变废为宝作文300字

时间:2017-12-16 13:09:36 四年级作文 我要投稿

变废为宝作文300字

变废为宝
星期日,小军在小明家吃饭。正好吃完饭,小明的妈妈听到电话响了,说有事,就走了。
小明开始洗碗,可是一不小心,两个盘子掉在地上摔个粉碎。小明知道这回自己惨了,因为这两个盘子是妈妈的朋友送给她的。小明拿着盘子往垃圾箱那走去。小军说:”别扔!还有用。小明听了,笑着说:”别拿我开玩笑了,碎了的盘子还有啥用?”小军问:“你有没有水彩燃料和画笔?”小明吃惊的说:“有啊。”小军说:“拿来吧!”拿来了以后,小军看了看这盘子的形状,就开始画起来。
他在第一个盘子上画了一个鱼头,在第二个盘子上画了个鱼身。晒干以后,把盘子挂到墙上。
小明一拳打到小军的'肩上说:“真有你的!”小军问:“兄弟,还扔盘子不?”
小明挠了挠头说:“不扔,成了宝贝还扔?”
小明说:“哇!多好的创意呀!”

变废为宝作文300字

【写作指导:怎样使高考议论文写的条理清晰】

  议论文一般是依照提出间题(是什么)、分析问题(为什么)和解决问题(怎么办)这个通常称为“三段式”的思想过程来写的,头尾两段为“综合”,提出论点,归纳总结,中间段为“分析”。

  有的同学往往取材不严,把一些不相关联的观点和材料罗列于文内,东拉西扯,不知所云,原因就在于思路不清。(next88)因此要学会运用综合和分析的方法,做到言之有序。列宁说:“分析和综合的结合—各个部分的分解和所有这些部分的总和、总计,揭示人们认识事物的基本方式。”

  议论文写作就要这样有顺序地“分解”李物的各个侧面(分析),从而对事物作出结论,揭示其规律(综合)。方式有三种:①先分析后综合(分—总),在分析事例和说理的基础上得出结论,形成观点,②先综合再分析(总—分),在综合出论点之后再扣住中心分析事例和说清道理;③综合—分析—综合(总—分—总),列出论点之后在具体分析说理的墓础上作出归纳而深化中心。自然也可反复进行,如分析后综合,再分析再综合。

  上述方式,不仅可以作为全篇的思路,也可以作为每一段落的思路。篇章和其段落都依循这个思想过程写作,条理就不会不清了。另外,还要注意由总到分或由分到总的衔接,即如何过渡,以及前后文的照应。

  过渡的方法,可以运用关联词语,也可以用句子,还可以安排承上启下的段落。照应的方法有首尾照应,点题照应,以及前后内容上的照应。能够过渡照应得法,才会行文自然,条理分明,逻辑严密。

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