家庭朗诵会
家庭朗诵会1
今天，是周末，晚饭后我闲得无聊，便央求爸妈陪我一起搞个“家庭朗诵会”，来看一看我们这个“朗诵之家”里到底谁读得最棒。而且，谁得了冠军，还可以得到一盘草莓外加一星期电视遥控掌管权。
比赛开始了，谁先上呢?“那当然是我们的唐天航同学啦。”妈妈笑着说。我听了，便拿起我最喜欢的一首古诗—李顺的《古从军行》，大大方方地读起来，当我读到“公主琵琶幽怨多”时，妈妈正靠在沙发上，闭着眼睛。也许妈妈感受到了当年刘细君在马上，以琵琶取乐的情景。当又读到“年年战骨埋荒外”时，爸爸则叹了口气，也许爸爸想到了征戍生活的凄苦。我读完后，爸妈两位“评委”一致认为，我读得抑扬顿挫，语调优美。但有一处读音发得不准，所以评委只给我打了99. 1分。
接下来，轮到妈妈上场了。妈妈朗诵了高尔基的一首散文诗《海燕之歌》，妈妈不愧是她们单位的优秀播音员，她读得声情并茂，使我仿佛看到了海燕在与狂风巨浪抗争。我见妈妈读得太好了，便有些妒忌，就不怀好意地走到妈妈的身后，猛地挠她痒痒。“哈哈……”整个屋子充满了笑声。最后妈妈得了98.1分。
爸爸读了岳飞的一首《满江红》，读得不错，但有两处错误，只得98分。
最后，冠军自然是落到了我头上。我高兴地拿起草4，大口吃起来。这次比赛既锻炼了我的.朗读能力，又使家庭生活增添了趣味。
争强好胜，是每个孩子的天性。家庭朗诵会2
暑假中的一个傍晚，晚霞映红了蓝天，映红了我家的小庭院。我和爸爸正在院子里看书，妈妈走过来，说:普，我们选一篇自己喜欢的文章或诗歌，读给奶奶听，看谁读得清楚，流利，有感情。”“好!”连普通话说得怪别扭的爸爸也把书一合，举手赞成。我高兴得一下子跑进屋，拉住奶奶的手，说:“奶奶，我们要进行朗诵比赛，我选你当主裁判。”“那谁当副裁判呢?”爷爷笑咪咪地走过来。“当然是您啊!”我说完，把椅子一摆，请爷爷、奶奶坐上裁判座。开始了。
奶奶问:“谁第一个上场?”“当然由实验班的老师一马当先啦!”妈妈听了爸爸的话也不推辞。顺手拿起吴伯萧的《歌声》朗读起来。妈妈那甜美的声音清脆悦耳，像小溪的流水，像婉转的歌声，仿佛把我带到革命圣地延安，我似乎看到延安军民唱着陕北的民歌在生产，在战斗……爷爷、奶奶、爸爸都静静地听着。也许在妈妈的朗读声中，他们听到自己熟悉的歌曲而感到格外亲切吧!“下面该实验班的学生陶文著朗读。”爸爸一本正经地报幕后，又在我耳边悄悄地说:“好好读，超过你妈妈。”我受到鼓励，大大方方地站到“台前”，朗读起我最喜爱的古诗—曹操的《龟虽寿》。“神龟虽寿，犹有尽时……”
我的心情有点紧张，抬头看了看坐在前面的爷爷。只见他用手轻轻敲着椅背，眼半闭着，头微微晃动，似乎正听得津津有味。顿时，我心里感到甜丝丝的，便放声朗读起来:“老骥伏枷，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”这诗中的句子就像写爷爷、奶奶。他们头上虽已染上了一层白霜，年过古稀，可离休后还天天学习写字、锻炼身体，为街道工作奔忙，这不正是“烈士暮年，壮心不已”吗?想到这里，我朗读得更有感情了，声音刚落就获得了一阵掌声和赞许。读得有板有眼，还真有点古诗的味呢!“这是普普献给爷爷奶奶的礼物。”最后轮到爸爸了。他读的是一段外国寓言。
虽然表演绘声绘色，但是，那一口南腔北调的普通话一开始就把我们逗笑了，他把“过日子，，读成“过儿子，，，把“人，，读成“能”。朗颂会结束了，两位“裁判”各抒己见，奶奶夸妈妈读得清楚、流畅，爷爷说我读得有感情。“怎么能不表扬我呢?”爸爸插话说:“看来，我只能得铜牌!”妈妈谦逊地说:“那我就得银牌吧。”那么，“金牌”该谁呢?你们一定会猜着的。
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