春去春又来

时间:2017-07-13 11:31:12 三年级作文 我要投稿

春去春又来

春去春又来1

春夏秋冬,有美丽的景色,有好吃的水果,特别好看。

春去春又来

春天来了,小树发芽了,两只小鸟在唱歌,春天也很好闻,是什么好闻?是花儿的香气。花儿真美。

我躺在草地上听到了小鸟的歌声真好听。还有许多甜甜的樱桃真好吃。

夏天来了,菜园里的西红柿熟了真好吃。晚上,萤火虫出来了真漂亮。夏天很热,可是海水是清凉的。

秋风来了,风儿把蚂蚁吹起来了,小种子也飞起来了,刚熟的黑莓,又甜……又酸。还可以在树叶上玩,真开心。雷梦小心,板栗的小屋有尖刺呢?

冬天来了,听……雪的寂静,雪给小屋铺上了被子,很冷。

等有一天,雪化了,丫头那就是……

春去春又来2

  美丽的春天刚刚过去,可是我还深深记着春天多么有趣,我记住了大树上又长出了绿叶。处处都能嗅到花儿的清香。

  现在已经是夏天了,天气非常热,但是海水很清凉。妈妈还带我去了桂林,“桂林山水甲天下”。果真如此,那里的漓江水好清澈,好冰凉啊!让我暂时忘记了夏天的燥热和烦闷。

  我知道,夏天会很快过去的,树上的叶子也会变成黄色的。我仿佛看到了每一片火红的枫叶像一只只小鸭子的脚印。

  冬天也会很快到来,我想象着冬天的某一天,一觉醒来,天空飘着鹅毛大雪,我和爸爸妈妈欢快的打雪仗、堆雪人。那是多么高兴的一件事啊!我很期待冬天的到来。

  如果在哪一天,花儿又从“雪被子”里探出头来,那就代表春天又回来了。

  读完《春去春又来》这本书,我最大的感受就是时间过的真快呀!一转眼一年就又过去了。真是“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”啊!所以我们要珍惜时间,好好学习,因为春夏秋冬的脚步是不会等待我们的。

春去春又来3

  走去的春天,又回来了。春天,复苏的象征。——题记

  春夏秋冬,各有各的景色,各有各的美丽,各有各的味道。春天来了,春回大地,万物复苏。花儿娇艳的扭动着腰肢,小草睁开眼睛,伸了个懒腰,树枝上的嫩芽探出头,吸允着春天的气息。春天曾恋恋不舍的走去了,而现在,终于又回到了大自然的怀抱。

  我躺在绿色的草地上,比毯子还舒服。仰望蔚蓝的天空,鸟儿掠过。花儿竞相开放,装点美丽的大地。在浓密的小草下面,掩埋着许多不同颜色的花儿,这儿一丛,那儿一簇,漂亮极了。一旁的大树也开始生长,绽放出自己最美的一面。

  站起身来,眼前一片新颖的绿色。被积雪覆盖过的小草,小花都打起了精神,迎接新的这个新的季节。春风吹过湖面,原本十分平静的湖面溅起圈圈涟漪。春天有我很多依稀的回忆,那些没有忧伤,只有快乐与幸福的回忆。而那些,却被层层阴影覆盖。

  我和若雪一起玩耍着,撇下一根柳条,挥舞着跑去。我追赶着,大笑着,真的很快乐。小草,小花,还有溪水都是我们的玩伴。我们一起做游戏,你追我,我追你。一会儿藏在粗壮的树后面,一会儿藏在高高的土堆旁。我们都很幸福,在这唯美的春天,我们形影不离。而后来,不幸的是,她却被检验出来了绝症。不得不离我而去。那天我哭了好久,以泪洗面。第一次,真的是第一次为了友情这样哭。但是泪水并没有用,她必须走。不然病魔就会将她的生命结束。

  今年的春天仍是那么美,过去的春天,终于又回来了。把我的回忆,把我的思念,一起带回来,让我尽情的陶醉在这美丽的春季之中。

春去春又来4

  风,柔了;阳光,暖了。

  娴静的柳梢,悄悄吐出嫩黄,把元稹的诗“何处生春早,春生柳眼中”写成了画;桃树的枝桠红润起来了,枝头的花苞隐约可见,仿佛一种力量涌动着鼓胀着,跃跃欲试,只等那第一场春雨后,好释放它那独特的嫣红;性急的白杨树早已迫不及待,长成并垂下了它那并不秀气的流苏,慌慌张张的,弄得一地狼藉,粗声大气地宣告春到的消息!山坡上,野草枯黄着灰白着,毫无生机,你再细看,根部却萌出了细密的绿芽,仿佛星星在闪烁。

  喜鹊,开始忙了。一趟一趟叼着树枝儿草叶儿,修葺着温暖的巢,那秀美的舞蹈与单纯的歌唱,透着无尽的喜庆,可不,到了家庭添丁的时候了;河水无比清澈,坚冰下安静了一冬的鱼儿活跃起来,游来游去的身影倒映在细沙的河底;已有飞虫在阳光下飞舞,如同舞动的精灵;草根下的灰灰的昆虫似乎还在沉睡,手一扒拉,动弹了,唉,搅了人家的春梦!

