希望
希望1
小树度过寒冬，梦想长成高耸的大树；
小河穿越面面城墙，
梦想流到无际的大海。
我搭乘梦想的翅膀，
鸟瞰广阔的大地，
发现奇妙的世界。
有人梦想进入美国职棒，
在球场上技冠群雄；
有人梦想进军好莱坞，
在舞台上完美的演出；
有人梦想当至圣先师，
在学堂上传授知识。
盼望梦想的果实，
成为大地的一分子。
曾经，黄金手臂离开了我；
曾经，我失去了舞台；
曾经，我承受被淘汰的痛苦。
一个人躲在角落哭泣。
突然，眼前出现一道光芒，
指引我走向成功的道路。
梦想不只是梦想，
梦想是让我迈向幸福的力量；
梦想不只是梦想，
梦想能使我的人生发亮；
梦想不只是梦想，
梦想也能改变世界，
让世界变得美丽，
充满无限的希望。
我愿拍动梦想的翅膀，
飞翔在飞翔，
飞向我心中永远的希望。
希望2
当清晨的第一缕阳光照漫进房间时，我朦朦胧胧地睁开眼睛，早晨是美好的，是忙碌的，更是开心的。
我伸了伸腰，扭了扭脖子，迅速穿好衣服，洗脸、刷牙、吃早餐。
一桌丰富而又有营养的早餐早已在等我，香喷喷的煎蛋，美味诱人的馄饨，冰凉可口的鲜牛奶。快快快，赶紧解决掉它，不过一会儿，餐桌上的美食被我一扫而空，我心满意足地背着书包上学去了。
一路上，公园里，老老少少和着欢快的音乐载歌载舞，看，老爷爷正在专心致志地练着太极拳；再看，老奶奶一边在树干压着腿，一边跟伙伴聊着天呢，你再瞧！那位跟着音乐跳的老奶奶，正婀娜多姿地摆动着身子呢！
不知不觉间，我已来到了校园门口了，两位保安叔叔正笔直地站在执勤，随着门口六位小警察员的一声声“一二三，同学们早！”与“一二三，老师您好！”那哄亮的声音和站在门口的值周老师迎着我轻松地踏进了校园。
我来到了教室，清晨的教室里空无一人，鸦雀无声，整个校园都变得异常的宁静，也见不到课间操场上那些奔跑的背影。
渐渐地，渐渐地，教室里的同学陆续到来，操场上渐渐多了些飞驰的背影，琅琅的读书声在原本寂寥的校园里回荡着。
我透过窗户，仰望着蓝色的天空，看着头上飞过的展翅高飞的鸟儿，一阵清风徐徐吹来，吹动我的脸颊，我的心情格外愉快，舒畅、轻松！
这就是学校的早晨，生机勃勃，充满快乐！
希望3
我希望有一座神奇的房子，因为这座房子可以冬暖夏凉。
春天，住在那间房里就会刚到很舒服，不冷不热，还可以从那座房子的墙上，看到外面的世界有多大，还可以从墙上看到美丽的图案。
夏天，住在那间房子里舒服得很，不管外面多么热，住在里面很凉爽，你还可以再墙上画一个冰淇淋，冰淇淋就马上变成真的了，这样就不用出门就可以吃到冰淇淋了。
秋天，住在里面也很舒服，住在里面也不冷不热，可以在墙上画一些水果，水果就可以变成真的了，就可以吃了。还可以在墙上看秋天的景色。
冬天，住在里面舒服极了，里面暖和和的，你想玩雪时，你就说一声，就可以玩了，不用出去了。
这座房子还可以防地震，地震来的话可以让这座房子升在天空中，地震过去后，房子就落下来。
这座房子真神奇，如果我有这座房子该多好哇！
希望4
沐浴着春天的第一缕阳光，我们迈上轻快的脚步，一路上欢声笑语，来到了军山，栽下我们绿色的希望！
植树准备一切就绪。铁锹铁铲还有水桶等工具正犹如士兵一样整齐划一，我们早就已在队伍里站不住了，真想快点开始。
终于开始了！我们迫不及待地选了一个尖的铁铲，走到一片依山傍水的好地方。首先，我拿起笨重的铁铲，用手牢牢地抓住铁铲的柄，用脚踩在铁铲的背上，用力的一插，再使劲地一挑，发现里不仅有顽强的草根还有坚硬的石头！我和妈妈皱了皱眉头，于是用力地将石子捡掉和把草根扯掉。可是，刚刚才把敌人消灭地干干净净，现在，更大的麻烦开始了！我挖到了一个大石头，我一个小孩子是铲不动的，只好让爸爸临时出场。爸爸用铁锹观察了这块石头的长度-----约一分米左右，爸爸将铁铲放到石头的一个边应用杠杆原理将石头铲了出来。顿时，泥土四溅，站在爸爸对面的我成了一个泥人。
种树的第三篇章是---浇水。我先找来水桶，张苏妍便不由分说，接过我找来的水桶，冒出从斜坡上摔下去的危险，从涓涓流淌的小溪里取来了生命乳汁，倒进坑里让树苗可以吮吸甘甜的乳汁。
放苗可也是一个技术活。我本以为又长又细的树苗应该很轻，没想到是那么重。我和张苏妍两人拼命地抬都不行，最后，我们两个人还一段路。爸爸妈妈们也跑来帮忙，树苗终于到达了它家园的位置，我们将树苗放进坑里，可是还没有开始培土的它总是摇摆不停，于是，张苏妍一边扶着小树苗，一边准备开始培土了！
我不会培土，于是我还是运用挖坑的方法把坑继续挖大，这样里面的确添满了，我自以为聪明。“吴葛斐呀！如果是一直这么挖，把这一个地方都挖了你也不好完工呀。”爸爸着急的说，“我才走了几分钟你就不会了，哎！”爸爸这么一说，我不好意思地低下了头。
我有一个小愿望，希望小树快快长大。我还咧开嘴与“樟乐其”合影，留下这难忘的瞬间.......
