我想对老师说作文（精选51篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的我想对老师说作文，欢迎阅读与收藏。
我想对老师说作文 篇1
黄老师，我知道您对我们非常严格，您也经常跟我们说您以前教的学生有多聪明，成绩有多好，您也想让我们跟他们一样，成绩都能够名列前茅，年年都得文明班队，您还用了奖红旗等方法来鼓励我们，为了达到目标而努力。我还记得很清楚，您接我们这个烂班的第一天，就把一大堆没做作业的学生记上了黑名单，我也在其中。我想这个老师也太小题大做了，不就表格没画好嘛！想不到还要找家长放学生，我心里恨恨的，心想这个老师太过分了，不就是一个表格嘛，哼！
我从小就是个内向的孩子，因为这样，老师可能会忽视我，我多么希望得到老师的重视啊！黄老师，您来了以后，对每个人都公正无私，您不会特别宠爱一个人，也不会漠视任何人。可是老师，我觉得您对我们太严厉了，有一次班上一些同学忘了带您布置要带的骰子，您就罚我们抄两遍《日常行为规范》，您知道我们抄了多久吗？我们从11点抄到12点，肚子都饿扁了才让我们回家。但是以后，班上的同学再也不敢马虎大意了。妈妈常说：“你这个马大哈，碰到黄老师，看你以后还敢糊涂吗，真该有个人治治你了。”
黄老师，您在学习方面对我们抓得很严，但是您不是个只会让我们读死书的老古董。您也非常关心我们班的体育，经常让我们多运动，不要只会做个书呆子。您还鼓励我们参加学校的四驱车比赛，得了名次，您把我们班同学逐个表扬了一番，我们大家都美滋滋的。
黄老师，在您严厉的教育下，我们班从一个人见人怕的差班进步到数学全年段第一，这样大的飞跃是有目共睹的，我们取得这样的好成绩，跟您的教导，您的付出是分不开的，每天您是最后一个离开学校，晚上七点多才能回到家，吃完饭还要帮我们批改作业，还要备课，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这不是在赞美您吗。老师，我永远爱您！
我想对老师说作文 篇2
亲爱的老师们：
你们好！
还有一个多月就要毕业了，我们已经从一个个挂着鼻涕的的小屁孩儿变成了一位位懂事的少年。
在这里，我想你们道一声感谢。感谢你们教会我们读书写字；感谢你们告诉我们做人的道理；感谢你们不辞辛苦帮我们批改作业、寻找题目。你们们为了我们，献出了自己的青春；你们为了我们，牺牲了自己的休息时间；你们为了我们，每一天早起晚睡，让岁月呢在你们脸上刻下了一道道痕迹。与你们在在一起的两千多个日子里，我们没有一丝不快，没有一点悲伤，因为你们是我们快乐的源泉。
就要毕业了，我们要离开你们去新的学校，去学习新的知识。我们是多么想快快长大，成为大人，可我们又是多么怕呀！老师，我们无论脏得多大，你们也要把我们看成天真无邪的孩子呀！
唐老师，您还记得您声嘶力竭为我们补奥数的情景吗？那是一个春天的下午，温暖的春风从窗户里吹进来，催动着我们的睡意，整个教室都显得死气沉沉。您可不管这些，拿着奥数书，聚精会神的给我们讲奥数题。时间一分一秒过去了，您的嗓音变得沙哑起来，我们都知道您的喉咙有发炎了。我们听得更认真了。终于下课了，我愿意为您会在办公室好好休息一会儿，可是，您一坐下来，就给我们批改作业，我见了，鼻子酸酸的。
毛老师，您也一样为了学生，可以付出一切代价。最近，就有一件事真切地反映出您对学生的关爱。本周周三，杨屹哲在您的课上捣乱，您提醒了他几次，他都不听。恶人有恶报，不一会儿，他就开始头疼。您见了，停止了上课，对他虚寒问暖的，马上让他去了医务室，然后才继续给我们上课。
老师呀，就要离别了，我还有千言万语要对你们说，但是，我最想对你们说的话是：老师，谢谢你们！为您会在办公室好好休息一会儿，可是，您一座下来，就给我们批改作业，我见了，鼻子酸酸的。
我想对老师说作文 篇3
敬爱的某老师：
您好！
最近身体好吗？工作顺利吗？
老师，我十分喜欢您，不知该从何说起，只还记得你找我谈话那件事，依然深深印在我的脑海中，时时浮现在我眼前，我想我再也不会忘记它了。
那天下午，您让我留下来，内心的恐惧和惊讶是掩饰不住的，“难道我做错了什么事，难道我在课堂上表现不好，难道老师要批评我，……”。一大串的问题搅得我心乱如麻，我害怕，我纳闷，我激动。然而，您那慈祥的目光，温和和声音抚平了我内心的恐惧，那一刻，我便喜欢上了您。您说：“我对你的印象由好到坏，你虽然学习成绩不好，但你要好好努力，让别的同学对你刮目相看”！当时我是多么震撼。外表看似坚强乐观的我也有脆弱的一面。开始，我根本无法融入这样的一个大集体，我对班里的一切事情都置之不理。我没有勇气举手发言，更不敢与老师交流。这时你的一番话，却让我重新认识了你，让我重新认识了6（1）班这个集体。
我学习并不冒尖，自觉性不强，性子急，做事情总是毛毛燥燥，您却认为你能改掉这些毛病。诺大的一个集体里，老师竟然会多次和我沟通，多次教育我，辅导我，我感恩万千。为了不辜负你的期望，不辜负班长这个头弦，这次期末考试，我总算有所进步，侍到下次考时，我还要进步。以前，我幼儿园并不喜欢语文，但是自从那一天起，我爱上了您教语文课了。我以后一定会做到上课积极回答问题，勇跃发言。但令我伤感的是，我自己还是改不了上课爱说话的毛病。不过，老师请你相信，您的眼光是不会错的，你看重的学生是出色的，今后我一定会竭力克制自己，为大家带好头，以身作则，有下回月考时，争取优异成绩。同时，把咱们班的纪律管好。在此，我祝愿您：身体健康，万事如意！
此致
敬礼
你的学生
某某
我想对老师说作文 篇4
老师我一直想对您说一句话，可是话到嘴边，又咽下了。今天我终于鼓起勇气对您说，”老师您辛苦了！”
记得一个夏天的傍晚，放学时，天突然下起狂风暴雨。同学都陆续被家长接走，只留下我一个人在教室了。我想到：今天妈妈出差去了，而爸爸工作忙，他们都没空来接我，我该怎么办呀？”我望着渐渐黑下来的天，心里不断的呼唤着，爸妈，你们怎么都不来接我呀？我情不自禁的扒在桌上哭了。这时，一只手轻轻放在我肩上，我以为是爸爸来了，高兴地跳起来，可我回头一看，原来是老师您。老师帮我擦干眼泪，风趣地说：”这么大了，怎么还落金豆豆呀！走，我送你回家吧。”当时我真的感动得不知说什么才好。老师教我们读书已经很辛苦了，每天早起贪晚，有家而不顾，很这样关心我们的生活。一路上，我感到老师一阵阵发抖，抬头一看，老师为了不然我淋雨，就把一大半雨伞打在我的头上，而她自己却淋湿了半个身子。我当时感动的落下了泪，雨水打在我头上，我分不清哪是雨水，哪是泪水。
还有一次，老师您布置的作业特别的多。我回到家，心里只想着看电视，玩电脑等等，而老师布置的作业却乱写一统。你改作业时看见了我那“马虎的作业”马上把我找到办公室里去，把我批评了一顿。但我并不恨您，因为我知道那次的批评，不光含着责备，还含着关怀！从那以后，我的作业不在马虎了，还有好几次你都在班上表扬了我！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师您就像春蚕，为学生吐出最后一根丝。老师您就像蜡烛，为学生流下最后一滴泪。老师您就像园丁，不辞劳苦，培育了小花。老师您辛苦啦！
我想对老师说作文 篇5
田老师，我有许多心里话想跟你说。但由于胆小，性格内向，一直不敢开口。借这次写作文的机会，我就把心里话全说出来。
由于班上学生多，您每天都要不厌其烦地把说过的话重复好几遍，尤其是最近上课说话这件事，您费了不少心思和精力，就是为了让班里的纪律好起来。口干舌燥的您来不及喝一口水，便又接着给我们上课。晚上，您顾不上休息，又去办公室给我们批阅作业。
老师！您每天都在默默无闻地为我们服务，真是太辛苦了。看您每天忙忙碌碌的样子，我心里就有一种说不出的感动，真想快点长大，为您分担一份辛劳。
最后，我衷心的对您说：“我们爱你！老师，辛苦了”！
作文要讲详写和略写，你还需要将“说话”这件事具体描写一番，将老师的辛苦工作表现出来，抓住动作、语言、心理活动等写，才会突出人物的个性品质。
我想对老师说作文 篇6
老师，虽然我们相处的时间不是太长，但我能感觉到您就像我们的母亲一样；您的爱就像细雨丝丝，不停地滋润着我们茁壮成长。您很有责任心，希望我们学好知识，做个有用的人。
记得，那是开学的第三天，老师您把我叫到办公室去。先把我表扬了一番，然后把我的抄写本打开给我看。我仔细一看，原来抄生字错了，还漏了一大堆词语没抄。我的脸刷得一下通红，惭愧地低下了头。我的身体像千万只蚂蚁在咬，恨不得有地缝钻进去。最后您语重心长地对我说：“要注意，你下次不能少作业了。做事要认真！”从那天起，我专门买了一个小本子记作业。这个习惯也许对我一生都有好处，是您帮我改了怀习惯。
老师，您太辛苦了！您每天除了备课上课，还要批改一大摞一大摞的作业。特别是作文，仅仅是读一篇至少也需要两分钟，还要一页一页的修改，一个字一个字的推敲，用的时间恐怕是看的几倍。
老师，我想对您说：“您辛苦了！衷心地谢谢您！”我们会发奋学习回报您。
我想对老师说作文 篇7
老师，我想对您说，我爱您。您那黑长黑长的头发引人注目，您那大大的眼睛里闪烁着智慧的光芒。老师，我想对您说，您不仅外表美，而且您还把许多智慧和知识传给了我们，并想把这些智慧永远永远传递下去。我觉得这种美才是真正的美。老师我爱您。