  姑娘的裙裾是早开的花朵,春节期间,已提前绽放在大街小巷了!

  酣睡着,在厚厚的雪被下。小麦,终于醒来了,伸了伸懒腰,返青了,要长个了。勤快的农人出现在田地里,看看小麦的苗情,测测地里的墒情,脸上露出喜色,不用说,今年的麦子收成差不了。农机手开始修理拖拉机旋耕机了,忙活得满手油污,媳妇打着下手,递着钳子板子,默契得像一个人,嘴里可没闲着,话一串一串的,荤的素的全有,伴着清脆的笑声。“季节不等人,一刻值千金。”在跑不开机器的小块山地里,已经看见甩开膀子刨地的人。阳光下,他们被汗水浸湿的臂膀,亮闪闪的,结实而有力。他们信奉着“人勤地不懒”的古谚,守候着祖祖辈辈传下来的最后的家园!

  “七九河开,八九雁来,九九加一九,耕牛遍地走。”古老的歌谣咏唱着:春,来了!

春去春又来5

  春天过去,夏天过去,冬天也过去了,四季轮回,现在又到了春天。

  苏醒的春风拂过大地,绿了草、绿了花、绿了树、绿了山……绿了万物,绿了生命,带来了无限生机,让人觉得春意顿发。

  梅林山上,由于前几天下雨的关系,以往只有涓涓细流的碧水泉变成了湍急不断的“大瀑布”。坐在碧水亭里,听着清脆的泉水声,感到格外的享受。喝一口泉水,清凉的感觉从舌尖回绕到舌根,真叫人回味无穷。

  往里走,旁边的山上长着一株粉红色的杜鹃花,它长在绿油油的树从中,形成了“万绿丛中一点红”的景观。它扎根在高高的山坡上,让人们觉得它高不可攀。新鲜的空气流动着,沁人心脾。一路过去,湿润的土地不时冒出些虫虫、蚯蚓,它们正享受着这久违的气息。

  往下走,沿途都有洪亮的溪水流动声。

  走到下山坑,溪水响得比刚才任何一处地方都响亮,仿佛那是大鼓、锣、镲和在一起敲击出来的一章乐曲。溪边,水涨得没过了膝盖,水急得到处都是被激起的白色水花儿。

  嫩蓝的天空飘着几朵白云,几只伶俐可爱的小蜻蜓挥着透明的翅膀,斜着身子从半空中掠过,从油菜田飞到了那边的银杏树上……

  春去春又来,风雨来相伴,相信未来的天空会变得更蓝!

春去春又来6

  空气渐渐的变得温润,树木开始发芽,一个个青色的芽孢已在你不经意间突兀在睡醒的树枝上了,草儿也开始撑起柔软的腰身返青了,万物复苏的春天一步步走进了。我喜欢春暖花开,绿意盎然,但花红柳绿的春映放在你的眼前,展现的是又一个轮回的开始,是生机勃勃,流走的是美好年华,是岁月匆匆。

  看到在广场奔跑玩耍的儿子,我仿佛看到奔跑在田野当年幼小的自己,一晃自己已成为孩子的母亲,三十年的光阴就在不知不觉中过去了,青春年华悄悄地流逝。越是感到岁月的匆匆,也越感到岁月的无情。也许人越是经历了岁月的风霜,皱纹呈现在眼角时,越是探究生命的意义,越是想抓住时间的脚步,越想留下些什么;越是想坦然面对,越是感到生命的紧张。为什么人岁数越大了,反而越往打扮得华丽了,那不也是对青春年华的一种眷恋,对生命的一种眷恋。当你走过青春的美好时光,当你走过感情的坎坷,当你看透人生的悲喜,你或许已步入中年,你想做的一切,似乎已经来不及了,只有茫然的去追。