希望5
很小的时候，我就盼望着我能够像小鸟一样，在天空中自由自在的飞翔。
如果有一天，我能够飞翔。我一定会先去游览世界上的美景，看看其他民族的风俗人情。
我要飞到北京去看宏伟的故宫，像龙一般的万里长城。我要飞到桂林，去看看“甲天下”的美景是什么样子。我会飞到拉萨，去看美丽的布达拉宫。我会飞到蒙古，去看万马奔腾的草原。我要飞到西藏，去看藏族人是怎样热情地接待客人。我会飞到新疆，去尝尝他们那里美味的葡萄。我还会飞到云南，去看傣族人是怎样欢度泼水节的。
饱览世界后，我会去完成我有生以来最大的愿望——尝遍天下所有的美食。我会飞到世界各个饭店，把里面的美味佳肴都尝个遍；我会在晚上的时候飞到街边的小摊上，尝一尝平时我连看也不敢看的食物。我知道这样吃是需要很多很多钱的，所以我希望所有东西都不要用钱。
完成我的梦想后，我会尽我的能力去帮助那些需要帮助的人。我会在小孩子的风筝断了线飞走的时候，帮他把风筝追回来；我会在别人的衣服被风吹到树枝上的时候，帮他们把衣服捡回来；我会在调皮的小孩想要偷鸟蛋的时候，及时劝阻……
我多么希望有一天能够和小鸟一起飞翔啊！
希望6
也许人的一生都要经历那么一段失败的过程，也许生活就是这样-——即使你努力过了，但最终你还是失败了，有时候真的很想问为什么，可失败告诉你，一切的一切只是因为你不够努力，仅此而已。
在一次又一次的拼搏中，我失败了。没有人喜欢失败，就像没有人喜欢盖在人们头顶上的乌云。失落的心总是隐隐作痛，就连平日最喜欢的落日蓝天在此时看来也是灰色的。这就是失败，一个我尝了无数次的失败。
从来不相信这个世界上有一种付出会一无所得，也从来不知道失落是一个如此漫长的过程，当别人拿着“成功”在我眼前走过，我沉默着，低着头努力让自己坦然面对，看到别人阳光而自信的笑容，仿佛我的世界里只有黑暗。
失败，的确是一个沮丧的字眼，失败的人总是那样渺小，似乎连空气也在嘲笑“你不行，你注定失败……”而这时候疼痛总是最先涌入心头，我脆弱了，我承认我失败了，我没有理由坚强，也没有理由笑着面对别人，更没有理由笑着面对自己。可是，我不可以流泪，所以，我还是选择坚强着，因为现实告诉我：失败了，就必须坚强的过。
其实，我并非想真正获得什么荣誉，我知道那些沉甸甸的奖章只是一种成功的标志，真正在乎的只是一种不甘落后的内涵。我失败了，所有人都认为我失败了，可很多时候都不愿承认自己失败了，可我真的失败了。或许这真的没什么，我真正失落的是一种无人能懂的自尊，我什么都可以输，可是，我不想连自己最后的一点自尊也输给别人，因为那样我会什么都没有，一个什么也没有的人是可悲的，一种可悲的活着。
或许，这真的是一种命运的考验，我无法改变，什么都是注定的，失败是注定的，失落也是注定的，我想，我应该勇敢面对的，逃避只是一种懦弱的表现，如果命运注定我会因为这次失败而一蹶不振，那么，我真的失败了；如果命运注定我会因为这次失败而变得更加坚强，那么，我为什么要拒绝失败呢？
人生得失并非在于失败之间，有时候得中有失，也有时候失中有得，一次失败并不代表什么，真正在乎的应该是我们从失败中明白了什么，什么才是生活的真谛。
有人说，并不是所以的花都可以结果，并不是所以的努力都可以成功……我明白了，有生活的希望就有人生的失望，这就是生活，在失败中成长，在成长中坚强。
希望7
那次的车祸，我真希望那是场梦！
……
那一天，我和两个同学参加县里举办的英语竞赛回家，还有两个带队的老师。因为学校在镇上，而参赛地点在县里，所以路程较远，坐车要30多分钟才能到校。
准备回家了，我们坐上了出租车。张老师坐在前面，我和两个同学及周老师坐在后面。刚开车，我们几个小同学都迷迷糊糊的睡着了。