自从我们上三年级，老师您为我们操了很多心，看到您每天顶着烈日送队，热得满头大汗，听到您上课时嘶哑的声音，我们很心疼。老师，您为我们付出了许多，也应该保护好自己的体呀。老师，我想对您说，我爱您。
老师，您是冬天里的阳光，温暖着我们的心房，您是春天里的甘霖，滋润着我们的脸庞。在您的精心培育下，我们这些花儿一定会开得更加娇艳，更加芬芳！
我想对老师说作文 篇8
老师，我想对您说：感谢您教我们知识。每天早晨，您早早地来到学校，领我们早读，您那清脆的嗓子渐渐变嘶哑了，每当听到您那嘶哑的声音，我就心痛。课堂上，您把课文中的每句话的意思都精心地跟我们讲解，让我们学到充足的知识。您为了让我们懂得每篇课文的意思，把嘴皮子都磨破了。您只要发现有人不懂，就坐到他身边耐心地讲解。老师，您为我们付出那么多的辛劳，我们一定要好好学习，以此来报答您。
老师，我想对您说：感谢您教我怎样做人。每当我和同学闹点小矛盾不讲文明时，您总是说：“打架是不好的，你们不能不讲文明哦！”记得有一次，我借了同桌的橡皮，不还，还撒谎说：“还了。”这时，您严肃地说：“做人要诚实，不能撒谎。”每当下课铃响了之后，同学们都去操场上玩，我就偷别人的东西。您发现了，严厉地说：“拿别人的东西是可耻的，不能做小偷。”老师，在您的谆谆教导下，我学会了做人。
老师，您为我们付出了无数的心血，您放心，我们不会辜负您的期望，一定好好努力，成为国家优秀人才，将来报效祖国。老师，最后我想深深地对您说：“谢谢您！您辛苦了！”
我想对老师说作文 篇9
老师，一个重要而神圣的职业。他们是辛勤的园丁，为我们浇花、施肥、修建枝叶，悉心照料我们成长；他们是茂盛的绿叶，用他们强而有力的身躯保护着我们这群祖国的花朵；他们是天上闪耀的北斗星，为我们指引方向，带领我们勇敢地探知那未知的路……在学校这个大家庭、小社会，不仅有同学的热情和团结，还有老师处处为我们的着想，老师无时无刻的带领，使我们进步，无时无刻的鼓励，教我们勇敢面对困难。他们的尽心尽力，都在默默地进行着，他们是我们最好的导路人，让我们褪去懵懂、无知、天真的外壳，蜕变成能在知识这无边无际的天空中自由翱翔的青少年。
今日，老师我有话想对你说。
还记得吗？有一次，同学们因为活动忘记打扫卫生，丢下了一间乱糟糟的班级。我想，当你面对这时的班级，你肯定很伤心，因为我们身为班级的主人，却让它沉浸在这样的环境。这是我们的错。你在第二天的班会上却在讲台上自责，说自己做错了，竟然没有好好安排我们、督促我们值日，还说你错了你要受罚。我的心真切地颤了一下，我很自责，我好内疚，我竟没有尽自己的责任监督值日生打扫卫生。整整三天，你总是早早地到班级，独自拿起扫把将每一个角落打扫的干干净净，把桌椅整理的井井有序，没有容下一点时间让我们帮你。你的举动让我们很惭愧，明明可以齐心协力做好的事情，偏偏把错误赤裸裸地摆在你面前，让你伤心。我们知道你很辛苦、很累。而经过这件事，我们明白了这个班是属于大家的，我们应该悉心地呵护它！
谢谢你，老师。那一次，我永远不会忘记。是英语讲故事比赛，我不敢相信从前那个害羞胆怯的我竟然站在台上绘声绘色地演讲。是因为你，老师。你给了我一个机会，你的肯定给了我无穷的力量。你根据我的情况帮助我选择故事，帮我培训、帮我讲解，不厌其烦地听我一遍一遍地模拟演讲。那天我自信地站在舞台上，成功地完成了我第一次的演讲。在敬礼时我偷偷地看了你一眼，虽然看不清你的面孔，但我在心里想象着你在台下对着我微笑，真想就这样对着你大声地喊：老师，谢谢你！
真的很谢谢你，老师。在初中，有很多我从未想过的事情，在你的帮助下，都在我的生活中实现。
在你的辅导下，我们这个大家庭，变得越来越团结，纪律越来越好，还获得了“优秀班级”的称号。我们在你的指引下，一点点地成长，痕迹即使是微小的。
有一次，我忐忑不安地问你：
“老师，下学期，你还教我们吗？”
你笑笑说：“可能不会了。”
在那一刻，心中有一个颗巨石狠狠地砸向心底。你是我们的老师，但是每次看到你灿烂的笑容，我很清楚，你其实是我们的朋友。快一年了，我们一起经过了许许多多的大风大浪，我知道你了解我们，而我们也舍不得你。我们获得好成绩，你会和我们一起高兴；我们犯了错误，你会伤心，不是为了你自己，而是为了我们。你以身作则，一点点地感动了我们、震撼了我们。
在这一学期开学那一天，看着你从办公室，远远地快步向我们班走来，我觉得开心把我心中的灰霾吹散，微笑渲染在了我的脸上。
清晨，走进校园，便会有老师早早地来到教室，看看教室的情况，在露珠的映照下打点着班级的事情。课间，走入办公室，每一位老师的桌上摆着一叠又一叠厚厚的试卷和作业本，像一座座山丘，而每逢大考，老师的桌上更是凌乱，其实我们面临的辛苦，老师们也和我们一起用双肩支撑着；老师们有的埋头批改着作业，笔尖在纸页上飞快地滑动，一字一句认真地看着同学们一点一点地进步，有的在认真地回答着同学们的疑问。黄昏，橙中带着金黄色的阳光在大地上跳跃，空空如也的校园，透过映照着校园窗户中，有着老师不辞辛苦准备备课资料的身影，为我们整理出一条又一条重要的知识点，小心翼翼的，生怕疏忽了一处。
老师，是蜡烛，燃烧自己，为我们照亮前方的路，帮助我们在成长路途中学会做人的道理，带领我们去挖掘知识的宝藏。
老师，你的谆谆教导、无私奉献必将成为我们如水般永不竭的学习动力！在教师节来临之际，祝老师节日快乐！
我想对老师说作文 篇10
有时候，我觉得自己像是在大海上航行的船只，不知道何去何从，而您就像是海上的灯塔，照亮了我前行的路，指引我回家……
老师，我想对您说，我感谢您，是您，在我对作文失去希望时到来，为我指点迷津，引导我前进。您，就是我对作文的引路人。
记得那是三年级的时候吧，那天，有您的作文课，当时您在课堂上讲的那些写作方法我根本就听不懂，就像是在听天书一般。当您布置下作业时，我当场就傻掉了，脑袋里一片空白，像是一个刚出生的婴儿，看着这个陌生的世界，对一切都没有概念，对一切都不知所措。这时候，您出现在我面前，和蔼地说：“怎么还没动笔写呢？不会写吗？”我点了点头。我以为您会骂我一顿，但您却是笑着说：“来，我教你……”那天，您教了我很多方法，而那天，也是我生命中最重要的转折点。经过您的教导，我的作文也由最初的及格，慢慢的提升到了优秀，现在，我的作文已经到了全班第一，全级第十。您还让我去参加比赛，在比赛中，我用您的方法去写，最终拿到了季军的好成绩，在拿到证书时，我已经热泪盈眶，我已经从当初那个作文仅仅及格蜕变成了一个作文极好的男孩！这一切都是老师的功劳啊！
老师，我想对你说，如果不是您的引导，我也不会这么快地蜕变，我感激您！
我想对老师说作文 篇11
老师，是一位神奇的魔术师，托起了我们一个个神奇的幻想！老师，是一位纯洁的天使，洒给了我们一片片的阳光与青春！老师，在我们心中是温暖的春风，是圣洁的安琪儿！
一次，雷老师让我们背《我站在铁索桥上》，过了好久我背完了，我突然发现讲台上有一群拿着语文书，到老师那儿去背书的同学。
我也跟着去了，快到我了，我的心好像受惊的的小兔子一样“砰砰砰”的跳个不停。万一一会儿想不出来，雷老师说我背不到、骂我怎么办呀？我现在想背，却总感觉背不到，于是我努力让自己平静下来。听别人背，当黄棋棋背到最后时，明明是“当年激烈战斗的楼房，如今成了孩子们的课堂。”可黄棋棋却背成，“当年激烈战斗的楼房，如今成了孩子们的天堂”“哈哈哈哈哈哈哈”一旁的人大笑起来，黄棋棋也不好意思的笑了，雷老师在一旁温柔地说：“别紧张，背慢点也行！”这句话好像对我说的一样，打消了刚才的顾虑。
轮到我了，我背着背着，突然一个地方背不到了，我又紧张起来了，这是雷老师说：“心潮汹涌激荡，别急，慢慢背！”雷老师一席话像春风一般拂过在我的心中，在雷老师这句话中我又有信心了。
啊，老师是桑叶，我们是蚕，是老师用自己的心血，把我们变成美丽的蝴蝶！
我想对老师说作文 篇12
亲爱的王老师：
您好！
我有许多许多的话想对你说。有一次，您在上课，很多同学在下面偷偷地说话，因为您已经说过我们好多遍了，不让我们在课堂开小差讲话。于是，这次你忍不住大发雷霆批评我们，同学都吓坏了，一句话都不敢说。我心想，唉，老师又生气了。可我又不敢去安慰老师，我真没用。老师，我知道，您其实是一个很温柔的人。可是我们却非常地调皮，常常不听话，不时惹您生气。在这里，我真诚地对你说声对不起。老师，我们犯了错误，您总是耐心地提醒我们、教育我们，总是心平气和地引导我们改正，不时地原谅我们的犯错。在我心中，您像妈妈一样慈祥，每天看不到您，我就分外想您。老师，您很不容易。您每天都早出晚归，辛苦地教育我们，耐心地指导我们学习。每天听您的嗓子都是哑哑的，老是不停地咳嗽。为了我们，老师您辛苦了。记得三年级我刚转学来时，功课拉下了好多，成绩很不好。
可是您一点儿也没有嫌弃，不停地给我补功课，非常地耐心。从那刻起，我就深深地喜欢上了老师。您努力地让我适应新的环境，不断地鼓励我。我的数学一直不好，但因为您，我的数学越来越好，从入学考试不及格到期末考了第一，这都是老师的功劳。还有一次我生病，吃不下饭，您看我胃口不好，还给我开小灶，把老师们喝的粥专门留给我喝，还拿了一大包好吃的给我。我的心里甜极了。老师，我还很崇拜您。您性格温柔，每天都是笑咪咪的，心态平和，把学生都当成自己的宝贝一样。每次看到老师生气发火，我心里都不好受，我很希望全班同学都一起认真努力学习，让老师每一天都开开心心的。老师，如果您是太阳，我们就是花朵，享受着温暖的阳光；如果您是月亮，我们就是星星，陪伴在您的左右；如果您是春风，我们就是花朵，每天都在您温柔的怀抱里快乐地成长；如果您是大海，我们就是小鱼，在知识的海洋中游来游去。最后，我怀着深深的感激之情送上我最真诚的祝福：祝老师身体健康，心情快乐。
