老师的背影
重庆市万州区百安移民小学五年级（7）班 周子荷
指导老师：王维玉 联系电话：15202390811
我是校园乐谱上一个小小的音符，也不知哪个抚琴人能拨动我懵懂的灵魂。幸运的是，那个洞察我灵魂深处的人早已存在——他就是我最最敬爱的张朝全老师。
可命运也总是不公，正当年轻的张老师踌躇满志，准备实现自己的抱负时，无情的“肌肉萎缩症”却在短暂的时间里，夺去了他自由行走的资格，然而命运之神没能夺去他坚定的意志！
张老师是妈妈的同事，我三年级起便跟着他学写作文。张老师没有苛刻的要求，只要求坚持——一周四小记，周末一大记，每天必背一首古诗或经典的短文，以丰富积累，让大脑内存丰满。
每天早上，当我拿着作文本急匆匆地跑向张老师的办公室时，总能看到张老师在批改着作业或是做课件，便不敢惊扰，放下本子匆匆离去。傍晚，当落日的余晖染红了张老师办公室的窗，我才做完作业，向张老师办公室奔去。
“报告！”我大口喘着粗气，靠近张老师。我拿出本子，递给他，他望着着我，微笑着：“你这篇作文结构安排非常好。尤其是在描写人物，注意了细节，对话描写注重了人性的个性……”说着，还指出文中相应的语句给我看。每次都是这样，都要指出还需努力的方面和做得好的地方……
那总是微笑着的脸，那总是有理有据的话语，都投射到我的心里，这就像一个灵魂与另一个灵魂的嫁接，使我一点一点地读懂了他传授给我的东西。一个不能自由行走的人，只能用心用心去触摸生活，感知岁月的意义。
“我仅有的和自然接触的时间，都是早晚回家的时候，为什么我还能每天坚持写作？这些灵感都源于我从年轻至今不间断的阅读和思考，所以，好好珍惜吧，你们这一代是幸福的。”是啊，张老师青年时应该是多么帅气的一个小伙子啊！炯炯有神的`眼睛，挺拔的鼻梁，微翘的嘴唇与那一对浓浓的眉。病魔纠缠了他二十多年，外表柔弱，但内心坚强，就是他那枯枝般的手，撑起了多少孩子的未来呀！
“读你的作文真是一种享受，真期待你明天的习作。”张老师合上我的作文本，吃力地冲我笑了笑。我向他道了谢，正当我跨出办公室的门时，师母也忙完了一天的工作，来接张老师回家。
今天是一个夕光漫天的傍晚，因为顺路，我悄悄跟在张老师身后，只见他紧紧攥住师母的手，艰难地小步移动着脚步。那一瘸一拐、仿佛随时要倒下的身影弥漫在夜色中，映在我的心上。尽管夜色加浓，但我模糊的双眼却依然能清晰地看见那被岁月的风雨所袭打的背影。
我驻足，我愕然。那熟悉又陌生的背影漫入夜色深处，我却仿佛看到了一束束光，照着一棵棵小树在茁壮成长。
(附：张朝全老师系重庆万州区移民小学中学高级教师，全国师德标兵，感动重庆十佳教师。三年来，在张老师的精心辅导下，周子荷同学坚持写了五百余篇习作，有二十多篇习作在国家、省市级获奖并发表。)
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