学游泳作文400字

时间:2017-09-17 13:45:07 五年级作文 我要投稿

学游泳作文400字

学游泳
今年暑假,我到唯美动游泳中心去学习蛙泳了。
第一节课老师跟我们说了蛙泳的学习要领:蹬出去→手脚并拢→漂一会儿→慢收快蹬→划手→双眼望天→呼沉吸浮→双手并拢向前。一开始我很胆小,不敢蹬出去,因为我怕一蹬出去,过一会儿就会很累,然后沉下去,所以我一直没这个胆量。有一天,我决定试一下,等老师站好后,我心里就想:这次再不蹬出去就是胆小鬼。然后我摆好样子,3,2,1,我“飞”了出去,看到了水底,然后就不停蹬腿,收腿,我感觉到身体一点点,一点点地前进了,我想:我会了。就在这时,忽然来了一个浪头,害得我吃饱了水,然后,我没有害怕,想起教练的话,抬头吸了一大口气,继续前进,到了期末考试的时候,教练说:“这次考试游15米合格,15米以下不合格。“我一听,面如土色,心想:这怎么可能呀,15米就是第2根柱子,我只能游3米,15米太远了,轮到我游泳考试的时候,我猛吸一大口气,头伸进了水里面,然后用力一蹬,发现自己在水底飞快地移动,蹬了2次脚以后,我抬头吸了一大口气,看到离终点还很远,于是我又反反复复做了几次,就快到终点的时候,忽然感觉非常累,但我心里想着不能放弃,然后又来个猛冲,不一会儿就到了。就这样我学会了游泳。
通过这次游泳,让我懂得了一句谚语:没有爬不上的山,没有过不去的河。只要你坚持,只要你努力!

学游泳作文400字

【写作指导:演讲稿与作文跟讲话稿的区别】
演讲稿也叫演说辞,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段,演讲的内容和形式。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等;演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

1、演讲和表演、作文有的.区别
首先,演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题,通过口头语言面对一定场合的听众,直接发表意见的一种社会活动。
其次,作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息,演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲,演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流,演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足,他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。

2、演讲稿类属于讲话稿
演讲稿类属于讲话稿,这要求它遵从讲话稿的一般写作规律,而演讲不同于一般讲话的区别,又决定了演讲稿的独特性:首先,演讲稿更加注重选材立意,在选材上多属主动型,切实根据听众的愿望和要求,弄清他们关心和迫切要解决的问题,有的放矢,力求引起最大共鸣。其次,在表达手段上有较多的议论、抒情,将生活中获得的各种体验,由真善美与假丑恶激发起的各种情感,真实地倾泻到演讲稿中,动之以情、晓之以理,具有较强的感召力。再次,在语言的运用上,除了注意口语表达的特点外,如多用短句,少用长句,语言节奏感强,还应适当运用幽默、双关、反语等修辞手法,以达到在与现场听众的交流中,牢牢吸引听众的注意力,为顺利实现演讲目的作好准备。
通过上面分析,我们可以看出无论是写作要求,实现目的以及所达到的效果,讲话稿都不等于演讲稿。在实际写作中,应力图体现二者的区别,不要将它们混为一体。

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