我想对老师说作文 篇13
以前，我不怎么喜欢上科学课，是您的那一席话开导了我。
记得有一次，下午第一节是科学课。我想反正科学课无足轻重，我可以安安心心地看《七龙珠》这本书了。正想磁卡，我就把头埋在桌子底下，看起书来。我当时没看见您正用严厉的目光盯着我，还津津有味地看着。忽然，您走下讲台，没收了我的小人书，说下课到他办公室去。
下课铃响了，我只好硬着头皮去办公室，没想到办公室里还有几位老师在呢，真是羞死人了，真想找个地缝钻进去，我红着脸，低着头，等待着一阵“枪林弹寸”落下来。
谁知事情没我想得那么糟。老师从办公桌上拿起小人书，递给我，问：“你是不是不喜欢上科学课？”“不，不是的……”我支支吾吾地说。“是因为《七龙珠》这本书太好看了。”我急忙辩解道。老师的语气一下子变温柔了，他笑眯眯地说：“看书是好事，桌上拿起一本《少年英雄赖宁》的书递给我，说：“回家多看看，不过看书也要看什么时候，别在上课的时候看。”我接过你给我的书真想对您说，老师我一定会按照您的要求去做，可是话到咽喉，却什么也说不出来。
经过您的教导，我开始喜欢上科学课了，对其他的课也有所喜爱。我再也不看那些漫画书，而看《英雄人物故事选》、《作文大全》等等系列的书。老师，这些都是您的功劳啊！
我敬佩您，我尊敬的老师！
我想对老师说作文 篇14
新的学期开始了，教师节也随之而来。我想对老师说——
老师，您是暗夜的明灯，照亮我前行的旅程。记得有一次，我被一道数学题困住了，坐在座位上，我冥思苦想绞尽脑汁急得坐立不安，问老师吗？我最怕的就是和老师说话，怎么办呢？细心的金老师发现了我的异样，她来到我身边，亲切地问我：“遇到什么问题了吗？”我满手心都是汗，小声地把问题说了出来，金老师耐心地为我讲解完后离开了，也就是经过这一次，我开始主动去接近老师。
老师，你是我亲爱的妈妈，耐心地教我怎样做人。曾经的我，非常胆小，上课时举手发言的次数寥寥无几，是金老师和马老师，她们在讲课的同时觉察到了我的胆怯，这天，她们俩把我叫进了办公室。“是我犯错了吗？”在去办公室的路上，我认真地想，“好像没有哇，我不调皮不捣蛋，成绩也还不错……为什么会突然得到两位老师的‘接见’？”忐忑不安中，我来到两位老师面前，我的脸都红了，手也不知道该往哪里放。老师们微笑着，让我不要紧张，她们肯定了我的平时表现。慢慢地，我放松了，金老师和马老师鼓励我：平时大胆一点，主动发言，这样的我会更好。
现在的我，开朗大方、乐于助人，这些美德都是从老师身上学到的。我爱你们，亲爱的老师！
我想对老师说作文 篇15
“下节什么课啊？”
“语文！”
“啊？语文！不好不好，我桌子还没收呢！来不及了，来不及了……”便开始手忙脚乱地收拾干净桌子。
每次上课前几分钟，课代表就受一种不可抗力似的来到讲台上：“静息，静息了！”上您的课，几乎没有同学敢迟到。
啊呀，您真是个严厉的老师！
我们都把您的要求牢牢记在心上，并且心有余悸。
可不嘛，您还是一个非常讲究的老师！
九年级，学业日益繁重。同学们一天到晚都在忙碌，也就顾不了卫生这些细枝末节的事。桌子上堆的是想要和天比高的试卷；脚底下放着花花绿绿的书包，有的蔫吧着，有的歪头搭脑，有的无力地张着嘴，教室里像压着一座无形而沉重的大山，压抑又使人难受。
讲究的您终于看不下去了。
“横排跟横排对齐，这边桌子往那边再靠一点，书包都统一放在柜子里，明天早上我来检查。”
那几天碰巧下雨，一位同学的伞张牙舞爪地伏在地上，最终还是没能逃过您的眼睛。“这伞啊，要这样一层一层卷起来……呐，这样不就收好了吗？”
“女生的辫子要扎扎清爽，某某的头发扎得最好看，发夹挺漂亮的；这个《学评》上的名字写这么大，大家看看扎眼吧……”
还远远不止于此呢。
有时，你还会跟我们讲历史，“九·一八”事变、“七·七”卢沟桥事变……；讲时事，像“卫国戍边英雄”、“感动中国十大人物”等，我都很喜欢听。每次我都能从中学到好多。
以前觉得运气真不好，摊上个这么严厉，这么讲究的老师。
不过，现在觉得上您的课，没有同学的窃窃私语，也大大打消了我上课走神的念头，它似乎不仅仅已经是一节课了。同学们都以最好的状态来与您共同上这节课，这难道不才是学习的真正状态吗？
其实，我越来越期待上语文课了，也因为在您的课上，我能看到人的思想对行动所产生的影响。
所以，很感谢你，老师。
我想对老师说作文 篇16
山教给我矢志坚强不移，海教育我胸怀坦荡不羁，我们从自然中获得真谛。但这世间只有灵魂才能感染灵魂。
远遁尘世的喧嚣，思绪飞舞到三年前的冗杂记忆中。我还是一个个子矮矮、说话不溜达的女孩，三十三的学号更是使我这个一个自尊心极强的人自卑到了极点。上体育课学做新操，我是怎么也学不会，班上的男生嘲笑我，我急得直想哭。班上的老师对我有些视若无睹，偶尔喊到我，我支支唔唔什么也说不出来。那一段灰色的经历差点使我有了回家的冲动，但是有一个人使我重树理想的风帆。
老师，我想对你说：“只有你能欣赏我。”记得那好像在初一一次开家长会的时候。同学们将自己的作文本放在座位上供家长们参观。星期六我回到家中，妈妈对我说：“你们王老师夸你字有进步呢！但你却很少去问他问题。他叫你不懂的时候就去多问问他。”听完妈妈的话我笑了，以前种种的不悦都随这一笑散却了。我偶尔敢在语文课上举手了，没有了紧张与惶恐，却增添了一份淡定与自信。
老师，我想对你说：“只有你能安慰我。”还记得初二时，我的语文考了第一名，数学却以不及格收场，多么鲜明的对比使我近乎崩溃了。你找到了我，并告诉我不要急。你走后，我哭了。老师，你知道吗？你给我的温暖足以让我重新站立。两个月前，中考成绩出来了，我的朋友都去了马中，而我却以6分之遥被拒之门外。老师你告诉我：“一代领袖毛泽东出自山沟。学校的好差并不决定你成绩的好差。只要最后考上大学不都是一样的吗？”我就如得了一剂止痛良方，所有的不快都随着我的泪淡开了，大大感慨“英雄不论出身”！
老师啊，你用你的言行温暖了我的心扉，使我不再感到孤独无助。你用你的言行诠释了师道的博大，人生得一良师如尔，吾此生无憾矣。老师啊，我想对你说：“无论我将遇到多大的艰难险阻，有你的支持，我也要‘直挂云帆济沧海’。”
花开花谢，潮涨潮落。老师你的慧眼识“才”，我永生不忘。不知你是不是依旧在诠释你师道的博大？别太累着自己了。
我想对老师说作文 篇17
古人云：“师者，传道授业解惑也。”我们敬爱的邢老师不仅做到了这一点，还把您无私地爱奉献给了您的几十名儿女。
我们四（3）班在您的带领下，语文成绩逐渐提高。因为您有好的教育方法：课前预习、课后复习、多看图书、积累好好词好句等等，这些好的习惯使我们深深受益。
在我成长的过程中，有些事让我记忆犹新。有一次，上自习课，同学们在认真的写作业，您在办公室静心的批改作业，突然刮起了大风，风吹的人都睁不开眼睛，教师的窗户没关，突然，一个熟悉的身影似箭一般冲进了教室，只听见“吱呀”一声，我知道那是关窗户的声音，抬头一看，原来是邢老师进来把窗户关上了，她的心真细啊！
还有一件事让我非常感动。每到星期六、星期日，同学们都在家休息，做着自己喜欢的事。可您还关心着我们的学习和生活，给我们发着各种信息：有关于学习方法的、健康生活方面的，使我们时时刻刻都感受到了老师的爱。
虽然这些事都很小，但它象春天的细雨滋润着同学们的心田。邢老师我们想对你说：老师，您辛苦了！谢谢您对我们的关心和爱护，我们一定会好好学习的！
我想对老师说作文 篇18
老师我想对你说：
您辛苦了！
转眼间就读李伟强职校有一年多时间，回顾一年来自己学习与生活，老师您教会我很多知识和做人道理，获益匪浅，老师您是我人生路程旅途的指明灯。
老师我想对你说，在您的帮助下我学会了承担责任。
我从小胆小怕事，从小学到初三我没担任班里任何职务，自来到我们学校，我学会了承担班里的责任和义务。
如今在班里能独立大胆开展工作，是老师给予我锻炼机会，是您耐心细致教导我在班级实际中开展工作的方法与技巧，得到不断鼓励和帮助，我渐渐学会了独立，不再是害羞的人，能在全体同学面前大声说话发表自己的观点，也能组织同学完成班里相关任务，同学都说我变得开朗多了，感谢老师对我的培育。
老师我想对你说：我的成绩有进步了。
以前初中时我的成绩不很好，上课没认真听课，成绩在不合格到合格之间徘徊，波动很大，但到我们学校后，我觉得这里的老师教得很好，没有压力感，课堂上能集中精神听课，比我在初中课堂表现好了很多，加之我能按时完成各学科作业等，学科的.成绩有较大进步，参加全国英语作文比赛也获了奖，也学到一些专业知识，汽车对我再也不那么陌生了，知道很多专业词语，也能动手操作实习，成绩的进步让我开心和高兴。
老师，我想对你说：谢谢你这一年来对我的培养和教育，今后我会更加努力争取有更大进步，请您相信我。
这学期很荣幸我被推荐为“品学兼优学生”，我知道，我身上存在不少缺点，我会各方面加倍努力，用实际行动报答老师、同学对我的期望，要把学习成绩提高起来就必须认真听课，做好课堂的笔记，并按老师的要求去学习。