突然，我们听见“咚——”的一声，感觉车大挣了一下，我睁开眼睛，发现整个车里都是灰，我的眼睛也看不见啥，我一摸头，手上竟然满是血！我觉得不对劲，看着他（她）们都傻呆呆的坐在那，我连忙喊：“快下车——！快下车——！”这时，坐在最边上的周老师才拉开车门，把我们一个个的抱出去。外面的情况把我们下坏了：出租车的侧对面有一辆蓝色的农用车，出租车的车头都扁了，我们知道：出车祸了！
这时，我又去摸摸头，发现我额头上有一条约长8厘米的口子！我的白外套也变成了红外套，是血染红了我的衣服呀！我心里想：我们会不会死啊！突然我又想到坐在前面的张老师还没救下来，我连忙喊周老师，让他去救张老师，然后我就去安慰另外两个同学，让她们别哭、别怕。终于把张老师拉下来了，她的情况更严重：她头上的一块头皮几乎要掉下来了，手臂上扎满了玻璃碎渣！我赶紧让张老师坐在大石头上，正好，她把手机放在旁边，我立刻拿起手机，拨通了妈妈的电话。路边也有好多人拨电话。我想：妈妈啊！快快接电话吧！真的，电话里传出妈妈的声音，我大喊：“妈妈啊！出车祸啦！快来呀！”我把车祸地点告诉了妈妈，就挂了电话。
这时，张老师开始呕吐，而且有点喘不过气来，我安慰张老师叫她坚持一会儿。10多分钟后，救护车和妈妈都来了，我捂着伤口，冲进妈妈的怀里。随后，医生给我进行了简单的包扎，然后，我就去了医院治疗。
我真希望那是场梦，可是……
希望8
“栽树了！栽树了！” 3月8日，我们通师二附四（7）班在军山脚下开展了植树活动。
当我怀着激动的的心情走进军山景区时，辛勤的领队叔叔已将一棵棵小树，一排排铁锹，一只只水桶摆放在空地上。看着绿绿的树苗，我原本就很兴奋的心情变得更加激动、雀跃。环顾四周，呵，这真是一个植树的好地方啊，依山傍水，土地厚实，在这里栽的小树一定能快乐成长。
“开始植树了！”随着韩旭爸爸一声令下，我们大家拿上铁锹，奔向各自选好的地方。栽树要先挖坑，挖坑，这对我这个“专家”而言，是件简单的活儿。“吃我一锹！”我大叫着，把铁锹重重地插进土里，用我大胖子的优势在锹根上压一脚，再压一下，用力把锹头向上一撬，一小块土便出来了。刚挖两锹，爸爸走了过来，接过我手中的铁锹说，“让我来吧，后面你还有很多事呢，省点力气。”我点了点头。爸爸真是个大力士，他三下五下就把一个大坑挖好了，令我吃惊不已。挖好坑爸爸突然走开了，剩下我一人。没办法，我只好自己动手，将放在一旁的树苗拿起来。“哟，小树，你比我想的要重啊！”我把小树放进坑里。这时，边上传来一个声音，“要先浇水再放树。”我一听立即把小树拿了出来。浇水，爸爸人呢？我心里面念道，哎呀，我这糊涂虫老爸，关键时刻又掉链子。等了两三分钟，老爸才赶来，手里拿着一个水桶。我高兴得一蹦三尺高，直夸老爸。老爸笑着说：“你这样，可以去演‘谢天谢地水来了’！”我一边笑，一边接过水桶，右手提杆，左手抓紧水桶尾部，把桶一点一点斜过去，让水哗哗流下，水大约到了坑四分之一的地方，我停止倒水，将小树放进去，用锹盖好土，小坑很快填平了。“我的小树栽好了！”我高兴得叫了起来。爸爸左看看右看看，说“让我改进一下。”他接过我递过去的铁锹，又用土在小树四周做了个围堰，像个迷你小堤坝。爸爸在围堰里又浇了点水，这下水被堤坝挡住，一点没外流，全进了小树的根部。
栽好树，老爸建议我和小树合个影。我一手搭在小树上，一手比划着“剪刀”。“咔嚓”一声，所有的快乐在这一刻定格。看着风中摇曳的小树，我突然感觉到，绿色希望正在升起！
希望9
“迎着和煦的春风，迈着轻快的脚步，亲爱的少先队员们，走，我们一起去植树！”星期日我和小伙伴们一起来到军山脚下播种一颗颗绿色的“希望”。
