真正的孩子是什么
真正的孩子是什么1
现在的孩子，无非就是很多电玩，很多游戏。而连宅童都也数不胜数了。因为现在的科技发达，所以现在的游戏也变的多种多样了起来，足不出户就能在家里玩的开心。
可是想一想，现在的孩子压力也很大，随着社会庞大的发展，各种家长的攀比心也日益渐重。殊不知各位家长小时候又是多么的无忧无虑。因为这些，所以才让现在的孩子压力太重，生怕会遇上了什么惹父母不高兴的事。
现在的孩子快乐很少，只能在家里。
现在的孩子快乐很少，因为接触的人太少。应该构成的小社会也太小。
真正的孩子是什么2
活动目标 ：
1、 提高单脚跳的'能力。
2、 遵守区域活动的规则，培养团结合作的。
3、 学习画自画像，初步学习抓住人物的基本特征作画。
活动内容 活动准备 活动过程 活动说明
课题
表现与创造：我的自画像 油画棒、绘画纸。
1、 出示教师的自画像，让幼儿猜猜像谁?
2、 讨论：为什么能猜出是谁?
3、 教师讲解作画的要求。
1) 要抓住自己的某一特征来画;
2) 注意构图的方式。
3) 用不同的形式来添画背景。
4、 幼儿作画，教师指导。
5、 作品。
健身与运动：单脚跳 活动场地、塑料圈、易拉罐等 1、 活动准备：跑步。
2、 讲解单脚跳的要领，教师示范。
3、 幼儿分成两组进行训练。
4、 竞赛游戏：讲解竞赛规则。
5、 。
自选活动
电脑游戏
塑料积木
动物头饰
练习本
废旧材料 1、 教师交代活动内容，重点讲解各区域的规则。
电脑区：娃娃丫丫。
结构区：搭建木偶剧场。
表演区：木偶戏表演。
益智区：玩益智游戏。
美工区：做指偶。
2、幼儿自由选择区域。教师有重点的指导。
3、活动结束后，学会分类收拾玩具 1、 培养幼儿分类收拾玩具的好习惯。
2、 让幼儿懂得自己的事自己做。
3、 培养团结合作的。
效果分析
大部分幼儿能达到教学目标。多数幼儿对木偶表演感性趣。
主题：真正的孩子是什么样的
活动目标
1、 培养幼儿的口头表达能力及有感情的朗读儿歌。
2、 练幼儿的大肌肉的灵活性。
3、 了解人体骨骼的特征及作用。
4、 养成思考问题，与人合作，积极表达与表现的习惯。
活动内容 活动准备 活动过程 活动说明
阅读与交流：表演指偶 迷你小舞台、指偶
1、 幼儿选好角色，并商量好故事情节。
2、 幼儿利用迷你小舞台表演。
3、 教师。
体验与分享： 为什么有的人高有的人矮 油性笔、大白纸、
1、 提出问题：为什么有的人高有的人矮?幼儿讨论。
2、 帮助幼儿提升经验：
1) 遗传因素;
2) 饮食习惯;
3) 睡眠问题;
4) 锻炼程度;
5) 年龄;
6) 疾病的问题等
3、表现与创造：在人身上画骨骼。
区域活动 电脑游戏
塑料积木
动物头饰
练习本
废旧材料 一、 交代活动内容：
电脑区：娃娃丫丫。
结构区：搭建木偶剧场。
表演区：木偶戏表演。
益智区：作数学题。
美工区：做指偶。
2、幼儿自由选择区域。教师有重点的指导。
3、活动结束后，学会分类收拾玩具
1、培养幼儿分类收拾玩具的好习惯。
2、让幼儿懂得自己的事自己做。
健康与运动：体育游戏：特殊的人
活动场地
圈和球各两个
1、活动准备：跑步。
2、 组织幼儿进行身体动作游戏，可变换游戏速度，增加游戏的趣味性。
3、 幼儿分组模仿小龙人、木偶人、小飞人、小超人进行走、跑、跳的动作练习。
4、 集体竞赛。
5、 。
效果分析 大部分幼儿能达到教学目标。