做为班团支部副书记，就要团结班里同学按学校要求开展各方面工作，尽力把班里各方面做好，为创建良好班风尽力。
老师，我想对你说：你辛苦了，要注意身体，特别是班主任，您为了把我们班搞好，建设一个良好的班集体，您真是费了很多心机，忙于教学，耐心教育，您辛苦了！我和同学会很努力地配合您的工作，在这个教师节里，祝您和所有老师教师节快乐！
“所有的老师都把学生看作自己的孩子一样看待，都想把他们教好，不让他们学坏”，这是您班主任在班会上常说的话，但是，有些同学就是不管老师的教育，只是做自己喜欢的事，让你头疼，您也尽心尽力和这些同学及其家长在沟通、鼓励，他们有一点点进步你都给予表扬，多谢您班主任给予他们的关爱！言传身教我们做事要认真负责的态度。
最后，老师，我想对你说：希望你每天都那么快乐，不再那么担心，不再那么辛苦，也希望每个老师注意身体健康。
我想对老师说作文 篇19
亲爱的老师，时光飞逝，转眼间，你已经默默陪伴我们四年了。我有一些心里话想对你说！
你常说：“教不严，师知惰。”尽管你对我们的要求十分严格，但是在我的心目中，你永远和蔼可亲，同学们和你建立了深厚的感情。你的每一个动作，说话的每一种语气，我都非常熟悉。你是我的老师，也是我的朋友，有时又像我的妈妈。
语文课上，你抑扬顿挫的朗读把我们带进课文描绘的精彩情景。一篇篇课文经过你的引导讲解，仿佛在我的面前打开了一扇窗户，让我看到了一个五彩斑斓的世界。
记得一年级的时候，老师提出了一个问题，我很不自信地举起了手，老师偏偏却抽中了我。我站起来语无伦次、结结巴巴说完了答案，声音小的像蚊子叫。同学们哈哈大笑，我感到很尴尬，满脸通红，低下头，真恨得有个地缝钻进去。谁知一只温暖的手轻轻地抚摸着我的头，“好样的，虽然不是正确的答案，但你只要举了手，都是好样的！”我的心情渐渐的放松了。顿时，老师的话语就像一股暖流温暖了我的心田。
老师，谢谢你，我在你的帮助下渐渐的进步了，你是那么的和蔼可亲，老师你永远铭记在我的心灵上。
我想对老师说作文 篇20
老师，我想对您说：“我们已经长大了，您别再把我们当成五六岁的小朋友看了。”
老师们，您们为了我们的学习而操碎了心，您们努力地给我们上课、复习……，我们以后要好好学习，做个不让老师们操心的好孩子。
老师，您生病了，本该休息做手术的，但是您不放心我们的学习，依然带病回来给我们上课，但是我们有些同学还是不认真听课。老师，我们以后上课一定会认认真真的。您在讲台上讲课，我们在下面不再开小会，家庭作业认真写，字不马虎，要一笔一划地写，争取考试得高分。上课不发呆，不玩自己的东西，上课不插嘴，有问题举手发言。下课时不要在课室里乱跑乱跳，保持安静，做个好学生。
老师，我想对您说：“老师您辛苦啦，谢谢您！我们已经长大了，要认真学习，做一个不让老师操心的好孩子。”请您放心我们一定能做的到！
我想对老师说作文 篇21
老师，我还想对你说：我感谢您，我们就好象一棵没长大的树，有了多余的树叶时，是您来帮我除掉；有了长歪的念头时，是您来帮我们扶正；当我们缺少智慧，是您帮我们撒下知识的雨水，是您给了我们知识的泥土，让我们在“雨水”和“泥土”中快乐地成长。
老师我想对你说：“你不是不爱笑而是笑不起来对吗？我知道你是爱笑的，你是善良的，你笑不出的原因是你太累了、太烦了，是吗？你不要操劳了，我会担心你的身体的，不只是我一个人，包括咱们六（2）班的同学。”
老师，我又想对您说：在我的梦境中，您上跟天使借的身材，跟白雪公主借的面孔，跟歌唱家借的嗓音，跟上帝借的心灵，在我的心中，您上一十全十美的，我希望在现实中，您也一样。
老师，我想对你说：“老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。”
老师，我想对你说：“老师，我想对你说，每当上课铃过后，同学们都快步走进教室，你也就来了，你讲的课是多么的生动、充实、有趣，不知不觉地一节课就过去了。”
我想对老师说作文 篇22
转眼就到了初三，风风雨雨，我们都已经走过，成长的路上，许多人陪我一路走来……他们无怨无悔。
成长的路上有许多坎坷，我们一一走过。是您，老师。是您给予我的信心。至此我想对您说，谢谢您在成长的路上一路艰辛的陪我们走来。我们从初一的少年到初三的青年，你付出了不少的心血，我们的喜怒哀乐，我们的蹦蹦跳跳，您都看在眼里，记在心里。当我们脸上洋溢着笑容的时刻，您告诉我们，我们笑的时候您的心里是幸福的。所以，老师，我想对您说，您为我们所做的一切，我们会用行动来回报您。
当我们取得好成绩时，你笑的像个孩子，鼓励着我们继续努力。并告诉我们，胜不骄，败不馁。当我们犯了错误的时候，您耐心给我们教导，教给我们做人的道理与原则。所以老师，我想对您说，您的鼓励是我们学习的最大的动力。
当我们上课调皮的时候，你给我们的眼神，是最好的提示。所以，老师我想对你说，老师，我爱你。
老师，谢谢有您陪我一路走来，让我们觉得人生的路途不再漫长……
我想对老师说作文 篇23
时间流淌，转眼之间，我就上了初中，挥一挥手，告别以往，却抹不掉那段难忘时光。在这段光影里，有很多的告白在心中酝酿，借助这离别的日子，我特别想对你说，我敬爱的梁老师，您就是那熠熠生辉的白月光。
作为班主任，而且是带了我们多年的班主任，你的一言一行就像养料对于小树苗的成长那般无声却很重要。正是在这种清泉无声惜细流的滋养下，我们懂得了什么是爱，是奉献，是坚强。
你是一个对学生特别温柔的人，这种宽厚不像你的年龄，因为你若鲜花，又似朝阳，而这种宽和，温暖却沉淀着太多美丽，放射着太多阳光。不管我们犯了什么错，你都不会疾言厉色，不会“咆哮课堂”，你总是让我们坐下来，慢慢和我们讲。掰开了，揉碎了，剩下的都是爱的芳香。但你上课是一丝不苟的，是非常严肃的，因为你说过，知识是一座殿堂，来不得虚假，要学就有个学的模样。
梁老师，我还记得二年级那段特殊的时光。当时，你正怀着孕，医生说，再有不到两个月，宝宝就该出生了。而你却没有请孕假，挺着个大肚子，坚持给我们上课，你说，都是孩子，这里可是几十个孩子呢，一点疏忽不得。最记得，你扶着黑板板书的样子，写一写，停一停，很吃力的样子，但写出来的字还是那么漂亮。
在这两个月里，我们要准备艺术节表演，你挺着大肚子，扶着楼梯扶手，一个台阶一个台阶往下走，走一会停一会，从四楼走到一楼看我们彩排。当你走到我跟前，为我改动作时，我看到你豆大的汗水，从脸上掉落，而你却盯着我的手，说这里要高点，那里要伸展……我们一直排练到晚上才结束，而你一直陪着。当我们走出舞蹈室时，看见你累得坐在那里，起身时都直不起腰来。
在你住院前夕，我们要军训。校长建议你不用去，让我们的数学老师去就行了，而你却一口回绝了，你说：“我要看着这些孩子英姿飒爽的样子”，在那几天里，你也没闲着，给我们买东西，将关怀和爱播撒在每一个人的心田里。
在我开始新生活的日子里，梁老师，我想对你说：“谢谢您，因为有你，我们知道爱可以是这样美丽，我愿你，一如这美丽的愿望，闪烁着温暖的光。”
我想对老师说作文 篇24
“快，还有三分钟，就要上语文课啦！”
同学们赶紧互相审视自己的仪容仪表，将桌上乱糟糟的杂物收进了抽屉，然后快速进入静息状态。
“嗒，嗒，嗒……”伴随着高跟鞋轻敲地面的声音，同学们更加安静了，就连那树叶轻轻落下的声音也能听见。
“上课！”焦老师铿锵有力地发出口令，随之而来的却是软绵绵的“老师你好……”换作其他老师，也许就让我们坐下了。可是焦老师，你没有。你威严地站在讲台上，安静地审视了一圈，好像在寻找着什么，但似乎没有找到，脸色愈来愈严厉。
“女孩子，站要站出来要有个精气神！”
我想，你是在寻找我们身上的精气神。我记不清那节课上的内容了，但这句话我牢牢记着。
回想平时在校园里见到你，总能感觉到有一股飒爽气势从你身上散发出来，如巾帼英雄一般。一头利落的乌黑短发，身材虽小却总是气场十足，让我好似看见了木兰男装时的意气风发。上课时又好似那千古第一才女——李清照那般心思细腻，学富五车。
“相由心生。”心里的作风、品行决定着这个人的相貌给别人带来的感受。
虽然你平时做事时雷厉风行，但看着你有时也会有一种如沐春风的感觉。在你的课堂上，我不会犯困，有对你口里的千古名人的敬佩，同情，怜惜……；有时候，你的一两句戏语也能让我思考上半天。在遇见你之前，我其实对这些没有半点儿兴趣。
每个人站出来的风格都不一样，你的风格便是我所追求的风格，我也会努力提高自己的审美情趣。
最后我想对你说：在相处的这些天里，我能感受到老师的谆谆教诲，良苦用心。
虽然这本该是一篇提建议的作文，可我却想不出半点可提的建议，只能借此表达对老师的仰慕之情。
我想对老师说作文 篇25
老师你说我们一本厚厚的书，里面都是一些知识让我们学习。老师你是我们知识的来源，老师我想对你说。
老师如果你是草原，我们就是草原上的小草；如果你是大海，我们就是大海中的鱼儿；如果你是大树，我们就是大树上的果实；你是我们辛勤的园丁，哺乳着我们成长。老师你是太阳，照着我们让我们温暖，让我们不怕寒冷。老师你是蜡烛，点燃了自己，照亮了我们。老师你是无私奉献、平易近人。你就像一位我们的“母亲”，无声的照顾我们。老师因为有你，我们懂事了；因为有你，我们长大了；因为有你，我们有了知识，有了文化；因为有你，我们有了道德，有了爱心。老师你是我们最好最真实的榜样。