  春去春又来,对孩子来说是一个又一个成长、快乐、迷惑的季节,但对步入而立之年的我来说更是岁月流逝的标识,我想所谓人的前世今生是否犹如季节的轮换,生命的延续变幻。

春去春又来7

  “随风潜入夜,润物细无声。”不知何时,阵阵春风送来了新课改的讯息,随即,校园里迎来了又一个阳光明媚、百花盛开的春天。当我还是一名师范院校的学生时,春天的故事才刚刚开始。那时,我时常听到春之声的前奏——课改的声音,正融化着初春里最后的雪、最后的坚冰。当我已立身教坛,成为民族地区一位名副其实的教师时,春天的故事已延续了一个十年,我与课改相伴,正好十个春秋,教坛中走过的每一步路,成长中的点点滴滴,都离不开课改的引领,少不了课改参与者——专家骨干、广大师生同仁的关心与支持。课改十年的集体记忆,融合了每一个春天里不同的声音,这些音符连缀起来的,既是一笔笔课改经验所形成的宝贵财富,又是一串串不断激起探究与不断沉淀的思索。回眸课改十年,于我,挥手告别的是一荏又一荏朝气蓬勃、个性丰富的孩子们,挥之不去的是一直萦绕在我心间的“雪化后是什么”的情结。

  雪化后是什么?

  课改之初,这曾是个倍受关注的话题,曾出现在课堂问答里,也曾出现在作文考题上。“雪化后是春天”这一答案的出现,一度引起热议,成为课改潮流中的'轩然大波,波澜过后,作为当时还是高中生的我们,似乎也经历了一次醍醐灌顶的洗礼,心灵明亮起来,领悟了创造性思维的最初含义,在求知的道路上,要大胆尝试新思路,勇于挑战唯一答案,事物的正确答案不止一个。正巧的是,当年我们的高考作文便是以“答案是丰富多彩的”为话题来命题的。这似乎是我早就想好,放在心里的话题,当时则一阵兴奋,文思潮涌,不到40分钟,一篇800字以上的作文便轻松完成。那年高考,我有个别科目的成绩不太理想,由于语文成绩特别突出,我幸运地考上了大学,这,相当程度上得益于“雪化后是什么”带给我的启发。

  雪化后是什么?

  答案当然是丰富多彩的。这还真是个不过时的话题,因为它恰恰触及了课改中某些急需探讨与解决的问题,诸如创造性、开放性问题,诸如灵活性、发展性等问题。后来,我还看到过这样一段很多人都熟悉的电视广告:课堂上,老师向学生们提问“雪化后是什么”,学生们争先恐后地回答。有说是水的,有说是冰的,……角落里一位女生怯怯地答道:“是春天”,随即,在老师的带动下,教室里响起一阵鼓励的掌声。这时,电视屏幕上刷出了两行字:“尊重孩子的本性,激发孩子的创造力。”“雪化后是什么”在这则广告里成为课改背景下教育理念的代言。

  接下来的现实中,观念的外表转变了,观念的实质仍未转变,因为“雪化后是什么”又有过一些曲折的经历,前提是,“雪化后是春天”的答案已被高度肯定,成为佳话。

  雪化后是什么?

  某年级学生在一次单元习作课上又遇到了这个问题,在动笔写作前,老师作了适当的引导。后来,学生上交的习作发了下来,紧接着有几位同学被点名批评,原因是,题目没有写《雪化后是春天》。有的写了《雪化后是水》,老师直接在其作文题目上打了“×”,并当堂批评:“××同学,请你记好了,这是语文课,不是自然课!”还有的写了《雪化后是夏天》,说自己最喜欢夏天,因为冬天太冷,春天还是冷,只有夏天到了,才不冷了。老师在其作文题目上划了线,在题目后面的空白处写了两个字:“荒唐!”且不说这位老师对待习作的态度怎样,就从组织这次习作活动来看,他还是比较容易接受新事物,比较善于学习,能较快转变观念的,但这样的接受、这样的学习、这样的转变令我不自觉对号入座,去想,类似的情况也许曾在我身上发生过,只是我当局者迷罢了。

  幸而,在不断的教育探索与耕耘中,因为有课改的相伴与领航,我能顺利地绕过“雪化后是春天”的暗礁,成功地展开了一轮又一轮的教学实践工作。

  雪化后是什么?

  我的学生说:“雪化后是春天”,我高兴,因为有创意;“雪化后是水”,我也高兴,也许平凡中能见出新意;“雪化后是水,流淌着欢乐的歌谣”,我还是高兴,因为这歌谣是灵性的,流进了孩子的心里。而我要说,雪化后,春去春又来,春天的故事还会继续……

春去春又来8

  一座深山,一池湖水,一间与世隔绝,漂浮在湖中央的小庙。

  在这红尘之外,住着一老一少两个和尚。

  春夏秋冬四季往返,梅花开了又谢,桃李结了又生,正如这小庙和这两个和尚的宿命轮回。

  什么叫因果?什么是报应?什么是宿命轮回?

