剪刀把长方形剪成了一个心形，果然好看多了！纸箱是土黄色的，我又在上面蒙了一层粉色卡纸，使得卡片更加好看了，我又在卡片上精心的写上了欢迎妈妈回家，心想，老妈看到后一定高兴的要死。我把它放到汽车上，用遥控试了下，汽车一开动，卡片就晃悠悠地掉了下来，这可怎么办呢？我突然看到了书桌上的双面胶，我就用双面胶进行了固定，结果，效果棒极了。我又反复的试了几次，非常的成功。

　　爸爸去机场接妈妈了，我在家焦急的等待着妈妈回来，到十一点了，由于飞机晚点妈妈还没有回来，我困极了，但想到妈妈看到我准备的礼物时一定会非常高兴，我强忍着磕睡等待妈妈回来。十二点多时，我听到楼梯上我传来妈妈的脚步声，在钥匙开门时，我用遥控器缓缓地把载着欢迎词的小汽车送了出来，同时说欢迎老妈回来。老妈看到我别开生面的欢迎，激动地把我抱了起来！

妈妈的礼物10

　　我给了妈妈一份很特别的礼物，那是我亲手给妈妈做的一个木头人。由于我的手技有限，做出来的木头人算不上精巧，只能说是堪堪相似了。

　　想起给妈妈送礼物，这并不是一时兴起，而是我觉得我长这么大，都还没有给妈妈送给一件礼物的，这让我的心里感到愧疚，因为从小到大妈妈送给我的礼物数不甚数。当我看着爷爷又要来雕刻的时候，我就突发奇想的想为妈妈刻一各可爱的木头人。

　　在木匠爷爷的帮助下，我有模有样的做了起来，全程都是自己亲力亲为的，就连那一块木头都是在我精心的挑选下找出来的。当然了之后若不是还有了爷爷的帮忙，我也不可能顺力的做完，做出来的成果或许都没有现在做出来的这么好。

　　在刻这个木头人的时候，我本有意刻成妈妈的模样，但实在是由于自己的能力有限，只能刻出一个相似的人行出啦了。虽然刻完后，心里有些介意这个木头人奇奇怪怪的模样，但是我还是坚持刻了下去。在我看来，任何开始的一件事，你都有必要坚持着去完成，不管最后的成果是怎么样的，你都应该完整的做完一件事。

　　虽然我的雕刻手法不好，不过最后这一个雕像完成了后，我才惊奇的发现，效果并没有想象中的那般差。这也是用心做出来的礼物，花费了我心思，也费了我心力，这件礼物也该送给一早就被我挑选出来的主人。

　　给妈妈的礼物无需有多么的精美，但是应该包含着我们满满的心意。

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