老师是你让我们能够更加完美，是你让我们从一个无知的孩子，成为了一位良好的少年。老师是你让我们活得更加真实，更加充实，更加快乐，更加幸福，谢谢您我们尊敬的老师。
我想对老师说作文 篇26
亲爱的刘老师：
您好！
首先，我先祝您：“教师节快乐！工作愉快，身体健康，每天都有好心情”。
其次，我要感谢您在这六年里您对我的关心和照顾。记得有一次我在操场上又疯又跑地摔了一跤，然后您看见了，把我扶起来，并去了校医室，我非常感谢您在我受伤时候帮助了我。然后，在我学习时溜号或说话的时候，您就马上能指出我的错误，让我以最大的能力来改正自己的错误。是您有些时候让我从失败的阴影中走出来，让我学会如何打败挫折和走向希望。
我在此祝您节日快乐！
我想对老师说作文 篇27
老师，既是一个艰苦、劳累的工作，又是一个光荣、自豪的职业。
“叮铃铃”上课铃声响了。我飞快地拿出崭新的语文课本，手放在背后坐好。因为今天是走进着陌生的教室上课的第一天，在我的学海生涯里，有会来一位怎样的老师呢？她好沟通吗？她是一位严师吗？
正在想象中，走进一位陌生的女老师——她就是中学的第一位老师，张老师，她两只大而辆的眼睛镶嵌在那方正的脸上，他还有一头秀发，在她简短的自我介绍之后，张老师就开始了她在初一五班的第一课。张老师还是我班的班主任，她既是一位严师，又是一位朋友，当你上课说话，不听讲时，她的目光一扫而来，那目光里尽含着批评，看的你无地自容；当你取得了好成绩时，那目光也会落在你身上，不过目光中含着鼓励和关怀。
老师，我想对你说：“让您操心了。”我想对你说：“让您生气了。”我想对你说：“让您劳累了。”总之一句话：“老师，您辛苦了。”现在，我把一首歌颂老师的诗献给您：
每天上学，从不迟到，你拎着一个重重的大书包，从学校到家里，从家里到学校，大书包里全是你的辛劳。
从上学到放学，你走进了多少个班级，你教过了多少个学生，刚刚见你下了课，又匆忙地赶到另一个班去了。
老师，你教我们做人的道理，你让我们的知识不停地长进，你是我们的典范，敬爱的老师，谢谢你！用这首诗来赞美老师，老师真是当之无愧！
老师啊！老师！你真是人生的启明星啊！
我想对老师说作文 篇28
时光荏苒，老师你还好吗？
你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。
你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！
“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？
最后，老师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！
我想对老师说作文 篇29
一学期来，我虽然改正了不少缺点，可是我又有了一个新的大缺点——爱说话，为此我还常被老师批评，还引发了一件事情。
一次，自然课上宋宇寒用书打我，我便去还他，可是被陶老师发现了，老师就叫我到讲台旁边来，我刚刚走到那儿，老师就打了我脸两下，我的脸霎时我的脸红了，老师就叫我站到讲台旁边，有的同学觉得很好笑，有的觉得很惊讶，当时我真想挖一个洞躲进去，可我也十分气愤：“明明是别人先打我的，你为什么不打他要打我呀？”我又想了想平时老师也十分和蔼教我们知识又带我们玩儿，回家后我便没有告诉妈妈，因为我怕连累老师，也怕老师面子上过不去。
第二天，妈妈听我同学的妈妈说，我被学校的老师打了，妈妈便找到学校与老师评理，还叫来了学校主任理论，最后主任们决定叫陶老师向全班同学给我承认错误，还要在会议上批评老师的行为。中午，老师便在全班向我道了歉，老师也向领导承认了错误。
可现在想想看，老师并不是爱体罚学生的人，老师如果不关心我的学习，也就不会管我。在这件事上其实我也存在着错误，是不应该不听老师讲课，如果不听讲就是对老师的不尊敬，也会让自己学不到知识。可老师你体罚学生之后有没有站在学生的角度来想一想学生的想法呢？老师我想对您说："老师你体罚学生也是为学生好，可是你应该用正确的方法来教育学生而不是体罚学生。希望老师以后不要犯同样的错误。”
老师这次在全班承认错误，你那知错就改的精神打动了我，今后，我也会改正我的缺点做一个好学生，希望老师不记前嫌多关心我，在你的教育下我一定会成为一个好学生，也希望老师们用文明的教育方式让我们学到老师我想对你说。
新学期到了，我的班主任从许老师换成了您——焦老师，虽然舍不得许老师，但这两个月内，我不由得暗暗赞叹您的教育方法。
您很重视信用。开学时，您打印了一张表格，一开始，我们都不明白这张表是干什么的，您解释说：“这是咱们班的信用指数表。”您解释说：“总分是100分，如果第一天保证作业完成得好，第二天却没有带或者写，信用指数减一，看谁到期末还保持一百分！”我暗暗下定决心，一定保持一百分。我们班的作业不交的也少了，大家都重视信用了。
您对我们讲到：“信用是最重要的，一个没信用的人，别人也不信任你，这个人的人生也就荒废。所以，当我们答应过别人的事，要尽你最大的努力去做。”当数学老师罚我们抄课文时，您挺身而出，去请求数学老师不让我们抄课文，而代价，就是让我们做出一个承诺——上数学课时不再说话，不再接话。我们记住了这个承诺，同时也记住了您。
你很会讲课。当讲到《海上日出》的时候，我仿佛身临其境，看到了那美景；当讲到《我的战友邱少云》时，泪水模糊了我的眼睛；当讲到《彩票》一课时，我赞叹这人性中的闪光点……
焦老师，您虽然只是我的小学老师，但您很会教育学生，您不光给我们讲课本上的知识，还给我们讲人生中的经历与坎坷和一个高尚的人所应具有的品德，您让我们的人生在童年里就成功。
我想对老师说作文 篇30
问题是永远存在的，问题是永远解答不完的，更是永远找不到一共有多少个的。我们生活中处处都存在着问题。
宇宙有多大？宇宙外面是什么？除了地球外，别的星球上有没有外星人？太空中有没有氧气？除了地球外，别的星球上能不能住人？为什么太阳系领着它的“子孙”跑的那么快，而且又过了那么长时间，还找不到宇宙的边界？为什么会有通古斯大爆炸？真的有时空隧道么？太阳系有第十个“兄弟”么？这是天文上的问题。
地球里面有多热？恐龙为什么会突然灭绝？如果一直有恐龙会不会有人类？这是地理、历史上的问题。
为什么有“魔鬼三角”？为什么会有“怪火”？明末北京为什么会发生奇灾？为什么火山会喷冰？海岛为什么会“走路”？这是地球上的问题。
为什么会有超常智力？为什么盲人会复明？为什么有人多年不眠，但又没有感到疲倦？这是人类中的问题。
天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。问题如天我如鸟，问题如海我则鱼。我像鸟一样，要飞遍有许多问题的天空；我像鱼一样，要跃过有许多问题的海洋。我相信随着科技的发展，总有一天，我们会把这些问题解决的。
我想对老师说作文 篇31
明天就是教师节了，老师，我想对您说：“老师，您辛苦了！”
老师我有很多很多话想对你说。老师你对我们的教诲我们永远记在心里，我们的不足今后一定改正。
时间过得真快啊！一转眼我们都五年级了，我们不是一二年级的小孩子了，而是被他们叫做哥哥姐姐的人了。
虽然我们的老师换了很多个，但是我最爱的还是岳老师，岳老师比较和蔼，喜欢讲道理。
这学期竞选班干部时，因为我和另一个同学成绩不相上下，又因为以前当过小组长，所以我的职位没有了，我有一点伤心，甚至哭了。老师知道后，温和地安慰着我，并鼓励我积极面对挫折。
老师刚刚来到我们班，还不太了解我们，但接下来的两年，您会跟我们一起生活学习。现在您已经为我们操了不少的心了，您放弃休息时间给我们批改作业，不辞辛苦的给我们补习，让我们多学知识。老师，我想对您说，您辛苦了，以后，我一定努力学习，积极上进，不让您失望。
教师节快到了，祝全部老师节日快乐，永远年轻！
我想对老师说作文 篇32
老师，面对着您为我们操劳的身影，我想对您说……
宁老师，您还记得那次吗，为了我能够顺顺利利地进入复赛，您几乎消耗了您的全部休息时间，课间十分钟、第八节课、晚自习后……。我的读音不标准，您就不厌其烦地让我反复地跟读您的发音，直到我能够把每一个音都读准，才欣慰地笑了。我的动作总是放不开，您就手把手地告诉我手应该放在哪个位置。我一开始对自己很不自信，但是您的每一个举动都让我在心里默默地告诉自己：我不能辜负您的希望。我多次想鼓起勇气对您说一声谢谢，但总是心有余而力不足，借这次写作文的机会，我真诚地对您说声：“您为我付出了太多太多，谢谢！您辛苦了！”
汤老师，从您第一天到我们班任教，我就喜欢上了平易近人的您，喜欢上了您上课时那有感情的读书声，喜欢上了下课时像大姐姐一样陪我们玩游戏的您。这次，我在期末考试中考得很不理想，您似乎看透了我的心思，特地从繁忙的工作中抽出时间找我谈话，温柔地说：“笑笑，这次没考好，没关系，只要你努力就行了，失败是成功之母，有了这次的失败，下次你一定能考好的！”听了您的这段话，我开始认真地复习起来，总结上次失败的原因，果然，这次入学考试，我超过了我的对手，得到了爸爸妈妈的夸赞，同学们的大拇指。汤老师，谢谢您的告诫！