  潜心修佛终身慈悲就一定能够荡开红尘得道成佛吗?

  纯白如纸天真烂漫就一定可以不沾红尘了无欲望一心向佛么?

  今生的幽苦,就是前世种下的恶果么?那么又是什么在推动着前世去播孕这后世的幽苦?

  是欲吗?

  欲是一种渴求。一种基于生存的、发展的、满足的渴求。

  故此,因为欲,人们就多了很多的纠葛多了很多的争斗多了很多烦苦。

  尘世也就因此万法万相五彩斑斓。

  佛家希望这个世界是平和的慈悲的纯净的,所以,他用感化用鞭挞用苦身去要求人们断绝欲望回归单一,但是他这一苛求,不也是一种欲吗?

  人们用宗教用法律用道德去规范人们的欲,明确规定着什么是可取的什么是不可取的。千百年下来,人们慢慢地习惯在这些人为的框框里禁锢着自身的欲望。于是这个红尘变得井然有序。

  只是人总是鲜活的,欲总是禁锢不了的。所以在很多的时候,我们明明知道这样做或许是在为后世播孕着苦果,但是如果不满足现下的欲望,我们就在吞咽着今生的幽苦。

  基于此,很多人都在苦苦地挣扎。

  我们是应该让这些欲自然而然地来呢,还是让它与心灵一起煎熬,痛苦地去?

  我们是应该让这些欲本着自然的规律人性的渴求平静地演化,还是因着世俗的禁锢,变态地压抑自己,在身心的自我折磨中恐惧地看着欲的膨变?

  春天,花一定会开的;风一停,水波肯定会平复的;夏的过去,到来的绝对是秋冬。一切都是自然的轮回,一切都是造物主苦煞心思的杰作,一切都是世间和谐的基础,这一切,没有生灵可以违逆。

  ——观韩国寓言电影《春去春又来》有感。

春去春又来9

  春去了,被遗落在朦胧的小巷。

  记得那时山林里的蝉鸟轻鸣,风歌唱,田野日益枯黄。白露时节,陌上染霜,十里寒风的黄昏暮晚,依然思念着皑皑雪霁后的鹅黄。

  没有二月春风似剪刀,没有阳春三月柳上眉头,没有陌上花开晴空里,更没有人间四月天的唯美画舫。那时候有一个梦,梦见有一天能见到春的模样。于是我带着温暖和希望,写着我最爱的诗,一步步走出灼热、阴冷、黑暗、深渊。直到有一天我在梦里追着如同飞絮般的岁月,感受到了温暖,闻到了芳香。我才明白春去了,也会再回到老地方。

  听,远处尘烟里有人含情脉脉的煮酒;听,远处尘烟里有人轻诉牵肠。走在春风里,没有欢歌,没有笑语。带着未散尽的年味和些许眷恋、离愁,一个人在路上。我离开了一切,到了一个陌生的城市,总喜欢一个人静静地守着春。直到有一天,忍受不了孤独,厌倦了以后,我开始埋藏自己,过着低糜的日子,因为我失去了所以的依靠。

  又一年了,回首时已然暮色苍茫。有时,我忍不住奔向青草遍布的四野,看着远处一重重如海浪的树林,那一刻,我仿佛听到了春走在荒芜边际的原野,奔跑着,欢闹着,在风中浅诉着我那些欢乐的旧时光。这个时候我依然有着梦,朦胧中还有春的模样。

  沉醉于昨夜的梦乡,我想,我又一次失去了春。香花弥漫的日子里,我不想一个人。我开始努力,也有了很多的收获。但我发现,昼夜交替,四季的变换都难以逃脱。我承认,经历失败,自己又陷入了迷途,又开始彷徨。但我已然不再是个孩子,已经离开了父母的城堡。一个人想要过的好,必须要坚强。

  不久梦醒了,梦镜也很快遗忘。湿糯的泥土里窜出来的温热告诉我,原来细雨在说谎。

  春又来了,在那风干后的草地上。

  梁间飞来了燕子,南风裁出了衣裳。碧水清泉里,映着午时爬满梢头的暖阳。仰望着湛蓝的天空,摩挲着扎手的胡须如同发迹上的草泽,茂密葱郁,磨不平棱角,才是时光里的模样。于是,我懂得只要有梦,不负时光,春来了,一直在路上。

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