小鸡

时间:2018-01-02 11:05:19 四年级作文 我要投稿

小鸡

小鸡1

我家养了几只小鸡,我很喜欢他们

小鸡

小鸡的身子是圆形的,身上的毛是黄色的,像一个黄色的球球。它们的耳朵很小,藏在眼睛后面的毛中间,如果你不之前看还以为它们没有耳朵呢。它们都有一张尖尖的嘴,用来啄食物。

这些小鸡可有趣了。有一次我和小鸡在一起玩,忽然,一只小鸡发现了一条又嫩又肥的虫子,它飞快的跑过去咬住小虫的一头,另一只小鸡发现了,跑过去咬住小虫的另一头。它们你争我抢,毫不相让,只听“啪”的一声,小虫断了,两只小鸡呢?都摔了个大跟头。我看着它们俩调皮的样子,忍不住的哈哈哈的笑起来,笑的肚子都疼了。

有一次,一只小鸡的脚被大公鸡啄了一口,鲜红的血滴在地上,小鸡叽叽的叫着,好像在说:“哎呦!哎呦!好疼啊!”我看了心里难受极了。妈妈给小鸡的脚涂了些紫药水。我多么想让小鸡的脚快些好啊!第二天,放学回到家里。妈妈告诉我小鸡的脚好多了,我跑到鸡舍一看,小鸡的脚果然好多了,我心里无比高兴,心想:以后我要好好保护这些小鸡。

小鸡2

  夏天的时候,姥爷从集市上买回来六只小鸡,它们眼睛圆圆的,毛茸茸的身体鲜黄鲜黄的。它们个个伸着小脑袋东瞅瞅西望望,样子可爱极了!

  有一天,姥姥怕小鸡冷,便把它们拿到炕上,并在上面盖了一床被子,而这时正赶上妈妈带我去姥姥家。

  我一进屋,就冲到了炕上,看到还有被子,就顺势往被子上一坐,只听“吱——”的一声,我感到被子下面有什么东西被我压到了,赶紧掀开被子。一看,一只可爱的小鸡被我活生生地压死了,只见它耷拉着脑袋,闭着眼睛,身体软软的躺在那里。别的小鸡都惊恐地看着我这位“刽子手”,好像在说:“呀!快看,是她杀死了我们的同伴。”看着惨死的小鸡,而且它又是被我杀死的,我伤心地哭了,并把这件事告诉了妈妈,妈妈把我训了一顿,要我以后做事一定要仔细些。是啊,如果我不是这么粗心,小鸡也不会死。我感到很惭愧,把小鸡埋了,并暗下决心,以后做事再也不马虎了。

  这只小鸡的死,让我感触颇深,从那以后,我再也没有那样粗心过。

小鸡3

  我们小学生玩过许多游戏,我也不例外。比如:拍手游戏、口语游戏。运动游戏……但我最喜欢的游戏还是运动游戏中的老鹰捉小鸡。

  这不,上个月月底,我和几个同学来某学校的操场,开始玩“老鹰捉小鸡”的游戏。一个同学当老鹰,一个同学当鸡妈妈,其余的当小鸡。游戏开始了。“老鹰”左拼右杀,过了半天,还是没捉到一只。“老鹰”有些气愤,就想出了一个妙计。他先往左跑去,给“鸡妈妈”一个错觉,然后往右跑去,捉住了末尾的那只“小鸡”,给“鸡妈妈”来了个措手不及。我们有些不服气,非要再来一次。“老鹰”开始有些不同意,后来同意了。就这样,游戏又开始了。这一次和上一次不同,“老鹰”努力地拼杀,想捉住“小鸡”,“母鸡”张开双臂,拼命地保护“小鸡”,小鸡们也左躲右闪,跟着“母鸡”一起躲避。这下,可把“老鹰”气坏了,双眼瞪得像两个乒乓球,嘴巴也嘟起来了,那摸样真好笑!我们实在忍不住就“扑哧”一声笑了出来,不过这一笑,反而给“老鹰”带来了一个千载难逢的机会,他努力拼杀,结果捉住了最前面的那只“小鸡”。游戏在欢呼声中结束了。

  “老鹰捉小鸡”不但给我们带来了许多快乐,而且还锻炼了我们的.机智能力。

小鸡4

  上个星期的下午,我做完作业后,就和伙伴们一起玩老鹰捉小鸡的游戏。

  王丽平当“老鹰”,高玲当“鸡妈妈”,其他人都是“小鸡”。

  小鸡都躲在鸡妈妈的后面,拉着前面一只“小鸡”的衣服,这样可以保护自己。老鹰开始行动了,鸡妈妈张开双臂,保护自己的“孩子”。狡猾的老鹰不停地往左,鸡妈妈也跟着往左,了很久了,突然,老鹰脸上出现一丝不易察觉的笑,然后飞快的向右一跳,刘佳佳不注意,打了个趔趄,老鹰一下子就把她抓起来了。