我敬爱的老师，在三八妇女节来临之际，我衷心地祝愿您们节日快乐、永远安康！
我想对老师说作文 篇33
老师我想对你说谢谢。在这两年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。
有一次，期末考试，那时老师你是生病了，您为了我们的考试，全力以赴来和我们进行复习。后来，在老师的教导和复习下我们的成绩脱颖而出，老师知道后，高兴得不知用什么语言来形容呢！真是没有辜负老师的一番心机。
还有一次，我们班的一些同学参加全国英语奥林匹克竞赛。那时，老师的工作己经很忙了，再加上要和我们备课，复习。不过老师你还是不管再多忙多辛苦，还是认真负责而又耐心地辅导那参赛的同学，最后那两个同学终于在比赛中取胜了！真是王天不负有心人！
在此我想向老师你提个意见，其实我也想象她们一样。参加这些比赛，为学校班级争光，我想，在老师你的指导下，我也一定能取得好成绩。希望老师你能接受这个意见！
老师，很感谢你一直以来对我的信赖和关怀。你就像我身边的一颗启蒙灯！永远在我身边鼓励我，支持我。我一定不会辜负老师你对我的爱。我永远会记住在心里！
我想对老师说作文 篇34
老师，从我上学那天起，都是您站在讲台上讲课，我坐在下面听课。今天我们换一下位置，请您坐下来，听我说说心里话。
老师，我想对您说：您辛苦了！您就像一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮了我们美好的未来，温暖着我们幼小的心灵；您又像一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮成长。我常常这样想：您鬓角的一根根银丝是粉笔灰染成的么？您眼角细细的皱纹是我们一笔一笔画上去的吧？
老师，我想对你说：您真伟大，您就像春蚕，悄悄地编织我们理想的丝线。老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长……我爱您”
这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。
最后，老师，我要对你说：教师节要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！
我想对老师说作文 篇35
人生中注定会有许多位老师。他们之中，有对我毫无影响甚至令我厌恶的不称职的人，自然也有更多的给我以莫大帮助的良师。良师就如一颗外苦内甜的糖果，让人回味无穷，受益终生。
老师，当我初次见到您时，就感受到一种强大的气场，顿生敬畏之心。那种气场仿佛是与生俱来的，闪着神圣不可侵犯的光。
和您相处得越久，就越觉得您是那种很值得尊重的人。我很佩服您的渊博，每每涉及文学常识，您总能随口说出一大段我们闻所未闻的作者作品，还能顺带着讲出作品的主要内容。面对您的侃侃而述，所有同学掌握的知识就像一片羽毛，显得很轻，仿佛风一吹就会飘逝。还有很多时候，我极力想表达一种意思，却迟迟找不到对应的词语，急得焦头烂额。而您在讲解时，语言流畅得像山中的流水，哗啦啦流成一条大河。而我总能在这条大河溅出的水花中采撷到我“只可意会，不可言传”的那个词，所以一直会感到一些自惭形秽。
上学期刚做语文科代表的时候，我有时会想：能不能把工作做得更好呢？于是在收作业时，就十分仔细地写清了作业情况，把一些同学未完成、字迹潦草等问题一项一项列举下来，同作业一起交到办公室。没想到一天过后，我再去办公室交作业时，您就用十分赞许的口气说：“你写的作业情况很清晰，看得出用了心。你这种方法很好，很负责任。”短短几句话，却深深地鼓励了我。我感到自己卑微的工作也是有人关注的，责任心得到极大鼓舞。于是我对您的为人处世之道也暗自佩服，一声鼓励，该是多么优美多么精妙的语言！
苏东坡曾经说过：“腹有诗书气自华。”我想您的气场应该也是由知识牢牢铸造起来的。再加上您人格的魅力，才铸就了那种神圣不可侵犯的光。
老师，您身上这种沉淀过后的味道，就正是那颗外苦内甜的糖果散出的荣光。
我想对老师说作文 篇36
在浩瀚的宇宙中，时间显得那么珍贵，那么飞快。一眨眼，小学生涯已经到了最后一年，在我即将结束的小学生涯中，教过我的老师不计其数。可陪伴我度过最后两年的语文老师――李老师，是对我学习帮助的最大的老师。
老师是一个多么神圣的词，可我曾经忽略它的含义，老师为了教我们知识和做人的道理，付出多少艰辛，而我却害怕见到老师――生怕我的作业没有达到老师的要求。老师，我要在这里对你说“对不起”。
李老师，你平日对我的学习要求非常严格，尤其是对我的作文非常仔细，你总对我说：要观察生活的一点一滴，才能写出一篇感情丰富的文章。在你的教育下，本来我非常讨厌的作文的我现在变得很喜欢。更重要的是，你的秧歌要求中，还包含着许多鼓励，这就像寒冷中给予我温暖；这就像炎热中给予我凉风；这就像黑暗中给予我光明。
我想对老师说作文 篇37
老师，我想对您说，您是站在教育最前沿的群体，在三尺讲台上，您以身垂范，以自己的人格，高尚的道德和崇高的敬业精神，孕育着中华民族的希望。是您在用心灵教育者我们每一个人。
老师，您还常常督促我们做课堂笔记，有时还亲自走到我们身边检查。您担心我们不会写作文，就把提纲讲了一遍又一遍，还经常给我们读一些范文，让我们从中受到启发。在您的耐心教导下，我们慢慢地爱上了写作。您知道吗？是您点燃了我们心中的文学梦啊！
老师，记得有一次，我肚子疼得厉害，您赶紧给我的妈妈打了电话，还把我送到校门口，过了一会，外婆来了，把我接到医院开了点药就好了。如果不是您及时打电话的话，那我就要挨针了。老师，您日日夜夜为我们操劳，白天要给我们上课，晚上又要批改作业。
老师，我想对您说：“您辛苦了！”
我想对老师说作文 篇38
安老师你是一个经验丰富，还是一个和蔼可亲，关心学生的学习，关心班集体的一位先进女教师。老师我想对你说谢谢。在这两年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。
我想，在安老师你的指导下，我也一定能取得好成绩。希望老师你能接受这个意见！老师，很感谢你一直以来对我的信赖和关怀。你就像我身边的一颗启蒙灯！永远在我身边鼓励我，支持我。我一定不会辜负老师你对我的爱。我永远会记住在心里！
首先，在此感谢您对我们倾注的关爱，俗话说“一日为师，终身为母”，你对我们的关心，我永远也忘记不了的！可是我还是有一些难以出口的话想对你说。“下节课体育改成上语文”，这一句话或许是您1、2年级常说的一句话吧？，可您是否知道有多少同学们对这句话加以抱怨。上语文课是很好，可以让我们学习知识，增长见识，但是体育课也是要上的呀？虽然体育课的跑跑跳跳的确浪费了不少时间，可这些锻炼可以增长我们的体质，你可能不知道吧？运动也很重要。更重要的是，如果不停的学习，社会变成书呆子。人发明书最初想法是，让书为人服务。而不是人为书服务。
说这些话，我心里畅快多了或许我的话很激动，请您多多包涵。
安老师，在这里我代表全班同学向你说声谢谢，并祝你越活越年轻。俗话说得好，老师是辛勤的“园丁”，培育着祖国的“花朵”；老师是“蜡烛”，照亮了我们，却燃烧了自己；老师是“摆渡人”，把我们送到知识的彼岸；老师是一层一层的“阶梯”，让我们踩着去攀登知识的高峰！
我想对老师说作文 篇39
老师，我是您的学生。今天，借这篇作文，我想对您说一些话。
在我眼中，您就是一只小舟，载着我驶过大风大浪，除亲人之外您就是最关爱我们，呵护我们的人了。您既和蔼又很严厉，在我们调皮时，您很严厉的制止我们，可我却知道，您是爱我们才那么严厉的；在我们考了高分，进步了的时候，您甚至会比父母更加高兴，我们的成绩，都是由您的心血组成的。
想必，您肯定听过“谢老头”这个称呼吧！别人虽这样说你，但我觉得这个称呼倍感亲切，您更加显得和蔼可亲了，而且您的这个绰号也是有来头的。记得每次上课时，只要有人在分心，搞小动作时，您就会对我们进行一番教育，别人都觉得您太唠叨了，久而久之，就有了这个绰号。可我却觉得，您再多的唠叨都是出于对我们的一片好心，有人不能理解，但是我却能理解您。
每当我看到您写的粉笔字时，我就会觉得心疼，您为了我们把手指的皮擦破了，现在还贴着创口贴呢！每次写粉笔字时，您会带上手套，您现在一定要好好爱护您自己的手。当时，一个同学问你手怎么了，你只是满不在乎的说：“没事，就是写粉笔写多了，擦破了皮。”可我比谁都清楚，这很疼。老师，我想，对您最好的回报就是好好学习，长大后会让您知道您教的学生可有出息了。
谢老师，我一定会好好学习，让您更加高兴！
我想对老师说作文 篇40
假期，子夜，独坐窗前。月华如水，泻地为纱，笼着一个安静祥和的夜。此刻，我的思绪悠悠的飘向你的身旁――我的老师。老师，此时此刻的你，是否知道你的学生想对你说……花开花落多少春秋，你就这样固执的走过脚下的路。迎来晨曦，送走星辰，用你的信念你的热情，还有你滚烫的汗水，耕耘着我们心中那片芳醇的土地，稚嫩的原野溢满了你的希望。春夏秋冬的耕耘，电闪雷鸣的搏击，你没有奢侈的欲望，没有坐享的清福。当我回想你的脚步时，步伐仍是那样的坚定。老师，你不觉得苦，不觉得累吗？