我们来到植树地点，只见那边一把把铲子、一棵棵树苗井然有序地排列着，我们迫不及待地开始植树了。
我和杨歌尔分在一组。首先我们开始挖坑！我拿起铲子使出吃奶的`劲儿往土里一插，往上一翻，土倒是出来一大半，可是铲子却还留在土里，怎么拔也拔不出来！我大喊“杨歌尔，快来帮帮我！”杨歌尔跑过来双手紧紧地抓着铲子的上方，我抓在下部，异口同声地喊道：“三、二、一，起！”铲子终于拔出来了，不过因为我们俩用力过猛，一连倒退了好几步！挖坑可是一个力气活儿啊，我和杨歌尔交替着挖了好久，再加上爸爸们的帮忙才完成两个大大的树坑！
挖好树坑，在正式种下树苗前还得先往树坑中浇一些水。只见旁边路过一位提着水桶的同学，一摇一晃地提着装满水的水桶，艰难的挪到树坑边，放下水桶“呼哧、呼哧”地喘着粗气，好像刚刚举起了一座大山似的！我和杨歌尔提着水桶来到水塘边，一手抓紧身边的一棵大树，努力让自己保持平衡，另一只手拿着水桶轻轻放入水中，因为有刚才那位同学的教训，所以我们只舀了大半桶水。树坑的水浇好了，我站在树坑边心中默默的想着：小树苗的家安好了，以后小树苗可以在这里好好休息了！
放苗了，我们两个抬起小树苗轻轻地放进树坑，把它竖直，爸爸们拿起铲子把刚刚挖出来的土一铲一铲地填进树坑，填好之后，我和杨歌尔绕着小树跑了几圈，把刚填好的土踩踩结实，防止新种下的树苗被风雨打倒。
最后我们在小树苗上挂上了自己的心愿牌，我的上面写着“洒一抹新绿，收获美好世界”看着那刚刚种下的一棵棵小树，我心中不禁祝愿：小树、小树，我与你一起成长，一起拥有一个绿色的希望。
希望10
在许多公众场合都能看到有一些希望工程募捐箱，报纸、电视以及网络上也常常发起一些活动，为希望工程捐资、捐款，这样的的爱心令人感动，出发点也是好的，但这一做法我很不认同。教育是国之根本，这种助学的事本该是由政府来解决，民间的资助特别是个人发起的资助根本解决不了问题，你一定会说，能帮一个孩子就是成就了一个孩子，真的是成就了他（她）么？这就如同你资助几个穷人是不可能解决社会的贫困阶层和贫富分化。作为一个人，你给穷人几个钱是出于对社会的责任感还是在寻求自身的心理平衡？
希望工程本身就是政府的一个笑料！你听说过哪个政府在搞希望工程?！
这是个社会问题，社会问题只可能由政府去承担，而现在政府解决教育问题已经不存在任何资金上的借口。目前如此大的货币流动性过剩，政府没有想着用大幅增加教育投入来解决问题，这只能反映出政府的观念有问题。如果有时间大家可以去研究一下当年日本明治政府是如何对待国民的教育，再看看以色列是如何对待教育问题，他们对这个问题的态度给人的感觉不仅是感动，甚至是震撼！如果政府把应承担的责任推卸到老百姓的头上实在是一种民族的耻辱。
目前上海已实施外地子女与本地孩童同等享受教育资源，也就是说，外来打工的子女不用再多付很多钱就能享受和本城孩子一样的待遇，能坐在同一个教室内读书，这才是重视教育。上海已做到了这一点。
九年义务，说了这么多年，好在，已在一些贫困山区开始实施，我们的政府已开始着手抓教育了，这才真正让人看到了一丝希望。
教育是根本，是国策，如果凭借老百姓的力量来兴教育，实在是荒唐和耻辱。现在有些地方的政府对待教育的问题根本不是因为缺你这点钱，而是缺少对教育问题应有的态度与观念。
作为一个有社会责任感和历史责任感的有良心和良知的普通人，用我们微薄的影响力去呼吁和改变一些地方政府的观念要比单纯的、有限的个人资助行为更有意义。即使我们不能完全改变政府的现状，但只要是能给他们一些触动或是潜在的影响，也对得起我们的良心和良知。
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