  老鹰捉了半天,才捕到一只小鸡,于是他沮丧地一屁股坐在椅子上,大声吼道:“不玩了!”小鸡们看老鹰不捉他们了,就都散了。我走过去,问道:“这么快就不玩了啊?”突然老鹰一下子揪住我的衣服,嘴里还念念有词:“抓住喽,抓住喽!”鸡妈妈看情况不妙,连忙招呼小鸡们躲在他的后面。就这样,无知的我被老鹰”押”到了刘佳佳旁边,跟刘佳佳一起静静的呆在那里。

  虽然我输了,但我依然很高兴。

小鸡5

  我家有两只小鸡。他们毛绒绒的,金黄色的羽毛上点着一点白,走起路来一对翅膀“扑——扑”地拍着。可是尽管它们有一对翅膀,但却飞不起来。它们的眼睛里有一粒芝麻般大小的黑点,这就是它们的眼珠。“芝麻”滴滴答答地转着,很是可爱。

  为了让它们能舒服些,我找了一个盒子,里面垫了张报纸,在报纸上面放了些草。为了让它们吃得有营养,我在盒子里放了许多矿泉水的瓶盖。每天吃饭时,在瓶盖里面放上各种“美食”。可它们一开始很认生,我给它们放食物时,它们不敢吃。东张张、西望望、蹑手蹑脚地慢慢靠近,好像还是不放心,环视了一下周围,没有动静,才津津有味地吃了起来。后来,它们和我混熟了,每次我放食物进去,它俩就争相恐后地抢食物。它们好像害怕辛辛苦苦抢到的食物被别人偷吃似的,抢到食物后就立刻狼吞虎咽地吃起来。

  每次我看到它们憨态可掬的样子,就会想:如果它们能飞那该多好啊!于是,我暗地里下决心要训练这俩小鸡。我把小鸡放在手心里,然后手与地面保持一些距离,并用手指轻轻一推它,它便立刻扑着翅膀,跳了下去。接着我又把它放在手心里,不过这一次手抬高了一点,再把它推下去……不到一星期,两只小家伙就学会了山寨版的“飞”。它们用力一蹬腿,一边跳动一边扑打着翅膀,仿佛真的可以“飞”起来,不过它们只能向上飞,而且距离有限,但是我还是很得意。可是,意想不到的事发生了。

  一次,我们全家出去玩。晚上回家,一推开门,我们就惊呆了。一只小鸡在沙发上呼呼大睡;一只小鸡在桌子上悠闲地踱步。客厅里到处都是鸡屎。我很诧异,心想:它们怎么了?这么高的盒子,它们怎么爬得出来?我百思不得其解。突然,我醒悟了,原来我教会了它们飞。它们是飞出来得!哎!我真后悔。妈妈很生气,而我却偷偷直乐。

  小鸡们学会了“飞”以后,我们家更有趣了,我更爱它们了。

小鸡6

  我家里有三只小鸡,这三只小鸡我给它们各自取了名字。一个叫小小,一个叫香香,还有一个叫小黄,它们的眼眼小小的,像黑笔盖那么小,嘴巴尖尖的,也小小的,身上全是黄色的。好可爱啊!

  到了夜晚,趁家里人没有看见,我就悄悄地走到阳台上看小鸡,竟然它们睡觉的时候是挤在一起的,我觉得它们该太冷了,心想:要不要拿点东西给它们盖上呢?突然感觉背后有一道光似的,我猛地一回头,原来是被妈妈的火眼金金看见了,妈妈严厉地说:”你这么迟了还在这里弄什么?快上床睡觉去!”我极不情愿地回自己房间,躺在床上怎么也睡不着,满脑子都是三只小鸡挤在一起的情形……

  第二天,我早早的起床,又去看小鸡了,这时的小鸡在叽叽地叫个不停。像小小在跟香香吵架呢!我就伸出手轻轻地打了一下小小的头,哈!哈!哈!这下小小就安静了。过了一会儿,它们齐刷刷地把那小眼睛盯着我看,我估摸着是不是饿了啊?于是我从厨房拿了米,喂给它们吃,我放第一次时,先放一粒米,小小、香香、小黄都来抢着吃,先被小小抢了先,但是小小并没有自己吃,而是让给了小黄,我放第二次时,小黄抢到了让给了香香……原来小鸡也会谦让。

  原来小鸡也会谦让啊!我们也要向小鸡学习,甚至比它们做得还要好。

小鸡7

  在动物小学里,小鸡和小猴是好朋友。小猴喜欢画画,小鸡喜欢写字。

  一天,狮子老师要求大家俩人完成一份手抄报。小鸡听了,马上对小猴说:“你画画画得好,我写字写得好,我们俩人一起完成手抄报吧!”但小猴说:“狮子老师要我们俩人完成一份,真是小看了我的实力,我一个人完成就行了,你找其他人吧。”小鸡只好去找别人了。

  到了第二天,狮子老师把手抄报收了上去。因为是第一次做手抄报,狮子老师相对要求低,能完成就好了。所以小猴的手抄报被狮子老师表扬了。小猴得意洋洋地找到了小鸡,对它说:“你看,就算我自己一个人完成,也拿到了好成绩!”