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；但是时间走了，没有再来的时候，青春的列车只顾风雨兼程，青春的年华可要好好把握啊！课堂上你用谆谆的教导指引着我们的路。是啊，“青春去了，没有再来的时候”，可你却任凭彩色的花朵，飘落在我们稚嫩的心湖，无须夸耀，无须赞扬。在不知不觉中，岁月的长河，已从你光洁的额头滑过，饱经风霜的脸上，已清晰的刻上岁月的痕迹。老师，你变老了，确实变老了，你把无私的爱，连同青春容颜给了你的学生，老师，你不后悔吗？
老师，你记得那一刻吗？快上课了，你的小女儿，哭泣着央求你再陪她玩一会儿，可你，望望自己的女儿，一如既往的在课前来到教室。当你的女儿委屈得说，你不是妈妈时，我清楚地看到，你的身体在微微的颤抖，在你强作微笑的一刹那，老师，不知道你有没有感觉到，泪水已溢满了你的双眼。我们知道，你是我们的老师，可毕竟你也是孩子的母亲呀！亲情无价，师情亦无价。老师，当你回首往事的时候，你就一点也不觉得后悔吗？
然而，老师你还是老师，如泰山般的稳重，如大海般的辽阔，在包容了人世间最感人的真诚后，你的步履仍是那样匆匆，那样的执着。
从你仍旧耕耘的身影中，我看到你已忘记了疲惫。当你的学生捧着一张张荣誉证书，站在你的面前，从你那欣慰的笑容中，我看到你没有后悔。当我听到你“我虽然是位母亲，但我更是被几十双眼睛注视的老师”那句充满激情的话语后，我知道，老师你宽容了自己。
啊，老师，你就这样无私的把自己献给了七尺讲台，任凭白色粉笔吞噬着你的生命，洒遍汗水铸造着人类的灵魂，在师生构筑的彩虹桥中，你是最动人的一道风景！
我想对老师说作文 篇41
张老师：
你好！
还是称呼“你”吧。因为在我和同学们心目中。从来都没把你当老师看待。
写这封信的时候，窗外正飘着如絮的飞雪。我的思绪也如这纷飞的雪花，飘回到那段难忘的时光。老师，你那里也一定下雪了吧。你一定又和你的那群孩子们在雪地里“撒野”吧。
还记得我刚转来的那个冬天吗？当冬季的脚步刚刚来临，你就早早给我们编织了冬天里最美丽的童话。你说：“孩子们，冬天到了，老师知道雪是冬姑娘送给你们最好的礼物。如果哪天下雪，咱们一定痛快地玩一玩。”于是，我们天天盼，日日等。偏偏那个冬天，雪少的可怜。当雪姗姗而来时，已是在紧张的期末考试的前一天。我们以为，老师你已经忘记了曾经的许诺，或者你会拒绝。可是没曾想那天，当窗外飘下第一片雪的时候，最先惊喜地叫起来的是你，那是在课上。你说：“孩子们，快看呀，下雪了。”
于是，我们一拥而上，教室南面的窗户边上挤满了黑黑的小脑袋。那天，雪下得铺天盖地，我们玩的也很野。还记得当时你被打的那狼狈相吗？你的高跟鞋歪断了一个后跟，眼镜被打掉了，右脸腮不知被哪个一下子打肿了。“嘿嘿，老师，还是从实招来吧。当初狠实实打你那坏小子就是鄙人也。”老师，你一定不会想到是我吧。因为我一直是一个表面上看来很安守本份的人。可你可知道这一年里，那个曾把心灵封闭得严严实实我，就因为遇见你这样一位学生们深深喜欢的老师而又改变了多少。
说起我的变化。还得从开学初的一篇作文说起。那是我刚到这个新学校的第二天，你布置我们写了一篇作文，题目是“开学的第一天”。那时我的心情很糟糕，坐在座位上一言不发。没曾想，细心的你竟看出了我的心思。
我想对老师说作文 篇42
小学时，我的成绩一直都是中等偏下，从未进步过，也从未受到老师表扬过，我对自己的前途是渺茫的，没有一点信心。直到四年级时，我遇到了您——我的老师。
四年级刚开学时，慈祥的您是我们班的班主任，我认识您，因为您给我当过舞蹈教练，而我也跳得很出色。您刚到教室，同样也一眼认出了我，您知道我是一个对什么事都很认真的学生，所以您推选了我当班长，我推辞不掉，就答应了。
因为我是班长，所以每天你都会让我领着全班读课文，为了领读时不出现误差，我几乎每个晚上都要把课文读的滚瓜烂熟，甚至背过。
记得又一次，我因为发高烧而没有完成预习作业，您让我领读时，有好几个字我都不认识，当时我的脸红得像一个熟透了的苹果，您用鼓励的目光看着我，但我始终都没有读出来。下课后，我去您的办公室，对您说：“老师，我不想当班长了，对不起。”您用惊讶的眼神看着我。我以为您会问为什么，但是您没有说话，只是淡淡的说了一句：“好了，我知道了，你先去吧。”我不敢对上您那失望的目光。正当我准备走时，您好像又忽然想起什么，说：“对了，你的舞跳得很好。”我听后，心中不禁升起疑问：这和这件事有什么关系吗？心里虽然这样想着，但我却并没有问。
直到有一天，我好想豁然开朗似的，一下子领会了您的意思，你是想告诉我：以前我学舞时，经过了那么多的挫折，但最后还是克服了困难，所以舞蹈越来越好。而这一次，我为什么不能？是啊，一次的失败并不代表永久的堕落，而一次的成功也不代表永久的辉煌。
明白了这个道理后，我努力了许多，也不再自卑，在许多方面都严于律己，在做后的期末考试中，我还取得了全年级第十名的好成绩，您为我投来了赞许的目光，并且又重复了已经对我们说过好几次的话”眼泪不是最终的结果，努力才是我们的选择。“这句话我一直铭记在心，它是我前进的动力。
现在我上了初中，虽然与宝一中无缘，但是我任然在不断的努力着。我不知道您是否还在以前的那所学校，也不知道您现在过得好不好。但我还是想对您说一声：”谢谢您，老师！是您帮助我战胜了自卑，是您让我的成长道路上有了一线光明，也是因为您的鼓励，我才取得了今天的优异成绩。在此，祝您身体健康，事事顺心！“
我想对老师说作文 篇43
你教学经验丰富，是一个和蔼可亲的老师，您不但在学习上关注我，您还像妈妈一样的在生活上也很关心我，我想对你说老师您辛苦了。
您在课堂里为我们讲课，当我看到您那慈祥的面容时；当我听到您那温馨的话语时，我顿时感受到您的话语是那么具有亲和力；我特别喜欢您那抑扬顿挫的朗读；您经常引用一些书上学不到的经典知识，是我们的课堂学习活动充满了新鲜感，充满了趣味性。我感到您的知识真是太渊博了；特别是当您在黑板上写字，哇！您的字太潇洒、太漂亮了！我打心眼儿里敬佩您，真的！
记得有一次，我感冒了，上课时心里特别的难受，一直想吐，你来到教室后，看到我当时的情景，很着急，您把我领到您的宿舍，我看到您轻轻地吹着杯中倒上的开水，看到您手中拿着的药，此时的我，心里的难受，病痛顿时在慢慢减轻，是您的关爱和真情撼动了我。我正在遐想着，又听到了您的话：“回家去，记住要到医院去看病，还有注意饮食，太冷的食物不要吃哟！”当我听到您这些话，老师，我觉得您真的很像我亲爱的妈妈。
老师，我还想对您说，您虽然爱我、疼我，可您也绝不姑息学生所犯的错。记得有一次，我们班的男生在教师里叠纸飞机，比赛谁的飞机飞得高，教室里一片混乱，你挤我推，桌子倒了，椅子翻了，一片狼藉。我们没有听到上课的铃声，当您走到了教室里，不知是谁先看到了您，喊了一声，同学们顿时愣住了，因为抬头看到了您那严厉责备的目光，同学们的腿象灌了铅似的，一步也挪不动，都知道错了，羞愧地低下了头，您盯着我们，好像在告诉我：“这是上课，请收起来吧！”这时虽然听不到您的声音，却能感到您的威严。我们轻轻地走到自己的座位上，教室里安静极了。您的目光盯着我们，好像在告诉我：“这是上课，请收起来吧！”您在同学们的面前维护了我们男生的尊严，更唤起了我们对您的尊敬和爱戴。
老师，你就像我在雾海里的灯塔！永远在我身边照耀我，支持我。我想，在您的精心呵护下，我们这群调皮的孩子一定能健康成长，我一定不会辜负您对我的关爱。老师，我衷心地谢谢您！
我想对老师说作文 篇44
我最爱的老师，就是我一二年级的启蒙老师：祁老师。
她身材胖胖的，鼻子上经常戴着一副眼镜，虽然她不漂亮，却让人感觉到一种内在的美。她像一朵玉莲在那里静静的绽放着，现出她独特的爱。我们虽然是一二年级，好多知识在幼儿园都学过，而祁老师却不这样想，她总是告诉我们，一二年级是打基础的关键，看着容易，做着难。
祁老师每天都早早的来到学校，温习一下给我们准备的课程，因为我们很调皮，一到校，她就会在教室陪我们。中午你觉得祁老师会在办公室玩电脑，玩游戏，其实都不是，她在用心的给我们改作业，我们只要做一份，而她却要批改46份。
我印象最深的就是一年级刚开学的时候，祁老师教我们写作业的姿势，而我的头总是写着写着就低下去了。有一次，我的头低下去很多，突然有一双温暖的手扶住我的额头往上抬，我一看，竟然是祁老师，她不仅没有批评我，还轻声的说：“要保持30厘米哦。”我的语文总是做错题，祁老师会把我叫到身边，耐心的讲解，直到我真正明白。我在期末考试得了满分，这不得深深感谢祁老师对我的鼓励和教导吗？
祁老师现在虽然不教我们班了，可我们每次看到她，总是亲切的依偎上去，告诉她我们现在的学习。在校园里，祁老师成了我们眼中最美的风景。
我想对老师说作文 篇45
老师，我有很多话要对你说。我想说：“谢谢您这么多年来对我的照顾、关怀，我感激不尽。”
还记得上个学期的一个劳动课吗？我和同学一起拔草，拔了很久很久，我们都累了，感觉无力完成这个任务了，可您对我们说：“再努力吧，都快拔完了”。我们齐心协力，终于把草拔完了，我们欢呼胜利。
在写作文时，虽然我们很快就作文写完，可接下来是您细心地给我们一本本地批改，还教导我们应该怎样写好作文，毫不吝啬的把知识的大门打开，让我们走进去，吸取知识丰富的营养。我好钦佩您严肃的工作作风??????你就是一个辛勤的园丁，用知识和智慧来浇灌我们这些花朵。