  几个月后,狮子老师又给大家布置了两人完成一份手抄报。小鸡又去找小猴,想要让小猴和自己一起完成手抄报。小猴还是要自己完成手抄报,小鸡只好又去找别人一起完成手抄报。第二天,狮子老师又把手抄报收了上去,因为狮子老师的要求提高了,而小猴的手抄报没有什么进步,而且字写得不好,所以小猴的手抄报被批评了。小猴真恨自己当时没跟小鸡一起完成手抄报,它这时才明白,没有十全十美的人,要团结起来,发挥大家的长处,才能做好事情。

小鸡8

  这几天,我们学了一组观察作文,正好,爷爷那天给我买了一只小鸡,老师也让我们写观察作文,我暗自狂喜;哎,老师让我们写观察作文,不如看看小鸡有什么特点吧!

  回到家,我放下书包,捧起小鸡,自己观察起来,它长着一身黄色的绒毛,一个圆头,一对圆溜溜的眼睛,一张尖嘴上长了两个小圆洞洞,没什么可观察的吗!不,它的耳朵呢?我抚摸着它,在它头上找着,但还是没找出来。我又问了奶奶。妈妈。爸爸,他们都说没仔细观察过,不知道。我又想观察一下,突然,在他头上有两那个条毛立着,我出于好奇,翻看那两条毛,里面有两个小圆洞洞,小鸡的耳朵为什么会长在那里呢?会不会更好地听声音?

  后来,我在网上查了一下,原来,那就是它的耳朵,我有查了,它的耳朵为什么会长在那。原来,它爪子不能伸到耳朵那里,它还怕蚊虫飞到耳朵里,没办法取出来,所以长在毛底下。

  正如老师所说的;只要你留心观察,你就会发现一些奇妙的事!

小鸡9

  金黄色的羽毛,黑漆漆的眼睛,尖尖的嘴巴和小小的黄脚丫,就构成了活泼可爱的小鸡。正巧!我家也有一只这样的小鸡,它常使我开怀大笑。下面就让我来说说它的趣事吧!

  有一天,我妈妈给乌龟喂鱼,这只小鸡也“闻讯而来”,趁妈妈不注意,悄悄地叼了一条小鱼吃了下去。到了晚上,妈妈洗脚时,这只小鸡又跳进了洗脚盆里,妈妈赶紧把它抱出来,一边用吹风机吹干它身上的羽毛,一边风趣地对我说:“这只鸡‘鸭性’发作了” 。逗得我哈哈大笑,一直笑得肚子都痛了!

  自从这只鸡获得了“鸭子”的称号之后,它又开始变本加厉了,以前它是趁人给乌龟喂鱼时偷吃,现在它却开始捕鱼吃了。一天中午,我和爸爸在吃饭,这只小鸡一直跑来跑去,最后我和爸爸都不知道它到哪里去了。爸爸便让我去找,可是我找遍了每个房间,还是没看见它的踪影。后来,我在乌龟的盆子里找到了它,原来它为了捉鱼吃,都掉到乌龟盆里了,真是让人哭笑不得!

  这只小鸡还很喜欢和我抢吃的呢!有一次,我边吃薯条边看电视,因为看动画片看得入迷了,都没注意到它走过来,对着我手里的薯条

  直接跳了起来,把薯条给叼走了,还吓了我一大跳。唉!没办法,谁让我不注意呢,这么好的美食竟让它给叼走了。

  怎么样,我家的小鸡有趣吧!你想要,那可不行,想要你就去买呀,可别跟我抢!

小鸡10

  在森林小学四(一)班里,小兔和小鸡是一对非常要好的朋友。小兔语文成绩非常好,每次都考得第一名;小鸡则数学非常好;每次也得第一名。

  有一次,它们为了一点小事吵了起来。吵着吵着,它们比起自己的成绩来:小兔生气地说:“哼!我语文每次都得第一名,你呢?每次都考那么差!”小鸡反驳道:“你有什么了不起,你还不是那么差,我才不像你,我数学每次都得100分。”小兔和小鸡谁都不服气,结果翻脸了,谁也不理谁。

  5个月过去了,森林小学里举行语文数学知识竞赛,是自愿报名的,小兔和小鸡都报名了。它们要比一比,看谁最厉害。

  它们考试时像平常那样努力、认真、仔细,考完后,它们各自又吹嘘自己两科都考得很好。

  过了几天,结果出来了。牛校长宣布成绩时说:“这次语文数学知识竞赛,小兔同学考得了语文第一名,小鸡同学考得了数学第一名,大家鼓掌。”听了这话,它们还是非常不服气,你一句,我一句,又吵了起来,依然谁也不服谁。

  这时,牛校长走了过来说:“你们都考得很好,为什么吵架呢?小兔各有小兔的长处,小鸡当然也有小鸡的长处,你们不能只看别人的短处,要看别人的长处,你们应该互相请教才对啊!”听了牛校长这番语重心长的话,小兔和小鸡惭愧的地下了头。小兔对小鸡说:“我们和好吧!以后我帮你语文,你帮我数学,这么样?”小狗爽快的答应了。小兔和小鸡又成了好朋友。

  后来,小兔和小鸡互相帮助,两科成绩都变好,考试不是小兔第一,就是小鸡第一。

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