我们会加倍努力，学好知识，去创造美好的明天！老师，你辛苦了，虽然我要对你说的话永远讲不完，但我衷心的感谢你。
我想对老师说作文 篇46
焦老师，虽然我们只相处了一学期多一点的时间，但在这短暂的时间里，同学们在你的影响下发生了巨大的改变。
以前课上我们常会走神，还偷偷写作业，各忙各的，大多是松散着的。如今，你来了，一切都不一样了。
你给我们上的第一节课，并没有讲课，而是讲了一节课的礼仪和要求。
再后来的每一节课，我们都谨记要求，并无一不遵守。不再有人上课迟到；不再有人开小差，做小动作；不再有人不交作业……。我们都对你心生畏惧，又似乎是敬仰。课上，每个人的眼神都是亮亮的，透露出对知识的渴望。
你让知识的清泉叮咚作响，唱出动人的歌曲，我们陶醉其中，在知识的海洋里徜徉。我们从书中享受到了快乐，认真地做了笔记，大家目不转睛，生怕错过精彩的瞬间。教室里像是有一股神秘的力量把大家的力吸引到了一块儿。
语文课是让我觉得过得最快的，也是我最期待的。在你一步步地带领下，我们沉浸其中，一节课不知不觉就结束了。
课后的背诵默写任务我是半点不会马虎的。
因为我喜欢在黑板上奋笔疾书的样子，我喜欢听粉笔划过黑板时的沙沙声，我喜欢看到一次又一次默写本上的红勾和100分。因为看到那红红的100分我就会很开心，晚上一遍又一遍地背诵没有白费。
焦老师，因为有你，我不仅爱上了语文课，还对自己有了更高的要求。
我想对你说，谢谢你！
我想对老师说作文 篇47
亲爱的焦老师：
虽然您与我们相处时间还不到一年，但我仍感触良多。
您不仅在教我们学习语文，也在教我们为人处世。
第一次给我们上晚辅导的时候，您就对我们说：“学习成绩再重要，也没有你们的身体重要。”还对我们现身说法——您小时候体育就不好，于是您每天都要运动一下。难怪，在刚刚的体活课上看见您跑步的身影。
您是位细心的老师。
有一回，课上，您叫我们自由讨论。我无意间瞥见您走到了李恬玉同学的身旁，俯下身，轻轻说了几句话。我坐在李恬玉的斜后方，不由多看了几眼。看见她的桌肚边上有几个揉成团的面巾纸，她用手揉着眼睛，好像刚哭过。我不禁想：怎么了？
后来，等到李恬玉默写连续三次全对，您让她写了篇感言。在这篇感言中，我知道了原因——在那天默写前，她连续在家自默了四五次，而且都没有出错，却在上黑板默写时，有一个字突然不会写了，导致到手的100分没了。
“如果不准备到那种程度，她这眼泪是掉不下来的。”您这么半开玩笑，半表扬。您朗读了她的感言，说李恬玉为大家提供了新的写作素材。
您还努力提高我们的审美。
比如，冬天穿领毛衣领子不要太高、太大，会显得缩头缩脑脑；头发要扎高一点，才看着精神；要维护好自己课桌周边的卫生……简直比我们的班主任还要班主任。
焦老师，您是一位认真、细心的老师，每件事您都尽心尽力的去做，我实在挑不出什么毛病来。
我想对您说，接下来的两个多月里，请让我们一起努力！
您的学生：缪晨
2021.3.24
我想对老师说作文 篇48
您是我的老师，因为默写，我和您有了特殊的交集。
您是一位十分干练的老师，短发使您看上去更有精气神。记得之前，有次默写我打了小抄，被发现，您便让我往后都在讲台上默写。您教会了我一句话，“一日不忠，终生不用。”往后，我真的每次都在讲台上默写。在我默错后，你都会把我的错误提点出来，为我分析所错之处，让我理解得更加深刻。
在我上台默写了一学期后，您让我写一写自己的心得。我把写好的文章给您看，您给我提了些许建议，并与我一起讨论怎么修改会更好。您还把我的文章投到《京江晚报》上，使我的文章登上了报纸。这是我从小到大第一次有了这样的荣誉，并且还拿到了属于我自己的稿费。这无疑给了我莫大的鼓励，让我对自己有了信心。
您还给我注了评语，夸我默写上变得用心了不少，若不是您，我又怎会对默写有了不一样的感情呢？
我很感谢您，使我发现了自己的闪光点。
上您的课，我不会感到无聊和困倦。
你十分注重讲课的状态，每次上课，你都是充满活力。你还会与我们互动，发现好看的课文，讲到好玩的文章，你都会与我们一同分享文字带来的快乐。这个场景，用“其乐融融”来形容毫不夸张。
你对班上的每个同学都很关心，有人状态不好，你都会第一个察觉出来并去开导一番。还有一点你和其他老师不一样，你很注重思想和精神上的教育（你用心体会了）；你会布置我们看一场电影，你会让我们去了解戍边英雄的故事……。
你是一位很特别的老师，是我们的好友，是我们的良师，也是我们人生道路上的一位引路人！
我想对老师说作文 篇49
在这几年的学习生活中，给我印象最深的老师就是我现在的班主任郝老师。
老师，是您一直把我们带到五年级，让我丰富了知识；是您给我奋进的力量，让我奋发向上；是您给我鼓励，让我健康成长。
老师，您知道吗？您有一个其他老师都没有的特点；那就是爱笑。在课堂上，同学回答问题，回答对了，您就表扬，错了，您就用笑容来鼓励。课间休息时，我们和您聊天，总是被您的话语逗笑。您笑得是那么慈祥。
我想对老师说作文 篇50
老师，我想对您说：您就如同我们的父母，每时每刻、每分每秒都在为我们着想。
老师，我想对您说：在平日里，我们的一举一动您都看在眼里。如果谁做错了事，或者是做了坏事，您会拼了命地指责他、教导他，让他懂得其中的道理，并给他们小组扣分，让班级中不再出现这样的事情;如果谁做了好事，您会毫不犹豫地夸赞他，告诉同学们要像这位同学一样多做好事，为班级争光，并给他们小组加分，作为一个小小的奖励;如果谁因为上课时没听讲而不会做题，您会在课余时间耐心地给他讲解，直到他明白为止，并让他以后在课上认真听讲，不要分心;如果您发现有的同学因对您不理解，而在背后窃窃私语，说您坏话时，您不但没有责备他，而且还反反复复的反省自己，认真思考自己的过错;如果同学之间发生矛盾时，您会把他们叫来，问清事情的缘由，让他们互相道歉，并让他们两个人以后要和睦相处……
老师，我想对您说：假如我们是一棵棵小树苗，那么您就是一位工人，每天都陪着我们在太阳的照耀下和雨水的滋润下茁壮成长，当我们的枝干随处乱长时，您就会毫不犹豫地砍掉这些枝干，就如同修正我们的坏习惯，最后，才能成为栋梁之才;假如我们是一只只小鸟，那么，您就是那片蔚蓝而又广袤无垠的天空;假如我们是一颗颗种子，那么，您就是那温暖的太阳，为我们提供阳光，让我们茁壮成长;假如……
老师，我想对您说：是您教会了我们做人的道理，是您让我们懂得了应该怎样去报答生你养你的父母，是您教给了我们无数的知识……如果没有您，也就没有现在的我们。当我们不听话时，您会花大量的时间来告诉我们：还有一个学期，你们就要小学毕业了，到了中学，一定要认真听讲、多多学习，听老师的话，不能还像现在这样贪玩了，要用功学习，要是非分明，不要学坏了……
老师，我想对您说：老师，无论在什么时候，尽管什么都变了，你依然是我们永远的好老师。老师在这段日子里，您为我们这些“捣蛋鬼”操碎了心，老师，您真的辛苦了!
我想对老师说作文 篇51
我最尊敬的老师，成长的路上一直有老师，不管身在何方我们身边总有人在教会你什么，那就是老师，老师他是无私的，大家都这么说，我觉得在我成长的过程中老师一直都是可敬的，小学，初中，老师总是有一个特点，那就是严格，教过我的老师几乎都很严格，看上去就很有威严一样，让我记忆深刻的是我的数学老师，初中的数学老师是非常可敬的，现在每每想起我就非常感激，如果不是数学老师对我的严格，对于我们那么负责，我现在的成绩可能很差，我的数学老师有时候也很可爱，在他身上我看到很多的东西，严格中带那么一点可爱。
我的数学老师姓刘是一名五十多岁的男老师，虽然是一名老师，年纪也快晚年了，但是他头上不曾长有白头发，数学老师带着眼睛，我每一次看到他都不觉得他是一名老师，给我的感觉像是一名公司的老总吧，毕竟气质跟威严都摆在那里，在课堂上刘老师是一个非常严肃的状态，对于课堂上面的纪律，还有我们的要求很高，比如说吧，有时候会因为一个题目，就是那种大家错的最多的题目，刘老师会花一节课的时间来讲解，我们每一个个人都听懂的时候才罢休。
刘老师有时候也会跟我们打篮球，打篮球的时候也让我看到他可爱时候，刘老师不是很擅长篮球，但是他也喜欢篮球，总是喜欢跟我们打pk但是几乎没有赢过，刘老师不服气总是说：“要不是年级大了，你们怎么打的过我”，我们都被他逗笑了，看上去在上课的时候严肃的刘老师在私下跟我们打成一片，我们在私下的关系很好，刘老师虽然是一名数学老师但是他的文学造诣很深，他经常用一些文言诗句来比喻，衬托一些东西，有时候觉得他不教语文可惜了。
但是就是这么一名严肃可爱的老师，他忙起来的时候真的很幸苦，平时我们很少知道老师们私下在干什么，在我们上别的课的时候刘老师又在干什么，这一点我当然好奇，有一次上体育课的时候吧我还记得，那是下午第一节课，两点多了，我们在休息的时候，我看到刘老师端着碗去了食堂的方向，我上千去打了招呼，很好奇的说了一句：“老师才吃饭吗？”还真是，刘老师说要批作业，必要的时候还要帮我们改作业，瞬间觉得老师太辛苦了，从那一次后我每到了体育课我都能观察到刘老师每天都是那个点吃午饭，看上去每天生活很闲的刘老师，只是我们看到的一面，在工作的时候是那么的幸苦，不经让我想起了很多刘老师幸苦的时候，老师您幸苦了。
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